小學二年級作文7篇(精華)
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學二年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文 篇1
我不放棄依戀這樣的冬日,喧鬧的幸福,似乎已經遙遠。曾經的她,至今已不再出現。
我依舊不舍與這樣的季節揮手。記憶里,傷心的她,比這個季節更冰涼。
獨守破敗的窗臺,幻想著她的經過。卻迎來冬日暖陽,如昨日雪花,靜靜飄落,一片片輕輕柔柔的。
一縷白煙,在我眼前升起,那是手中綠茶的呼吸,也這樣般輕柔。
忽然幸福地想起,上一次冬天,是她用溫柔的雙手為我戴上圍巾。我像是一個長不大的小孩,在她身邊活蹦亂跳的。偶爾,會輕輕的捧起她緋紅的雙頰,緊緊凝視彼此的雙眸,忘記了周圍那冰冷的空氣。
那個下午,對于如何堆積雪人,我們曾進行過民主的討論,但最后,卻在讓人忍俊不禁的爭吵中,達成了難得的一致性意見。遙遠天際,夕陽西下,雁流南國。那一刻,在暖陽鋪撒的雪地里,有我們緊緊相擁的長長身影。
她,不會再經過我的窗臺了,或許已在更陌生的遠方。只是在另一個冬天的窗臺,她是否會思念南國的花園,那里有我們一起栽下的玫瑰。
陽光如精靈般點綴,綠茶泛開金黃的色彩。我輕輕關上雙眼,細細體味,即使是在夢里也難再遇到這般光景了。淡淡的茶香、暖暖的陽光、柔柔的輕煙、窄窄的`窗臺。如夢,如窗外的蒼白,而她,卻早已陷落在寂靜而繽紛的天際。
遇見她,讓這樣的冬天,灑滿幸福。或許再也沒有這樣的季節,能如此單調,卻布滿憧憬的色彩。那暖暖的感覺,依舊清晰,深深銘刻,如詩一般的美妙。
即使是“殘陽孤雪,獨笛昏鴉”般那樣傷人,但情感的花園,不應該有冬季嗎?
百花殘敗,大地霜白,誰會靜靜等待下一次的春風,枯柳衰立,臘梅艷開,誰會默默守候在陰霾的天空下。烏鴉也解人情,不忍驚醒沉寂,悄悄隱藏在蒼老的雪松里。西風依舊執著地亂舞,拎起厚厚落葉,它們,曾經是陽光的信使。這一刻,大地抽泣,天空感傷。
繁星孤寂,皎月清冷,今夜,她還會守護在那一棵,我們曾一起許下誓言的月桂樹下嗎?
再次來到湖邊,希望能拾起,那些偷偷溜走的記憶碎片。她最美的時候,是被微風拂起秀發的那一刻,還有那翩然如天使般的回眸一笑。那天,她戴著紅色的圣誕帽,而我,就像守護她的圣誕老人,悄悄地把最珍愛的幸福放進她口袋,等待她驚喜的微笑。
那個冬季,她闖進了我情感的領地,像可愛的窗臺暖陽,不邀而至。
最后,她卻又如這個的冬天,總是在春天來臨的前一個晚上,靜靜的離我而去。記憶里的她如冰雪融化,再也找不到完整的痕跡。
這個冬天,還是那個我不能挽留的季節。她已不再出現,就像天際的殘陽,遙遠而溫暖。
雪化了,只有我在靜靜的等待著下一次,更加猛烈的西風,傻傻的。
小學二年級作文 篇2
小小保健箱湖南省湘潭鋼鐵公司第三子弟小學二(3)班賀文穎我們班馮仕毅帶來的.小小保健箱終于派上用場了。
事情是這樣的。今天上午,我和幾名同學一起玩大灰狼捉小白兔的游戲。忽然,郭紫昭在樓梯上摔了一跤,臉蹭到了地上。只見她牙齒緊緊咬著嘴唇,一定是難受極了。我和劉雅馨趕緊把她扶起來。
我們走進教室,正巧馮仕毅手中拿了一個小小保健箱,是他從家里帶來的。太好了!我們連忙對馮仕毅說:“借我們用一下吧!”
“好的!”馮仕毅說。
我把小小保健箱打開一看,里面東西還真不少呢!有創可貼、棉簽、清涼油、風油精……我用棉簽蘸了一些風油精,輕輕擦在郭紫昭臉上。過了一會兒,郭紫昭說:“好多了!”
沒想到,小小保健箱還真管用呢!
小學二年級作文 篇3
一天,陽光明媚,晴空萬里,一只小鳥從大樹爺爺前面徐徐飛過,她看到大樹爺爺愁眉苦臉的樣子,心里很納悶,就馬上飛到大樹爺爺跟前,關心地問道:“大樹爺爺,您怎么了。”大樹爺爺呻吟著回答:“我葉子上生滿了蟲子,它們不停地吃我的葉子,我們渾身很難受。”小鳥落到一個樹枝,瞪大眼睛向樹葉上看,果然看到很多的蟲子正在吃樹葉。她安慰大樹爺爺說:“別擔心,我馬上想辦法幫您消滅這些害蟲。”說完,她飛向空中,發出“嘰嘰喳喳”的叫聲,呼叫同伴,然后消失在樹叢中。不一會,她就帶著成百上千的.鳥兒飛到大樹爺爺身邊,用那一個個小尖嘴,把蟲子一個個地夾起來吃掉,美美地飽餐了一頓。
蟲子很快就被吃光了,大樹爺爺舒服多了,連聲向小鳥們表示感謝。小鳥們說著“不用謝,大樹爺爺!”,然后扇動著漂亮的翅膀,高興地飛走了。
小學二年級作文 篇4
我家種了許多花,有玫瑰花,美人嬌,仙人球等......我就喜歡玫瑰花.它到了春天,開滿鮮花,那香香的味道,讓我入迷了。過了幾天,它的`花瓣慢慢飄落下來,就像在歡快地舞蹈.一個月一個月過去,它的鮮花已經沒了,葉子變黃了慢慢漂落下來,它變的更加憔悴了。
我正盼望著我喜愛的花早日開花.迎接春天的到來。
小學二年級作文 篇5
大清早,我走進校園的大門,映入眼簾的就是一棵棵茂盛的`大樹。
接著,我走進教室,發現同學們都在認認真真地復習、預習著課本。后來我來到了操場上,我看見許多同學在做游戲。有的玩捉迷藏、有的在跳繩、還有的在踢足球。我仿佛看見了許多調皮的小猴子在操場上玩。
就在這時,“叮鈴鈴”上課鈴響了,我急急忙忙地跑進教室上課去了。我真喜歡我的學校,因為它能讓我學到許多知識。
小學二年級作文 篇6
要說體育獎章該歸誰,我覺得必須得歸徐奧涵。為什么呢?請聽我慢慢道來。
在一次秋季運動會上,徐奧涵參加100米跑步比賽前,在跑道旁不停地做熱身運動。我不解的問他:“你為什么要做熱身運動呢?”徐奧涵說:“這樣在跑步的時候才能跑得快。”果不其然,他在百米賽場上,表現突出,速度驚人,取得了第一名。接著,他又要去參加200米跑步比賽。我問他:“你這樣連續跑難道不累嗎?”徐奧涵說:“不累呀。就算跑累了,我也不能放棄比賽,我要為班級爭光。”他這種驚人的體力和為班級爭光的.精神使我深受感動。在接下來的200米比賽時,我和同學們一直在給他加油,都希望他能跑到第一名。徐奧涵不負眾望,真的摘下了200米賽跑冠軍的桂冠。
有一天,我約他放學后去我家玩,但我在校門口一直等到四點半也沒有見他。我帶著憤怒去校園找他,一看,他竟然在打籃球。他一看到我,就向我道歉,他為打籃球把去我家的事兒給忘了。你看,這就是愛運動的人,把別的事兒都忘了。
走在回家的路上,我想:徐奧涵如此喜愛體育,我怎能不讓他獲得體育獎章呢?
小學二年級作文 篇7
這個周末,喜愛大海的我跟著爸爸,興致勃勃地來到航海博物館參觀。
一進航海博物館大門,就看見一艘高大的輪船,足有三十多米高,據說,這是仿造明朝鄭和下西洋時的`帆船制作的,叫作“福船”,至今還能下海呢,它的壯觀真令人驚嘆不已!
走進大廳,我們發現,航海博物館以“航海”為主線,分為“航海歷史、船舶、航海與港口、海事與海上安全、海員、軍事航海”六大展館,設立有“漁船與捕魚、航海體育與休閑”兩個專題展區,還建有“天象館”、“4D影院”和“兒童活動中心”,哈哈,這真是老鼠掉到了米倉里,我拉著爸爸趕緊參觀起來。
一路走來,我不僅增加了各種航海歷史和船艦模型的知識,還參加了各種有趣的互動游戲。你看,我一會兒找“大副”學習打水手結,一會兒按照“船長”的要求模擬駕駛巡洋艦,還學會了發莫爾斯電碼,用六分儀觀測方位……玩得不亦樂乎!
時間過得飛快,在天象館看完了精彩的4D電影后,一天的參觀就要結束了!可我還意猶未盡——奇妙的航海世界里有著無窮無盡的奧秘,我一定會再來探索的!
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