(熱門)五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
每天早晨，我都會聽到一聲聲親切的問候：“同學你早！”這問候來自一位頭發花白的老爺爺。他的聲聲問候，像寒冷冬天中的暖陽，像炎熱夏天中的涼風。他就是慈祥的門衛爺爺！
一向像男孩子一樣不拘小節、大大咧咧的我，目光常常情不自禁地追隨著這位慈祥的門衛爺爺，于是那一幕幕感人的情景，便通過高智能的攝象機——我的眼睛，銘刻在我腦海中：
一個下雪天的早晨，媽媽騎著自行車送我上學。由于地上有積雪、冰凍，車子老打滑，氣喘吁吁的媽媽只得把我從車上抱下來，推著車子送我進校。
來到校門口的橋上，我竟發現橋面上一點雪也沒有，而且一直向教室方向延伸。猜到一定是門衛爺爺擔心積雪會影響同學的安全，所以一大早掃去了積雪。我繼續向前走去，果真看到他正在吃力地鏟著積雪……
夏天的'一個中午，我們吃過午飯快步走向教室。在這驕陽似火的時刻，每個人都盼著早點兒回到教室，享受空調給我們帶來的涼意。這時傳來了門衛爺爺的喊聲：“孩子們，給，你們訂的書報。”循聲看去，小小的門衛室門口，整整齊齊地擺著40多堆書報。原來在我們坐在涼風習習的餐廳里享受著午餐時，門衛爺爺竟在蒸籠似的門衛室里分發書報，為的是同學們能及早拿到它們。
夕陽西下，一位小妹妹站在學校大門口，忍不住哭起來了，原來粗心的爸爸忘記來接她。這時，門衛老爺爺出現在她眼前：“小同學，你為什么哭呀？”她抽泣著解釋。爺爺用手輕輕撫摸著她的頭說：“不要緊，別哭了，跟我來，這兒有電話！”小妹妹連忙擦了一下眼淚，拿起電話撥通了爸爸的手機。小妹妹的爸爸很快趕到學校門口，來接自己的寶貝女兒。當小妹妹走出校門時，連連向他揮手：“爺爺再見！”
就是門衛爺爺，一位平凡而又不平凡的老人。
五年級作文 篇2
一天，一只老猴子帶四只小猴子高高興興地來到了小河邊玩耍。小河邊青青的小草，鮮艷的花，多美呀！小猴們一邊快樂地玩耍，一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。正當小猴子們玩得開心的時候，突然有一只小候抬頭看到了河對岸上有一棵長滿了桃子的桃樹。這只小猴子對其它的小猴們喊了一聲：“你們看呀，對岸有一棵大桃樹。”小猴們一起向對岸望去，果真有一棵桃樹，樹上結滿了又紅又大又水靈的桃子。小猴們個個饞得口水都快流下來了，恨不得馬上去河對岸去吃桃子。
小猴個個很興奮上竄下跳得亂蹦，于是它們爭先恐后地來到只能一只猴子通過的獨木橋。小猴黑黑和小候白白都想先過橋，結果，它們打了起來。黑黑趁白白不注意，“嗵”地踢了白白一腳，結果白白差點掉進河里。在這危機時刻，小猴白白一把抱住了獨木橋才沒掉進河里。老猴子看到了這一切，連忙大喊說：“孩子們，回來，這樣過河太危險了！”“那可怎么辦呀？”小猴們急切地說。
“如果像黑黑和白白那樣爭，沒有秩序地過橋，大家都可能掉到河里，還吃不到桃子。不如咱們有秩序地走過橋去。”老猴子說。“好，就聽你的。”小猴們異口同聲地說。于是，小猴兒們按老猴子說的'那樣，自覺站成一排，一個接一個地走過了獨木橋，來到了對岸。
一上岸，小猴們飛快地爬上了桃樹，摘下了新鮮可口的桃子，高興地吃著。老猴子也來到了對岸，看到了小猴子們吃著甜蜜的桃子，老猴子欣慰地笑了。
五年級作文 篇3
羊年的離去，表示這猴年的到來。剛剛進入夜晚，天空遍綻放了朵朵“鮮花”，要是稍一不留神那美麗的“鮮花”遍會在你的眼前消失。
我迫不及待的下樓去放煙花，放下煙花我遍掏出打火機，打火機的火花點燃了煙花的.引火線，一顆顆“種子”從煙花箱中，爭先恐后的“飛”向夜空，一朵又一朵美麗的“鮮花”在天空中綻放。我目不轉睛的盯這煙花，紅的似霞，綠的似葉，黃的猶如一條金龍留下的秘密，簡直美不勝收。一粒粒金色的煙花噴射而出，在空中傲然綻放。我拿出一種煙花那煙花叫企鵝煙花，一只只“企鵝”飛向天空。最引人注目的是一種“飛碟"。一點燃便可以原地旋轉，大約可以轉上一分鐘呢!在'飛碟'的下面還有一種亮光，一會兒是金色，一會兒是紅色，一會兒又是紫色的，美極了。
煙花在天空中綻放，有些“煙花種子”也準備向天空出發，它們出發時還發出一種“嗖嗖嗖”的聲音，它們在天空綻放時會發出“啪啪啪”的聲音。家中最“注明”的聲音就是“咻咻咻”。咻咻咻的聲音是從哪里來的呢。那聲音就是大人進行激烈搶福大戰時發出的聲音。
五年級作文 篇4
在記憶中，我總是一個做事毛毛躁躁，總要丟三落四，不想后果的小孩兒，整天爬高爬低，逍遙自在。
那年暑假，我和爸爸媽媽去旅游，回太原的途中，在一個地方吃中午飯。吃著吃著，突然媽媽站起來，說是要出去買果啤。一聽買果啤，我高興壞了，非要跟媽媽出去買，因為果啤小孩也能喝，而且非常甜爽。若不是爸爸攔著，我就跟著媽媽一起出去買了。我站在飯店門口等媽媽，一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……媽媽還沒有回來。
正當我準備回座位繼續吃飯時，看到一個熟悉的身影向飯店走來——是媽媽，我如離鉉的箭一般沖過去，從媽媽手中接過兩瓶果啤，一手一瓶，朝飯店里跑去。
“小心摔倒！”媽媽沖我喊道，可我太高興了，媽媽的話左耳朵進右耳朵出，當我想起媽媽的這句話時，已經晚了，由于我沒看見一個矮矮的臺子，撲通一聲，我摔倒在地，兩瓶果啤瞬間變成了一片玻璃渣子。
我想：“奇怪，這個臺子是什么時候出來的？我來的時候怎么沒看到它？”最恐怖的是那是夏天，我穿著短袖，右小臂被劃了一個大拇指長的.口子，血不停地往下流，我哇的一聲大哭起來。
見狀，爸爸急忙把我扶起來，幫我把身上的玻璃渣子輕輕的打掉，媽媽把手中的果啤放在一旁，搖手叫了一輛出租車，急匆匆地把我抱上出租車去醫院包扎。
坐在出租車上，我流著淚，邊抽噎邊問媽媽我會不會死，因為看到血流了那么多。媽媽安慰說：“沒事的，但以后可得小心啊！”
到了醫院，醫生說要縫針，我嚇壞了，因為我聽說縫針很痛，爸爸把我的眼睛蒙上，不停地安慰著。縫針時，我感覺時間好像凝固了似得。恍恍惚惚不知過了多久，終于縫好了。
自從這件事以后，我學會了小心，極力克服自己做事毛躁的習慣。另外呀，再也不敢喝果啤了。
五年級作文 篇5
今天是20xx年的1月1日，又到了一周一次的新聞播報時間了，接下來由本校的校報小記者向你播報本周新聞。
本校的“虛擬教學”系統在上周進行了升級，同時也對各個教室進行了裝修，現在每個教室都被改造成了一個球狀的空間，四周鋪上了電子顯示屏，教室的天花板還裝了全息投影儀。上課時，最新的全息投影技術可以把老師的全息影像投影到教室中央的教師講解區，讓老師們不用出辦公室就可以講課。此外，同學們還可以看到課本中的虛擬場景呢！比如在上自然課時，全息投影就可以把同學們帶到恐龍時代，一群群的恐龍在同學們的身邊悠閑地漫步，讓大家感覺身臨其境。
那么，經過一周的試用，同學們覺得這種改造怎么樣呢？為此，本報小記者特意采訪了幾位同學和老師。五四班的同學說：“這次的改造很好，全息影像生動地表達了上課的內容，我們在歡樂中學到了知識，上課變得有趣極了！”幾位四年級的同學也認為這次改造使上課變得生動有趣，只是那個系統自帶的.“一言不合扔粉筆頭”功能讓不聽話的同學們叫苦連連，不過課堂紀律倒是好了不少。
“這次改造過后，我感覺教學方便了許多，多教室同步教學功能讓我現在教的五個班都可以同時上課，我有了不少空余時間。另外，統計分數、批本子之類的工作機器人管家也都幫我做掉了，還可以在系統里直接查看教學進度，讓我的工作更有效率。”語文老師高興地答道。
“昨天晚上我沒睡好，有了兩個黑眼圈，但是我再也不用擔心自己的形象了，因為全息投影自帶的美顏功可以讓我的形象變得更完美！”愛美的數學老師說道。
看來，這次的改造也深受同學和老師們的歡迎呀！本次的新聞播報就到這里，謝謝大家的收看！
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