四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-07-26 09:49:11 四年級(jí)

(通用)實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

(通用)實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇

四年級(jí)的作文篇1

　　我家養(yǎng)了一只頑皮的小狗，它是從我二姨家抱來(lái)的。

　　小狗全身都是黑色的，像披了一件黑色的大氅，所以我給它取了一個(gè)名字叫小黑。

　　它的耳朵非常大，黑色的眼睛總是一定不動(dòng)地望著前方，好像在思考什么問(wèn)題。尖尖鼻子下面有一個(gè)愛(ài)吃骨頭的嘴巴。它很肥，走起路來(lái)一身的'肉不停地顫動(dòng)著，可愛(ài)極了。

　　小黑很調(diào)皮。有一次我正在衛(wèi)生間里刷牙，小黑在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不停地咬我的褲腳和鞋。它看我拿它沒(méi)辦法，又得寸進(jìn)尺，跳著咬我的上衣，真是氣死我了。我低下頭來(lái)瞪了它一眼，高聲一吼：“小黑！”它乖乖地臥在地上，好像知道自己錯(cuò)了，于是我往它身上一踢，它惱羞成怒，居然把我的鞋給叼走了，氣得我拿著掃把滿屋子追它，你們說(shuō)小黑調(diào)不調(diào)皮？

　　它不僅調(diào)皮還很可愛(ài)。有時(shí)它即使犯了小錯(cuò)，我也不忍心打它，有時(shí)我會(huì)在那里語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育它：“小黑，以后不要再這樣了，否則我要打你了”。每到這時(shí)，小黑都會(huì)歪著頭，看著我，好像不明白是什么意思讓我再說(shuō)一遍。因?yàn)樗犷^的樣子很可愛(ài)，所以我會(huì)重復(fù)再說(shuō)一遍。

　　你們說(shuō)我家的小狗是不是既頑皮又可愛(ài)？

四年級(jí)的作文篇2

　　20xx年北方的大部分地區(qū)冬天沒(méi)有下雪，旱情嚴(yán)重，很多地方都在抗旱，小朋友盼望已久的下雪天終于于昨天來(lái)到了。

　　這場(chǎng)雪來(lái)得很早，也很及時(shí)，多少緩解了旱情。前天下午三點(diǎn)左右，空中飄起了小雪粒，不一會(huì)兒，雪粒變成了小雪花從空中慢慢飄落，越來(lái)越急，就象簾子一樣。那大小不一的雪花隨風(fēng)飄落下來(lái)，落到地上的雪花，很快就化了。站在外邊看天空，雪花從空中不停地飛舞著落下，在經(jīng)過(guò)白墻時(shí)，仿佛一下子消失了，突然又出現(xiàn)了。我伸出小手，接住了雪花，雪花在我的手上很快就化了，變成了小小的水珠，雪可真白呀！雪花落在了頭上、身上，我就像白頭發(fā)的.小雪人。雪不停的下著，沒(méi)過(guò)多久，大地披上了銀裝，樹(shù)杈上也堆起了雪，馬路上，屋頂、樹(shù)木、草坪，汽車……一片銀白，猶如一個(gè)潔白的童話世界。

　　昨天早上到外邊看，雪花給房屋蓋上一層閃光的銀華；雪花落滿麥田，讓小麥睡在松軟的棉絮下，寬廣的田地，白茫茫的一片；雪花給草坪上蓋上了一層美麗的白紗。雪不厚，看見(jiàn)了小伙伴們?cè)谕膺叾训?雪人，還有的打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎。很快路上的雪就融化了，變成了雪水。有一首詩(shī)說(shuō)小雨貴如油，我看形容今年的雪挺合適的。

　　我愛(ài)下雪，我喜歡雪，因?yàn)檠┛梢越o我們小孩子帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。給我們一種美好的心境，也可以凈化空氣，給我們一個(gè)健康的環(huán)境。

四年級(jí)的作文篇3

　　我的學(xué)校——徐聞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗整潔的校園。

　　站在學(xué)校的大門(mén)口，首先看見(jiàn)的是嶄新的電動(dòng)大門(mén)，以前的大門(mén)破爛陳舊，此刻的大門(mén)煥然一新。

　　走在筆直的小道上，校園兩旁種著整整齊齊的大椰樹(shù)，大椰樹(shù)的葉子就像傳說(shuō)中的鐵扇公主那把神奇的芭蕉扇，把人吹到二萬(wàn)八千里。

　　校園南邊是榕樹(shù)園。榕樹(shù)園的葉子很茂密，榕樹(shù)的葉子首先是嫩綠的，隨后漸漸變大，再變成翠綠色的，衰老后變成黃色的，聽(tīng)說(shuō)落葉能變成腐殖質(zhì)。榕樹(shù)的`枝干上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，真像一位老爺爺。每當(dāng)果子成熟后，榕樹(shù)上面可熱鬧了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地跳來(lái)跳去，享受果實(shí)，為寂靜的榕樹(shù)添加了樂(lè)趣！

　　校園北面原先是滿天沙塵的土地，雨水還常常把跑道浸成水池，此刻的草地綠油油的，還能排出新鮮的氧氣呢！

　　我愛(ài)我的校園。

四年級(jí)的作文篇4

　　“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)……放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著“云兒收”。

　　“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫(xiě)信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對(duì)我……這有可能嗎？一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒(méi)有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的'事,那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽(tīng)天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽(tīng)到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！

　　認(rèn)識(shí)你的同學(xué)20xx。10。16 看完信，我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過(guò)，也很高興，幸好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這“美麗的誤會(huì)”。

四年級(jí)的作文篇5

　　在人的一生中，總有一些記憶永不淡去，這些記憶是美好、快樂(lè)、溫馨的。兒時(shí)的童趣，就屬此類。每當(dāng)看著活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì)想起童年那段美好的回憶。

　　我的`童年是快樂(lè)而又幸福。那時(shí)候的我和許多土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么的貪玩、調(diào)皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、下河摸魚(yú)蝦。這些的可都是我們小孩最喜歡玩的事。我最喜歡下河捉魚(yú)了，一有空，幾個(gè)伙伴就向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲管也顧不上挽起來(lái)，就爭(zhēng)先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。水不深，我們下水后，就在水里跑來(lái)跑去，兩個(gè)小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂(lè)得哈哈大笑，不久，原來(lái)清澈的水就被我們搞得渾濁不清了，甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。這樣一來(lái)，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚(yú)就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚(yú)就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來(lái)，放進(jìn)事先就準(zhǔn)備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛(ài)的魚(yú)兒只能乖乖地待在桶里了！

　　現(xiàn)在，雖然，屬于我的童年已離我遠(yuǎn)去，但童年那段無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊讓我記憶猶新。

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