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    六年級作文

    時間:2025-07-20 08:12:49 六年級

    [精選]實用的六年級作文5篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的六年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    [精選]實用的六年級作文5篇

    六年級作文 篇1

      想念那年那天,我們曾伸手觸摸星空。還是那天,卻不是那年,獨自一人,含淚的眼睛,仰望星空,伸手的那一刻,感覺似曾相識……

      ——題記

      這個青春季節,并沒有和許多人一樣,喜歡熙熙攘攘,喜歡一個人躲在黑暗的角落,默默沉思;黑夜,總那么寧靜,望著窗外的這一片夜空,點點的星空,當我想伸手去觸摸這一片星空時,淚水早已在眼中回轉,記憶,剎那間被揪回了以前。

      觸摸星空,我感嘆十四歲這年;

      觸摸星空,我感嘆十三歲那年;

      觸摸星空,我感嘆十二歲那年。

      叛逆的十四歲,反常的性格,獨來獨往,不堪設想的成績,似乎令人無可理喻,這一切的令人可悲,自己卻不曾在乎,依然這么執著地這么做,有時還會在周記上揮霍著自己的頹廢,也許,這就是我的青春。安靜的十三歲,乖巧的性格,乖巧地完成每一件事,行尸走肉般的生活,感覺似乎卻非常幸福。幸福的十二歲,那一年的那一天,也是那一年的最后一天,曾經對你們說:“今晚我要觸摸一下星空,”“你摸得到么?”“我可以用心去摸”。多么幸福的`那年……

      也許我不知道星空有多遠,但我知道星空有多美,記憶,回憶到那里就停頓了,眼神凝視著空中那顆最亮的星星;那天晚上,你們陪我觸摸星空時,你說你把你喜歡的那句話——永遠要幸福,藏在那顆最亮的星星里,希望它微弱的星光也能帶給我們幸福。不知為何,黑夜總是那么觸人情懷,也許,我早已將自己的記憶藏在這一片美妙的星空中,即使某一天我丟失了記憶,還能在這里找回。靜靜地,夜已久,時鐘的指針早已劃過了幾個數字,沙漏早已翻轉了許多回,找出那一個水晶球,放在了窗前,里面出現了另一片星空,伸手去觸摸,也許,我摸到了星空,這是你們那天送給我的禮物,淚水滴在了水晶球上,似乎,融入了那一片星河。

      夜已過了三更,卻無眠,眼睛依然凝望著水晶球里的這一切,手不時去觸摸一下。也許,觸摸星空,我看到了這個叛逆的自己;也許,觸摸星空,我看到了那年的自己。觸摸星空,幸福地想念著那年……想念那年的“永遠要幸福”

      “我可以用心去摸”;觸摸星空,感嘆著這一年一個人獨自走過的日子……

      后記:星空,確實令人感傷;星空,確實很令人觸景傷情。星空,卻很美卻能令人幸福地想念。也許,我們并不能伸手觸摸到遙遠的星空,但也許,心可以讓我們觸摸到,玻璃球,也可以……

    六年級作文 篇2

      雪鋒,一只勇敢的狗;

      雪鋒,一只威武的狗;

      雪鋒,一只兇猛的狗;

      雪鋒,一只溫柔的狗;

      雪鋒,一只幼稚的狗。

      說起雪鋒,那可說來話長啊!那是爸爸的一個朋友即將出國旅行,就把他的狗寄養在我家一年。一聽要養狗,我興奮極了,一蹦三尺高,連忙問叔叔:“叔叔,你這條狗叫什么名字,是什么來頭啊?”叔叔笑著回答道:“這是一只德國牧羊犬,名叫雪鋒。它有時可愛,有時勇猛,有時溫柔。”

      性格那么溫順,那么可愛,我不用怕撫養有困難了。可事實卻不是這樣!

      撫養記

      雪鋒小時候,什么都吃,無論質量好與差的狗糧都照樣吃個夠,它常常會在自己的窩里睡大覺,什么事都不過問。可它慢慢地長大了,卻一天到晚討東西吃,如果不給它質量好的狗糧吃,它會一直黏著我,非討到食物不可,活像一個乞丐。假如扔給它十幾根骨頭,它也會啃光所有能吃的部位,和貪吃鬼沒什么兩樣。

      貪玩記

      雪鋒這家伙可貪玩了,和貓一樣,一出去就一天一夜都不回家,找都找不到它,叫也叫不回來。

      有一次星期六,我和爸爸一起去爬山,把他關在門外的窩里,沒有把它放進屋子里。下午二點,我和爸爸回來了,卻不見了雪鋒的影子,我們到處尋找,半個小時都還沒找到,決定放棄這次尋找,但卻一直心急如焚。“狗的嗅覺靈敏,記憶力也不錯,雪鋒很快就會找回來的!”我安慰自己。

      都八點了,雪鋒還沒回來,我沒辦法,說不定它半夜自己就找回來了,為了不影響第二天的學習,我只好睡覺了。這一晚,我一直都沒睡好……

      第二天早上,我一早起來,打開門一看,呀!糟了個糕,雪鋒還沒回來!吃好早餐,我心不在焉地背著書包去上學,看見一只狗向我飛奔過來,是雪鋒!它毛發凌亂,身子瑟瑟發抖,我不禁蹲下來撫摸它,幫它梳理毛發,并用嗔怪的語氣說:“你這個小壞蛋,那么貪玩,竟然敢一天一夜不回家,害得我找你找得那么苦;不知道保護自己,在寒冷的大街上睡覺,心疼死我了!”它眼里水汪汪的,一副自責又抱歉的樣子,我不禁心一軟,輕輕抱起它,舍不得它再離開我一步!

      這真是一只又貪玩又重感情的好狗。

      搭訕記

      雪鋒唯一與眾不同的是,它喜歡搭訕。

      它搭訕起來沒半個小時到一個小時決不罷休。它專挑有主人的狗搭訕,沒有主人的狗如果看上了他雪白的.毛和鋒利的牙齒(這也正應了它的名字),它會不屑一顧地走開去。如果碰到它喜歡的狗,它一定會不顧一切地跑上去,汪汪汪地和對方聊天,如果對方也對雪鋒中意,它們就會有共同語言似的聊個沒完沒了。假如搭訕碰了一臉灰,它也毫不放棄繼續尋找目標。

      這真是一只有個性的狗。

      你喜歡不喜歡我家這只既貪吃又貪玩還喜歡搭訕的小狗呢?

    六年級作文 篇3

      生活處處有風景。“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”是風景;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”是風景;“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”是風景;“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”是風景。閱盡萬千風景,我卻對家鄉情有獨鐘,這里有不一樣的風景,風景這邊獨好。

      迎著陣陣秋風,漫步于九月的校園,發現九月的校園多了一份清新的氣息。五星紅旗在秋日陽光的映襯下更加鮮艷奪目,就連那校園的唯一守護者--青松,也越發蒼翠欲滴了。讓秋日的校園平添了幾分盎然的春意。最妙的是新修的運動場了,那是一個充滿樂趣的運動場,綠茵茵的草坪,坐上去軟綿綿的,紅艷艷的跑道,跑起來呼呼的,踢幾腳球,跑幾趟步,打幾個滾,跳幾回繩……別提有多快樂了。閑來無事時,總喜歡走到操場的角落里,去泥土間與蟲草為伴。撥開草叢,費勁眼力去找一朵幸運草,翻開斷磚,總喜歡瞧瞧螞蟻和蚯蚓的美妙生活,……從此我們的課余生活更加豐富了,再也不用擠在狹小的小院里來熬過自己的學校生活了。

      放眼望去,一條新修的烏黑的柏油路在山間來回穿梭,宛如一條巨蟒,從此鄉村的面貌煥然一新了。山更綠了,水更藍了,家鄉人的.笑容更燦爛了。一棟棟新修的房子整齊地坐落在潘河旁,一排排掛著中國結的路燈布滿干凈的街道兩旁,一個個鄉村振興的產業園走進了潘河的大小村落,這里有不一樣的風景。家鄉人住上了幾代人沒有的新房子,實現了鄉千家萬戶的致富夢想。

      這里有風景,風景這邊獨好。閑來無事時,總喜歡到隔壁的小學去重溫自己的小學生涯,此刻的小學,比往日多了一份寂靜,人去樓空,只有空蕩蕩的校園和幾片被秋風吹散的黃葉,曾經這里,留下了自己的印記,曾經這里記錄了自己的艱難歲月,小學新校區的修建了,比隔壁的小學舊校區更加寬敞,更加美麗,更加健全,期待已久的圖書館書更多了,從沒計算機的計算機教室已經有嶄新的電腦了,再也不用在課上對著裝在教室一角的電視機而擔心看不清,再也不用因為桌子和凳子的問題上課小心翼翼了,多么美的風景,我多想有機會再去上一個小學啊!

      我的家鄉,這里有風景,風景這邊獨好!

    六年級作文 篇4

      一大早,我就和陳思涵,還有她爺爺來到了蘭溪市的地下長河。

      我們乘著一條小船來到洞里。一進洞,我就感覺氣溫下降了好幾度,全身上下涼颼颼的。

      船行愈深,洞里的景色變得異發奇特起來。只見一塊塊鐘乳石好像在迎接我們,石身上隨著霓虹燈照耀,閃爍著彩色的光芒。它們的樣子也是千奇百怪,一上岸,我就發現了兩頭“海獅”,一頭大的,一頭小的,小海獅趴在大海獅身上。

      我想你也知道那肯定不是真的海獅,而是鐘乳石形成的。走著走著,我突然覺得一個觀音從自己面前閃過,仔細一看,好像是觀音抱著一個小娃娃,裹著毛茸茸的毯子,真可愛啊!一抬頭,我又看見鐘乳石形成的“鳳凰”,“鳳凰”的“羽毛”一根根的像長長的軟糖,我真想上去咬一口,嘗嘗到底是酸的,還是甜的。

      再看看迷人的地龍潭,一眼望去白茫茫的,仔細一看,是一個有水的潭子加上兩條兇猛的龍變成的.地下長河有名的龍潭。龍潭的旁邊頂上還有我們金華的特產佛手呢!

      我們越走越快,來到了一個非常神秘的地方。我們看到了一塊長著雪白牙齒的鐘乳石,聽說這塊又大又胖的鐘乳石是一億多年形成的。但是我還是不知道哪里來的這么多牙齒,我想,這樣的牙齒應該就是小朋友們掉下來的牙齒吧!

      突然,我看見了藍藍的天空,我想這說明我們已經到洞口了。我聽陳思涵興奮地說:“這就是一洞天啦!”

      我希望,我天天都可以來地下長河玩。

    六年級作文 篇5

      前幾天,媽媽給我買了一個新水瓶,藍色的外套,上面刻著精美的花紋,還能保溫。我是多么喜歡這個水瓶呀!

      可是用了沒幾天,放學回家,放下書包準備寫作業,發現書包側兜的水瓶不見了。活見鬼,我的水瓶呢?我認真地回憶在學校和路上的每一個細節,是不是丟在學校或路上了。沒有哇,我的整個過程都沒有丟東西的“機會”。媽媽知道水瓶不見了,很不高興,但第二天還是為我準備了另一個水瓶,臨走前媽媽千叮嚀萬囑咐:“你這孩子馬大哈,千萬別再丟了。另外到了學校再找找”。到了學校我仔仔細細的觀察了周圍,地上沒有,桌斗里沒有,結果我連鄰桌的前前后后也翻了個底朝天,還是沒有。我想:學校不是有一個“失物招領箱”嗎,不如我去那兒找找……結果還是無功而返。我失望了……

      找不到心愛的水瓶,心里十分難受。放學了,我還和昨天一樣,把媽媽帶的水瓶小心的放在書包的側兜里,在路上、公交車上,還不時的摸摸它,在,確實在,放心了!拿出鑰匙,打開門,放下書包,我的天哪,我的水瓶又不見了!水瓶又飛了,好像捉迷藏一般。這時我心里莫名的氣憤,誰這么討厭光偷我的水瓶?這個“罪魁禍首”到底是誰?

      第三天,媽媽又是一陣嘮叨,“這是最后一個啦,再丟你就別喝水了!”我悶悶不樂的'走出了家門。“咣當!”水瓶掉下來了,聲音那么清脆,水瓶也“咕咚咚”滾下了樓……我恍然大悟,原來接二連三“偷”我水瓶的不是別人,正是我的書包自己。只見書包側兜下面裂了一個大洞,每裝一次東西就會莫名其妙的丟!

      真相大白,我的心里舒服多了,看來生活中的事情還是要多觀察,不要急于下結論呀!

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