二年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
星期天，我和爸爸媽媽一起到我的家鄉——荷樹山游玩，那里山清水秀、鳥語花香，是個非常美麗的小山村。
在山上，在路邊，到處可見許多不知名的野花野草，花有紫色的，藍色的，白色的等各種各樣的顏色，漂亮極了。
家鄉的'農民伯伯很勤勞，他們在田里種了許多的農作物，有水稻、玉米、紅薯等，在家里養了許多的動物，如小貓、小狗、雞、鴨、豬、牛等，他們的生活變得越來越美好。
爺爺在山上有個果園，果園里有許許多多的果樹，比如棗樹、梨樹、蘋果、楊梅、板栗……成熟的板栗笑得合不攏嘴，好象在說：“快來吃我呀！”桅子花的葉子可愛極了，有嫩綠的，有淡黃的，很漂亮。藍色的小野花像小朋友的笑臉，好像在說：“快來采我回家呀！”
我愛我的家鄉。
二年級作文 篇2
今天是個春意濃濃、陽光燦爛的好日子。可不，我們西湖小學舉行了一年一度的春游。
這次3~6年級去“天目山森林公園”、“濕地二期”，我滿懷期待的來到了“西溪天堂”。走進大門，兩個禮盒呈現在我面前，還有幾根“巧克力棒”，我跟著隊伍走進了“西溪天堂”。走了許久，我們終于來到了“天目山森林公園”。哇！我不由得驚呆了！這里的景色別有一番風味：天空湛藍湛藍，就像一塊無邊無際的藍寶石；空氣格外清新，沒有一點兒污染；大樹和小草碧綠碧綠，像一座巨大的'篷帳；溪水清澈見底，如同一面明晃晃的鏡子；和風一拂，一團團柳絮紛紛起舞，隨風飄揚，猶如下雪了似的。我鋪開了野餐布，一邊欣賞風光，一邊吃，我感到十分輕松，心情格外舒暢！
��！美麗的“天目山森林公園”！
二年級作文 篇3
在這個世界上，每個人都是尤為獨特的，每個人都有自己的優缺點，而且比比不同，我們就像一片片長相相似的樹葉，卻各有各的風采。我有兩個同桌，當然我說的只是左右桌了，他們兩人的性格相差特別大。一個整天快樂得像小神仙，讓人很喜歡和他相處。另一個則整天愁眉不展，眼神里面透著的憂郁讓他人有些不敢靠近。根據他們的性格，按照老師教給的簡單詞匯，我把他們兩個人歸為兩類人：性格憂郁和性格開朗，小天使和小魔鬼。從那以后，班上多了兩個有相反綽號的同學，這兩個綽號是我取的，而我只是偷偷喊他們“小天使”和“小魔鬼”，因為我不敢讓老師知道我這樣叫同學。
小天使學名叫作李姍，小魔鬼的學名叫作李麗。說實話我挺喜歡李珊的，因為他的性格本來就是讓人想要親近的那種，而我對李麗則有很大的成見，我覺得他不和人相處，是因為他自以為是。我和李珊接觸久了，自然而然便成為了好朋友，而我和李麗則老死不相往來，連作業都從來不交流討論。直到后來，我和李珊鬧翻了……李刪是我們班的班長，我是副班長。老師不在的時候，是我和他兩個人在管理班級。期中考試成績下來了，我得了第一名，李珊得了第三名，而李麗破紀錄得了第二名。我在激動也在擔憂，李珊雖然性格開朗，但是他自尊心那么強，我考的比她高，他會不會對我有所不滿呢。其實在這段友情里，我對李珊特別遷就，因為在相處過程中我發現，李珊性格要強，并不是像我以前看到的那樣，像一個天使。而我，常常需要忍受他的小脾氣。每次我做的比他好，他都會不開心，長此以往，我都害怕進步了。這種友誼，讓人很累。李珊知道我的成績比他高后，很不開心地跟我鬧，我感覺沒有這份友誼繼續下去的必要了，便有了絕交的打算。我和他提出了這個想法，原本以為他會挽留這份情誼，可我沒有想到的是，他居然爽快地答應了我的這個要求。我終于知道自己的悲哀，那就是你把別人當成朋友，別人把你當成了傻子。在傷心的時候，我才注意我的同桌李麗，他平時沒有什么朋友，應該也很難過吧。我還經常叫他“小魔鬼”，真的覺得不好意思了。
有一天，老師布置了一個作文題目《我的同桌》讓大家寫，這時候我有些犯難了，寫李珊？還是寫李麗呢？寫李麗難為情，寫李珊那更難為情了，算了，就寫李麗吧，畢竟自己和李珊已經鬧得很尷尬了。在作文里，我寫李麗的缺點是內向，像個小魔鬼，而我實在想不出他的優點了，在我感覺很難寫下去的時候，我扭頭看了一眼李麗，而此時李麗也在看我，我突然想起平時上課，他那認真的模樣和仔細的表情。有了，優點就寫他的認真吧。在寫作文的時候，我始終不知道李麗為什么這么郁郁寡歡，難道他天生就這樣嗎？在作文的最底下，我寫下了幾個字：李麗，我想和你做朋友。作文批改下來了，老師讓大家相互傳文章，互相修改，互相找到文章的優缺點，以此來吸取寫作的精華。這時候我有些慌了，萬一被李麗看見我寫的那幾個字怎么辦呢！真是怕什么來什么呀，我的作文傳到了李麗的手里，他看向了我卻沒有說什么。而我，也拿到了李麗的'作文，沒想到的是，他寫的同桌是我。作文中的我都是優點，沒想到我還那么受人喜歡呢，我在心里偷偷的笑了。課后，李麗來到我面前，居然主動和我說話：“我們做朋友吧�！薄昂冒『冒。∧Ч�，以前的事對不起了�！蔽益移ばδ樀卣f道，沒想到又說出了一句“小魔鬼”。李麗點點頭默認我們是朋友了，從那以后我們形影不離在一起，不管是吃飯睡覺，還是學習體育，我們都待在一起。慢慢的，李麗不那么內向了，和我說說笑笑，而我經常到他的家里玩，久而久之我發現一個問題，李麗沒有父母。無奈之余我告訴他，自己會一直和他做朋友的，他聽后總是忍著眼淚點點頭。我終于知道他為什么內向了，原來和他的家庭有關系。過了段時間，李珊來到我的家里，問我為什么要和李麗做朋友，而我只說了一句話：“我發現你才是一個魔鬼，你永遠不知道你以前罵我的時候我有多么委屈，而這種痛苦在李麗那里從來沒有嘗試過。所以，我們以后還是做一般的同桌吧，不要做朋友了�！崩钌簺]有說什么，他應該知道錯了，在他走出我家門口的時候，我還是說了一句：“如果你可以收斂脾氣，我們三人以后就是最好的朋友�！崩钌郝犃宋业脑�，跳了起來，我又一次感受到友情無價。我在這兩個同桌那里捕捉到了友誼，我們是同桌，也是朋友。
二年級作文 篇4
美麗的長壽是我的家鄉，那里春天開得最茂盛的花就數迎春花了。
清晨，我到公園支玩，剛跨進門口就聞到陣陣芳香，我趕緊跟著芳香飛快地跑去。原來是迎春花��！瞧，迎春花已經開了不少了。葉片挨挨擠擠地聚攏著，像一張張綠色的郵票，郵來了春天的溫暖。黃色的迎春花從這郵票里鉆出來，它們有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花絲，像一個個害羞的小姑娘，花枝招展著；有的`還是花骨朵，看起來飽脹飽脹的，像一個個小生命下想從里面蹦出來一樣。
這么多的迎春花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，很俏。各有各特點，各有各的不同，搭配在一起卻是如此的協調。
看著看著，我恍惚覺得自己就是一朵迎春花，穿著淡黃色的衣服，在陽光中跳舞。跳著跳著，我跳醒了，這才想起我不是迎春花，我是在看迎春花！
二年級作文 篇5
一天晚上，吃完晚飯，我靈機一動，對媽媽說：“我們來玩畫鼻子的游戲吧。”
媽媽高興地說：“好啊!”
于是，我在黑板上畫了一個小朋友的臉，她長著圓圓的腦袋，大大的眼睛，就是沒有鼻子，仿佛在對我說，希望你把我的鼻子畫得準一點哦。
游戲開始了，我給媽媽一支粉筆，用紅領巾蒙著媽媽的眼睛。我為了讓媽媽沒有方向感，就拉著她原地轉了幾圈。等鎮靜一下，只見媽媽往黑板走去，畫了一個鼻子，哇!鼻子話的不偏不倚，畫的鼻子正好在應畫的位置上!
該我畫了，我拿好粉筆蒙上眼睛，媽媽也拉著我轉了幾圈，我就像沒頭的.蒼蠅一樣。咦，這是哪里?我左摸摸，右摸摸，呵，原來是柜子!
我又摸到了一條縫便想擠過去，聽見媽媽已經笑破肚皮了。我聽到了笑聲，又朝后邊走去，費了九牛二虎之力總算摸到了黑板，畫了一個鼻子。解開帶子一看，鼻子畫在了嘴上!
“哈哈哈---”我們都開心的笑了起來，就連旁邊觀戰的奶奶都笑得前仰后合。這笑聲伴著我們的歡樂飄到了靜靜的夜空。
我非常喜歡這個游戲，它帶給我快樂，讓我把煩惱遠遠地拋在腦后。
二年級作文 篇6
周末和姐姐玩耍的時候，我們看見樓梯上鋪的地毯非常臟。于是，便決定清理地毯。
清理地毯看起來很簡單，但是真正打掃起來，好費勁啊。地毯不是光面的，好多垃圾藏在里邊，用掃帚根本掃不出來。這可愁壞我和姐姐了。
姐姐想起來，以前爸爸清理的'時候，是用掃床的專用刷子。于是，我和姐姐也找來掃床的刷子，一點一點刷，掃了好久才清理干凈。
原來爸爸平常干活是這么辛苦，以后我和姐姐要多幫助爸爸媽媽干活才行。
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