四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-07-19 10:35:50 四年級(jí)

四年級(jí)作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字篇1

　　明天晚上，學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)，班主任老師說(shuō)，讓我們給爸爸媽媽設(shè)計(jì)一張獎(jiǎng)狀，明天早上教交給老師，由老師明天晚上開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)頒發(fā)給家長(zhǎng)，給家長(zhǎng)們一個(gè)驚喜。班主任老師真是別出心裁，我們也感覺(jué)這是件新鮮事，很是興奮。班主任老師還特別囑咐我們不要預(yù)先告訴家長(zhǎng)呢！

　　下午放學(xué)回到家，爸爸媽媽還沒(méi)下班，我關(guān)上房門，思考設(shè)計(jì)我自己獨(dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)狀。嗯，寫給媽媽的，應(yīng)該怎樣寫呢？寫給爸爸，該說(shuō)點(diǎn)什么呢？我想既然是獎(jiǎng)狀，表達(dá)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，不能長(zhǎng)篇大論。思考再三，我便找出兩張粉紅色的A4紙，提筆一筆一畫認(rèn)真地寫起來(lái)。我在紙的最上端，寫了兩個(gè)大大的“獎(jiǎng)狀”二字，再紙的'正中我準(zhǔn)備給媽媽寫的是“您因十年來(lái)給予海寶盡心的教育和溫暖的母愛(ài)，榮獲家長(zhǎng)會(huì)愛(ài)子比賽特等獎(jiǎng)！特發(fā)此狀，以示感恩！”寫給爸爸的是“您因十年來(lái)給了海寶如山的父愛(ài)，榮獲家長(zhǎng)會(huì)愛(ài)子比賽特等獎(jiǎng)！特發(fā)此狀，以示感恩！”寫好后，我在右下角還用彩色鉛筆畫上了一個(gè)大大的海寶印章。呵呵，獎(jiǎng)狀看起來(lái)像模像樣，很特別！

　　做好了獎(jiǎng)狀，我趕忙收進(jìn)書包，準(zhǔn)備明天交給班主任老師。我想，爸爸媽媽收到這張獎(jiǎng)狀會(huì)有什么感受呢！一定很驚喜吧！好期待！

四年級(jí)作文300字篇2

　　我有一個(gè)非常美麗的文具盒。這個(gè)文具盒是我生日禮物，是我最愛(ài)的媽媽送給我的生日禮物這個(gè)文具盒是方形的，它穿著一件天藍(lán)色的外衣，盒蓋有一只非常可愛(ài)的米奇，米奇的眼睛大大的，笑起來(lái)露出兩排潔白的`牙齒。當(dāng)我很不開心的時(shí)候，它就會(huì)逗我笑。

　　我的文具盒不光外表美麗，打開里面看一下，居住在它里面的成員真不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，鉛筆；有性格爽直的勾線筆，圓珠筆；有沉默的尺子四兄弟；有脾氣暴力的卷筆刀；有散發(fā)著香味的水筆……雖然各個(gè)成員的性格不一樣，但是它們相處得非常團(tuán)結(jié)。

　　我的文具盒居住在里面的成員非常有用處，比如我看見一個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)時(shí)，性格爽直的勾線筆會(huì)幫我圈出來(lái)。如果我看見有好詞好句的時(shí)候，沉默的尺子四兄弟會(huì)幫我把好詞好句畫出來(lái)。如果我想畫畫的時(shí)候，活潑可愛(ài)的鉛筆跟橡皮會(huì)為我服務(wù)。

　　我的文具盒住在里面的成員非常地團(tuán)結(jié)，因此我書寫才能工工整整。我非常喜歡我的文具盒，我會(huì)好好珍惜它。因?yàn)槲业奈木吆袝r(shí)時(shí)刻刻為我服務(wù)，所以我非常喜歡它。

四年級(jí)作文300字篇3

　　我有許多朋友，有一個(gè)朋友卻與眾不同，下面，我就來(lái)講講她的故事吧。

　　她是我非常要好的朋友，她的名字叫曹文萱，小名萱萱。她有高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她最特別的是她那可愛(ài)的小酒窩。她笑起來(lái)甜甜的，很有感染力，讓人一看也會(huì)不由自主彎起嘴角，笑了起來(lái)。

　　她很文靜。她吃東西的時(shí)候總是一小口一小口地吃，不像以前班級(jí)的“小調(diào)皮”，吃東西的時(shí)候都是活蹦亂跳。還有，她總是在一旁配合著別人做游戲，所以，我們?nèi)嗟娜硕荚敢夂退黄鹜妗?/p>

　　她不僅文靜，而且成績(jī)更讓人羨慕。萱萱最讓我佩服的就是學(xué)習(xí)方面，無(wú)論大考或小考總拿前十。你們也許會(huì)問(wèn)：“她為什么學(xué)習(xí)那么好？”剛開始我也很納悶，于是細(xì)心的我觀察了她一陣子，終于讓我發(fā)現(xiàn)了她的“技能”，她聽課十分認(rèn)真，而且邊聽邊記，下課的'時(shí)候多數(shù)同學(xué)都出去玩了，可是她卻在做題目。我問(wèn)她：“你累不累？”她甜甜的一笑說(shuō)：“我覺(jué)得是在鍛煉自己。”從那時(shí)起，我決定也要上課聽講，做個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的人。

　　萱萱就是這樣一個(gè)表面文靜、學(xué)習(xí)認(rèn)真的女孩兒，我為有這樣的朋友而感到自豪。

四年級(jí)作文300字篇4

　　星期六下午，我和哥哥還有心羽玩的正開心時(shí)發(fā)生了一件事。

　　我們?nèi)齻€(gè)約好去我家玩，一開始我們十分無(wú)聊，哥哥提議來(lái)捉人，于是就在客廳里跑了起來(lái)。

　　大家都跑累了就去一樓喝水只有我沒(méi)去，但我不小心把爸爸最愛(ài)的一個(gè)花瓶打碎了，“啪”得一聲把正在房間里看報(bào)紙的爸爸引來(lái)了。他們正好上來(lái)了，爸爸一看，火冒三丈，問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”

　　一聽這話我心里就慌了：要是我承認(rèn)了錯(cuò)誤爸爸肯定會(huì)打我的，如果說(shuō)是哥哥或心羽干的，我的良心也對(duì)不起他們呀，甚至連朋友都做不成，該怎么辦呀？經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后，無(wú)奈之下選擇了像爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，我結(jié)巴地說(shuō)：“爸……爸爸，對(duì)不起是我干的。”說(shuō)完我慚愧地低下了頭，心想：我就等著挨罵吧！但令我意想不到的`是，爸爸不但沒(méi)有批評(píng)我還表?yè)P(yáng)我敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，聽了這話我掃走碎片就去玩了。

　　我明白了做人應(yīng)該有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。我要發(fā)揚(yáng)下去，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

四年級(jí)作文300字篇5

　　世界需要我是怎么樣的人，我亦是什么樣的人。

　　——題記

　　怪咖，是薛之謙的一首新歌，本來(lái)我還不知道這首歌，后來(lái)是在QQ音樂(lè)的'熱搜榜上看到的，偶然看到了就聽一下。第一次聽覺(jué)得特別不好聽，很不符合自己的口味，但是后來(lái)在看電視的時(shí)候，在一個(gè)綜藝節(jié)目上再次聽到這首歌，在聽了薛之謙對(duì)這首歌的見解后，我開始慢慢懂得了這首歌的感情，懂得了這首歌想要表達(dá)的是什么。當(dāng)我第二次在聽到這首歌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)愛(ài)上了這首歌，就這樣我單曲循環(huán)播放了十幾次……

　　是啊！在當(dāng)今這個(gè)世界魚龍混雜，很多人都不能把自己的初心堅(jiān)持下去，為了適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的變化，社會(huì)的改變，我們也都必須要做出對(duì)應(yīng)的改變，有時(shí)明明悲傷，卻還要假意悲傷；有時(shí)明明微笑，卻要故作悲傷……虛虛假假，假假真真，我們仿佛開始戴著面具生活，就像一個(gè)怪咖。只要能讓這個(gè)世界滿意，讓這個(gè)社會(huì)滿足，讓人們開心，我們別無(wú)他求……

　　迎合著別人的生活就像一個(gè)怪咖，其實(shí)我不是怪咖，只是讓自己偽裝生存下去……

四年級(jí)作文300字篇6

　　《狼來(lái)了》這個(gè)童話故事，我們都還記憶猶新，對(duì)古代曾子殺豬的故事，我們更不會(huì)陌生。曾子的妻子一句玩笑，曾子卻認(rèn)為不能對(duì)孩子撒謊，他果真把豬殺了，燉了豬肉給孩子吃。

　　誠(chéng)信，乃立身、修德、處事的根本，無(wú)論什么時(shí)候都不能欠缺。然而，社會(huì)上的`不守承諾，欺騙欺詐等不良現(xiàn)象侵蝕著校園，給青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了負(fù)面的影響。你們可別小看了這好看的油菜花，它的用途可多了。油菜花的花粉可以釀出香甜的花蜜，油菜花謝了之后結(jié)出黑色的菜籽，可以榨出健康美味的油。剩下的菜桿收割以后，經(jīng)過(guò)加工可以用作植物的肥料。

　　作為培養(yǎng)人才的學(xué)校，其神圣性開始動(dòng)搖。弄虛作假，欺上瞞下時(shí)有發(fā)生。不少學(xué)生在說(shuō)謊，言行不一，欺騙他人，已是不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　為此，學(xué)校大力開展誠(chéng)信教育，已是刻不容緩。我們應(yīng)該把誠(chéng)信教育貫穿于校園中，做到寓教于樂(lè)。

　　還是我國(guó)教育家陶行知說(shuō)得好：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。讓誠(chéng)信植根于我們的、大家的、人們的心靈之中，讓世界因誠(chéng)信而生機(jī)盎然！

四年級(jí)作文300字篇7

　　《三國(guó)演義》是明代的一本名著，刻畫了近200個(gè)人物形象，其中我最喜歡的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。《三國(guó)演義》是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家相互斗爭(zhēng)為內(nèi)容。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的.魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。關(guān)羽，這是給我留下印象最深的人物。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，。《三國(guó)演義》中關(guān)羽的勇猛，青龍偃月刀后來(lái)加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，天下無(wú)敵。足智多謀的諸葛亮，大度的曹操。

　　《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，讀過(guò)這本書之后我知道歷史，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

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