五年級的作文300字
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的五年級的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文300字 篇1
星期三的一個中午,我和哥哥在別人的后院偷桃子吃。
哥哥拍拍我的肩說:“哥哥上樹摘桃子,你就在下面接桃子!蔽要q豫地點點頭,嗯了一聲。哥哥爬上樹梢,用手指著不遠處的地方說:“呂柱,你去那邊找根棍子去。”接到哥哥派的任務,欣喜地跑到哥哥指的方向尋找棍子,可是沒有找到。我東張西望,伸著頭,看向更遠的'方向,可是,仍沒有找到。這時,聽到有腳步聲在靠近,我連忙跑到樹下,“哥哥,哥哥,有人來了!”“快,上來,我們翻院墻走!”
可是我太小,院墻很高,我爬不上去。只有爬上樹才能翻過院墻,剛踩在一根樹枝上,枝丫就斷了,一下子就掉了下來,腳也扭傷了,哥哥見事不妙先走了。老奶奶走過來了,我的臉就像開水一樣燙,生怕老奶奶會責罵。然而,老奶奶不僅沒有責罵我,還把我抱回她的家里,幫我清理傷口。我當時害怕到了極點,可老奶奶卻和藹地對我說:“想要吃桃子,就不要偷偷摸摸的,跟奶奶說,我就會給你吃。”我羞紅了臉回答老奶奶說:“嗯,我以后再也不偷桃子了。”
自那件事情以后,我知道了,不能偷別人的東西,如果想要,可以跟別人說一聲,經過他人的同意。但一定不能偷東西,偷東西是不好的習慣。
這是多么難忘的回憶呀!
五年級的作文300字 篇2
曾經見到過老虎,當然是在動物園的籠子當中,可那老虎的目光,卻讓我久久不能忘懷。
那是多么憂傷的目光呀!它永生被禁錮著,只能看著過往的行人向它投去好奇的目光,自己卻沒有一點活動的空間,長久以來,它不想再去咬斷鎖鏈,因為在這里,它失去的,不僅是自由,還失去了追求自由的勇氣。
相比之下,長頸鹿算是好的了,因為它有自己的活動空間,至少沒有失去尋找食物的.能力,有時甚至還能彎下自己的脖子與行人問好,但它的目光卻更為悲哀與悲憤,那雙眼睛里訴說了多少的故事,訴說了它到這里一路的艱辛……
若說地球是一個人,那么動物便是器官,人則是寄生蟲,若寄生蟲破壞了器官的運轉,那么人便會驅逐寄生蟲,確實如此,面對人們的捕殺,大自然做出了相應的報復。
所以,注意動物的眼睛,它能告訴你許多,讓你明白它的一路坎坷。
動物的眼睛會說話。
五年級的作文300字 篇3
開學了,我要上五年級了。在上五年級的兩周里,發生了許多有趣的故事。
有一次,我正在聽老師講課,老師的聲音戛然而止,我也不知道為什么,老師非常生氣。嘴里念叨著,朱爾康,張智點然后多多少少又提了幾個同學的名字,氣憤地講起課來。當時就向白老師反映情況,白老師把全班同學都吵了一頓,我們都紛紛埋怨幾個上課聽講不好的學生,和老師批評的`幾個同學。
還有一次發玩具,老師請了幾個小助手,小助手發的很慢,老師批評了他們,又請張云碩來幫忙,不知他用了什么方法,她發的很快,老師表揚了他,全班同學都鼓掌,她一笑,回到了座位上。
星期五晚上,我們的白老師發火了,她指著一個同學說:"你出去,老師上課說話,你在下面說,若無其事,不專心聽講!"當時我們都嚇呆了,從來沒見白老師發那么大的火,所以,我們一個人也不敢說話。
這就是我們五年級的生活,著才剛開始,我相信,以后還會有許多故事呢!
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