二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-31 08:44:55 二年級(jí)

二年級(jí)作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文[推薦]

二年級(jí)作文篇1

　　今天，作文課上我們舉行了文藝表演的活動(dòng)。

第一個(gè)上臺(tái)表演是蔣xx，她表演的節(jié)目是唱歌，題目是《傷心太平洋》，她唱的可好聽了。我表演的節(jié)目是畫畫，我畫了一個(gè)小姑娘的.頭，畫得不是很好看。有的人膽子很小，連表演都不敢，有的人膽子很大，一叫到他的名字，他毫不猶豫的就開始表演了。在文藝表演中：有的在表演唱歌，有的在表演說(shuō)笑話，還有的在給大家猜謎語(yǔ)，連老師都參與到文藝表演的活動(dòng)中，錢老師表演了唱歌，題目是《感動(dòng)天感動(dòng)地》，錢老師唱的不錯(cuò)。斯老師表演了跳舞，跳得很好。我

覺得今天的文藝活動(dòng)很有意思。

二年級(jí)作文篇2

　　周六下午，我把作業(yè)全部都做完了，在家里悶得慌，不知道要干什么？

　　突然，我看到媽媽在擦玻璃也過(guò)去看以為很簡(jiǎn)單，就說(shuō)：“媽媽，我也想擦玻璃，擦玻璃太容易了。”媽媽笑了笑說(shuō)：“可以啊。”說(shuō)干就干，我學(xué)著媽媽的動(dòng)作來(lái)擦玻璃，首先我打了一盆清水，把抹布放在水里泡了泡，然后使勁擰開，開始擦起來(lái)。

　　可是，一會(huì)兒一盆清水變成了一盆黑黑的污水，手上的抹布也黑乎乎的，結(jié)果玻璃越擦越臟了。媽媽看了看我手上的抹布和污水，笑了笑說(shuō)：“難怪玻璃越擦越臟了，你看你的那盆清水都變污水了怎么還能擦干凈玻璃呢？擦玻璃要用干凈的.清水，一旦水變臟了，就要倒掉了，要換盆干凈的清水，抹布也要清洗干凈，這樣擦出來(lái)的玻璃才干凈才明亮，聽明白了嗎？”

　　聽了媽媽的話我一下子恍然大悟，拍了拍自己的腦袋瓜說(shuō)：“我怎么這么笨呢？”連忙換了一盆清水還把抹布清洗干凈，認(rèn)認(rèn)真真地擦洗，最后一塊塊玻璃被我擦得像一面面鏡子閃閃金光。

　　看著這些亮得像鏡子一樣的玻璃我高興地笑了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了擦玻璃的奧秘。以后我會(huì)經(jīng)常幫媽媽擦洗玻璃，做媽媽的好幫手。

　　點(diǎn)評(píng)：全文敘事脈絡(luò)清晰，內(nèi)容具體，充實(shí)。結(jié)尾既抒發(fā)了真情，又點(diǎn)明了中心。

二年級(jí)作文篇3

　　螞蟻很怕水，每到下雨之前螞蟻都要搬家，否則他們的家就會(huì)被淹沒的`。以前我只知道這種細(xì)小的生物叫螞蟻，并不知道它們能干什么活。不過(guò)，我這次注意了，它們能搬家、能搬糧食，它們還能泡螞蟻酒呢！

　　螞蟻不僅僅怕誰(shuí)，它們還怕火。上次我們故意放一點(diǎn)白糖到螞蟻洞前引誘螞蟻出洞來(lái)的時(shí)候我們就馬上拿火來(lái)燒螞蟻，可是，誰(shuí)知，它們會(huì)不顧一切生命地把糖一起搬下洞去，在那一瞬間我都驚呆了。

　　我覺得觀察螞蟻很有趣，以后我還要多多觀察螞蟻。

二年級(jí)作文篇4

　　自從上一次烏鴉被騙之后，她一直很生氣。她經(jīng)常對(duì)自己的孩子說(shuō)：“上次的`肉，就是被那只老狐貍騙走的。這次你們?nèi)フ页缘臅r(shí)候，一定不能被騙了。”

　　老烏鴉話音一落，小烏鴉就飛出去找吃的了。真巧啊，小烏鴉又碰見了小狐貍。小狐貍看見小烏鴉嘴里叼著一塊肉，正站在樹枝上。小狐貍就搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“親愛的烏鴉，今天是我的生日，你能給我唱幾句《生日歌》嗎？”小烏鴉沒有搭理他，直接飛下來(lái)把肉放在老虎洞口。狐貍看見烏鴉把肉放在那兒，心里正高興呢！他樂滋滋地跑過(guò)去，卻并不知道那是老虎的家。他剛想叼肉，老虎就撲過(guò)來(lái)，把狐貍吃掉了。

　　這下，狐貍家族再也不敢騙人了。

二年級(jí)作文篇5

　　未來(lái)的神奇教室是什么樣子的呢？要想知道，就和我一起穿越到20xx年看看吧。

　　那時(shí)候的教室又寬敞又整潔，總面積有60平方米。明亮的燈光，整齊的桌椅，干凈的地面，窗臺(tái)上還有一排小花。這么舒適的教室，還有誰(shuí)會(huì)辜負(fù)老師期望，不用心聽課呢？

　　當(dāng)你進(jìn)入教室時(shí)，廣播里會(huì)傳來(lái)聲音：“同學(xué)們，早上好”。接下來(lái)，各種各樣的公式將伴隨耳邊，一直持續(xù)到早讀鈴聲響起時(shí)才停下。

　　上課時(shí)，投影儀會(huì)根據(jù)老師講課的需要自動(dòng)顯示圖片和文字。上歷史課時(shí)，還能利用動(dòng)畫的形式讓同學(xué)們記住某個(gè)歷史人物和時(shí)間，能手把手教出好學(xué)生。

　　那是課桌海鷗感應(yīng)功能。只要按一個(gè)按鈕，就可以用手指在課桌上練字。只要再按一次那個(gè)按鈕，就可以關(guān)住了。

　　那時(shí)候的課桌還會(huì)有感應(yīng)功能。只要按一個(gè)按鈕，就可以用手指在課桌上練字，只要再按一次那個(gè)按鈕，就可以關(guān)住了。

　　下課時(shí)，有專門放運(yùn)動(dòng)器材的柜子。只要在上面輸入器材的名稱，柜子就可以把需要的`器材自動(dòng)輸出。運(yùn)動(dòng)完之后，一定要把器材放入輸入口。按鍵后，器材就可以自動(dòng)歸位。閱覽室也可以自動(dòng)借書，輸入歸還的日期和書名，就可以借走了。

　　其他的我就不說(shuō)了，這個(gè)教室還是有很多功能哦，要想知道，就等著20xx年的到來(lái)吧。

二年級(jí)作文篇6

　　元元是個(gè)勤快、可愛、乖巧、聽話的好孩子。在學(xué)校他是老師的小幫手，在家里他是爸爸、媽媽的小幫手。

　　一天下午，元元做完作業(yè)伸了個(gè)懶腰就想出去放松一下。元元走出書房看見爸爸、媽媽正忙忙碌碌地做家務(wù)。于是，元元輕聲地說(shuō)：“爸爸、媽媽我不出去玩了，我來(lái)給你們當(dāng)個(gè)小幫手吧！”爸爸、媽媽聽了齊聲說(shuō)道：“你真是個(gè)乖孩子。”說(shuō)完他們臉上露出了笑意，像兩朵綻開的玫瑰花。他先和爸爸一起打掃房間，不一會(huì)兒就把地面清掃的干干凈凈；物品擺放的.整整齊齊；玻璃擦的亮晶晶的。爸爸撫摸著元元的頭親切的對(duì)他說(shuō)：“你真棒！”打掃完房間他顧不上休息，連忙跑到陽(yáng)臺(tái)幫助媽媽擇菜。他一邊撥豌豆，一邊津津樂道地講述著學(xué)校發(fā)生的故事。很快晚餐時(shí)間到了，媽媽做了香噴噴的飯菜，爸爸一盤又一盤地端上桌子，元元擺碗筷和椅子。一家三口圍坐在一起共進(jìn)晚餐，餐廳里不時(shí)傳出歡笑聲。

　　元元常常想，在家里要幫助家人，在學(xué)校要幫助老師和同學(xué)，長(zhǎng)大后要幫助一切需要幫助的人。

二年級(jí)作文篇7

　　在這個(gè)寒假里，我國(guó)得很快樂，下面我就說(shuō)給你聽聽，把我的快樂分享一下吧！

　　寒假里，我自己在家，可以自由自在地玩兒。我可以叫著院里的好朋友出去扔飛盤、打皮猴，在戶外運(yùn)動(dòng)，呼吸新鮮空氣。也可以和她一起打羽毛球、打網(wǎng)球，鍛煉手臂的力量。但我大部分時(shí)間是在家里，我在家里看書，開闊眼界；彈鋼琴，訓(xùn)練收支的靈活力。春節(jié)的時(shí)候，爸爸帶我回奶奶家，那是我最快樂的時(shí)候。我可以去水庫(kù)上滑冰，還不時(shí)摔上幾個(gè)跟頭，惹得爸爸哈哈大笑。我也可以去田野上挖薺菜，看著一籃子的'薺菜，我心里別提多高興了……

　　怎么樣，我的寒假生活很快了吧！

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