【優選】八年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
一年又一年，青春緩緩而過。
郭敬明說：“青春是一道明媚的憂傷。”一點也沒錯，哪一個人的青春又不是在淡淡的憂傷中度過的呢？回憶起曾經的.走過的，嘴角總是會不自覺揚起微笑，仿佛自我解嘲一般。看著曾經我有多么傻，多么稚氣。
初一，帶著些許懵懂與考個好成績讓老師喜歡、父母高興的愿望，似懂非懂的學，瘋瘋癲癲的玩，每一天都是那么的無憂無慮，不知天高地厚。初二時，心變野了，就像沒有束縛野馬，每天沉溺于玩耍，不可自拔，對于家長的勸導也不屑一顧。極度的憎恨學習，討厭作業，曾經想逃離它，忘記它，荒廢它，消極想要離開這片土地。在叛逆無理中，我渾渾噩噩的度過了初二。如今在壓力之下，醒悟了，卻早已是初三了。我帶著雄心開始在考試中學習中作業中奮戰，黑白色的青春逐漸走遠，就像在黑夜里來臨又遺失了的流星中，來不及說再見就消逝不見。
“青春，就如同懸在頭頂的滴瓶，看著里面的液體逐漸，卻無能為力。”這是15歲的寫照嗎？怎么就那么的符合呢？當青春的夕陽快落入山下去時，我想要飛到山那邊去，留下的也只剩下無奈。
用青春編織出來的綠葉在記憶里被微風輕拂著，像一個夢，又熟悉又遙遠。我在唱著那憂傷的歌。
成長，憂傷里仍該有明媚。
八年級作文 篇2
孔乙己離開咸亨酒店以后，就再沒有出現過，有人就說孔乙己已經死了。可就在三年后的一天，孔乙己卻奇跡般地出現在眾人面前，并在魯鎮當了縣令，這是怎么回事呢？
原來，三年前的一個冬日，那天大雪紛飛，孔乙己離開咸亨酒店以后，就凍倒在路邊，被一位姓張的官人救了回去，張官人見孔乙己飽讀詩書，又寫得一手好字，居然連個秀才也沒中，很是惋惜，又覺得不能埋沒一個人才，于是就把他留在府中。由于孔乙己雙腿被打折了，行動上很是不方便，還要人照顧，每天吃的`、用的都是張府的，他心里非常過意不去。而張官人并不計較，每天都用好菜好酒招待他，還花了很多錢請大夫替他治病。一年以后，孔乙己已能用？收茸唄妨恕Ｎ？吮ù鷲毆偃說畝髑椋？滓壹喊鎪？瞿被？擼？溝盟？諢實勖媲按笫茉奚停？瘓鎂蛻？斯佟５詼？輳？滓壹旱耐紉丫？玫牟畈歡嗔耍？材芟裾？Ｈ四茄？唄妨恕？滓壹壕醯迷謖鷗？〉檬奔涮？靡膊灰饉莢偌絳？∠氯ィ？謔竅蛘毆偃慫得髁俗約旱南敕āＵ毆偃四睦錕洗鷯Γ？職芽滓壹毫粼詬？弦荒輳？駝庋？滓壹涸謖鷗？渙？×巳？輟？滓壹菏翟誆輝岡俅蛉耪毆偃肆耍？匆庖？擼？毆偃思？嗔舨蛔。？橢緩酶？滓壹喊才帕爍齬僦啊？諑癡蛩？諳氐畢亓睿？⑺退？淮備滓壹呵Ф魍蛐唬？肟？蘇鷗？ヂ癡蛩？諳厴先巍！？BR》丁舉人聽說孔乙己當了縣令，就讓人準備了厚禮，去孔府拜訪他。孔乙己熱情招待，但心里卻一直記得當年的事情。將丁舉人送走以后，孔乙己以丁舉人用重金賄賂自己為由，將他抓進了大牢，并把他的雙腿打折，且讓他寫了服辯，就派人把他送回家。
自從孔乙己當了縣令，請他吃飯的人就非常多，不是張三請，就是李四請，但孔乙己都謝絕了。孔乙己不但為官清廉，而且從不收人錢財，深得百姓好評和信任。有一天，他突然想起自己還欠咸亨酒店掌柜十九文錢。于是就親自去酒店還錢，并順便討一碗酒喝。掌柜一見到孔乙己，馬上笑臉相迎，好像以前對他的嘲笑沒發生一樣。孔乙己則不予理睬，進店后就從衣服里掏出十九文錢遞給掌柜說：“這些錢是我以前欠你的酒錢，現在還給你。”掌柜一看，哪里肯收啊！互相推來推去，但孔乙己還是硬塞給他，掌柜沒有辦法，只好吩咐伙計準備上幾盤好菜，打一壺好酒招待孔乙己，孔乙己卻推辭說：“我只要一碗酒和一碟茴香豆！就行了”掌柜拗不過他，只好照辦。吃完后，孔乙己付了錢，就離開了。
孔乙己為人公正廉明，為縣上的百姓做了不少好事，他死后，全縣百姓都來悼念他，還準備了一幅“廉潔為民”匾額送給他。唯一遺憾的是孔乙己一生沒有娶妻，也無香火延續。
八年級作文 篇3
在蹦跳的音符叢中，在如銀的日光燈下，有舞蹈從我身體中流淌出來。有人會驚訝，有人會贊嘆。但，我的舞蹈之路并非一開始便如此順利。
我的第一位老師是常州市少年宮的王老師，在一天天日子的飛馳中，我們由生變熟。然而，因為這熟悉，老師也從一開始委婉的建議，轉為直接的批評。不再把我的優點一一細數，而是將我的不足袒露無疑。我知道，老師是為了我更好、更快地發展，可我該怎么面對那如同利箭一般直射我心中的話語呢？是我的舞蹈不再能打動老師的心，不再能得到肯定了嗎？這個念頭，如同一把鎖，鎖住了我。而鑰匙，不知在何方。我就這樣帶著鎖，帶著滿身的.沉重，跳著不知何時失去靈氣的舞蹈。我多么希望能尋回鑰匙，尋回輕松，尋回屬于我的舞韻。
日子，如同兩本賬本。一本在飛速地增加，一本在飛速地減少。昨日，還是什么都不知的我，開始有了小小的心事。眨眼間，我已長成九歲，而對舞蹈的熱情也如燃到了最后一根蠟燭。
在那一個冰棍數不清，西瓜吃不盡的季節里，我跟隨媽媽參加夏令營來到北京。我努力感受著陽光、幸福和歡樂。不讓自己的心事有一點點流露出來。但最后那一天，我一夜無眠。是因為留戀這里嗎？不是，是因為清華北大的兩位輔導員姐姐送給了我這幾句話：去愛吧，就像不曾受過傷一樣；跳舞吧，就像不需要人欣賞一樣；唱歌吧，就像不需要人聆聽一樣；干活吧，就像不需要錢一樣；生活吧，就像今天是末日一樣。當時，我回到房間，默默。我不知道日后能用到幾句，但它們早已深入我心。不需要人欣賞我，為自己而舞，為心靈而舞。心中的鎖已打開，蠟燭的長度一眼望不到頭，舞韻重又回我心中。
我在如水的月色里再一次默默地起舞。心中想著老師的要求，一遍又一遍，如夜空的繁星，如花間的蝴蝶，如叮咚的泉水。不知不覺中，包裹著的心綻放了，吐著暗香，如蘭般素雅。
是的，人生的許多時候，就是獨自舞蹈，沒有配角，沒有欣賞者。但只要堅持下來，那即可光彩照人。沒有人欣賞，那有什么？是金子總會發光，是果樹總會結籽，是力量總會突破一切。忽然間，我明白了為什么那么多人喜歡舞蹈。這便是舞韻所在啊！
八年級作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！
時間流逝，轉眼間已過去了十幾年，在我的心中有很多話想要對您說。
首先，我想對您說一聲親切的謝謝，您養育了我七年，在這七年間，您總是做我最愛吃的菜，買最貴的衣服給我。您總是會對我說：“妹呀！你看看你老媽一出手就是幾百塊錢，有哪個家長會出手那么大方？你要學會感激啊！”聽了這句話，我總你會微微的點點頭。
媽媽，您知道嗎？您買的那些貴東西，我可以說不是我想要的東西，我想要的是心靈上的安慰，不需要物質上的幫助。
您知道嗎？每當我看到別的孩子生病時，母親會關心他說：“沒事，打了針，吃了藥就好了！”每當我看到那些考試不理想時，自己的母親會安慰他說：“這次考不好不代表下次考不好，只要你盡力就好！”每當我看到別人受到欺負時，母親總會對他說：“誰下次再敢欺負你，就告訴媽媽，媽媽幫你去說理！”每當我看到別人受挫折時，母親總會對他說：“人都要經歷風風雨雨，古話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？所以，只要你努力了就好，付出了，就總會有回報的！”每當我看到孩子生日時，都有自己的媽媽陪伴，都有自己媽媽對他的真摯的祝福，我十分羨慕他們，在我生病的時候，您沒有輕聲的安慰，反而還罵我說：“你看你，天天打針，打一針都要幾十塊錢的'啦，你當你媽我的錢是撿來的啊？”在我考的不好時，您總會拿我和別人做比較，還總會說：“你看你個鬼樣子，這點分數也想考高中？門都沒有，你看一下別人，九十幾的九十幾！”每當我受到別人欺負時，您總是會說：“誰叫你去招惹別人的！你不惹別人，別人會欺負你？你活該哦”每當我受到挫折和困難時，您總是對我說：“自己的事情自己做！”
每當我生日時，您總會忘記，總是弟弟提醒你，而且還沒有真摯的祝福，去年的時候，弟弟都告訴你，我今天生日，可是，您還是沒有祝福我，沒有陪我，只顧著自己的樂趣，只是吩咐姐姐把‘漢麗軒’的門票買好，我和弟弟在里面吃知羞草，餐廳里只有我和弟弟兩個人，我很傷心，而且，我也沒有胃口吃飯，當時我心里想：為什么？一年一度的生日都沒有你跳舞吃飯重要嗎？媽媽，您知道嗎？我多希望您能陪陪我，我和弟弟兩個人在家真的好孤獨，每天放學回到家，您都不在家，家里冷冷清清的，沒有那種歡聲笑語，多希望您能陪我吃吃飯呀！媽媽，我更希望的就是您把我當正常人來看待！請您看得起我，相信我！最后，再次說一聲謝謝，您的養育之恩我會永遠記在心里！
這就是我想對你說的話，我親愛的媽媽！
八年級作文 篇5
母愛，父愛往往都是無私的，而人們卻總贊頌母愛的偉大，又有幾個人贊頌過父愛的偉大呢？人們要知道，父愛也是無私的，不求回答的愛，母愛和父愛一樣偉大。
去年我13歲，剛來鄭州上學，對環境和人際交往都不太適應，或許因為他們都很開朗，我一時接受不了吧！那是深秋，天氣有些涼，爸爸怕我坐車擠，又怕我上學晚，就騎電動車送我去學，我執意不讓他去，但他非要去，我沒有辦法，那也是爸爸愛女兒的心意！
從家到學校騎電動車要半個小時，臨出門的時候爸爸問我，有沒有多穿一點衣服？我點了點頭。其實在星期五回家的時候，爸爸就提醒我，讓我去學校的時候穿厚點，但我沒穿。怕爸爸再問，我趕快轉移話題，說，爸爸快點走吧！一會兒上學遲到了。爸爸也擔心我上學會晚，就帶著我出發了。
深秋的風呼呼的吹著，像一頭獅子對世間有什么不滿似的在怒吼。我坐在車子后座上，感覺寒風陣陣，不由打起哆嗦。爸爸可能感受到了我的寒冷，就停了下來，把他的外套遞給了我，說，蓋上腿，腿涼壞了怎么辦！我穿上爸爸的衣服，感覺暖和極了。繼續趕路了，爸爸坐在我的前面為我遮擋住了迎面而來的寒風。我覺得爸爸在顫抖，我知道爸爸冷，我說：爸，衣服還是你穿上吧，我不冷。可爸爸卻說，沒事我不冷，不要說話，好好坐車！我知道爸爸脾氣不好，就不問了。
到了學校，學校還沒有開門，我還沒來得及讓他穿上衣服，就看到爸爸向前面走去，我以為他要回家了。誰知道過了有十分鐘，爸爸回來了，給我買了好多的東西，囑咐我好好學習，就匆匆忙忙的準備走。我說：“爸，衣服。”爸爸卻說：“你拿著吧，你穿的少。”沒等我反應過來，爸爸又走了，我突然覺得有什么東西落了下來，哦，那是我的'眼淚。
父愛是偉大的，無私的，與母愛平等，只是母愛往往溫柔細膩，體現在我們的日常生活中，而父愛往往是深沉嚴格的，父親和母親的奉獻有時你沒有體會到，并不代表他們沒有付出，只要用心，我們隨時可以體會到這種愛。
八年級作文 篇6
清晨，我邁著緩慢的步伐向網吧走去，街上人很多我哼著歌兒在人群中慢慢的移動著。在一個轉角處我遇到了一個正在乞討的老人，老人大概已有60多歲了，頭發幾乎全白了手中拿著的瓷鐵杯里零零散散的放著幾張五角和一些一元的.鈔票。我望著老人身上穿著的那件破破爛爛的單衣心里發酸，望著自己褲兜里那張十元大鈔我心里很矛盾，“給”“不給”這幾個字在我腦袋里閃來閃去，
正當我猶豫不決的時候身邊來了一群小孩他們一手拿著可樂一手拿著面包大搖大擺的在老人面前走過，老人的目光被這幾個小孩吸引了過去，其中一個小孩看見老人的樣子嘲笑著，看什么你個臭要飯的！聽見這句話我心里不高興了，便反駁道，你們叫什么！你們手中吃的喝的是你們用自己的錢買的買還是你們要家長的錢買的了，你們有什么理由嘲笑別人！聽見我的話那幾個小孩有點害怕了便灰溜溜的跑掉了。小孩走后我看見老人閃爍的眼神、我心一橫把錢給了老人，便消失在了人群中……
八年級作文 篇7
風兒的歌謠，是那樣甜美，是那樣悠揚，是那樣芳香。
風兒的歌謠，輕輕地飄蕩在清晨的校園里。鮮艷的國旗伴隨著火紅的太陽在空中飄揚，燕子和百靈鳥在空中自由的飛翔。從教室的窗口，傳出來瑯瑯地讀書聲，風兒睜開眼睛悄悄地觀察著教室的一切。
有的同學在認真讀書，知識的訶水在他們的心田里快樂地流淌；有的同學在細心地畫畫，他們的畫筆上流淌著他們心中美麗的夢想；有的同學在工整地寫字，他們筆下的線條是那樣流暢，坐在第一排的最漂亮的李一一同學，她的大大的眼睛里卻有一滴淚水要流下來，因為她從電視上看到非洲有好多國家遭受了嚴重的旱災，有好多可憐的孩子失去了寶貴的`生命。他們臨死之前還伸著瘦瘦的小手兒，向媽媽要吃的呢。
風兒的歌謠，在芳香的書頁里輕輕穿過，飄進了小朋友的心田，激起了他們心海里的浪花；我們中國兒童是天下最幸福的小花朵。
八年級作文 篇8
中午的時候。爸爸煮了一桌好菜。大魚大肉的，我們一家人在一起吃團圓飯，有說有笑的。奶奶說;“以前我們過中秋節的時候，只是多了幾塊肉和一碗米飯。現在的生活水平提高了，過節都不一樣了。”姐姐快速的夾給奶奶一塊肉說;那你就多吃一點啊。把以前少吃的給補回來啊!”我們看了也不甘落后。紛紛夾給奶奶菜吃。奶奶臉上露出了笑容。還說自己有福氣，有這么多孝順的孫子。我們聽了心里都感到甜滋滋的。
晚上，我們來到天臺上賞月。爸媽拿出了許多東西出來賞月，有水果. 月餅和餅干。我們坐在天臺上聽奶奶講關于中秋的故事。例如;在月亮上，住著以為美麗的嫦娥。可愛的玉兔。威猛的吳剛。奶奶還告訴我們一些我們家鄉在中秋那天的習俗。如;在我們廣東潮汕各地。有中秋拜月的`習慣。主要是婦女和小孩。我么當地還有吃芋頭的習慣。據說是八月間，正是芋的收成時節。農民習慣用芋頭來祭拜祖先。這固然和農民有關。但在我們當地還有一則廣泛流傳的故事;1279年。蒙古族滅了南宋。建立元朝。對漢人進行了殘酷的統治。馬發據守潮州抗元。破城后，百姓慘遭胡人屠殺。為了不忘胡人統治之苦，去芋頭與'胡人 同音。且像人頭。所以我們潮州人在那天就吃芋頭來祭拜祖先
突然樓下傳來一真小聲。我跑到陽臺上看。原來是隔壁的幾個小孩。他們手里拿著燈籠亂跑。就想幾只可愛的螢火蟲。美麗極了。
八年級作文 篇9
擁有會讓人很幸福，尤其是擁有現在。
——題記
人們曾經珍惜過現在所擁有的嗎？我不敢斷言。但我想肯定有人抱怨過現在所擁有的——或擁有的太多，讓人有種前途茫茫之感，或擁有的太少，讓人沒有盾后之力，抑或從來沒有擁有過(只是人們沒有珍惜而已)。
擁有現在，你就能彌補遺憾的過去。夏日的音符躍動著，奏出一首首熟悉的旋律，讓人有點恐慌，因為我們擔心此刻的旋律會是我們心靈深處最后的共同語言；夏日的琴弦因陽光的灼熱繃得緊緊的，我們肆無忌憚地歡樂著，希望能在這琴弦毀滅之前完全釋放自己，可最終我們還是因琴弦的繃斷而越走越遠……我們沒有為對方留下任何記憶，就連一句離別的話語也在破口而出之前被咽下去了，因為大家會一致認為這叫虛假。唯一的留念方法——寫同學錄也被老師禁止。那離別在即的'氣氛簡直要讓人窒息。就這樣，我們靜靜地等待上帝的處決……
或許那時我們真的不懂得怎樣表達吧，走了也就走了，分了也就分了，再次見面行同陌路，別說打招呼，就連嘴巴也變的那么吝嗇，從沒笑過。或許時間真能消磨記憶，況且這是最好的淡忘途徑。
誰也不知道自己何去何從，我們唯一能做的僅有等待。此時里期末考試只有幾天了，同學們誰也沒有在乎，只是都在祈禱能繼續在一起的人越多越好。上帝是公平的，可這次是殘酷的公平——我們班的人數平均的分攤在6個班。
我們互相癡笑著，問：那之前的一切是徒勞嗎？
……回憶正在蔓延，遺憾愈來愈深，但是回首過去，斟酌現在，才發現，現在的我擁有的很多，創網的鼓勵與信任讓我在創網勇往直前，班級里同學間那單純的不能再單純的友誼顯然已掩蓋了過去的離別之情。是的，沒有離別哪有再次的結識呢？世間萬物都是在前者的基礎上建立起來的，有得必有失，有失必有得。擁有現在，彌補了遺憾的過去~！
擁有現在，你就擁有一個美好的未來。未來是在現在的基礎上發展起來的。擁有現在，我們就要珍惜現在，試圖擁有更好，不是嗎？這樣我們會在激流中前進。美好的未來是我們的工程，勤奮善思是我們的資本，擁有現在是工程的根基，虛心好學是我們的建設，當工程竣工時，美好未來的藍圖就會顯現出來。
——擁有現在，難道不是一種幸福嗎？
八年級作文 篇10
在這五彩繽紛的生活中，面對追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞時，我們最需要什么？對！就是勇氣！
——題記
很久很久以前，上帝為了考驗一下人類，他賜給了四個人四種不同的命運……
追夢的艱辛
上帝賜給第一個人一種天生就想要追求夢想的命運。這個人因為得到了這種命運，所以一生之中便擁有無數的夢想。可是我們都知道“沒有付出，就沒有回報。”面對著追夢的一切艱辛，第一個人低下了頭，他沒有勇氣去付出這一切，他怕這一切都是徒勞的，他失敗了。
成功的喜悅
上帝項第一個人遺憾的搖搖頭。他走向第二個人，上帝賜給他一生之中盡是成功的'命運。第二個人比第一個人要好得多。他在一生之中盡是成功。但是他到老年時，回首望去。他不敢相信這一切都是真的，他沒有勇氣去接受這一切的一切。他也失敗了！
挫折的苦痛
上帝無奈的搖搖頭，他走向第三個人。他賜給第三個人一生之中盡是失敗的命運。顯然這個人最糟糕了，他在這一生之中不管做什么事都會碰壁，一次又一次的挫折打擊著他的信心。他沒有勇氣去接受這事實，他瘋掉了。這一次他又失敗了。
孤獨的寂寞
上帝悲傷的搖搖頭又走向最后一個人，上帝賜給他天生雙目失明，而且沒有親人命運。這個人天生很樂觀，他用自己的勇氣和信心接受了雙目失明和沒有親人的事實，他相信這世界是美好的，雖然眼睛看不見但他可以去聽。沒有親人，他可以與動物為伴。終于上帝被感動了，在他的下半生，一切都是美好的……
后記：同學們拿出你們的勇氣吧！無論什么事都要記住，只要有勇氣和信心就一定能夠戰勝一切！生活需要勇氣！
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