[優(yōu)秀]六年級作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級作文 篇1
這兒，對于我來說，是一種依賴。也是一種自由�；蛟S，我只有在這才能找回自己。 ——題記。
微風吹拂著，涼涼的。瞧，那一片片嫩綠的，在微風吹拂中顯得那樣柔和，那樣自然。雖然不怎么喜歡綠色，但是每次看到這種顏色，給人一種視覺上的清新。記得小時候，我總是喜歡和莉來這玩。因為也只有莉相信我。
每當我郁悶的時候，我總會來這。好幾次很幼稚的問自己，為什么腳不聽使喚的來這，可就是說不出為什么。
我是一個被大家公認的壞孩子。
從小，我就有很多很多的煩心事，我不會和爸爸媽媽說，我只會和莉分享。
在學校，我受夠了同學們排擠；在家里，我照樣被爸爸媽媽排斥。雖然這樣，但我還是很高興，我還有莉。 我很努力的去做一個像莉那樣的乖孩子，可每次都得不到大家的認同。于是，我放棄了，又做回原來那個壞孩子。莉，我從小就把她當作我最信任的朋友，可是今天，她背叛了我。我不想聽她的解釋，我懂，她把我當作了替罪羊。就算我再怎么辯解，也不會有結(jié)果。莉在老師和同學們的眼中是好孩子，而我，確實個名副其實的'壞孩子。更何況，我從來就不喜歡解釋，不是我做的事，我為什么要承認？“于陽，今天輪到我們倆打掃辦公室了，走吧。”莉拉著我去了辦公室。
“莉，看，辦公室里一個老師也沒有哦，哇噻�！蔽覛g呼到。然后在辦公室四處溜達溜達�！翱爝^來，于陽，我發(fā)現(xiàn)了一個……東西。”正在打掃的莉尖叫到。
“什么東西�。空媸堑摹！�
“好像是張試卷哦~，”“哦！該不會是這次考試的吧！”莉再次尖叫道。
“聽說這次的考試分數(shù)占畢業(yè)考的一半�！蔽业恼f道。說完，我就開始打掃了。 分數(shù)對于我來說，算不了什么。
“于陽，你不看算啦，我可得細細的看�！崩蚰坎晦D(zhuǎn)睛的看著試卷，好像很拼命似的要把整張試卷都看透。
“莉，走啦�？禳c，等會老師要來了�！蔽掖叩�。“好啦好啦�！崩蛞桓焙軡M意的樣子。 一路上，莉好像很害怕的樣子，不斷的說些胡話，我也沒怎么在意。估計是怕老師發(fā)現(xiàn)了吧。“下課！今天兩位值日生出來一下。”班主任指著我和莉說道。“今天是你們兩位打掃？”
“嗯�！崩蛴懞盟频恼f道。 “那韓莉莉來我辦公室一趟�！蔽乙詾槲覜]什么事了，就回到了教室。
不一會，莉回來了，臉色很難看。
“于陽，那個老師讓你去辦公室。”莉說完，躲開了我。我有一種不詳?shù)念A感。到了辦公室，我一句話也沒有說。我這才知道，就是今天早上那件事，我被莉背叛了。 回到教室，我沒有去問莉，沒想到我們之間的友情這么的脆弱。
放學了，我一個人走在飄著雪的路上，很想哭，卻怎么也哭不出來。
“于陽，對不起。你會原諒我嗎？ ”莉跑過來挽著我的手說。
“嗯。"難道對不起就可以了嗎？莉，你是好孩子，我是壞孩子！但你沒發(fā)現(xiàn)嗎，我們 的友誼在慢慢淡去……
回到家，我獨自來到了這片只屬于我的地方�？粗L吹草動，心中不覺升騰起一絲冷意。我在這一片綠草地中尋找著，尋找那兩片代表我和莉的兩棵草。
“嗬~原來你們在這。害我找了好久。”我輕笑道。
我撫摸著這兩棵代表我和莉的草，眼前不覺的浮現(xiàn)出我和莉曾經(jīng)在這玩耍的情景，追逐著，嬉鬧著。曾經(jīng)的一切是那么的美，真好。
“啪！”清脆的淚滴在我那棵草上，慢慢的，滑下來。仿佛那棵草也在哭泣。
我抹去眼角的淚，低頭發(fā)現(xiàn)，屬于莉的那棵草正慢慢的失去色彩，就好像褪色的青春一樣。
我奔跑在這片綠野間,“為什么我要是個壞孩子！壞孩子怎么了？！”我撕心裂肺的、哭哭啼啼的喊著。心里是那樣的痛。
莉，屬于我們的，是那曾經(jīng)的友誼……
六年級作文 篇2
“妞妞，起來！快去把我的新口紅拿來，一會兒我們出門去。”一大清早的，奶奶急急忙忙的在鏡子前涂涂抹抹。我無奈的揉了揉惺忪的睡眼，在梳妝臺翻找起來�！爸Z�！蔽野芽诩t遞給奶奶。我不解的問道：“奶奶，你這是要干什么呀？”奶奶扶著臉，故作嬌羞的說：“我要去見微信網(wǎng)友，你一會一起去。”
“見網(wǎng)友？”可把我嚇得不輕。“奶奶，您都幾歲了啊，還見網(wǎng)友？”奶奶白了我一眼，沒好氣的說：“你這是什么話？我六十歲又怎么了？”見說不過奶奶，我無奈的走到門前，不死心的說：“奶奶，我們家的車又不在家，我們怎么出門？”奶奶沒回答我的問話，只顧著拿起手機點了幾下，便繼續(xù)穿衣打扮了。
十幾分鐘后，奶奶從房間里出來，我?guī)缀醪徽J得了，奶奶什么時候也這么時髦了，她二話不說，拉著我向外走。“你好，是您叫的車嗎？”一個年輕人問道。“是。”簡單的問答讓我不知所措，奶奶什么時候有專車司機啦！我正疑惑不解時，奶奶把我推進了轎車。車上，奶奶告訴我，這是她用滴滴打車軟件叫的車。奶奶的話讓我羞紅了臉，沒想到我這個新時代的年輕人竟趕不上老一輩了。
這時，車邊上走過一個手提公文包的上班族，眼尖的我驚訝的問：“奶奶，那是鄰居張大叔吧，他不是在炸油條嗎？怎么鳥槍換大炮了�！薄昂⒆釉趺凑f話，時代變了，人是會變的，他現(xiàn)在是我公司的銷售部經(jīng)理，他手上提的.就是我們公司的新產(chǎn)品，鱷魚皮包，怎么樣？”我更是驚訝不已，眼睛瞪得比珠子還圓。奶奶什么時候成立的公司，自己成了董事長？
“快，不說了，我們應該守時，要是讓網(wǎng)友等，真不應該�！闭f話間，車已經(jīng)到達目的地--“艷紅時尚公司”，氣派的公司門口，一個與奶奶年級相仿的爺爺迎上來，“您就是艷紅吧，可把您盼來了，希望我們的合作成功�！蹦棠厅c點頭，和他開心的聊起了公司的業(yè)務……
六年級作文 篇3
秋天在哪里？秋天在楓樹的葉子里。楓樹的葉子慢慢變得鮮紅，它們像一面面小旗幟，掛在高高的樹梢上！
秋天在哪里？秋天在銀杏樹的落葉里！銀杏樹的`葉子像一把把金色的小扇子，風一吹，那金黃的一小扇子又像蝴蝶一樣徐徐飛了下來。
秋天在哪里？秋天在紅彤彤的柿子里！柿子像一個個紅燈籠掛在樹梢，惹得我們口水直流。我沖到樹跟前順手摘了一個柿子，不管臟不臟一口下去，半分熟嗎？不是，全生！一下全部吐了出來，我的丑相把大家惹的哈哈大笑。
秋天在哪里？秋天在翠綠的草坪里。綠色的草坪猶如毛茸茸的地毯一樣鋪在大地上，就像秋姑娘為大地精心織了一件毛衣穿上。
秋天在哪里？秋天在碧綠的湖水里！湖水像翡翠一樣，小鴨子們也來湊熱鬧了，他們在水面上快樂地嬉戲，突然一個猛子扎下去，在湖底找魚吃，水面上漾起了一圈圈的漣漪。吃完后，便和同伴一起放聲歌唱。
秋天在哪里？秋天在那美麗的荷花里。一朵朵荷花競相開放，好像在舉行一場選美大賽，而且荷花也是小鴨子的家。他們玩兒了一整天，唱了一天，晚上回到荷花下安詳?shù)乃瘋�好覺。
原來秋天有這么多美好的景物，我喜歡秋天，更喜歡秋天里那么多美好而又美麗的景物！
六年級作文 篇4
時光似箭如風，冥冥之中到了即將升上初中的暑假。我滿心歡喜，一個念頭從我腦中油然而生，我準備為自己的一個夢想“添上翅膀”。
我是個奇怪的女孩，從小就心藏數(shù)夢，因此我還想過成人后當一名手鏈設計師。但談何容易，只不過是我的癡心妄想。但強迫癥使我決定在這個暑假里用昔日收藏的珠子制作一些手鏈。
八月中的一天清晨，初升的太陽深情地俯視著大地，幾只鳥兒清脆的鳴聲與朝陽作伴，一切顯得格外安詳美麗。我便開始了我的手工活。我先在本子上畫好設計圖。數(shù)分鐘后，不費吹灰之力，這項任務就完成了。現(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風”。我準備就緒，接下來就到了“畫龍點睛”的時刻。我將一個色彩斑斕的、裝著珠子的盒子放在膝上，取出數(shù)顆珠子，再用彈性特佳的銀光閃閃的細繩子按照設計圖把珠子穿進去。每穿一顆，我都會不知不覺地念“加油”。開始，當穿到某些小巧玲瓏、洞小難引線的珠子時，我焦慮如焚，但鍥而不舍而且心更細，神愈專；后來串到某些洞口寬大、外形艷麗的珠子時，我饒有興趣、津津有味、全神貫注；數(shù)十分鐘，我終于用自己的.雙手創(chuàng)造了一個“奇跡”！心中不禁有種攀登上高峰后的舒適的快意；當我抬手抹汗之際，我又發(fā)現(xiàn)原來這串成功的珠子是由我不計其數(shù)顆水晶般的汗珠繪制而成。終于，不知過了多少個這樣的幾十分鐘，不知念過了多少句“加油”之后，六串艷光四射、奪目耀眼的手鏈出現(xiàn)在我雙眸之前。剎那間，我有種想奔跳騰躍的快感。我低頭探手時，發(fā)覺手指上居然長了幾顆小小的“汗泡”。
最后，我望望千辛萬苦制成的手鏈，望望剛從額頭順著臉頰掉下的汗珠，由衷地笑了。
六年級作文 篇5
有這樣一種學校，他為特殊學生而辦，它有一個宗旨就是讓聾啞學生學會生存，學會獨立，學會感恩，擁有一顆愛心擁有一顆感恩之心。這個學校讓聾啞學生學會生活技巧讓他們也可以在社會上立足，讓他們也可以在社會上生存。
學校的每一個教室都安的空調(diào)，給了聾啞學生一個良好的學習氛圍，給了他們一個學習平臺，聾啞學校的學生在六年級以上都可以學習刺繡據(jù)說聾啞學校開發(fā)刺繡已經(jīng)有8、9年了這里的每一個學生都是那么的認真。
聾啞學生普遍有一個優(yōu)點就是獨立，聾啞學生其實除了不能和人正常溝通以外其他是和我們一樣他們也有喜怒哀樂也有悲歡離合也有自己的夢想。
聾啞學校建校于1976年，也是一所古老的學校，就在這里他們的六年級相當于我們的三年級也許一個很簡單的數(shù)學問題在他們眼里是多么復雜，一個數(shù)學問題需要一節(jié)課解決，但即使是這樣，他們還是那么認真，他們一個班只有十人左右他們每個人的眼里都閃著求學的光芒。
在聾啞學生的食堂里他們吃的也就是饅頭燴菜，一個星期喝一次牛奶；在他們的宿舍里，被子疊的像豆腐塊一樣，他們的生活用品整整齊齊的擺放著。他們也懂得感恩在別人給他們給予幫助的時候他們也會向你豎起大拇指。
他們每個人都有自己的愛好都有自己的夢想，他們和我們的`差距有多大我們有一個健全的身體，他們沒有，我們可以和別人溝通而他們不能。那我們何不去努力；何不去感恩；何不去學習；何不去追求自己的夢想。他們比我們強他們有毅力，有獨立，他們不放棄他們能在社會上立足。
聾啞不是一條抑制線，他們和我們一樣，他們比我們強。
既然我們的父母給了我們一個健全的身體那我就要去感恩，去學習讓我們也成為一個對社會有用的人。
六年級作文 篇6
生活中咱們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰(zhàn)斗力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個人原有自信。
有一句話是這樣說的：咱們都需要勇氣，來面對流言蜚語。是�。∪巳硕夹枰職鈦砻鎸σ磺谐晒εc失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切。古往今來，有多少事不是有勇氣才去做的`？當一個人做出自己的選擇時，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信。人類是世界是最高等的動物，像海倫·凱勒，居里夫人，張海迪……他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅停渴且驗樗麄冇袘?zhàn)勝困難的勇氣，促使他們挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來。
咱們曾經(jīng)學過一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發(fā)現(xiàn)了。就在這時候，老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護幼鳥，幼鳥可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護自己的孩子。
想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它有生的勇氣。臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運，那是因為它有生的意念。小鳥想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。
比起這些來，我簡直太懦弱了，遇到一點挫折就打退堂鼓，不愿相信事實。每一件事當你決定要做時，那就已經(jīng)成功了一半，因為你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠的起跑線上了。
生活中咱們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣！
六年級作文 篇7
我是一個不錯的男孩，心地善良為人厚道，就是稍微胖了些，不如那些“瘦子”機敏、靈活，這曾是我的負擔，總覺得在人前有些抬不起頭來，可是和我的心靈相比，我覺得一個人最優(yōu)秀的不應該是外表而是品質(zhì)。
我的品質(zhì)是好的，可學習成績一般，細究起原因來還是和我愛做小活動有關(guān)。就因為這個課堂上老師總是盯著我，也時常找我去談心，每每我都感到愧疚，暗下決心改正缺點，可是沒過幾天“老毛病”就又犯了，連自己都“恨”自己，為什么不爭氣？
老師啊，老師，我多么怕自己改正得太遲，而使您對我失去信心，如果真是這樣，我將還有什么臉面在同學們面前站一站啊！就因為這，連爸爸媽媽都在責備我，我渴望進步，就如同渴望成功的喜悅一樣讓我迷醉，可我又太懶惰而懦弱總是不能戰(zhàn)勝自我，看別的同學寫自己的時候都有理想和追求，而自己卻是那么普通，我實在有點兒寫不下去了，可我又不愿一開始就辜負了老師的關(guān)懷，只能敞開心扉說一兩句心里話，希望您能夠理解幫助我。
我也是有優(yōu)點的男孩子，對喜歡的事物充滿了好奇，總想仔細觀察它，把它弄個明白。另外我對長輩和老師一直是尊重并發(fā)自內(nèi)心所敬仰的，當父母把我罵的一無是處，老師對我的'批評異常嚴厲時，過后我總覺得有一種“幸福感”，我不怕別人批評，就怕別人拿我不當回事輕視我、忽略我甚至欺侮我，這樣我會傷心至極并會奮力抗爭的！
老師，我就是這樣一個普通的學生，在您接觸并喜愛的那些同學中，能給我保留一席之地嗎？
我渴望著，我期盼著。
六年級作文 篇8
每次回家，總會不經(jīng)意的看到道路邊墻上的一星綠色。每次走到那里，我都停下腳步，聚精會神的看，原來是墻縫里的一株小草。
它扎根于墻縫里的一絲泥土里，大部分根須還裸露在外邊，但那一小部分還是緊緊的抓緊墻縫里僅存的一絲泥土里，并艱難的墻縫里探出自己的身子來，經(jīng)歷著風吹雨打，每次看到這里我都會想，它只是一株小草，何必呢？
一陣冰冷的風吹了過來，我也不禁抖了抖身子，那棵小草也是抖了抖它那瘦小的葉子，顯得有些倔強。我的'心靈頓時被震撼到了，這是怎樣一種頑強的精神�。‰m然它長的和其他小草不一樣，歪歪扭扭的，但在這種荒涼的環(huán)境里，它得經(jīng)歷多少苦難，受了多少風吹雨打才能向人們展示它的存在。在那數(shù)不清的見不到太陽光的日子里，它是否也會絕望，放棄過？它的一生注定是短暫的，可它心中有一股執(zhí)著的信念在支撐著它，支撐它活下去，它可能在想：哪怕生命再短，再不出眾，也要向世界來證明，來展示自己的存在。
一棵小小的種子，在那暗無天日的墻縫里懷著一顆執(zhí)著的心，吸收著那墻縫里所補給它那一絲的營養(yǎng)和水分，靠的是什么？我想是一種執(zhí)著的信念吧。
我入神的看著那棵小草，看著它那如細絲般的莖葉，不由得產(chǎn)生了敬佩之情，看著它，感覺自己所受的那些苦難根本不是什么苦難，假如把我比作一株小草，那么我一定算是在大棚里孕育的小草了，有溫暖的光照著我，有肥沃的土來給我補給營養(yǎng)，而我還老是覺著不知足，和這棵小草比起來，真是天壤之別。
當我繼續(xù)走在那條小路上時，心情總會不由得好起來，因為我時不時的會看到那棵屹立在風雨中的小草。
六年級作文 篇9
每個人的心中都有追求，都曾經(jīng)渴望過。也許你曾經(jīng)渴望擁有至高無上的權(quán)力，億萬的身家，或是一棟高大的別墅……是的，誰沒有渴望？只要你努力過，你的渴望也許就在明天實現(xiàn)！
我的渴望在常人眼中也許有些離奇，但這確是一個孩童幼年時天真、美好而又有些傻氣的“理想”。小時候，我就喜歡在家中踱來踱去，踱來踱去，有時會在母親身邊出奇不意地嚇她一跳！結(jié)果，非但沒給家人一個驚喜，還被說成是“幽靈”！怎么會呢？一個人喜愛他的家，不應該就是多觀察、多欣賞幾遍嗎？我愛我家，我的家不大，卻是我溫暖的港灣；我的家不太美，卻有一群相親相愛的家人；我的.家不寬敞，卻可以隨我踱來踱去，踱來踱去！啊，朋友，我家多美好！
也許你會問，既然你家那么好，為什么還渴望得到一座城堡呢？哈！這你就不知道了吧！家是一個人的棲息地，城堡卻可以是一群人的棲息地呀！我并不是想怎么的獨占一座城堡，而是希望在我的有生之年，可以幫助那些需要家，需要港灣的貧困人民。一個人沒有家是多么可憐！小時候，我一找不到父母，就會哭得“驚天地，泣鬼神”的。那時，心里只有一個念頭——父母就是我的家，沒有他們，再大的房子，再多的金錢又有何意義。
所以，我想建一座城堡，給需要家的人。這樣，居住在這座城堡里，他們不僅有了家，也有了“親人”。一群人和諧融洽地生活在一起，比什么世外桃源更來得珍貴。這是我幼年時的渴望，我想也是現(xiàn)在，甚至長大后的渴望。沒有了窮人，國家乃至世界都減輕了許多負擔。
不知道若干年后，這樣的渴望能否實現(xiàn)？但我希望有朝一日，有一位偉大的工程師，不管是不是我都好，可以建一個家給窮人們，讓他們無憂無慮地笑著，活著……那時，我可以親切地稱呼那個家為“愛的城堡”嗎？
我的渴望，我會用心去實現(xiàn)！你的呢？
六年級作文 篇10
陽光燦爛的下午，你無聊地翻著手中的課本，窗外傳來了老貓的“喵喵”叫聲，又是個枯燥乏味的下午。
“滴嗒！滴嗒！”墻上的鬧鐘不緊不慢地走著，手中的筆絲毫沒有受到影響，依然“開”到了200碼。誰又會知道呢？如果減速逃不掉一頓臭罵。
一本又一本，桌上堆滿了練習本，似乎要把那個可憐的你掩埋掉。終于寫完了，背起書包，逃離似的匆匆走出了校門，沉重的書包壓著你，使你喘不過氣來，使你的背被迫彎曲，像一個滑稽的小丑�！暗�，蹬，蹬！”氣喘吁吁的你跑上了樓梯，沖進了家門，展現(xiàn)在你眼前的又是一大套練習卷，你明白了父母的意思，抓起筆拼命地寫了起來，一分鐘，兩分鐘，一小時，兩小時……他的罵聲讓你抬不起頭，在嚴厲的目光中灰溜溜的趴在桌前。你午飯沒吃，連口水都沒時間喝，只有把那堆堆積如“山”寫完，才能吃晚飯。
夜晚，疲憊的你，一下子酣然入睡……
你，是誰？你是孩子。
日復一日，年復一年，每天你都是這樣度過的。無論假期或生日，你不敢反抗，因為你生怕他。
他是誰？他是你的父母。
他勤勞著不知疲倦，不就是 “望子成龍、望女成鳳”嗎？有這種觀念果然是好的，可是一旦他這種觀念越來越強烈，那就是壞事了。你就像一朵嬌嫩的花，而他就是以為善良的園丁，為了你能茁壯成長，他不惜一切代價不分時間和場合給你澆水施肥。他不懂，這樣你會因過度吸收營養(yǎng)而疲勞死去。你終究是小子，你只能干這些，他再加只會害了你。他是“愛心殺手”，在愛心的驅(qū)使下，他成了瘋狂殘忍的“殺手”。
天下的父母都一樣，都希望自己的'子女好。這我能理解，人生就像一場跑步比賽，沖在前面的不一定是最后的勝利者，只有那些在前面悠著勁，會欣賞沿途風光，把賽程當成旅途享受的人，才能保持著速度，勝利沖向終點！
孩子的內(nèi)心總是渴望著自由，好似一只關(guān)在籠子里的小鳥，時時刻刻。
父母們，你們理解了嗎？
父母們，你們讀懂孩子的心聲了嗎？
父母們，你們聽見孩子的心靈在哭泣嗎？
在這里，我謹代表天下所有的孩子，帶著他們和我的心愿，祈求：“請允許我們放飛自由吧！”
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