(合集)六年級作文8篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“哎，今天利君生病了，你知道嗎？……”同學們議論紛紛，我心里難過極了。
“好了，別難過了�！焙糜逊仪僮哌^來拍拍我的肩：“要不這樣，我們送一份大禮給利君。”
“恩�！�
四月的山村，春意盎然，道路兩旁百花爭奇斗艷，散發出陣陣芳香，逗引來一群蜜蜂和蝴蝶。我倆登上山頂，采下了一朵朵美麗嬌艷的花兒，帶著愉快的心情下了山。我們邁著矯捷的步子來到了竹林里，折下一枝竹葉條，把它繞成一個圓圈，插上五顏六色的'花兒，紅花配綠葉，戴在頭上，多美�。�
第二天清晨，我倆把禮物包裝好，親自交給了利君，利君滿臉微笑，神采奕奕，似乎已大病痊愈，抱著我倆：“我們的友誼永存！”
六年級作文 篇2
每年9月1日的開學典禮，在我眼里是一個重要的日子，因為那天我們即將邁入六年級的階梯。
每過去一年，校園內就會有畢業生步入初中，從此他們終于可以變成一個初中生了；與此同時，又有一批新的學生步入小學，將在這里度過六年快樂的時光。而在六年級的教室里要坐上新的同學們，將有一批學生踏上六年級的畢業班，又有人在一年后步入初中了。是的，今年我有幸成為了即將步入畢業班的學生，這一年，我將不斷地努力奮斗，改正自己的缺點，優化自己的`優點，安排好自己的作息時間，上課認真聽講、積極舉手發言、仔細完成作業等不在話下，我要讓大家看到一個全新的自我！9月1日，我們的五年級結束了，學長學姐們的六年級結束了，學弟學妹們也將接受新的任務了。五年級的一切都深深印在我的腦海里，永遠忘不了……六年級不好過，但我堅信：只要我有信心過好每一天，六年級就不會難！六年級是畢業班了啊。很難過了六年級就要舍下太多玩耍的時間，但是今天，我要驕傲地站在驕陽下宣誓：我是二十一世紀的希望，我一定會迎接六年級的來到，我絕不退縮！
六年級，我來了！永別了五年級的生活，六年級，我來了！
六年級作文 篇3
周四下午，春光無限。我們身披校服，沐浴著金色的陽光前往花徑開啟了春日植物探索之旅。
清晰地望見飄揚的少先隊旗，跟隨著它的腳步，我們來到了匯金路。遠眺樹蔭草叢，繁花開滿枝頭，一片一片交織在一起，構成了一幅生機勃勃的畫卷。在前面帶隊，是一種責任，更多的是一種享受。覽春光美景，一縷暖風吹來花瓣飛落，芳香感染了我，美景陶醉了我，一叢叢一簇簇，都像是敞開懷抱迎接我們的到來，讓我心情無法平靜。
哇！遠處有一片綠油油的山坡，坡上冒著一個個晃悠悠的大腦袋。它頭發蓬松，大多圍在一起躲在樹蔭下，是否還沒做好迎接春天的準備呢？老師走過來向我們介紹：“這些小圓球名叫麥冬，根粗莖短，在我們的學校里較為常見，它的小塊根是中藥……”
呦！旁邊的.山坡上矗立著一棵挺拔的松樹，可與一般松樹又有一絲不同。我看到牌子上有對這個大個頭松樹的介紹：“雪松，花期秋至冬，雪松屬，抗風害，耐干旱，喜溫暖，樹皮深灰色，裂成不規則的鱗狀片，葉針形，堅硬。不同于普通松樹的是淡綠色或深綠色葉子，上面較寬，下部尖銳�！蔽乙贿吙匆贿呑x到。
流連在一片片金色的迎春花海中，穿梭于櫸樹樹蔭，聞起廣玉蘭那純美的幽香，我情不自禁地想把這無邊的美景都用相機記錄下來。走在花徑的蒲公英之路，一個個毛絨絨的白色小腦袋擠在那一片綠地毯上。我駐足聆聽，噓！它們一定是在講一個關于春天的童話，微風吹過，它們在風中搖搖擺擺，笑得前仰后合。我不忍心踩踏這一片生機的土地，更不愿離開這片春意盎然的生命殿堂！
這一場春日植物探索之旅，不僅收獲了關于植物的科普知識，更是把萬紫千紅的春色留在我美好的回憶里。這一次科學之旅，值了！
六年級作文 篇4
其實夢想與希望沒有多大的干系。但有趣的是，有希望的人才會有偉大的.夢想�！}記
在第N次考了99后，死黨弋瀚很直白地告訴我：“KK（我的小名），你真的很粗心……”但看到我臉色不對，又討好地問：“KK，你有夢想嗎？”
這個在別人看來很“腦殘”的問題，還真把我問住了：“夢……想？”
“對呀，有了夢想才會努力追求嘛�！边搅宋业纳磉叄┼┎恍荩骸癒K，告訴你喔，我的夢想是當一名salesrep（銷售員），哦不，是律師……”
是啊，我的夢想呢？我輕輕問自己。
“KK，你呢？”弋瀚這才問我。
“我……呃……想當一名作家！”
“哦？你不當BOSS？”弋瀚湊過來。
我不理她，管自己發呆。
“喂，KK，怎么實現夢想呢？”
“找到希望嘍！”我脫口而出。
“希望？這跟夢想沒什么關系吧？”弋瀚一臉好奇。
倒托了弋瀚的福，一語點醒夢中人，我滔滔不絕地“指點”：“怎么會沒關系呢？你想想，希望并不是源源不斷的，它是一種精神支柱，也是靈感的動力——它更是一個目標！希望，是一根救命稻草，你有了希望，才能離你的目標及夢想更近一步，因為它本身就是一股力量……”
“我知道了，KK！”弋瀚打斷我，一臉興奮：“希望是由自己去創造的，你之所以說它和夢想有關系，是因為——”她故意拉長了聲調：“是因為每個人都是希望，動力，當我沒說因為這個而向希望（夢想）前進，奮斗時，我們就成功了一半。你說過——”
“希望是精神的支柱，靈感的動力和目標！”我倆緊緊抱住，被興奮包裹著。
“KK�！边痤^，輕輕握住了我的手：“讓我們一起向希望前進，好嗎？”
“好！”我緊緊握住了她的手！
六年級作文 篇5
理想是我們人生導航的燈塔，是我們前進的目標，我們每個人都應該有自己的理想。而我的理想是當一名“懸壺濟世”的醫生。
我要當醫生也有許多理由。既可以救助人們，也可以成為人人擁護的“大英雄”。
我之所從要當醫生，是因為我爺爺有一次生病，媽媽帶著爺爺去看病，沒想到，醫院里的人非常多，用人頭攢動這個成語也不為過。媽媽排了十幾分鐘的隊伍才掛上了號，就趕緊帶著爺爺去了二樓。樓上的患者雖沒有樓下多，卻也是人潮如流！我們等了半個小時才看上了醫生，可真謂是辛苦至及！所以，從這一刻起，我就確定長大后當一名“濟世救人”的醫生，為爺爺和別的病人看病。有了醫生的救助，爺爺終于好了起來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為了實現我的理想，我從現在已經認識許多醫學機械用具，如：止血鉗、呼氣管等，并且還學習了身體的各個部位：小腿與大腿彎動的部分稱“膎”，一只手臂分“上臂和下臂”，腳腕兩旁凸起的部分為“踝腳”。只要我多上一天學，就離我的理想越近；只要我多學一點知識、就向我的`理想邁出了一小歩，哪怕是小小的一步，積累起來也是一大步！
正如波斯的薩迪所說：有了知識而不運用，就如同一個農民耕耘而不播種一樣。讓我們帶上知識的寶典，揚起學習的長鞭，拍打起時間的快馬，就讓我們快馬加鞭、策馬奔騰、用熱情一步一步地奔向那理想的王國吧！
我要努力學習，認真學習，好好學習。將來考一個好醫校。我相信這樣下來，一定可以離我的夢想更進一步！
六年級作文 篇6
“喂，好不好�。俊蔽铱蓱z巴巴地望著同學手中的幾本書，希望他可以把書借給我。
“唉！我的姑奶奶呀，我已經忍了很久了，現在不得不說出來了。你已經向我說了這句話20多遍了，我也借了你20多本書了，你還嫌不夠啊？”那個同學十分‘無奈’的說道。
“啊……有嗎？”我疑惑的皺了皺眉。
“你的健忘癥有犯了吧？天哪！救命哪！”同學仰天長嘆，“哦？我沒有健忘癥啊……”我不服氣的反駁道。
“噗……本人已死�！蓖瑢W借著這個借口想要擺脫我，但，我沒這么簡單就放過他，嘻嘻……我奸笑著靠近他，“想、想干嘛啊你！”同學已經嚇得發抖了。
“拜托，”我抓著他的衣角，“就借我嘛�！蔽救说难萘暭夹g還是非常的好的。
“天、天哪。”同學咽了口唾沫，“你到底是怎樣的人啊，好、好多變。受不了啦！借你。跑啊，救命啊！”話音剛落，朝著教室門口飛奔而去了。
在另一方，我正在為自己的‘戰利品’而興奮至極。
我終于得到了夢寐以求的書啦！“嘩啦啦啦——”一下子就看完了，心想：原來辛苦的來的書這么的無趣啊，被騙了。
“唉？我好像剛剛干嘛去啦？不記得了，哦？這是誰的書��？莫非這是我的.書？不管啦，先帶回家看看再說吧�！�
“��！我的書呢？”同學氣勢洶洶的叫我還書，“你……你有借給我書嗎？”我鄙夷的看了他一眼。
“我暈……”同學沒轍了。
哈哈，現在知道了嗎？健忘的瘦小孩啊，就是我，活潑又善良的小女孩——解進萍。
六年級作文 篇7
每當10月份的時候，我家養的蟹都會爬到岸邊上來，為了不讓小偷有機可乘，這時，我們就要搬到魚塘上去住。今天，我和奶奶就收好東西，準備出發。
剛來到魚塘上，只見我家的黃狗拼命搖著尾巴，迎接我的.到來。我見天色已晚，從小狗身邊拿起棒子，握著輕巧的小電筒，就和奶奶高高興興的出發了。
剛走上路不久耳邊就傳來“嗖，嗖，撲通撲通”的聲音，我心里害怕極了，以迅雷不及掩耳之勢拿出手電筒一照，原來是螃蟹呀!我長長地舒了一口氣。出于好奇，我借著光，定睛一看，“啊，這么多啊!看來今年我們又有大收獲了!”我高興地說著。
六年級作文 篇8
星期四的晚上，因為大腦少一根筋的關系，我上六年級還時常忘東忘西，這不，今晚我又忘了拿詞語手冊，所以大秋天晚上的，我不得不獨自一人騎著車來到學校。
晚上的學校跟白天的天差地別，到處是黑色，我走著走著好像跌進了無盡的深淵一般，不管我怎么走都走不到目的地。夜晚非常寧靜，寧靜的連我的心臟都聽的到，這時的我不禁加快腳步，并緊握手中唯一的光芒——手電筒。我也不敢望什么地方，因為我怕我會看見一個小女孩站在那里跟我打招呼，她的眼睛沒有一絲神采，身穿一身白裙，頭發自然地垂在肩膀上，頭偏像一側，身體非常瘦，皮膚緊緊的粘在骨頭上。她一動就要散架一般，我仿佛還能聽到她骨頭與骨頭摩擦產生的聲音。
我搖了搖頭，把腦中雜七雜八的亂思想趕走，繼續專心地走我的路。此時我已走上樓梯，整個學校都聽的到我的腳步聲，突然我仿佛感到背后有一縷涼意，但我不敢往后看，因為媽媽曾經說過，人們身后有兩盞燈，左邊肩上一盞，右邊肩上一盞，人們從左往后望，左邊肩上的燈就會掉下來，右邊也是如此。如果沒有這兩盞燈，鬼下手可就容易多了。所以千萬要保護好你身后的那兩盞保護你的燈。突然，我看見遠處有兩只綠眼睛看這我，它的綠使整個黑暗中多了一絲色彩但卻給我心里的恐懼更加重一層。在這一片黑暗中多了兩處綠色不是可疑嗎？再說為什么不是其他，偏偏是狼的眼睛？鬼火？幽靈眼睛的綠色？我懷著極度忐忑不安的心情走上前，一看，�。吭瓉硎前踩隹跇酥緹�，我心里的石頭終于落下了一塊。走到教室門前，我飛快找出對應的鑰匙，以平生最快的'速度打開了門，開了門，第一件事就是開燈，當燈亮的一瞬間，我也累得雙肩靠在了墻上，望著燈，我的心松了一大口氣，仿佛那不是光而是將我從惡鬼手中救出來的天使，圣光。我的目光落在了一圈鑰匙上，心想或許很多人在這種情況下是意外不斷吧，開門的速度，也要比平常慢幾倍，開門的手恐怕九成是不停地顫抖吧。在開門前我心想我或許也可能是的這九成里的吧，但事實不是，我雖然害怕，但我的思維卻很清楚，顫抖會讓你的開門速度慢，越慢，你就越著急，越害怕，越是這樣你就越害怕，越慢，你就越著急，越害怕，越是這樣你就越害怕，越慢，到不如先放下，恐懼干脆利落些來得快也來得好。
關燈時我慢慢地，一個一個按，看著光芒越來越弱，我的緊張、警惕性也隨之增強，增高。但是，在走向樓梯直至走出校門時我的心情越來愈愉快，越來愈輕松，晚風吹佛著我的臉頰，那一刻，我舉得自己無比開心快樂。
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