四年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
頭像要挺長時間短，硬可可里把身安，別看膽小又怕事要論壽命大無邊才不出來吧，這就是一只巴西龜。
巴西龜就像一只普通的龜一樣，巴西龜的殼是墨藍色，還有一點綠色呈現出了沒蘭沒蘭色的殼頭，就像三角形一樣。一個金字塔眼睛和小于一的眼睛一樣，耳朵是紅色的，常長的'，有的銅頭就不剪了吧，為什么它的耳朵是紅色的呢？華西規的膽就小，就像一個小姑娘一樣害怕，只要有人碰它，把鞋柜如何把頭和四肢都縮回去，難怪有人。會說這個成語縮頭烏龜哈哈，真像一個縮頭烏龜。巴西龜的繁殖量很大，所以要在家養是最好的。
老師讓我們每個人都摸一摸，只只小巴西龜，你同學們看一眼就哇的往外走，那同學們可就不一樣了，真的要摸著值班西龜，巴西龜望著女生買近點，大家怎么能不喜歡我嗎？
老師還讓巴西龜在桌子上跑巴西龜聽了躍躍欲試，開始了，由于巴西龜還不認識我，沒跑一會兒就把它回去了，我們哈哈大笑，巴西龜好像在下一步小心就款的跟頭，雖然我和巴西龜相處的時間很短，但我媽很喜歡巴西！
四年級的作文 篇2
快樂是什么？玩游戲，去旅游，勞動……沒錯，這都是快樂。快樂是發自內心的幸福與滿意。即使是一件小事也可能會是你快樂……
我想，快樂是通過自己的努力得到的回報。一次，社區舉辦了一次“我是小小清潔員”的活動。我們在小區里把隨地亂扔的垃圾放在自己的垃圾袋里，最后還要進行評比。一開始，我還挺高興的，可一做起來，困難就一個連著一個出現在我面前。我看見一個一次性飯盒在草坪上，我想上去撿，可是一看見那臟臟的剩飯剩菜和那上下翻飛的蒼蠅，就又把腳縮了回來。到底是去還是不去呢？雖然戴著手套但還是有一股惡臭撲鼻而來。“有了。”我想了一個好辦法。我捏緊鼻子走向草坪，別過臉去，小心翼翼地伸出一只手去，抓起飯盒，迅速往袋子里一扔。“呼，總算撿到了一個。”我欣慰地說，“其實也不算太難嘛。”慢慢地，慢慢地，我知道了竅門，撿得越來越快，越來越輕松了。我的袋子不一會兒就變得鼓鼓的了。到了最后評比了，看大家的.塑料袋有的鼓有的癟。我滿意地看著自己的勞動成果。經過評比我列居第三。雖然只有第三，但我仍然很高興，因為從這次活動中我懂得了勞動的樂趣，還教導我們好好保護周圍的環境。
我想，快樂是幫助別人。俗話說助人為快樂之本。暑假里的一天，天氣晴朗，我正要去公園玩，在馬路上看見一位拄著長拐杖的盲爺爺，他穿戴整潔，頭上戴著一頂帽子，臉上布滿了皺紋，戴著一副黑眼睛。老爺爺正一步步艱難地往前走著，那拐杖敲打著地面，“啪啪”的聲音傳入了我的耳朵里，我要不要過去幫他？萬一他摔倒了怎么辦？萬一那個司機不小心撞到他了怎么辦？想到這兒我走過去輕聲說：“老爺爺，我扶您吧。”老爺爺聽了高興地點了點頭。于是我扶著他慢慢往前走。我心想：太棒了，做了件好事。可是老爺爺走得太慢了，我都快耐不住性子了。過了好久，我們才過了馬路。我頭上已經流出了汗。老爺爺回過頭來對我說：“你真懂事，謝謝你啊！”我聽了后，剛剛的抱怨一下子全沒了，我的心里比吃了蜜還甜……
快樂其實很簡單，仔細回想，其實從小到大，自己經歷了數不勝數的快樂事情。只要你真心高興，這就是快樂。
四年級的作文 篇3
最近，我發現患呼吸道疾病的人很多。其中一部分人與大氣污染有很大的關系。隨著生活條件的改善，家家戶戶都買了小汽車，而汽車排放的尾氣帶來的大氣污染非常嚴重。怎么解決這個棘手的問題呢，擺在了人們的面前，考驗著人們的'智慧。
我想發明一個環保型汽車——生態汽車。它的構造非常簡單，主要有太陽能半導體板和發動機。半導體板能把太陽能吸收并儲存，不管各種天氣都能行駛。發動機是高級型的，汽車可以每秒行1千米。哦！還有一項“鎮車之寶”我沒說呢，這是一個能吸收車內有害氣體通過一個過濾器凈化成無害氣體，從而讓車內空氣舒暢。生態汽車的車殼是一種先進的散熱材料，可以使車內冬暖夏涼。
汽車頂部有一個gps定位系統，能知道前方是否堵車，如果堵車，系統就會提示換一條道路行駛，并且會出示幾條合適道路供駕駛員選擇。汽車底部還有一個噴氣式發動機，當兩輛汽車快要相撞時，生態汽車就會啟動噴氣式發動機，使汽車騰空而起，離開地面，化險為夷。
我想，這樣一種新型、舒適和安全的汽車問世的話，它將對保護環境大有益處，將會深受人們的喜愛。
四年級的作文 篇4
我們的校園是一所美麗、可愛的校園。
還沒進入大門，就會看到六個有力的大字——“白蕉中心小學”，大門外有兩條路，一條是人行的，一條是車行的，這就安全多了。兩路之間夾著一個花壇，里面種滿植物。
進入學校，就看見一個大操場，每當下課聆一響，同學們紛紛跑出來，玩著歡樂的游戲。操場北邊有一個大舞臺，舞臺后長滿了喇叭花，喇叭花繞起了長長的脖子，像吹起了響亮的喇叭。
舞臺旁邊是升旗臺，鮮艷的五星紅旗高高地飄在旗桿上。從升旗臺往前望，便是兩棟三層的教學樓。聽，同學們正在上課呢！瑯瑯的讀書聲擴散校園的每個角落兒聽了點點頭；微風聽了笑微微；天上的白云聽了在跳舞；小鳥聽了也唱起個來。看，多么美麗的景色啊！
順著階梯走上去就是綜合樓，里面有電腦室、音樂室、圖書室、美術室等等，都是同學們學習的樂園。
綜合樓的'左邊是一個植物園，園里種了許多花，白的、紅的、紫的-----有的才開了兩三片花瓣兒，有的全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來好象飽脹得馬上要破裂似的。春天一到，桂花肯定排在第一，黃色的桂花散發出淡淡清香，在十里之外也能聞到。花朵爭奇斗艷，美麗極了。
綜合樓的左邊是運動場，一條黑跑道圍繞綠地，小草真綠啊，綠得就像一塊綠地毯；小草真柔啊，柔得就像一朵白云；小草真尖啊，尖得就像一根針。草地里有個沙池，同學們常常聚在那兒。每年十月份，這里都舉行全鎮的小學生運動會，可熱鬧啦。
我愛我的校園，她又美麗又可愛！
四年級的作文 篇5
都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒就是這樣一個人，把所在的光和熱都獻給了人民。或許有些同學就會因此面認為，雷鋒這樣一個千年罕見的大好人，不會再有第二個了。錯了！其實，在我們身邊，這樣的“活雷鋒”多著呢！
她，長著一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下閃著一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的`短發，讓我們覺得她特別精神。
那一次，吃過午飯，我們排著隊伍回教室，不知哪班的同學在我們教室門口嘔吐了一地，同學們條件反射一般，看見那一地黃白相間的臟物，有的捂著鼻子，遠遠地繞開了，有的同學來不及繞開，索性怪叫著直接跳了過去，還有些同學喋喋不休地說著：“真臟，臭死了，怎么就吐我們教室門口了呢？”我也像皺著眉頭，屏住呼吸，小心翼翼地繞開了那堆臟東西。
突然，潘俞含不知什么時候已經拿來了掃帚、拖把，默默地干起來。幾次我都想去幫忙，可是一聞到那氣味，我就挪不開步子了。看著潘俞含利索地掃著、拖著。同學們看見俞含在認真打掃臟物，都停止了起哄。一個，兩個，三個，很多同學也加入了。看著這一幕，我不禁走上前敬佩地說：“你真好！那些臟物多臟多臭啊！”她不假思索地說：“拖干凈了就不臟了。”
多么樸實的話語啊，我聽后不禁羞愧萬分。同齡的你已懂得把別人放在心里，而我卻只顧袖手旁觀。潘俞含，你用行動告訴了我，雷鋒無處不在，我也要做一個像你一樣的人，時時處處把別人放在心里，做一個新時代的“活雷鋒”。
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