三年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-22 10:02:27 三年級(jí)

三年級(jí)作文10篇【集合】

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文10篇【集合】

三年級(jí)作文篇1

　　網(wǎng)吧大家一定都知道，網(wǎng)吧是四廳一吧的其中一員，網(wǎng)吧對(duì)我們身體有害，對(duì)我們學(xué)習(xí)有害，有時(shí)還是綁架分子的工作地點(diǎn)呢！

　　有一次，網(wǎng)吧在大海邊的沙灘上邊哼著歌邊散步，他覺(jué)得很無(wú)聊，突然，從他后面?zhèn)鱽?lái)一陣歡笑聲，他回過(guò)頭一看，原來(lái)是一群孩子在做游戲，玩得正起勁。網(wǎng)吧轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，撓了撓后腦勺，想出了個(gè)壞主意，這個(gè)主意能把自己從無(wú)聊之中拉出來(lái)開(kāi)始做事。他就對(duì)孩子們說(shuō)：“你們愛(ài)玩電腦游戲嗎？我這兒有剛到的新版，可好玩、可刺激啦！”這群孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，有個(gè)孩子皺起眉頭，翹起嘴巴說(shuō)：“我愛(ài)玩，可沒(méi)有這么多錢(qián)，買(mǎi)不起。”網(wǎng)吧一聽(tīng)笑咪咪地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，小菜一碟，我?guī)湍悖　焙⒆觽円宦?tīng)跳起來(lái)高興地說(shuō)：“太好了！太好了！”網(wǎng)吧又說(shuō)：“那明天你們到這兒來(lái)集中，我會(huì)來(lái)的，可是你們要拿２３元錢(qián)來(lái)哦！”孩子們一聽(tīng)要拿錢(qián)來(lái)，底下頭沉思片刻，最后還是同意了。

　　第二天，孩子們都拿著錢(qián)來(lái)了，網(wǎng)吧也來(lái)了，見(jiàn)孩子手里都拿著錢(qián)，心里樂(lè)滋滋的'。可是不幸的是孩子們的手臂都弄的通紅通紅，好像是用水彩涂過(guò)一樣，原來(lái)是向媽媽錢(qián)要的太多，被打了。可是網(wǎng)吧根本沒(méi)注意到，就搶過(guò)孩子們手里的錢(qián)，給他們玩電腦游戲。孩子們玩著玩著著了迷，每天玩，每天玩沒(méi)玩了多少小時(shí)眼睛就近視了。

　　當(dāng)孩子們的爸爸媽媽知道了后，很著急，晚上，孩子們的爸爸媽媽做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己的孩子回來(lái)了，一個(gè)個(gè)都沒(méi)近視，而且比以前聰明，滿(mǎn)心歡喜，當(dāng)問(wèn)起網(wǎng)吧的事時(shí)孩子們說(shuō)：“網(wǎng)吧呀，老早飛走了，像小鳥(niǎo)一樣飛走了，再也不回來(lái)了，我太高興了！”等到一覺(jué)醒來(lái)，他們才知道是一場(chǎng)夢(mèng)，有點(diǎn)難過(guò)。他們多么希望成為現(xiàn)實(shí)啊！

　　這天孩子們的爸爸媽媽帶著這種希望來(lái)到魔法師家，魔法師正在吃早飯，聽(tīng)說(shuō)有客人來(lái)找他，他就馬上放下筷子歡迎他們，孩子們的爸爸媽媽把自己的愿望和昨晚的夢(mèng)一五一十的告訴魔法師，說(shuō)完后又是跪下又是磕頭，在他們的再三懇求下魔法師終于答應(yīng)了。魔法師就把網(wǎng)吧變成一只只小鳥(niǎo)讓他飛吧，把孩子們變得聰明、愛(ài)學(xué)習(xí)、不近視。他們的爸爸媽媽見(jiàn)孩們回來(lái)高興萬(wàn)分。從此以后，他們過(guò)著幸福、美好的生活。

三年級(jí)作文篇2

　　建造房子的時(shí)候，他們很偉大，他們?yōu)槿藗兲峁嘏母鬯谌藗儫o(wú)處可去時(shí)，讓人們想起了還有溫暖的家。我的爺爺，他也是其中一員。

　　一個(gè)暑假里，我去爺爺奶奶家，恰逢?duì)敔敿乙ㄒ婚g浴室。爺爺對(duì)我說(shuō)：“孫女，你看爺爺親自建房子好不好。”我當(dāng)時(shí)想：怎么可能會(huì)建房子，那么大個(gè)房子怎么可能建的起來(lái)?肯定是騙人的`。第二天，家里來(lái)了14個(gè)人和幾車(chē)磚頭，水泥，他們大約40幾歲，一個(gè)個(gè)拿了一個(gè)帽子，戴了一雙手套，爺爺說(shuō)：“正好15個(gè)人，都到齊了，那就開(kāi)始吧!”我納悶了：“明明只有14個(gè)人，還有一個(gè)人呢?”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“不就是我羅!”我驚訝了，我以為他是騙我的，沒(méi)想到是真的。

　　開(kāi)始動(dòng)工了，奶奶將水和水泥混合在一起攪拌，爺爺他們一起拿著石灰桶，到奶奶那鏟石灰，再用鏟子將石灰粘在磚頭上，再將它們靠在一起。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，磚頭已經(jīng)圍的有我膝蓋那么高了。再看看爺爺他們，一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，汗水順著臉頰向下流，滴在了石磚上。他們的衣服都已經(jīng)濕透了，但他們卻不在意，眼神繼續(xù)專(zhuān)注在建房上，不曾抱怨。頓時(shí)，我覺(jué)得我對(duì)他們的敬佩之意油然而生。

　　放假期間，房子還沒(méi)有建完成，所以我沒(méi)看到房子的樣子。又是一個(gè)假期，爸爸帶我去爺爺家。當(dāng)我看到那么漂亮的浴室時(shí)，我覺(jué)得爺爺他們好偉大。

　　當(dāng)人們下班后會(huì)很疲憊，但一想到自己有個(gè)溫暖的家時(shí)，就睡意全無(wú)，而這些房子，是像爺爺他們那樣的建筑工人建的。

　　建筑工人，真牛!

三年級(jí)作文篇3

　　今天的雨真大啊！

　　暴雨“噼里啪啦”下了整整一天一夜，第二天，老天爺繼續(xù)號(hào)啕大哭。為了不影響學(xué)習(xí)，我只好頂著傘沖進(jìn)雨簾。我的天哪！走到馬路十字路口，哇，眼前一片汪洋，好似壯闊的大海。汽車(chē)像游艇一樣劈波斬浪，掀起陣陣?yán)嘶ā纵v車(chē)熄了火，橫趴在齊腰的`水中。騎機(jī)動(dòng)車(chē)的上班族雨披已成了擺設(shè)，任憑雨水打在身上，只是推著機(jī)動(dòng)車(chē)步一步艱難地往前走。警察叔叔穿著雨披，正在有序地指揮著交通，雨水從他們的帽子上不停地往下流，淌到了臉上，不時(shí)用手抹一把，又繼續(xù)認(rèn)真地工作起來(lái)。這時(shí)，雨劈頭蓋臉地打在雨傘上，發(fā)出“嗒、嗒、嗒”的聲音。我壯著膽子，深一腳淺一腳地走進(jìn)了校園，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的，有的同學(xué)把書(shū)包背在前面，省得被雨淋濕，有的同學(xué)把雨傘撐得低低的，慢慢吞吞地走著，有的同學(xué)把自己的身子縮得像蚯蚓一樣……回到教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)像個(gè)落湯雞，大家你看看我，我看看你，身上都是濕漉漉的，真是慘目忍睹。

　　這真是一場(chǎng)暴雨呀！

三年級(jí)作文篇4

　　我的老家在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，鄰居家生下一個(gè)女孩叫小英。

　　小英在一歲多的時(shí)候，一天晚上她突然發(fā)起了高燒。由于當(dāng)時(shí)交通條件不好，小英沒(méi)能及時(shí)的得到醫(yī)治，得了小兒麻痹癥，腿腳行動(dòng)不便了。從記事起，小英就一個(gè)人躲在家里，就像小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，不能自由自在地飛翔。

　　周五晚我心想：這么多天沒(méi)去看小英了，我得趕快把作業(yè)做好，抽點(diǎn)時(shí)間去看看小英。

　　周六下午，我個(gè)來(lái)到小英家門(mén)口。“叮叮叮”門(mén)鈴響了，“誰(shuí)呀？”“小英是我，雨虹。”“雨虹來(lái)了，快進(jìn)屋。”我進(jìn)屋一看，大吃一驚，小英頭戴藍(lán)色帽子，身穿空姐服，腳上穿著媽媽的高跟鞋。我問(wèn)：“小英你這是干嘛呀？”“沒(méi)…什么，我是穿著玩的。”我一聽(tīng)心中就有數(shù)了，心想：雖然小英整天躲在家里，但是她原來(lái)是有理想的.，她想當(dāng)空姐。既然她有理想我就應(yīng)該幫她實(shí)現(xiàn)。我接著問(wèn)她“你是不是想當(dāng)空姐呀，如果想當(dāng)空姐你告訴我，我會(huì)幫你的。”小英不好意思地說(shuō)“對(duì)，我是想當(dāng)空姐。”“你想當(dāng)空姐就要學(xué)文化、學(xué)知識(shí)，跟我一起去學(xué)校吧！”“我…我…”小英低下了頭。“別怕，勇敢點(diǎn)。你閉著眼，什么也別想，跟我走就是了。”我拉著小英的手，一步一步地朝門(mén)口走去。突然小英退后了，她睜開(kāi)眼說(shuō)：“對(duì)不起，我…不敢。”“小英，這樣可不行，不學(xué)知識(shí)怎么能實(shí)現(xiàn)愿望呢？”突然，我腦子里有了一個(gè)構(gòu)想。“小英，要不我當(dāng)你的老師，我每天放學(xué)回來(lái)，把在課堂上學(xué)的知識(shí)教給你，怎么樣？”“好，太好了，我終于可以上學(xué)了。”小英拍著雙手，眼里充滿(mǎn)了喜悅的淚水。

　　從那以后，我天天一放學(xué)就往小英家跑，教她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等。小英學(xué)得很認(rèn)真。從她的眼里，我看到了她對(duì)知識(shí)的渴望。我覺(jué)得我不能再當(dāng)她的“老師”了，她應(yīng)該和我一樣，坐在教室里，聽(tīng)老師上課、學(xué)知識(shí)。“小英，和我一起去學(xué)校吧，那里有老師和同學(xué)，更重要的是那里有更豐富的知識(shí)等著你去學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，勇敢地走出來(lái)，好嗎？”我鼓足勇氣勸說(shuō)小英。“我行嗎？”“行，你一定行。”在我的再三鼓勵(lì)下，小英終于走出來(lái)了，她戰(zhàn)勝了自己。

　　到了學(xué)校，小英融入了大家的生活。她交了許多新朋友，學(xué)習(xí)更努力了。現(xiàn)在她就象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在地在空中飛翔，我為她感到驕傲。

三年級(jí)作文篇5

　　秋，是四季最涼爽的季節(jié)，也是如詩(shī)如畫(huà)、多姿多彩的季節(jié)。秋天里，盛開(kāi)的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫(huà)。金湖公園在姑娘的點(diǎn)綴后猶如一顆發(fā)光的明珠。

　　早晨，來(lái)到公園，你發(fā)現(xiàn)人工湖更加清澈，湖底那色彩斑斕的石塊清晰可見(jiàn)，小魚(yú)小蝦更加活潑可愛(ài)。一旁的柳樹(shù)更加憔悴了，那金黃金黃的葉子紛紛落下，猶如一群群蝴蝶在空中翩翩起舞。而旁邊的.冬青依然還是那么欣秀、挺拔。

　　中午，那看那雪白的菊花到處都是，一旁還有粉紅的小野花它們漂亮極了，夾在綠里。什么是賞心悅目，這就是。再看，花壇的外面是一片廣闊的草地，每一棵小草都是那么翠綠，每一棵都是一件完美的藝術(shù)品。它們粉粉的咉在嫩嫩的綠里真是讓人心曠神怡。正所謂：萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅。

　　傍晚，西南方的一片竹林遮天蔽日，棵棵大叔翠綠挺拔，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，林子里就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，這就是大自然的歌曲。密密麻麻的林子后嗎有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小溝，越過(guò)小溝一片農(nóng)田映入你的眼簾：金黃金黃的稻小彎了腰；火紅火紅的高粱樂(lè)開(kāi)了嘴；雪白雪白的棉花笑破了肚皮。金黃色、火紅色、雪白色就是這三種美麗的顏色裝扮著美麗的秋天。

　　秋天的公園真美啊！

三年級(jí)作文篇6

　　小朋友們，你們一定聽(tīng)過(guò)童話故事吧！今天我就給你們講一個(gè)小鴨上學(xué)的故事吧！

　　從前，在一個(gè)茂密的森林里有一幢美麗的小房，里面住著小鴨三姐妹。大姐叫紅紅，二姐叫花花，最小的也最調(diào)皮，叫皮皮。

　　星期一到了,小鴨們排著整齊的隊(duì)伍一邊唱校歌一邊東張西望。

　　小鴨三姐妹也不例外。突然，一只美麗的.蝴蝶飛過(guò)皮皮的身邊，皮皮便不又自主地跑去抓蝴蝶了，兩個(gè)姐姐怎么喊也喊不住。最后，姐姐們生氣地走了，留下皮皮一個(gè)人還在那里抓蝴蝶。蝴蝶往東，皮皮也往東；蝴蝶往西，皮皮也往西。最后蝴蝶飛到了天空中，皮皮這才垂頭喪氣地放棄了追蝴蝶，往學(xué)校趕去。

　　剛走進(jìn)校門(mén)，學(xué)校的上課鈴響了。皮皮急急忙忙地奔向教室，結(jié)果還是遲到了。

　　這個(gè)故事告訴我們，做事不能三心二意哦！

三年級(jí)作文篇7

　　今天天空陰沉沉的，小雨夾雪還下個(gè)不停，沒(méi)法出去玩兒。我正在家里閑的沒(méi)事干，忽然從爺爺?shù)奈葑永飩鞒鰫偠腵揚(yáng)琴聲。

　　我興致勃勃地跑到爺爺?shù)纳磉叄匆?jiàn)爺爺正在認(rèn)認(rèn)真真地演奏西藏民歌——洗衣歌。爺爺把鍵子放到我手里，意思是讓我打。我看著揚(yáng)琴上面的曲譜自己試著打了起來(lái)。可是手不聽(tīng)使喚，我怎么打也打不好，但我不灰心還是打了一遍又一遍……漸漸越來(lái)越熟練，終于打好了。聽(tīng)到我演奏出這么優(yōu)美的音樂(lè)，爺爺高興壞了，眼睛里閃著幸福的激動(dòng)的淚花。這淚花是因?yàn)槲覍W(xué)得太快了，打得太好了，超出了爺爺?shù)南胂蟆　敔敻吲d得“連說(shuō)都不會(huì)話了”，告訴我：“今天晚上，你爸爸媽媽回來(lái)，給他們打個(gè)‘洗衣機(jī)聽(tīng)’。”話音剛落，我和奶奶忍不住哈哈大笑，我笑得肚子都疼了。

　　今天雖然沒(méi)能出去玩兒，但我學(xué)會(huì)了打“洗衣機(jī)”，我也高興得連話都說(shuō)錯(cuò)了!

三年級(jí)作文篇8

　　今天，我早早的起了床，知道我要去干什么嗎？告訴你們吧，我要去晨跑。

　　當(dāng)我一走出家門(mén)，就看見(jiàn)太陽(yáng)光懶懶散散的照在茂盛的翠葉上，并慢慢地從樹(shù)葉的縫隙中打在馬路旁。這時(shí)，街上的行人三三兩兩踏著清晨的第一縷輕風(fēng)，享受著新鮮的空氣，我也是這樣，在清新的空氣中開(kāi)始了晨跑。我只跑了二十多分鐘就汗流浹背了，我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空比開(kāi)始更加美麗了，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中鑲嵌著富有立體感的云朵點(diǎn)綴了大自然的色彩。

　　每當(dāng)我晨跑完后都會(huì)有一個(gè)習(xí)慣，那就是前往步步高超市買(mǎi)一個(gè)小布丁作為我每天晨跑后給自己的一份獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)時(shí)候的我是最開(kāi)心的，因?yàn)槲矣謭?jiān)持了一天的晨跑。豐富了我暑假生活，讓我的.暑假生活變得不那么單調(diào)，變得更加多姿多彩，而且還鍛煉了身體，我就是這樣一個(gè)熱衷于晨跑的小男孩，喜歡汗水將我衣角浸濕，頭發(fā)上有些小小汗珠的感覺(jué)。

　　如果你先天體弱多病那就請(qǐng)你加入我的晨跑隊(duì)伍吧！那么讓你告別疾病的日子。如果你身體硬朗那么也加入我的晨跑隊(duì)伍吧！那么會(huì)讓你更加強(qiáng)壯，如果你也像我一樣熱愛(ài)于晨跑，請(qǐng)你堅(jiān)持吧！我希望全民都加入我們這群熱愛(ài)于晨跑的群隊(duì)，加油！讓我們一起努力吧！

三年級(jí)作文篇9

　　有一件事，在我的腦海深深的留下了一個(gè)印記，想去那件事，我就感到十分的自豪。

　　那次，老師讓我和幾個(gè)班上的'尖子生一起寫(xiě)一篇關(guān)于“誠(chéng)信”的作文。我就和尹婕她們商量如何寫(xiě)這篇作文，大家都拿不定主意。我回到家里慢慢地琢磨，最后我決定以實(shí)事的題材來(lái)寫(xiě)這篇作文。到了交稿日期，張老師仔細(xì)的看了看我的作文，覺(jué)的很好讓我再加上一些內(nèi)容肯定能得到獎(jiǎng)的。于是把作文發(fā)還給了我。

　　我剛開(kāi)始覺(jué)得我的作文太差，根本得不了名次，老師怎么一說(shuō)我信心大振可是我覺(jué)得就算寫(xiě)了也不一定能贏，所以我和老師說(shuō)：“老師，您真的相信我嗎？”“當(dāng)然，老年是當(dāng)然相信你。”“好，我這就去寫(xiě)”在老師的激勵(lì)下，我去寫(xiě)完了作文。老師幫我的作文拿到福安去比賽。

　　過(guò)了幾天，老師拿回了一張獎(jiǎng)狀，遞給了我。“恭喜吳宇超同學(xué)，榮獲‘誠(chéng)信’作文比賽‘二等獎(jiǎng)’”那時(shí)，我心里感到十分自豪，也十分高興，我沒(méi)想到竟然能得一個(gè)“二等獎(jiǎng)”放學(xué)之后，我以最快的速度跑回了家里，馬上亮出了獎(jiǎng)狀，“媽媽?zhuān)易魑牡锚?jiǎng)了。”“這次不錯(cuò)終于得了一作文獎(jiǎng)。”爸爸說(shuō)道。

　　現(xiàn)在，我只要想起這件事，我就覺(jué)得很自豪，暗暗自喜。我感到十分自豪。

三年級(jí)作文篇10

　　一天，我和媽媽在小區(qū)附近的公園里散步，正好經(jīng)過(guò)一家寵物店，我被里面的小白兔深深地吸引了。

　　我忍不住走進(jìn)店去，想好好地看看這只小兔子。只見(jiàn)它一身雪白的毛，一對(duì)大耳朵高高豎起，一雙像紅寶石似的`眼睛，一張著名的三瓣嘴，還有一根根如絲的胡子，左邊三根，右邊三根。當(dāng)我看著它時(shí)，它也用它的眼睛盯著我，仿佛是在說(shuō)：你好，你好！我真想把它抱回家。可是我一想到爸媽工作繁忙，我又要照顧我的小金魚(yú)，只好依依不舍地和它說(shuō)再見(jiàn)了！

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