八年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
開始的開始
我們?cè)跉g笑
最后的最后
我們?cè)诨貞?/p>
——題記
手上捧著通俗易懂的言情小說，唇間飄出周杰倫那激動(dòng)人心的樂章，這就是青春——追逐潮流的青春；身穿奇裝異服，穿梭于大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺，這就是青春——張揚(yáng)個(gè)性的青春；全身煥發(fā)著叛逆之感，野性未脫，充滿活力卻一意孤行，這就是青春——渴望自由的青春。
不知不覺，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自己幻想一段獨(dú)特的花季。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣，獨(dú)自到陌生的工廠里闖番事業(yè)，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回；本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個(gè)小攤子，放聲叫賣，卻過早打探到社會(huì)的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀圣賢書，做個(gè)羊群中的駱駝，卻深深體會(huì)到了“書生有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的滋味，正所謂學(xué)海無涯，于是趁早上岸，樂得清閑，可惜了一代孝子孟郊的《勸學(xué)》。
細(xì)細(xì)體味過從長(zhǎng)輩那兒繼承來的“人不風(fēng)流枉少年”后，便終日徘徊于都市的情網(wǎng)中，致力發(fā)揚(yáng)“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的`美人兒出現(xiàn)。那時(shí)，還真向往李商隱的《無題》詩(shī)中的浪漫境界。結(jié)果，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來了一出“東施效顰”的好戲。這么一鬧，小生我可是學(xué)乖了，決心痛改前非，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉。
一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕，特別是那句“少年不識(shí)愁滋味”。正因?yàn)榍啻海瑳]有煩惱，所以才向往譚嗣同的遺愿——“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；所以才對(duì)《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會(huì)充滿憧憬。無意間，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發(fā)現(xiàn)自己誤解了這位大詩(shī)人所要表達(dá)的意思，不禁停下了思緒，拾起那句“而今識(shí)盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷。
愁滋味！——也許當(dāng)我們?cè)诨貞浉髯缘那啻簳r(shí)，我們才會(huì)懂得到這種只可意會(huì)，不可言傳的感覺，才會(huì)懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。
歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩(shī)說：“青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情/妙齡女子誰(shuí)個(gè)不善懷春/這是人性中的至潔至純。”
——這，就是青春！
八年級(jí)作文 篇2
夜幕低垂，我脫去了束縛自己生活舉止的校服和自己在朋友面前所打造出的勇敢形象，我放下今日所有不甘心的求勝心，靜靜的套上松垮的睡衣，溜入夢(mèng)境的無憂無慮中……。
那樸拙的顏色是睡衣自由自在、無須顧及形象的特徵。在那顏色里，我放出了那被在意外表所關(guān)進(jìn)牢籠里的真正的自我，盡管是披頭散發(fā)或奇怪的睡姿通通被它包容、欣賞。它了解我素顏的心靈──那是卸下了同學(xué)間的互相比較外表的心態(tài)后所呈現(xiàn)出的自然和自由，那是舍棄了客套的假面后所浮現(xiàn)出的真誠(chéng)。
在睡衣的松垮中，我似乎也放下了汲汲營(yíng)營(yíng)的功利心，放掉自己期許自己必定達(dá)成目標(biāo)的壓力，放掉自己為表現(xiàn)所隱藏疲勞后的拘謹(jǐn)，放掉堅(jiān)持自己立場(chǎng)的執(zhí)著……。溜入夢(mèng)鄉(xiāng)是為明天儲(chǔ)存能量的'開始，開始準(zhǔn)備為繼續(xù)奮斗課業(yè)所需的毅力，培養(yǎng)對(duì)事物不放棄的興致，此時(shí)若仍穿著固執(zhí)的制服，怎能發(fā)現(xiàn)放松后的舒暢身心呢?這時(shí)候的我不必再煩惱自己無心的言語(yǔ)會(huì)傷到朋友的心，只要做自己就好了!
夜晚空氣的寧?kù)o彷彿也陪伴著我心靈中的安詳，我在睡衣里找到了平衡──那是“社會(huì)眼光中期許的我”和“真正曠達(dá)、甚至放縱的我”之間的平衡。
八年級(jí)作文 篇3
為了拓展我的知識(shí)面，爸爸答應(yīng)我暑假去神農(nóng)架一趟。8月中旬的一天，我們一家三口高高興興地踏上了神農(nóng)架之旅。
我們先乘火車到宜昌，再在宜昌乘大約五六個(gè)小時(shí)的車，便來到神農(nóng)架的入口——鴨子口。這里的海拔已經(jīng)是一千八百多米了，與宜昌市區(qū)的炎熱相反，我感覺到了一絲絲的寒意，汽車玻璃也冰涼冰涼的。
汽車在盤山公路上又行駛四十多分鐘，就是神農(nóng)架的最高峰——神農(nóng)頂。從山上往山腳下望去，植被的垂直變化十分明顯。山腳是闊葉林，山腰是針葉林，再往高處，草樹交錯(cuò)。越往上，樹就越來越少，到海拔兩千六百多米的地方，就基本上沒樹了，只剩下了各種各樣的草和大熊貓愛吃的箭竹，可惜箭竹都枯死了。到山頂便只有草了，也就是我們常說的高山草甸。
神農(nóng)架最有名的一個(gè)景點(diǎn)就是風(fēng)景埡。這里云霧繚繞，再加上青翠的山巒，似乎仙境一般。聽說如果到了秋天，天氣好而且沒有云霧的話，景色會(huì)更加美麗。從這里可以俯視到山腰上紅、黃、綠的樹葉，他們相互交錯(cuò)，如一幅色彩斑斕的油畫;還能遠(yuǎn)眺各種奇峰怪石，它們?cè)趨擦值囊r托下顯得格外的幽靜、蒼莽。
離開風(fēng)景埡，沿著盤山公路繼續(xù)往前走，便來到了板壁巖。在這里，我看到了薔薇、冷杉、黃楊木、紅樺等過去我聽都沒有聽說的.植物，其中有不少還是珍稀植物。有長(zhǎng)了一千年還只有一個(gè)成人高的小葉黃楊，過去用來做直升飛機(jī)螺旋槳的紅樺，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的珙桐……跟隨著導(dǎo)游走了一會(huì)兒，我們看到一個(gè)洞穴。據(jù)說這里可能曾有野人出沒過。洞穴旁古木參天，樹上附著厚厚的一層苔蘚。我深深地吸了一口氣，好新鮮呀!
游完板壁巖后，接著我們又游了金猴溪、野人夢(mèng)苑、了望塔等景點(diǎn)。
這次去神農(nóng)架，在我腦海中留下了深刻的印象。它豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見聞。
八年級(jí)作文 篇4
爸爸媽媽:
你們還好嗎？由于你們想為了我的未來創(chuàng)造良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，你們從株洲轉(zhuǎn)戰(zhàn)到廣東，而我不得不與你們分別，來到一個(gè)陌生的地方生活和學(xué)習(xí)，所以，我無時(shí)無刻都在想念你們。
媽媽，您的身體還好嗎？以前，您的腰經(jīng)常痛，需要錘錘背，可以緩解疼痛。現(xiàn)在到了廣東，您一定很忙，沒有“閑心”去捶背了吧。您一定要記著：身體是革命的本錢。如果身體不好，那么什么事也干不好。媽媽，上一次在電話里，聽您說您和爸爸所呆的那個(gè)地方，伙食不太好，您的身體本來就不夠好，您和爸爸要多多注意飲食，別太艱苦了。媽媽，想起與您分別時(shí)給您佩戴手上的玉鐲時(shí)的情景，我的`耳邊就不由得響起您對(duì)我說的那些話：兒子，媽媽今生最大的希望就是你，希望你能健康成長(zhǎng)，希望你能好好學(xué)習(xí)，我和你爸爸這么多年的辛苦勞作，打拼也是值得的。現(xiàn)在，你從株洲轉(zhuǎn)到這里讀書，你就要用一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)來要求你自己，求得進(jìn)步。這些話一直映在我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要奮發(fā)向上！有時(shí)，我管不住自己，您對(duì)我說的話就好像從我耳邊悄悄響起，我就不敢再放縱自己。媽媽，您放心，我會(huì)好好管理自己的。
爸爸，自從上次與您通過電話后，您一直都沒有和我聯(lián)系過，您知道嗎，我好想您。后來，我從外婆口中知道您不是不想和我聯(lián)系，只是您每天工作下來，感到很累，只好委派媽媽和我聊聊天，問問我的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)我了解這一情況后，我忍不住流下眼淚。爸爸，您為了我，付出了許多，犧牲了許多。爸爸，從分別到現(xiàn)在，我和您已經(jīng)有好幾個(gè)月沒有見過面了，我多想您啊！我依舊還記得您那高大的身軀，還有，還有您那長(zhǎng)滿老繭的雙手，就是那雙粗糙的手把呱呱墜地的我拉扯為半大小伙子，其間，您的辛勞和努力有多少，我無法計(jì)算得出。每當(dāng)我看見和我一般大小的人和他的父親其樂融融的樣兒，我的腦海里便閃現(xiàn)您鼓勵(lì)我的面容。這時(shí)，我的心告訴我說：我的父親雖不能與我長(zhǎng)期朝夕相處，但我的父親比他的父親更偉大。爸爸，您為了我的未來有良好的物質(zhì)基礎(chǔ)而外出奔波，叫我如何不感動(dòng)？如果有人問我父愛是什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“父愛是一棵樹桿。”因?yàn)椴还茉偌?xì)的樹桿，也能撐起整棵樹，為樹兒遮風(fēng)擋雨。
遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽，雖然兒子非常想念你們，但是兒子不會(huì)陷入思念之地，而是化思念為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答你們的一片養(yǎng)育之情。爸爸媽媽，你們?cè)诋愢l(xiāng)，要相互照顧，生活好好的，精神好好的，好嗎？
祝你們
身體健康！萬(wàn)事如意！
兒子：肖浩(敬上)
20xx年5月8日
八年級(jí)作文 篇5
我是最后一個(gè)離開教室的。雖然我眼里有深深的不舍，但我不可能讓時(shí)間停留在那一刻，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)倒流。
關(guān)上教室門，我陷入了深深的回憶，我才明白你對(duì)我來說有多么重要。雖然以前我恨過你，罵過你，與你頂過嘴，但此時(shí)那一些都灰飛煙滅了，留下的只有你對(duì)我的包容，我的關(guān)心以及你對(duì)我的鼓勵(lì)。你在我的生命里就像一盞明燈喚醒我，指引我。你是我最知心的朋友，安撫我受傷的心靈，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。雖然你以前批評(píng)過我，但那也是你對(duì)我的一種關(guān)愛啊！
你只在我的生命中出現(xiàn)過兩年，但是兩年來，你把我變得煥然一新，我知道我叔叔小草，可是因?yàn)橛心愕呐惆椋乙沧兊酶咄Π瘟耍颐靼琢耍鯓幼龊靡恢晷〔荨?/p>
那一年，我變成了單親留守兒童，你告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我聽不進(jìn)去，你告訴我，一個(gè)成功的人都會(huì)經(jīng)受很多考驗(yàn)，不要埋怨磨難，他只是你生活中的一塊墊腳石，有了它，你才能更快到達(dá)頂峰，我信了。所以現(xiàn)在不管遇到什么磨難，我也不會(huì)害怕了，只要換個(gè)角度想想，其實(shí)你也很幸福。
你是教英語(yǔ)的，可是我英語(yǔ)學(xué)的不好，聽說，報(bào)答一個(gè)老師最好的`方法就是取得優(yōu)異的成績(jī)。我感謝你，我想要回報(bào)你，所以我拼命的學(xué)習(xí)，努力取得優(yōu)異的成績(jī)。
我知道這些并不夠，所以我經(jīng)常找你談心，你不開心的時(shí)候要去安慰你，因?yàn)槿艘没貓?bào)啊！長(zhǎng)時(shí)間的交流，我倆成了知心朋友。有時(shí)候你很倔強(qiáng)，我便用你安慰了我的話安慰你，效果真不錯(cuò)！
那兩年的時(shí)間，真的讓我很不舍，時(shí)間無法為我停留，你教會(huì)了我那么多，其實(shí)我跟想對(duì)你說：謝謝！
我從回憶的長(zhǎng)河中又回來了，我知道，我一直欠你一句：謝謝您——老師，你教會(huì)了我很多，你是我最衷心的朋友！
八年級(jí)作文 篇6
如果父親是一座山，那么母親就是一片海。雖然兩者都平凡而偉大，但我更想歌頌的是那片海。母親就像大鳥一樣用自己堅(jiān)硬的翅膀保護(hù)著我們，生怕我們受到一絲傷害。
從小時(shí)候開始，我就喜歡吃魚，以至于兩三日就要求母親為我燉一條魚。只要看見魚，我就像發(fā)了狂一般的吃，哪管魚頭，魚身，魚尾，我要統(tǒng)統(tǒng)吃個(gè)遍。我偶爾也會(huì)懂事地問母親一句：“媽媽，你吃嗎？”媽媽總是回答：“孩子，你吃吧，我不喜歡吃。”說完，媽媽就笑著看著我吃，而且笑得那樣的甜。
有一次，我在享受著美味中，因粗心，而放過了一根刺，它深深地扎入了我的喉嚨，那樣的.疼。媽媽也來不及吃飯了，忙拿一勺醋，讓我喝下去。我喝了，但有什么用呢？依然那樣痛。媽媽在旁邊焦急的，臉上都流汗了。可以看得出，媽媽寧愿讓自己痛著，也不想讓自己的兒女痛啊！
從那以后，我有些討厭魚了，也不會(huì)再要求母親給我燉魚了。而母親卻依然兩三天給我燉一次。盡管這是母親親手做了，盡管母親做的飯是世間最美味的，但我最終還是沒有吃，因?yàn)槲矣行⿷峙卖~了。可是母親卻一直鼓勵(lì)我，讓我嘗嘗。在媽媽的再三鼓勵(lì)下，我終于有了些勇氣，終于有勇氣再嘗一口丟失已久的味道了。只不過在品嘗魚時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)魚身上多了幾道裂開的口子，我問媽媽，媽媽說是燉爛了。之后，我也沒再多問。不過，我卻發(fā)現(xiàn)，魚刺明顯少了許多……
一次，母親依然在廚房里燉魚，我嗅到了香味，便過去看看母親燉得怎么樣了。到了地方才發(fā)現(xiàn)，魚已經(jīng)是燉好的了，而母親卻正在聚精會(huì)神地挑著魚身子里的刺。我被感動(dòng)了，竟失聲的喊了一聲：“媽。”而媽媽因?yàn)檫�未發(fā)現(xiàn)我來了，竟嚇了一跳。猛然間，媽媽的臉燒得通紅，站在那，愣住了……隨媽媽吃飯時(shí)，媽媽和我聊著：“多吃點(diǎn)啊，別負(fù)了我一片心意，你不知道啊，這魚刺多么細(xì)，挑也要先找一會(huì)兒哩……！”我當(dāng)時(shí)聽得多么認(rèn)真啊，就像冬天里的太陽(yáng)一樣，每一句話都那么的溫暖人心。卻未發(fā)覺眼淚已經(jīng)奪眶而出了……
母愛，多么平凡而偉大啊！
八年級(jí)作文 篇7
成長(zhǎng)的過程中總有很多事情在我們的腦海中留下了深刻的印象，讓我們時(shí)不時(shí)回想起來都是那么難以忘懷。說到那里，我就想起我回家最晚的那一天發(fā)生的事情，那天給了我很多不一樣的體會(huì)，回想起來，好像那件事是昨日才發(fā)生的一樣。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我每一天放學(xué)回家都會(huì)經(jīng)過一片小樹林。那一次，我因?yàn)榇驋咝l(wèi)生，然后在學(xué)校做作業(yè)晚了，天已經(jīng)黑了，爸爸的`電話打過來了，我才想到要回家了。匆忙收拾好東西，我就趕緊回家了，回家的路上當(dāng)然要經(jīng)過那片小樹林。我站在樹林外，覺得原本生機(jī)勃勃的林子顯得十分陰暗，我在外面猶豫了好一會(huì)兒：進(jìn)去樹林里面太嚇人了，要是從那里穿過去，會(huì)不會(huì)有妖怪出現(xiàn)呢……不進(jìn)去如果不從那里走的話還要繞好大一段路，回家后估計(jì)就太晚了，媽媽肯定會(huì)擔(dān)心的。我思想斗爭(zhēng)了好一會(huì)，看著天氣越來越暗，我最后決定冒險(xiǎn)穿過樹林。我鼓足了勁，“噌”的一下沖進(jìn)樹林，一路狂奔，實(shí)在跑不動(dòng)了才只好慢了下來，邊大口喘氣邊快步走著，想盡快離開樹林。又走了一會(huì)兒，就快要走出樹林了。也不明白是因?yàn)楣饩�強(qiáng)了一點(diǎn)的關(guān)系，還是因?yàn)樽约赫娌缓ε铝耍彝蝗挥X得穿過這樹林并沒有想象中那么恐怖。我漸漸放慢腳步，欣賞起陰天中樹林的別樣美麗，我就這樣在不知不覺中走出了小樹林。
回到家中，爸爸媽媽早就在等著我吃飯了，我和他們講了那件事情，他們都說我比小時(shí)候勇敢多了！我覺得自己好像成長(zhǎng)了許多，膽子也大了，不禁十分自豪。
從那天開始，我再也不怕那些唬人的傳說了，因?yàn)槲颐靼孜乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，什么事情只是來唬人的，什么事情是真實(shí)的，我自己會(huì)決定了！
八年級(jí)作文 篇8
此刻，不上學(xué)，不被沉重的書包壓垮在地，不被困難和陷阱并圍的知識(shí)包裹，同學(xué)們乘上通往“極樂”的車。快，快，快把書包暫時(shí)都扔到角落，背上裝有食物的旅包，向夢(mèng)寐以求的觀音山游樂園出發(fā)!
晴晴的天，藍(lán)藍(lán)的`云，到站后的我膽戰(zhàn)心驚。一聲聲的尖叫，既讓我害怕，又讓我躍躍欲試的高級(jí)游戲——波浪大翻滾。經(jīng)過三波的同學(xué)，終于到我了。不知怎么的，腳不聽使喚了，斗啊斗。我想放棄，卻又不舍得走。忐忑不安的我下定決心，想：還好有買保險(xiǎn)啊!走就走!我上去后，不關(guān)是腳，全身都要垮了，命懸一線的時(shí)刻，豈不是令我丟魂落魄?安全帶，OK!“鈴——”本像上課鈴的聲音，卻比往常要來得恐怖。升高，我閉上眼，不時(shí)好奇地往下看，很快就后悔了，可接二連三地看，真是個(gè)死性不改的家伙。下面的水噴著，時(shí)不時(shí)在我向下翻滾的時(shí)候，使勁得噴，嚇得哦鬼哭狼嚎。我開始扯的著喉嚨大喊，幾乎發(fā)出了有史以來最高的分貝。上上下下，嗚嗚啊啊，機(jī)器無情地控制住了我們的聲音，沒辦法啊，大家都是“明知山有虎，偏向虎山行!”終于，刺激的第一輪過去了，當(dāng)我下去時(shí)，手早出汗了，臉燒得通紅。接下來的一班，像宇航員歸來采訪時(shí)似得沖上來問我們：“好玩嗎?恐怖嗎?刺激嗎?”毋庸置疑，當(dāng)然!雖回答不同，但意思卻相同。
種種刺激，種種興奮，種種緊張，盡在觀音山的夢(mèng)幻海岸主題樂園。放飛心靈，接受自由，放下苦惱，來這只為三個(gè)字“玩，玩，玩!”
八年級(jí)作文 篇9
自己人生的劇本——不是你父母的續(xù)集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇，人生只有自己做主。
——題記
人生的劇本，沒有彩排，沒有未來，但是你可以填補(bǔ)劇本中的空白。
生命只有一次，我們把握的機(jī)會(huì)也只有一次。
我們不能掌握生命的長(zhǎng)度，但我們可以增加生命的寬度；我們不能掌握自己的出生，但我們可以改寫自己的人生；我們不能要求別人對(duì)自己付出，但我們可以自己為自己付出。
你的'航船已經(jīng)進(jìn)入了進(jìn)退兩難的境地，那么你這個(gè)掌舵人要怎么選擇你繼續(xù)航行的方向，是迎難而上？還是知難而退？
有位年輕人曾讓一位得道高僧為其解惑，說：“無論我做什么都是一事無成，是不是我的命運(yùn)就注定我一輩子都這樣不順？”高僧笑而答曰：“你把手伸出來我給你看看手相吧！”年輕人將手伸出來，高僧指著年輕人手掌上的三條掌紋說：“這是命運(yùn)線，這是事業(yè)線，這是愛情線！他們?nèi)空莆赵谀阕约旱氖种小！蹦贻p人恍然大悟，轉(zhuǎn)身離去。
命運(yùn)如此，而命運(yùn)又決定其人生的方向。
現(xiàn)在的我，不知道自己的未來在哪里，亦或是該開往哪個(gè)方向。只知道，考上大學(xué)是我今年的目標(biāo)，我人生中的有一個(gè)精彩起點(diǎn)。
既然選擇了讀書，就應(yīng)該義無反顧；
既然選擇了航行，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程；
既然選擇了磨練，就應(yīng)該披荊斬棘，不畏困難。
船，是你的；掌舵人，也自然是你。
只有你才能救自己于水火之中，誰(shuí)也不是誰(shuí)的救世主，連菩薩也不能。
人的一生，稍縱即逝，如流星般，一閃而過，不留有一絲劃過的痕跡。
如泰戈?duì)柕哪蔷湓挘禾炜罩胁辉续B的痕跡，但我已飛過。
你是想讓自己的人生貧困潦倒，平庸凡俗，還是色彩繽紛，絢麗多姿呢？我們不求做強(qiáng)者，但也不能做弱者。
父母賦予了你成為掌舵人的資格，你就不能浪費(fèi)，應(yīng)該讓它的美發(fā)展到極致，開著你的船，駛向幸福、成功的彼岸。
人生的劇本，你是個(gè)講故事的人，同時(shí)你也是主角。演繹著自己的人生。奮斗、努力、拼搏也是為人生的最后一頁(yè)添上濃墨重彩的一筆。
我的人生，與誰(shuí)無關(guān)，是我的選擇，是我的安排，是我自己不悔的路，我的人生我做主！
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