四年級的作文匯編（3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
春光明媚的下午，我們班迎來了一位特殊的客人——心理輔導老師王珍老師，她給我們帶來了一堂別開生面的團輔課。
開始上課了，我們按照王老師的要求圍成一個圈，接下來要干什么呢？我們都好奇地盯著她。王老師讓我們一邊手拉手轉圈，一邊唱童謠：“馬蘭花馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”王老師說：“八朵”。這個時候，我們要按老師報的數字迅速組隊，沒有組隊成功的便被淘汰了。為了能組隊成功，大家紛紛爭搶，一度混亂。游戲結束后，王老師請三位同學探一下感受。第一位同學說：“要學會團隊協作，共同完成，靠一個人的力量是遠遠不夠的。”第二位同學說：“友情很重要，這個游戲里最能體現誰是你真正的朋友。但是也要從自身找原因，改善不足，才能讓大家真正接納你。”最后一位同學說：“要學會謙讓和犧牲，如果發現隊伍中多了一個人，要有人主動退出，這樣就只有自己被淘汰，不然整組隊伍都會被淘汰。要有大局觀念。”聽了這三位同學的話，班上的同學都陷入了沉思，大家都被打動了。
第二個游戲是“戴高帽”，讓每位同學都夸夸別人。大家都敞開心扉，自由自在地談論了起來，還時不時地開個小玩笑，課堂氣氛非誠活躍。在這個過程中，我們發現了身邊同學很多平日里不被注意到的優點，學會欣賞別人的`長處，大家的關系變得更融洽了。
王老師還帶我們玩了數字謎、做手勢等等好玩的游戲，每一個游戲有富有深意，讓我們學到了很多，比如：伙伴之間要相互團結、協作；不能一味地要求別人來適應自己，更要懂得改變自己，改善性格，才能收獲真正的友情；在遇到困境時，換位思考，也許一次謙讓就能讓局面豁然開朗；每個人都有優點和缺點，要多看到別人的優點，多了解別人，才能促進朋友關系。
下課鈴聲響了，但是我們還意猶未盡。這堂別開生面的團輔課讓同學們都受益匪淺，大家的心貼得更近了，我們這個大家庭變得更溫暖了。
四年級的作文 篇2
英語課上，我把眼鏡放在了文具盒里，可不知怎么的，竟然忘了。
放午學時，我發現眼鏡盒是空的，便焦急的找了起來。在座位上沒找著，又在周圍找了一圈，還是沒有。便想：只能下午再來找找了，可能是同桌在放學時誤裝了。便匆匆下了樓。
走在放學的路上，心里總是平靜不下來，老是惦記著眼鏡，吃飯想，睡午覺也想。短短的一個中午，覺得比一年還漫長。等下午到了學校，一進教室，我就問同桌：“ 晨，今天是不是拿了我的眼鏡？” 晨回答說：“沒有！”我不信，又接著說：“找找你的書包。” 晨馬上翻了一遍自己的書包仍舊說沒有。但我還是不信，說：“反正只有你可疑，他們誰都沒有拿。”“可我真沒拿呀！”……我們就這樣爭吵了起來，后來，干脆誰也不理誰了。
“鈴……”上課了，我打開文具盒，傻了眼，我的'眼鏡不好好的在這嗎？這下我才知道是自己錯怪 晨了，心里十分內疚。下課后，我一個勁地給 晨道歉，請她原諒。
唉，以后我再也不亂怪別人了。
四年級的作文 篇3
來到大海邊，你會發現，五彩繽紛的世界其實只是一片單純的藍色。
天很藍，萬里無云，海很藍，似乎與天已融為一體，讓人分不清哪里是水，哪里是天。
站在被陽光曬得金光閃閃的沙灘上，我極目遠眺，只見遠處水天相接的地方白帆點點，若隱若現，像是飄在海上，又像是掛在空中。迷人的落日余暉均勻地鋪散在海面，像是為一塊神秘的藍寶石鍍上了一層金，煞是美麗。近處一層又一層的`浪花撒著歡兒，打著滾兒向海灘上涌來，溫柔地撫摸著我的腳。我一陣驚喜，俯下身，想把它捧起，可它卻一溜煙消逝得無影無蹤。不由自主的，我向前走了幾步，又一個浪涌上海灘，仿佛要與我擁抱，我索性站著不動，任憑它打濕了我的衣裳。
忽然，天色暗了下來，遠處水天相接的地方隱隱約約出現了一條細細的白線，又聽見一陣陣微想——是海潮來了！我屏息凝神，激動地向遠方眺望。
只見潮頭慢慢地近了，好像一群潔白的天鵝排成一行，萬頭攢動，振翅展翼地向海灘撲來；那聲音如同春雷長鳴、山谷搖撼，使人驚心動魄。更近了，更近了！那萬頭攢動的白天鵝群，剎那間，搖身變成了足有兩層樓高的潮峰，那么磅礴，那么壯闊！飛濺起的朵朵浪花毫不客氣地打濕了海灘上人們的衣裳。
許久，海潮漸漸地退了，但余波仍鋪天蓋地。等到海面平靜下來，天色已變暗了。
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文08-12
四年級作文07-24
四年級的作文02-04
四年級作文02-07
四年級的作文02-07
四年級作文02-07
四年級作文02-08
四年級的作文02-08
四年級的作文02-08