三年級作文（范例3篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
墻角下，有那么一叢綠葉，那么一叢綠葉，只開了那么一朵花。
殘破的墻角屬于殘破的瓦房，殘破的瓦房擁有一個殘破的小院，殘破的小院圍著一圈殘破的籬笆，殘破的籬笆關著一扇殘破的木門，殘破的木門傍著一棵殘破的老樹，殘破的老樹邊蹲著一口殘破的老井，殘破的老井里沉著一支殘破的木怪，殘破的木拐的`主人，不知道在哪方殘破的矮墓里入土為安……
長久的無人問津，這里已經成為了孩童的禁地，甚至流傳著“兇宅”的鬼話。
只有一叢綠葉，一枝獨秀，在不起眼的老宅的不起眼的角落默默看守四季。一年四季，只有那么一枝，似乎在等候，似乎在孤芳自賞，似乎在顧影自憐，似乎在回憶往昔，總之，只是靜默，孤零零的。
它在那里，猶如開了幾十載，不曾離過，像老宅的主人，守著老宅的一切。
曾有燕雀來過，想要打聽老宅的故事，嘰嘰喳喳，像三姑六婆。
然而，那枝花在綠葉的簇擁里，安然地靜默，直到燕雀離去了，夕陽的余暉把它的身影在墻上拖開一道斜斜的黑影……
月亮輕佻地臥在煙囪上頭，柔白的月光籠在花的裙裾上，花冠上，朦朦朧朧如睡去一般，煙囪里似乎冒出煙來，一陣迷人的花香飄來，宛若綠葉床上的夢。
老宅在時光的流逝中老去了，它依舊殘破了，但在人們的印象中，它就那么殘破了，也許是幾十年前，數十年如一日，那枝花似乎留守了那么久……
——擁有與歲月抗衡的力量……
三年級作文 篇2
中秋節的前兩天，我們來到了秦漢遺風文化國學班。來到這里，穿上古裝，我們仿佛穿越到了古代。大家坐好以后，老師就給我們講起了漢服知識和漢民族文化。《論語》——中國人的“圣經”，自古就有“半部《論語》治天下”的美譽，它形象、生動地教人們如何為人，是我國古代儒家經典著作之一。熟讀《論語》可以使人洞察人性，了悟人生，我們可以從中學到很多道理。在這里，我們還誦讀了《三字經》《弟子規》等國學經典。
在老師的指導下，我們還學寫了毛筆字“孝”呢！大家都知道，“孝”是儒家四德之一，中國有句古話叫“百善孝為先”。“孝”是中華民族的傳統美德，不管是古代，還是現今，它都是每個人應該具備的基本品質。
讓我們穿越千年，感受古人的“孝”“悌”“忠”“信”，讓老祖宗留下的'優良品德融入到我們的血液中。后天就是中秋節了，是家人團圓的好節日，寫一個“孝”字送父母，盡孝心，行孝道，你準備好了嗎？
三年級作文 篇3
媽媽做得一手好菜，每每我們風卷殘云之后留下一桌的狼籍也總由媽媽收拾。可是媽媽也有累的時候呀！我這個班級里的勞動委員也該適時出手了。
晚飯后，我自告奮勇地幫媽媽收拾飯桌殘局。我拿來垃圾桶，先把碗里的殘羹剩湯都倒進桶里，又學著媽媽平時的樣子拿用過的紙巾把碗里的油污擦掉，這樣洗碗的時候就可以方便多了。接著我把碗放進水斗，拿來抹布把桌子擦干凈。剩下的就是重頭戲——洗碗了。
我圍上防水圍裙站在水槽前，先放了半槽水，讓盤、碗在水里“沐浴”了一下，又在海綿上滴了幾點洗潔精，用海綿把盤子和碗筷擦了一遍。這時，一個個碗仿佛一條條泥鰍，從手中滑過，掉在水里，發出“撲通”的聲音。忽然，我發現水中有一些小泡泡，在燈光的照耀下，閃閃發光，漂亮極了！我用手一碰，那些泡泡便在“撲哧”一聲中消失了。哈，我的疲勞之意也隨之而逝。被擦過洗潔清的碗筷盤子，都要在清水里過一遍，于是我放掉臟水，打開水龍頭，拿起碗盤用流水一個個沖洗干凈。終于洗完了，滴著清水的碗盤被整齊地摞在一起，看上去閃閃發亮，好像在說：“謝謝你，小主人！”
耶！終于大功告成了。可是再看看我自己，卻搞得胸前臉上都沾滿了水珠，甚至地面上也泛著水光。我趕緊拿摘下圍裙，拿來拖把把地面拖干。這時，我已經累得腰酸背疼的'了，但我看到媽媽欣慰的目光和自己的勞動成果，心里是喜滋滋的。
這次的洗碗只是我平時勞動中小之又小的事情，而生活中勞動處處存在。班級里的值日、大掃除，家里的掃地、整理房間，社區里的公益勞動等等，都少不了我們的參與。老師說：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我們的祖先猿人通過勞動得以在漫長的歷史歲月中進化成人類，那么作為一名快四年級的學生，熱愛勞動更是我的基本責任，更要堅持不懈地做力所能及的事情。干凈整潔的校園，美麗溫馨的家庭要靠勞動才能創造；而我們偉大可愛的祖國，更要靠我們每一個人的辛勤勞動，才能越來越繁榮。愛勞動，從小做起，從我做起！
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