五年級的作文300字
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
星期三的一個中午，我和哥哥在別人的后院偷桃子吃。
哥哥拍拍我的肩說：“哥哥上樹摘桃子，你就在下面接桃子�！蔽要q豫地點點頭，嗯了一聲。哥哥爬上樹梢，用手指著不遠處的地方說：“呂柱，你去那邊找根棍子去。”接到哥哥派的任務，欣喜地跑到哥哥指的方向尋找棍子，可是沒有找到。我東張西望，伸著頭，看向更遠的'方向，可是，仍沒有找到。這時，聽到有腳步聲在靠近，我連忙跑到樹下，“哥哥，哥哥，有人來了！”“快，上來，我們翻院墻走！”
可是我太小，院墻很高，我爬不上去。只有爬上樹才能翻過院墻，剛踩在一根樹枝上，枝丫就斷了，一下子就掉了下來，腳也扭傷了，哥哥見事不妙先走了。老奶奶走過來了，我的臉就像開水一樣燙，生怕老奶奶會責罵。然而，老奶奶不僅沒有責罵我，還把我抱回她的家里，幫我清理傷口。我當時害怕到了極點，可老奶奶卻和藹地對我說：“想要吃桃子，就不要偷偷摸摸的，跟奶奶說，我就會給你吃。”我羞紅了臉回答老奶奶說：“嗯，我以后再也不偷桃子了。”
自那件事情以后，我知道了，不能偷別人的東西，如果想要，可以跟別人說一聲，經過他人的同意。但一定不能偷東西，偷東西是不好的習慣。
這是多么難忘的回憶呀！
五年級的作文300字 篇2
曾經見到過老虎，當然是在動物園的籠子當中，可那老虎的目光，卻讓我久久不能忘懷。
那是多么憂傷的目光呀！它永生被禁錮著，只能看著過往的行人向它投去好奇的目光，自己卻沒有一點活動的空間，長久以來，它不想再去咬斷鎖鏈，因為在這里，它失去的，不僅是自由，還失去了追求自由的勇氣。
相比之下，長頸鹿算是好的了，因為它有自己的活動空間，至少沒有失去尋找食物的.能力，有時甚至還能彎下自己的脖子與行人問好，但它的目光卻更為悲哀與悲憤，那雙眼睛里訴說了多少的故事，訴說了它到這里一路的艱辛……
若說地球是一個人，那么動物便是器官，人則是寄生蟲，若寄生蟲破壞了器官的運轉，那么人便會驅逐寄生蟲，確實如此，面對人們的捕殺，大自然做出了相應的報復。
所以，注意動物的眼睛，它能告訴你許多，讓你明白它的一路坎坷。
動物的眼睛會說話。
五年級的作文300字 篇3
開學了，我要上五年級了。在上五年級的兩周里，發生了許多有趣的故事。
有一次，我正在聽老師講課，老師的聲音戛然而止，我也不知道為什么，老師非常生氣。嘴里念叨著，朱爾康，張智點然后多多少少又提了幾個同學的名字，氣憤地講起課來。當時就向白老師反映情況，白老師把全班同學都吵了一頓，我們都紛紛埋怨幾個上課聽講不好的學生，和老師批評的`幾個同學。
還有一次發玩具，老師請了幾個小助手，小助手發的很慢，老師批評了他們，又請張云碩來幫忙，不知他用了什么方法，她發的很快，老師表揚了他，全班同學都鼓掌，她一笑，回到了座位上。
星期五晚上，我們的白老師發火了，她指著一個同學說：＂你出去，老師上課說話，你在下面說，若無其事，不專心聽講！＂當時我們都嚇呆了，從來沒見白老師發那么大的火，所以，我們一個人也不敢說話。
這就是我們五年級的生活，著才剛開始，我相信，以后還會有許多故事呢！
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