三年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
爸爸媽媽在星期天邀請了一些好朋友來我們家做客。客人還帶了他們的孩子。大人坐在客廳的沙發上看電視、聊天。我們小孩在書房里津津有味地看起書來，看了一會兒，不知誰說了一句：“我們看這么久的書，來玩個游戲吧！”大家都異口同聲地贊同。于是，我提議：“來玩躲貓貓的游戲吧！”通過石頭剪刀布篩選，我當了游戲中的“盲人”，其余的小朋友自然都是“小老鼠”了。
我數了五十下，問道：“藏好了嗎？”可無人回答，因為他們怕一出聲，就會暴露自己的藏身地。開始抓小老鼠了，我首先推開我的房間門，就發現門后的小表妹。表妹很委屈地邊哭邊說：“游戲才開始，你就把我逮到，你這沒讓我享受到游戲的快樂!”我安慰她說：“別哭！妹妹，下次哥哥一定不最先找到你。你來和我一起找別的`朋友好吧�！北砻眠@才破涕為笑。接著，我從床底下找到趙剛，在衣柜里找到李明，可還有三個小朋友沒有找到。這時，表妹小聲對我說道：“哥哥，你看！廁所里的大澡盆。”對呀！平時大澡盆是側著豎著放的，今天很奇怪，反扣在地面。于是，我悄悄地走過去，把盆子揭開，哈哈……只見孫成蜷縮在盆下，我大喊：“孫成，找到你了！”孫成才伸展身子大笑起來。最后還差兩個人，我在廁所、廚房、陽臺的門后、柜子里都沒找到。怪了！藏哪兒了呢？我故意大聲喊：“游戲結束！”可是還是沒有人出來。我在媽媽臥室門外看到兩雙小鞋脫在門口，又看見媽媽床上平時鋪得整整齊齊的被子今天不平整了，我眼珠一轉，心中有數了，我躡手躡腳來到床邊，猛地掀開被子。哈哈！小明和小剛平躺在床上。所有的“小老鼠”都被我逮住。此時小明還抱怨：“肯定是有人告密�！蔽艺f：“沒有人告密，是你的鞋暴露了你的藏身地。”
隨著媽媽一聲：“吃飯嘍！”我們才結束了游戲來到飯桌前。游戲不僅讓我享受到快樂，還讓我學會了觀察與分析。
三年級作文 篇2
今天，我觀察了兩種很美麗的桂花，一種是銀桂，一種是金桂。
我先來介紹介紹銀桂吧！銀桂顧名思義就是銀色的桂花。可我覺得銀桂的顏色沒有金桂好看，現在讓我來介紹金燦燦的'金桂，我發現金桂的花是金色的，每朵金黃色的花上有四片花瓣，而且每朵花都 很小巧，桂花的特點是葉子比花大好幾倍。桂花清新的芳香才是最吸引人的。不過，最好的賞桂時期已經過去了，想要看到又美麗又香氣迷人的桂花只能等明年嘍！我想問問同學們：“你們喜歡金燦燦 的桂花還是銀色的桂花？”
你了解桂花嗎？一開始，我也不了解，不過通過這次認真觀察，我發現，我已經很了解桂花了。如果你不了解，那就趕快去觀察吧，沒準你觀察的比我更認真，你會學到比我學到的知識還要多哦！順 便也欣賞欣賞美麗的桂花，聞聞桂花發出的清香，你會感到很賞心悅目的。
三年級作文 篇3
有一次，爸爸帶我去花鳥市場買花。那里的花有很多，有水仙花、菊花、百合花、喇叭花……其中最顯眼的是那盆散發著陣陣清香的茉莉花。于是我叫爸爸買了一盆帶回家養。
茉莉花有著濃郁的清香，放在房間里，整個房間就會溢滿甜蜜的香氣。盛夏時節，茉莉花開放了，花盆里面一朵朵雪白的小花呈現在眼前。雖然只有紐扣那么大，卻清艷含情，姿色俊秀，高貴淡雅。
茉莉花的莖，細長而挺拔，那碧綠的葉子呈橢圓形，乳白色的葉脈清晰可見。它的花朵有綠葉陪襯，似碧玉盤中鑲嵌的顆顆明珠，如藍天上懸掛的點點繁星。一朵朵開了的白銀似的花骨朵，像玲瓏的古式紐扣一樣，綴滿在翠綠的莖葉中。細長的'花瓣雪白雪白的，像冰片一樣透明，像云朵一樣柔軟，水靈靈的。它的花芯是淡黃色的，上面滿是花粉。茉莉花發出陣陣芳香，清風吹來，花枝搖曳，一股股幽幽的清香沁人心脾。
“點點小玉蕊，纖纖慢銷魂�！避岳蚧ㄋ闶潜娤銍男〕蓡T了。它沒有誘人的濃艷，也不結果實，仿佛知道謙讓似的，悄悄地躲在靜夜里吐蕊，這就更惹人憐愛了。
三年級作文 篇4
今天天氣真好。穿著大紅色襯衫的太陽公公露出了一絲甜美的微笑，挺著大肚子笑著對咱們說：“祝你們去月亮島放風箏一路順風！”
你們知道嗎，今天長沙晚報的老師組織咱們晚報小記者去月亮島放風箏。咱們帶著太陽公公的溫暖和甜美的微笑，踏上了去月亮島的道路。來到月亮島，映入咱們眼簾的是一大片草原，上面飛奔著一匹匹駿馬，正在我看得入迷時，老師已經把風箏準備好了。老師讓咱們在風箏上畫上美麗的圖案，小記者們都開始繪制自己的'風箏。 我在風箏上畫了一條五彩斑斕的熱帶魚，我想要我的魚兒風箏在天空中快樂地翱翔。咱們就要放飛風箏了�？次乙皇帜镁�一手拿風箏，再把風箏拋起來，等風箏被風吹起來了，接著我慢慢放線，不知不覺我的風箏就飛起來了。
這次活動真有意思，太好玩了！
三年級作文 篇5
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！比昙壥罴僭跐M池盛開的荷花中拉開了序幕。
三年級的校園生活就如白駒過隙，轉瞬即逝。但期間的豐富多彩、緊張快樂給我留下了深刻的印象。特別是一個重量級“大咖”——吳老師的加入，讓我整個三年級過得無比的充實，讓我在德、智、體各方面都有了不小的進步。那就讓我娓娓道來吧。
在吳老師沒來我們班之前，我們班大部分人跳繩都不超過一百，甚至有些人連跳都不會跳，我的.跳繩個數也沒幾個。吳老師說過的話我現在還記憶猶新，他說：“跳繩可以增強體質，有了強壯的體魄才能更好地學習�！彼幎ㄎ覀兠刻毂仨氄J真堅持地跳繩。剛開始的時候，我是三天打魚，兩天曬網，不能堅持。但隨著時間的推移，我慢慢地養成了每天跳繩的好習慣，現在跳繩已成為我生活中的一部分，而且跳繩成績都在堅持中突飛猛進，有時一分鐘都達到200多個呢！
從一年級開始，我們班大部分同學的字就像鬼畫符似的，非常爛，連我們自己都不忍直視。到了三年級，吳老師說一個人字寫得端正不端正是非常重要的。大家起先都不重視練字，也不想練字。后來，吳老師為了讓每位同學都能寫一手端正、清楚的好字，就特地買來厚厚的回宮格和臨摹本讓每位同學堅持練習，周末的時候還要寫一副書法作品，吳老師還很用心地把每位同學的每一次作品都裝訂成冊，給大家翻閱、學習。兩個學期下來，我們班的大多數人的字都越來越好看了。
最有意思的屬于作文吧。吳老師一來就給我們帶來了“福音”。因為他創建了一個作文發布平臺，讓我們把寫好的作文投稿給他，吳老師挑選好的作文在平臺上發表，最關鍵的是發表的作文可以領到稿費。發稿費是我們最開心的事。而且吳老師在平時還教我們怎么樣更好地寫好作文，讓我們有更多的好文章可以發表。一年下來，我也發表了三篇，掙了點小稿費。
這就是我喜愛的三年級。這一年讓我收獲了堅持，收獲了快樂！
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