五年級(jí)的作文9篇(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
在生活中有許多的瞬間，有精彩的瞬間，有感動(dòng)的瞬間，有驚心動(dòng)魄的瞬間等等，而讓我忘不掉的卻是那尷尬的的瞬間。
還記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，我坐在座位上，低著頭在書上做著筆記。剛開(kāi)始我聽(tīng)得十分認(rèn)真，一邊聽(tīng)一邊做筆記，可是到了后來(lái)就越聽(tīng)越覺(jué)得無(wú)聊了，便在書上畫起畫來(lái)。我一邊畫著一邊還時(shí)不時(shí)地抬起頭來(lái)看看老師，又看看黑板上的`PPT，寫一會(huì)兒筆記，又一邊漫不經(jīng)心地畫起畫來(lái)。
大概快要下課的時(shí)候，我突然被老師叫了起來(lái)。我以為是老師看見(jiàn)我在畫畫了，心想：“這下遭了！老師看到我畫畫了，一定會(huì)告訴我爸爸的。怎么辦呢？”我的心“撲撲”地極速飛跳著。我放下筆，顫巍巍地站了起來(lái)，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。誰(shuí)知老師用手上的棍子指著屏幕PPT上的一道題目說(shuō)：“這道題在文中的哪一個(gè)自然段？”我瞬間蒙了！我定定地站在那里，一時(shí)不知道該干什么，同學(xué)的目光像一束束鐳射探照燈射過(guò)來(lái)，有同情的，有疑惑的，有驚訝的，也有幸災(zāi)樂(lè)禍的，各種目光都有。我的心又不由自主地加快了。
老師也向我投來(lái)疑惑的目光。我尷尬極了！突然，我急中生智，把心一橫，翻開(kāi)語(yǔ)文書，故意拖長(zhǎng)聲音說(shuō)：“在——第——五自然段。”其實(shí)，在拖延聲音的同時(shí)，我也是在思考著。老師看了看我，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看其他同學(xué)，問(wèn)：“誰(shuí)還有其他答案？”我一聽(tīng)，大大地松了一口氣。
我終于被老師欽允坐下了。盡管危險(xiǎn)已過(guò)，可是我的心跳得仍然很快。我用手捂住胸口時(shí)，感覺(jué)到心在“撲通撲通”地飛快地跳動(dòng)著�；叵雱偛拍菍擂蔚膱�(chǎng)面，真的不由得一驚！我重新拿起筆，認(rèn)真地聽(tīng)著課。我發(fā)誓，以后上課絕不走神，上課絕不開(kāi)小差。
終于下課了，我仍然呆呆地坐著，眼睛望著前方，筆從手中落下，腦海里仍然浮現(xiàn)出剛才尷尬的一幕。過(guò)了好久，我的心跳才恢復(fù)正常。
直到現(xiàn)在，我回想起來(lái)那一瞬間，仍然感到尷尬極了！
五年級(jí)的作文 篇2
在我的心里，住著一棵成長(zhǎng)樹(shù)，它結(jié)了許多絢爛多彩的果實(shí)，那是我成長(zhǎng)的痕跡，美麗的痕跡。
七歲時(shí)人生中的第一場(chǎng)“考試”
“考試”的前一個(gè)晚上，我又把背了無(wú)數(shù)次的演講稿拿出來(lái)復(fù)習(xí)，為的就是第二天班長(zhǎng)的競(jìng)選。
我深深地吸了一口氣，走上了臺(tái)，開(kāi)始了我的演講。可，可是……可是同學(xué)們的噪音打斷了我的'演講，我的眼睛紅紅的。我現(xiàn)在就像是一朵殘賤的花，好想隨風(fēng)飄走，離開(kāi)這“受難之地”，躲避同學(xué)們可怕的目光。但是，我又想起母親的話，克制住自己內(nèi)心深處的想法，使自己平靜下來(lái)，站在屬于我的舞臺(tái)上，繼續(xù)演講至完成！
那一天的“考試”在我的成長(zhǎng)樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)果實(shí)，那就是勇氣。
十分，我拿到了
那年，我十歲，正為第二天的鋼琴考級(jí)做準(zhǔn)備。深夜十一點(diǎn)，我十分想去睡覺(jué)，可我堅(jiān)持著，絕不向夢(mèng)魔低頭。第二天，因?yàn)槲铱记暗牟粩嗑毩?xí)，我拿到了十分，拿到了優(yōu)秀！我自豪極了！
我的成長(zhǎng)之樹(shù)上又留下了一個(gè)果實(shí)，那就是堅(jiān)持。堅(jiān)持行進(jìn)在追求夢(mèng)想的道路上！
十一歲的友誼
我，跌倒了，頭破了，血流了，我實(shí)在是忍不住了，我哭了！這時(shí)我十分要好的朋友來(lái)扶我回教室，此刻，就像有一束光照進(jìn)了我心頭，我體會(huì)到了朋友的重要。
果實(shí)又多了，這一次留下的是友誼，芬芳誘人。
我的成長(zhǎng)果實(shí)多了，一直在增加，但每個(gè)果實(shí)都是我絢爛成長(zhǎng)的美麗見(jiàn)證！
五年級(jí)的作文 篇3
4月14日，我們學(xué)校5年級(jí)去太湖附近春游。
早上八點(diǎn)左右，我們坐上大巴車，前往我們的目的地：海洋館。一路上，我們一邊品嘗美食，一邊觀賞沿途的風(fēng)光，有一大片一大片金黃的油菜花，波光粼粼，一望無(wú)際的太湖，太湖中長(zhǎng)著碧綠茂盛樹(shù)的小島！……
大巴漸漸慢了下來(lái)，我往窗外一看�！昂Ｑ箴^”我不禁叫了出來(lái)，們把目光都投降了海洋館：海洋館的外壁大多是玻璃，在樓頂寫著“蘇州海洋館”五個(gè)大字，邊上還有一只活靈活現(xiàn)的企鵝。下車后，同學(xué)們都加快了行走步伐，也許是想快點(diǎn)見(jiàn)到各種各樣的`魚，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，盡管下起了蒙蒙細(xì)雨，但都沒(méi)有大事同學(xué)們的積極心。
海洋館里有許多魚，如：魚，石頭魚，泰國(guó)大鯽魚。其中，令我映象最深的是獅子魚，它頭上有一根根像針一樣尖的骨頭，中間連著皮，活像一只獅子。全身色彩斑斕，不過(guò)你們可不要被它美麗的外表所蒙騙，其實(shí)他身藏劇毒，如果一不小心被扎一下，一個(gè)小時(shí)內(nèi)就會(huì)中毒身亡。
接著，我們走進(jìn)了“海洋劇場(chǎng)”。首先上場(chǎng)的是海獅，他一看到我們，好像很，便“呀呀”叫個(gè)不停，從他的語(yǔ)言中，我似乎聽(tīng)到了它在歡迎我們。接著，它給我們演了一個(gè)助興的節(jié)目：用嘴頂球，要知道就算人用手指頂球也是相當(dāng)困難的，各個(gè)觀眾驚嘆不絕，都拍手稱贊。
海獅與馴獸員下場(chǎng)了，解說(shuō)員說(shuō)，下面是海豚表演。我們期待極了！
“嘰嘰�！彪S著簡(jiǎn)短有力的哨聲傳來(lái)，我們猜測(cè)，這是馴獸員發(fā)出的信息：海豚來(lái)了！突然，海豚出現(xiàn)了。訓(xùn)導(dǎo)員給我們帶來(lái)了海豚最拿手的絕技：凌空飛躍。只見(jiàn)海豚往水中潛了一點(diǎn)，之后，把頭往上抬一點(diǎn)，加快了尾鰭擺動(dòng)的頻率，然后沖出水面，奮力一躍，跳出6，7米高，讓人驚嘆不已！
這次春游開(kāi)闊了我的眼界，也在緊張的之余減少了壓力。
五年級(jí)的作文 篇4
衛(wèi)生間大家都不熟悉吧，那是一個(gè)不登大雅之地。大家每天都需要上這個(gè)不登大雅之地，也許你會(huì)問(wèn)這有什么的？衛(wèi)生間可是我的開(kāi)心之地，娛樂(lè)之地。所以在我心里衛(wèi)生間就是我的‘秘密花園’。
自從升入了五年級(jí)，作業(yè)就多了，難度也增加了。所以我把我的娛樂(lè)時(shí)間全用在學(xué)習(xí)上了，周末是我想出了一個(gè)好主意，‘媽我想上衛(wèi)生間’‘哦那你快點(diǎn)’這是我趁媽媽倒水的時(shí)候偷偷拿了幾本漫畫書。蹲在衛(wèi)生間里慢慢的啃起書來(lái)，從那時(shí)起我都一上衛(wèi)生間為借口，在哪里啃書我看的書很多了如《同步作文與閱讀》等等。但是要把握好時(shí)間要不然媽媽有可能以外我掉衛(wèi)生間了從而趁虛而入，被媽媽發(fā)現(xiàn)了就不好了所以我只拿漫畫書（期中有時(shí)候我也拿手機(jī)）為了有更多的時(shí)間看書，我去衛(wèi)生間的.次數(shù)多了。我的喜怒哀樂(lè)驚全在衛(wèi)生間里(哀較多)。啊在哪里我感到無(wú)比的開(kāi)心快樂(lè)。
我最喜歡的地方。哪里是我的‘秘密花園’這個(gè)秘密只有你我知道!
五年級(jí)的作文 篇5
每當(dāng)夏天，我家的冰箱里總會(huì)有冰激凌可以吃。
昨天，我做完作業(yè)去冰箱里拿了支冰激凌吃。我舔了一下冰激凌，一股涼爽的味道流進(jìn)心中，這是我第一次吃冰激凌�！罢鎵�，冰激凌公司只做這么��！”我看著一滴不剩的`冰激凌棒子，不由得抱怨了起來(lái)。心想：再吃一個(gè)不為過(guò)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，我獅子大開(kāi)口，又拿了一支！又咬又舔，第二個(gè)冰激凌也被我?guī)酌腌姵詡�(gè)精光。
到了晚上，我覺(jué)得人很難受，就把媽媽叫來(lái)了。媽媽給我量體溫，有39℃，我發(fā)燒了。爸爸拿來(lái)了退燒藥給我吃。直到天亮，我仍感覺(jué)難受、渾身無(wú)力。媽媽說(shuō)：“今天還是跟老師請(qǐng)假吧！”媽媽自己也打了個(gè)電話向老板請(qǐng)假。那天，我還約好了同學(xué)一起交換書看的，可現(xiàn)在，唉！再也實(shí)現(xiàn)不了美好的計(jì)劃了，真是計(jì)劃趕不上變化��！我真后悔沒(méi)剎住車。
唉，都是冰激凌惹的禍！后來(lái)，爸爸媽媽問(wèn)起我這件事，我才說(shuō)是自己貪吃了兩個(gè)冰激凌。盡管他們沒(méi)罵我，但我心里還是有點(diǎn)不舒服。
五年級(jí)的作文 篇6
我的奶奶是個(gè)急性子,偏偏她的孫女我是個(gè)慢性子,她整天在我的身邊嘮嘮叨叨,所以,我早就知道了她的口頭禪——快點(diǎn)。
早上，當(dāng)我還在美夢(mèng)中時(shí)，就聽(tīng)到了奶奶大聲喊：“快點(diǎn)起床，要遲到了！”我一驚，一轱轆坐起來(lái)，拿起衣服就往頭上套，誰(shuí)知竟把衣服穿倒了，奶奶看見(jiàn)了，焦急地說(shuō)：“穿衣服前，一定要看清前后，快點(diǎn)穿��！”我在奶奶的指導(dǎo)下，終于把衣服穿好了，可奶奶還在說(shuō)：“這速度，搞不好會(huì)遲到的，快點(diǎn)洗洗手吃飯。”在奶奶的'催促聲中，我坐在了飯桌前狼吞虎咽地吃起來(lái)早餐，可慢性子的我偶爾還會(huì)發(fā)一下呆，奶奶忙說(shuō)：“別發(fā)呆，快點(diǎn)吃飯�！薄芭��！蔽一卮�。離起床時(shí)間半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于可以離開(kāi)奶奶的嘮叨了。唉，短短的半個(gè)小時(shí)，奶奶竟然說(shuō)了十多個(gè)“快點(diǎn)”。
晚上，奶奶早早地把晚飯準(zhǔn)備好了，可爸爸和爺爺還沒(méi)回來(lái)，奶奶有些急了，趕忙給在外面釣魚的爺爺打電話，只聽(tīng)她對(duì)爺爺說(shuō)：“怎么到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)，釣魚都忘光了回家了，真不像話，快點(diǎn)�！苯又�，她又給爸爸打了電話：“兒子，怎么還不回來(lái)，快點(diǎn)回家�！甭�(tīng)說(shuō)爸爸在加班，奶奶親切地說(shuō)：“那你爭(zhēng)取早點(diǎn)結(jié)束，工作也要吃飯啊，快點(diǎn)��！”在等待中，奶奶竟然又說(shuō)了幾個(gè)“快點(diǎn)”。
時(shí)間長(zhǎng)了，我一聽(tīng)奶奶說(shuō)“快點(diǎn)”，我就覺(jué)得煩。一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“奶奶怎么每天那么喜歡催人，整天說(shuō)快點(diǎn)、快點(diǎn)，真煩人。”媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“我倒要感謝奶奶的這個(gè)快點(diǎn)，因?yàn)橛兴奶嵝眩疑习鄰膩?lái)沒(méi)有遲到過(guò)。你難道不應(yīng)該感謝奶奶這個(gè)口頭禪嗎?”是啊，如果沒(méi)有奶奶的催促，我不知要遲到多少次呢？我怎么能厭煩奶奶的關(guān)心呢？
哦，奶奶的這句口頭禪，不僅是催促，也是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)啊。謝謝您，奶奶，我一定會(huì)牢牢地記住——做事快點(diǎn)。
五年級(jí)的作文 篇7
因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，所以每家每戶都有一臺(tái)時(shí)光機(jī)。
今天，我通過(guò)時(shí)光機(jī)來(lái)到了4040年，經(jīng)過(guò)刻苦的努力，終于成為一名合格的科學(xué)家，并發(fā)明了一雙多功能的“魔術(shù)”鞋。
這雙鞋的外表就是一雙普通的皮鞋，但外皮上多了幾個(gè)小圓點(diǎn)，這些圓點(diǎn)可以讓皮鞋變成涼鞋，變成雨鞋，還可以在鞋底冒出輪子，以免來(lái)不及時(shí)使用，當(dāng)然除了這些，還有很多其他功能。紅色按鈕可以控制皮鞋變涼鞋，這非常簡(jiǎn)單，也很快捷，30秒左右就可以變成涼鞋；黃色按鈕可以控制皮鞋變成雨鞋，鞋套從鞋底套上來(lái)，一直到膝蓋，很厚，很溫暖；藍(lán)色按扭可以在鞋子前面鉆出一對(duì)小燈泡，在夜間走路什么也不用怕，大膽地往前走；紫色是還原按鈕，是把用過(guò)的功能還原，恢復(fù)到正常鞋子的模樣。
這雙神奇的鞋子還有一個(gè)最大的'特點(diǎn)就是具有保健功能。這雙鞋的鞋墊配有一粒粒凸出來(lái)的按摩粒，可對(duì)準(zhǔn)腳部的穴位，達(dá)到降低高血壓、高血脂、高血糖的作用，讓人不可思議的是這還可以讓吸煙的人，徹底不吸煙，讓喝酒的人，徹底不喝酒。
我有一個(gè)愿望，要和朋友們一起穿上魔術(shù)鞋，就可以去野外旅行，再也不用怕黑夜啦。更想讓爺爺奶奶和外公外婆穿上它，身體變得越來(lái)越健康，都能成為百歲老壽星。
咚咚咚，時(shí)光機(jī)叫了起來(lái)說(shuō)：“時(shí)間已到謝謝合作。”砰——一聲巨響，我又回來(lái)了20xx年，隨著一陣陣鬧鈴聲，我才發(fā)現(xiàn)我在做夢(mèng)，手中的鞋，已無(wú)影無(wú)蹤。但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后真正發(fā)明一雙多功能的鞋子。
五年級(jí)的作文 篇8
歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書就像和高尚的人談話，是��！書是一位優(yōu)秀的老師，讓我們得到了豐富的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多名人，有英勇善戰(zhàn)的花木蘭，治洪水的大禹，詩(shī)仙李白，詩(shī)鬼李賀，《西游記》妖魔鬼怪。書是一位導(dǎo)游，他帶我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，有高大雄偉的兵馬俑，有一望無(wú)邊的大草原，有密密麻麻的樹(shù)林。
有一次，我在專心致志地看羅爾德。達(dá)爾的《查理和巧克力工廠》，媽媽說(shuō)：“燦輝快來(lái)吃飯，有你最愛(ài)吃的雞腿�！�
“嗯來(lái)了�！�
嘴上應(yīng)了屁股卻不動(dòng)。
“燦輝快來(lái)吃飯�！�
可我把媽媽的`話當(dāng)耳邊風(fēng)，媽媽發(fā)怒了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快去吃飯�！�
“馬上去吃，你們先吃�！�
媽媽說(shuō)：“趕快，我等你�！�
我直到看完了那本有趣的故事書看完我才吃飯的。
有一次，我全神貫注地在看著書，媽媽叫我去倒垃圾，我等電梯的時(shí)候我把垃圾桶放在地下，繼續(xù)看書，電梯到了，我走進(jìn)了電梯，到了一樓，看見(jiàn)垃圾桶了，我仔細(xì)想了一下，我反垃圾放上面了，我又不上去，我又邊看書邊等電梯。
媽媽看見(jiàn)我沒(méi)有下去：“你怎么還在這？”
我說(shuō)：“剛剛忘記拿垃圾了�！�
“光顧著看書，東西都不拿。”
我倒完垃圾，仍然沉醉在書的世界里，“哎呀”痛死人了，一不小心撞到了墻壁，“你頭怎么了？”“撞墻了？”
媽媽氣沖沖地說(shuō)：“活該，看你以后還敢邊走邊看書了�！�
我愛(ài)書，書是我的好伙伴，書讓我的作文有了很大的進(jìn)步。
五年級(jí)的作文 篇9
哦！我想象中的青少年宮里有高科技、新發(fā)明；還有那魔幻世界……應(yīng)有盡有！
要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說(shuō)什么，那么我要與星星溝通，甚至與太陽(yáng)，月亮還有衛(wèi)星溝通，成為人人羨慕的宇航第一人。
若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個(gè)生命，那么我要帶著它去醫(yī)院救活那些不該死去的'人，成為一位再世華佗。
假如有一種“尋寶器”，能夠探測(cè)出任何寶藏的所在地，那我就拿著它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財(cái)富送給貧困山區(qū)的小朋友，也讓他們和我們一樣過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活，成為一位救世主。
倘若有一種“時(shí)光穿梭機(jī)”，能穿梭至任何遙遠(yuǎn)的時(shí)代，那我就乘著它，帶著辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時(shí)代，用辨音器了解恐龍的語(yǔ)言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無(wú)辜的生命拯救回來(lái)……成為時(shí)光老人。
要是現(xiàn)實(shí)中的青少年宮和我心中想象的一模一樣，那么整個(gè)世界永遠(yuǎn)都會(huì)和諧、安寧，沒(méi)有紛爭(zhēng)。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢(mèng)。那么，我們的世界將會(huì)更加美好。
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