(合集)五年級的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
可愛的KIKI像一個活潑的小孩子，在動物保護區(qū)里和它的小朋友們，一起快樂的成長著。
它身上穿著雪白雪白的絨毛，像一位白雪公主。苗條的身材好像是每天在運動，取得的收貨。它的頭圓圓的像一個不大不小的拳頭，頭上長著尖尖的耳朵好像在聽主人的悄悄話。炯炯有神的眼睛每天東張西望，仿佛害怕壞人來抓它，心想：“誰來保護我啊！”不停咀嚼食物的嘴巴像月牙一樣大。粗短的四肢下面有著尖尖的爪子，經(jīng)常用來給自己撓癢癢。長長的尾巴，總是隨著前進的`步伐扭來扭去。
它喜歡吃新鮮的魚，每當它吃完后，總會用伸出小小的舌頭去舔一舔前面的小爪子，接著去摸摸自己的小臉蛋，簡簡單單的就把臉洗完了。轉(zhuǎn)身把自己蜷縮成一個肉球，不屑一顧的看著四周，靜靜的曬著暖暖的陽光，一會兒，便進入了甜蜜的夢想。
它就是KIKI，一只無憂無慮的白色小貓咪，大家猜到了嗎？
五年級的作文 篇2
“點亮愛的心燈，幸福如花瓣灑落。哎……”我翻過這本書的最后一頁，嘆息著。
《幸福來臨時》，這本書是我的第一任語文老師——周老師送給我的。書的扉頁上還有周老師親筆寫的“周老師贈”。這句話又勾起了我對周老師的回憶。
周老師是個一絲不茍的人。
還記得有一次，老師讓我們寫作文。題目為“我忘不了他（她）”。周老師先講了作文的重要點，然后讓我們自己回去寫。第二天，周老師讓我們?nèi)嘀貙憽Ｓ泻枚嗤瑢W抱怨周老師沒講清楚就叫我們寫了。可我卻覺得，老師是信任我們才這樣的。
第二天，同學們交上了新寫的作文，可還是發(fā)下來了。老師評講了錯誤多的地方，讓我們改好后排隊上去給她批。
排到我了，我遞上了作文本。周老師讀了一下，沖我笑了笑，把本子又還給了我。她和藹的說：“這篇作文開頭結(jié)尾都很不錯，就是中間有些不完整。”我拿了本子，回座位改了起來。
一會，我又排了上去。這回，老師說：“要把這個寫的逼真一點。她的神情、動作，都要寫。”我又改了……就這樣，改了大概五六次，老師終于收下了，還給了一個星。
我看著背后還有長江一樣長的隊伍，都在等著老師評講。周老師好辛苦啊！周老師是真是個嚴謹認真，一絲不茍的.人！
周老師調(diào)動去別的學校了，在臨走前，給每一個同學留下一本書。我得到的，就是那本《幸福來臨時》。
老師給我們送書，一定是希望我們多讀書，讓我們的作文進步。周老師，您不用擔心，我會好好學習，多讀書的！
五年級的作文 篇3
在每個人的生命中都會遇到一個令自己難以忘懷的人，都會有一段難忘的經(jīng)歷，在這個被稱為世界末日的年月，讓我來告訴你們在這12個月里，在我的心里曾經(jīng)有著一個甜美的微笑，令我銘記于心……
一雙美麗的眸子，白凈的臉，修長的腿，一頭烏黑的長發(fā)。她是轉(zhuǎn)學生，但我初次見她不是在學校，而是在……
太陽散發(fā)出耀眼的光芒，北風呼呼地吹著，天冷的讓人說不出話來。大街上的冰棍店大多已經(jīng)關門了，我漫步走在大街上，看見一抹秀麗的身影走進唯一開著的一家冰棍店，好奇心強的我，雙腳也不聽使喚的跟了進去。看見眼前的那一幕，我驚呆了，她竟然背著一個與他年齡相仿的男孩邁著艱難的步伐向大門走去，她仿佛感受到了我的目光，抬起頭，看了看我以為我要賣冰棍，嘴角揚起一個完美的弧度說：“你要買冰棍嗎？”我回過神來，應道：“啊！不是，那個是你弟弟嗎？”“不是，他是這家店的老板的兒子，他的腿摔傷了，今天老板不在家，我便想背他出去曬曬太陽。”“哦~~”我若有所思的點了點頭。買了一條冰棍，隨即離開。“真是個善良的人啊！！如果有還能遇見她就好了。”我心里想道。
沒想到，上帝仿佛聽到了我說的話，讓我再次遇見她。在她做完自我介紹后，我才知道她叫皖笑，她坐在我旁邊，我們很快就了解了彼此，我喜歡她爽朗、幽默的'個性，愛笑就笑，愛哭就哭。不過，她的哭和她的自戀令我目瞪口呆！
那次，數(shù)學我們要一幫一輔導，成績好的小皖要幫人，時間一分一秒地過去了，那同學還不理解題目，小皖的耐心也在一點一點耗盡，最后她受不了了，跟課代表抱怨，課代表完全無視小皖，小皖抽泣起來，課代表見小皖“哭”了，急的要死，小皖哽咽著說：“小嘉，我知道你喜歡我，想把我留下來，可是也不可以這種留法啊，我上有老，下面還有個弟弟，他們還等著我回去煮飯呢，你忍心看他們餓死嘛？……”小皖說得跟孟姜女哭長城沒什么兩樣，值得贊揚的是她的演技，奧斯卡，葛萊美在她面前，哼哼！！
她很愛笑，即使考試得50，她也笑。
因為她知道下次她一定會考好，這種自信讓我佩服。
她，很愛哭。
她，很堅強。
她，令人捉摸不透。
也就是她，在這一年在我的心里，她留下了一個深深的微笑。
五年級的作文 篇4
今天下午的班隊課，魏老師組織我們玩了一個好玩的游戲，叫：“老鷹捉小雞。”
游戲規(guī)則是：找一個同學來當老鷹，老師來當雞媽媽，又找?guī)讉�同學來當雞寶寶，老鷹要想辦法抓住小雞，小雞則要在雞媽媽的保護下躲避老鷹的襲擊，如果被抓住，就會成為老鷹的俘虜。
游戲開始了，首先出場的是一只咧著嘴、瞪著眼的老鷹，再次出場的雞媽媽和我們這些可愛的雞寶寶。兇狠的老鷹一上前就把最前面一只雞寶寶的腳抓住了，雞寶寶使勁掙扎，雞媽媽又不停地啄老鷹，老鷹寡不敵眾，終于放開了小雞。可是老鷹不灰心，它非要抓到一只小雞不可。于是老鷹再一次向我們發(fā)起了進攻，它左撲我們右閃，它東抓我們就西藏，不一會兒，老鷹、母雞、小雞們都累得不可開交，不停地喘著大氣。突然，老鷹從母雞大腿下鉆了過去，眼看著就要抓到小雞了，在這緊要關頭，母雞抓住老鷹的'“翅膀”使勁推，小雞們也不停地踢著老鷹。教室里尖叫著，吶喊聲響成一片。
不知不覺到了下課的時間，游戲只好結(jié)束了。但是我們的心卻在游戲的世界里樂成一朵花。
五年級的作文 篇5
“咦！我的橡皮呢？”
“哎呀，我的尺子呢？”
聽聽，我這個“迷糊蟲”又找不著東西了。要說我這人吧，什么都好，就是粗心這一點，怎么也改不掉。因為這個毛病，我還差點冤枉了一個人。
那天放學，我和我的好朋友依一起回家。
那天我多喝了幾杯水，放學時就想上廁所。我把我的書包給了依，要她幫我看著。我本來還想讓她陪我進廁所，可是她嫌那里有味兒，不想進去，我也不好強人所難，只好自己進去了。我出來時，依正背對著我。我悄悄走到她背后，用力拍她一下。依嚇了一跳，大叫了一聲，回過頭來憤憤地看著我，當場就把我給逗笑了。
路過校門口的小賣部時，一陣又一陣的肉香飄出來，直往我鼻子里鉆，我依稀辨出那是火腿腸的香味，里脊肉的香味，骨肉相連的香味……我拉著依進去想買幾串燒烤，解解饞。
我打開書包掏錢，可找遍了書包的每個角落都找不到。
“剛才是依拿著我的書包的呀，難道……是她？”想到這里，我被嚇了一跳，抬眼便看到了依疑惑的眼神。
“依，你有沒有看見我書包里的'錢呀？”我試探地問了問她。依仔細回想起來，最后還是搖了搖頭。我看著她，依的神情如此平靜，我知道那時我的眼神里一定充滿了疑惑和不安。
“沒關系，要是你沒錢，我就先幫你付吧，我這兒有20元。”一聽到這話，我憤憤地背起書包轉(zhuǎn)身離去，只留給依我的背影和一句：“沒想到你竟然會這樣！”
回到家后，我又生氣又傷心，脫下外套扔到床上。由于幅度過大，一樣東西從外套的口袋里掉了出來。我撿起來一看，不正是20元人民幣嗎？天啊，難道我沒有將那20元放在書包里嗎？哦！我真是個“迷糊蟲”！
第二天，我買了棒棒糖，跟依誠懇地道了歉。唉！都是粗心惹的禍！
五年級的作文 篇6
每個人在生活中，有成功，有失敗，有苦也有甜！
那年，我們學校舉行跑步比賽，我參加了，我為了成功，天天訓練，訓練時間比其他人多了幾倍，就是為了成功！我為了成功，腳每天都在跑，為了成功！我拼命訓練，
記得有幾次訓練膝蓋摔破了，可是我堅持，沒有放棄！
那個時候我心里只有堅持堅持再堅持！我跑的越來越快，越來越快。為了成功拼上了命！從沒有放棄，偷懶過，只有訓練訓練，再訓練！同學們看到我那么拼命，他們嚇了一跳，都說我只是為了虛榮心，我并沒有理會他們，繼續(xù)訓練。
到了比賽的那天，選手們個個神氣十足，都以為他們一定會得第一名；開始比賽了裁判吹了他的'哨子，叫到"跑！"每個人都用自己最快的速度沖了出去，我是最快的，看比賽的人都看呆了！最后，我成功了！
我那個時候非常非常開心，我的好朋友們都跑來祝我成功了！然后校長把1、2、3名叫去領獎品，是什么我就不說了。
成功以后我沒有驕傲，還是堅持訓練為了下一次成功！因為這一次成功，不代表下一次會成功，有.一個名人說過的一句話:驕傲使人落后，虛心使人進步！所以我沒有驕傲，怕的是下一次失敗，得到了一次成功，可能下一次會失敗！
我曾經(jīng)有無數(shù)摔傷，就是為了成功！我用努力，換來了成功！只有訓練，才有成功，世上沒有不訓練，就有成功！沒有不學習，就有知識！(怎么說到學習了？)只有努力過才有成功！(好像太啰嗦了。)
寶典成員們讓我們努力吧！(怎么說到你們了？)
五年級的作文 篇7
我叫李童，是一個女孩兒，我的愛好是踢球、玩滑板。我的模樣甜甜的：小眼睛，小嘴巴，笑起來時，嘴角邊有一個小小的酒窩。沒錯，我開口說的第一句話，你們就可能聽出來啦，我可不是一個乖乖的女孩兒，還有點兒小頑皮！
我的學習成績不錯，在班上當了個班長。不過，我可不是自己夸自己啊，常常的，我的考試成績位居班上第一。當別人問我考多少分時，我會說：“我不告訴你，因為……因為假如我比你考的高，你就會認為我很驕傲！”就因為我這謙虛，在班上有不少好朋友，頂好頂好的。
我喜歡打架，自然而然，我和那些個男生們成了“鐵哥們兒”。一下課，我就跑出去，和那些男生玩游戲。說實話，我在男生們的眼里，既是個“管家婆”愛打人，我一發(fā)威起來，那些男生們無不抱頭鼠竄，落荒而逃；又是個人見人愛的“小淑女”，這次的班干部選舉，百分之九十九點九九的男生都選我當班長，老師問道："你們?yōu)槭裁炊歼x李童同學當班長啊？”“因為她很懂得如何讓別人喜歡你！”男生們異口同聲地說。
我喜歡和男生玩兒，不大喜歡女生，因為啊，女生都好臭美，跟她們在一起，無非就是談論有關于“今天我買了發(fā)卡，好美的”……讓我聽了，渾身的雞皮疙瘩都在緊急集合！
我喜歡看書，特別是楊紅櫻阿姨的書，她的書，讀起來是輕松、暢快的'；我也喜歡讀文學書，比如《小婦人》，我總是一遍又一遍的回味。近來，我發(fā)現(xiàn)我特別像這本書里的jo，因為他有著和我一樣的性格。
我就是我，不一樣的我。你，喜歡我嗎？
五年級的作文 篇8
20xx年到了，我來到了新大沖。一進新大沖，只見綠樹成蔭，鮮花盛開，彩蝶飛舞，真是令人心曠神怡啊！
走進商業(yè)街，各種各樣的商品琳瑯滿目，購物的人們川流不息，一片繁華的景象。再往前走，一個大型的“人人樂”商場出現(xiàn)在面前，商場的后面還有寬闊的停車場。
走過商業(yè)街，我來到了民宅區(qū)，一幢幢漂亮的.樓房映入眼簾,這里有“幸福小區(qū)”、“陽光小區(qū)”和“永輝小區(qū)”，樓高七層以上，四周綠樹環(huán)繞，噴泉映襯，美麗極了！小區(qū)里綠樹下設有長椅，如果你累了，還可以坐在那里休息片刻，欣賞四周的美景。小區(qū)旁邊還有一幢可以和“帝皇大廈”相媲美的建筑物，有時間我還真想進去參觀參觀，不過我還得趕時間去我的母校“大沖小學”，那里會是什么樣的呢？
直走往左轉(zhuǎn)，一幢煥然一新的教學大樓出現(xiàn)了，這是我昔日的母校“大沖小學”嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛，太漂亮了！一進大門就看到美麗的大花壇和雕塑，新建的操場也十分寬闊，在綠色的塑膠跑道上走一走感覺舒適極了。高大的教學樓欄桿布置了盆花，在陽光的映照下顯得格外美麗！
......
我想：現(xiàn)在的大沖真是一個和諧美麗的新天地啊！
五年級的作文 篇9
“咕嚕嚕”一進教室就聽見了沸水在翻騰的聲音。我一眼望去，發(fā)現(xiàn)黑板上寫著大大的三個字“包餅餌”。心里涌上了許多疑惑。
原來在古代餃子不叫餃子，叫“餛飩”、“粉角”、“角子”……最后李老師提了個問題：“說說除夕夜吃餃子蘊含了怎樣的文化色彩？”老師在講知識時，我的心早已不在李老師這，而是在那香噴噴的肉餡上和圓圓的餃子皮上。“好，準備包“餅餌”。”李老師叫道。我們打開水龍頭洗手，愉快的哼首小調(diào)，涼水不再涼，似乎還有點溫暖……
我們發(fā)現(xiàn)桌上除了肉餡，還有一盤裝著溜溜梅和瓜子的盤子。老師說：“我們可以嘗試除了包傳統(tǒng)方法，還可以突破傳統(tǒng)，包新穎一些，”我們這一桌不約而同地說道：“我可不想包這個盤子里的東西。”但有一人手伸了過去，我們問：“干嘛？”只見他手里的東西直往嘴里奔去，結(jié)果大伙兒都吃了起來。開始啦！我左手迅速拿了一塊餃子皮，右手往皮里塞了一坨肉，往邊沿涂了一點水，為了讓它在沸騰熱水中洗澡時不露肉，不被燙傷，我把它黏好，從中間右手捏點皮左手捏點皮，嘿喲！粘在一起，多提幾個小揪揪，最后邊緣成花邊型。唉！我真是包得太好了！看著看著，一盤煥然一新的餃子表呈現(xiàn)在我們的眼前。
呀呀！下鍋了，潔白的`餃子在泳池里自由自在地游泳，就像飄逸的云朵在藍天里。我調(diào)好調(diào)料，我耐心的等待餃子飄到碗里來。餃子到碗里來了，我吃了一口。啊！太好吃了，猶如心里頓時充滿了甜蜜的爆漿。接著又吃了一口，眼眶里好像有點濕潤，仿佛看見了回老家時奶奶給我包餃子的身影，仿佛又看見哥哥姐姐在遠方勤奮的工作……
這時，我知道老師的問題的答案了，它蘊含了人們對新年的美好期盼，也代表了幸福團圓，辭舊迎新！
【五年級的作文】相關文章：
（精選）五年級的作文08-14
五年級作文08-16
[經(jīng)典]五年級的作文08-17
五年級作文06-27
五年級作文06-27
五年級的作文06-27
五年級作文06-28
五年級作文06-28
五年級作文06-29
五年級作文06-30