四年級作文（優選5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
大家一定很少去鄉下吧，之所以這樣，就是因為大家差不多都是城里出生的，再加上 繁忙的學習。接下來，我就帶大家去領略一下我眼中的田園風光。
早晨，太陽慢慢升起，公雞也隨著它唱起響亮的“催日歌“，不少的屋頂 上升起了裊裊的炊煙，遠處傳來了幾聲狗叫，新的一天開始了。
早餐過后，人們開始一天的工作，大家一起下田種菜，拔野草，施肥，孩子們也沒有閑著，他們要不是 幫大人放牛，串珠子，就是熱熱鬧鬧的去割草，還有的就去山上捉野兔和小鳥。
說到山，就不得不提一下田哦園的山上風景。我看見過高聳入云的衡山，見過五岳之首的泰山，卻沒有見過田園這樣的山。這些山一片一片的，沒有一點斷開的痕跡。而且田園的山隨著季節的變換還會顯出不同的顏色。
春天，大地 萬物復蘇，山上一片新綠，時不時傳來幾聲悅耳的鳥鳴聲，這時它就像一個朝氣蓬勃的孩子。夏天，山上煥然一新，大樹長的枝繁葉茂，他變成了一個結實的'青年人;秋天楓樹換上了紅色的大衣，果樹結滿了好吃的果子，這時山就變成了一位中年人;冬天，雪把山野的頭發從綠變成了白，山就變成了白發蒼蒼的老人。
中午，人們回到家吃午飯，但總有幾個孩子因為貪玩而不肯吃飯，便形成了大人追著小孩跑的景象。
晚上，就更熱鬧了，幾家合在一起，天高地闊地吃起來。他們說說笑笑，還玩起了劃拳的游戲，飯后，大人們在桌前談論一些關于家事，農事方面的話題，而小孩子就在屋外玩游戲。
這就是多姿多彩的田園生活。
四年級作文 篇2
晚上，我打了個哈欠，和爸爸道了晚安，就睡了。
我覺得我睡覺的時候非常輕快，好像飄起來一樣，我一看，哇，我竟然飛起來了！腳下是一座城市，我就飛到了下面。
我走在大街上，街上的人有的開著飛機，有的開著跑車，還有的`變成了女巫，呵呵呵，真好笑。
我發現一面日歷，上面寫著“此刻2195年7月28日”什么？2195年？不是20xx年嗎？突然一架飛機停在我的面前，里面探出個人頭，說“你快跟我去國王那里�！边�沒等我回答，他就把我抓到飛機里，“嗖”地一下飛走了。
當我再次抬頭時，面前時一座輝煌的宮殿，我下了飛機，走向那座宮殿。
宮殿里面有二十來個人，只有一個是國王，其他幾個全是等待國王推選飛行員，這時一聲不吭的國王突然說話了：“潘秋碩，你真在那邊，現在開始選飛行員�！眹醢擅總�人的資料查了一遍，這些人竟然全是犯人，唯獨我一個不是。我理所當然的成了飛行員。
當個飛行員真不容易。今天，外星人突然襲擊了我們。我們開始猛烈反擊。我開著一架超級321飛機沖往戰斗點。
到了戰斗點，我發現地上全是些破爛的飛機，已經死了的人，旁邊還有一大群的外星人飛機。這時有幾個外星人發現我了，向我沖了過來，我開啟了53276號導彈，那幾架飛機頓時化成了粉末，其他幾個也沖過來，但都擋不住我的猛烈攻擊。
突然一枚導彈從我后面射來，我躲閃不及，被擊中了，我閉上了眼睛……
當我睜開眼睛時，我發現我還在家里睡覺呢！
四年級作文 篇3
王仁同學讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法，他認為武松打虎是不愛護野生動物，因此，武松稱不上英雄。
我可不這樣認為。那時候的老虎和現在的老虎不一樣，現在的老虎是只要你不冒犯它，它就不會咬你，可是如果你冒犯了它，結果可就不好說了。但那時候的老虎特別兇狠，你冒犯它，它肯定咬你。你不冒犯它，它也照樣咬你。
有些人可能會想：“那古人不上山就不會咬了嘛�！蹦菚r的`人難免都要上一次山，或者是要路過山路。被武松打死的那只老虎都不知咬死了多少人，武松打虎就是為民除一害，所以武松可以稱之為英雄。
也可以換一種說法，每個人遇見了老虎，腦子里最快浮現的條件反射是“自衛”呀！而且老虎也很兇猛，沒幾個人打得贏。武松能將其打死，肯定是武藝超群。所以武松不是可以被稱為英雄嗎？
我是這樣認為的，你呢？
四年級作文 篇4
我終于自由了！但隨之而來的是夕陽映照下的寂寞。
我虛弱地伏在冰冷的墻壁上，大口大口地喘氣，仿佛我剛剛從一場噩夢里逃脫出來一樣。我頭腦里異�；靵y，仿佛剛剛看過一場電影。一切事物就像放電影一樣在腦海里回閃，在眼前若隱若現。當自己逐漸靜下來時，我才發覺，兩絲涼涼的淚已經像流星一樣滑過臉頰。我不禁向屋外奔跑了去，跑過田野，跑過樹林，跑過小溪，直到我看見藍天白云，卻情不自禁地跪在布滿荊棘的沼澤前布滿荊棘的沼澤前，一遍遍地親吻著頹廢的泥土，感受它體內的古龍水氣息。我整個人沉醉在自由中，難以自拔，也感受到了眼淚帶來的寂寞。
我不要再想了，我只要自由，有多寂寞我都不怕。我躺在小溪中，感受著溪水穿過血液的滋味，看著天空，喃喃地說。
于是我自由了，卻寂寞了。我每天坐在溪邊，心里默數著一分一秒的時間，看著水中自己寂寞的倒影，望望天空中自由翱翔的雄鷹，慢慢地，我學會了給自己找一個平衡的中心。
我依然自由著，所以我可以騎著馬在草原上翱翔，雖然世界是無聲的；我也可以跳進寬闊的'深湖中，躺在水底往上面的世界看，自然是什么都看不見。但總比不自由好。
我寂寞，所以我自由。我還能朝前方飛，不用擔心，我還不累。總有一天，我累了，時間就會靜止，我會找一片寬闊的樹林，躺在厚厚的腐朽落葉上慢慢閉上眼睛，雖然還是寂寞的，但總是自由的。
四年級作文 篇5
因為“屬”這個字我總是寫錯，老師引導我記住大禹的“禹”，更為了我便于記憶讓我去了解大禹這位人物。雖然滿心不愿意，但師命不可違，我只好硬著頭皮去找了。由此，我便結緣了《大禹治水》這篇文章，看后再也沒忘記“屬”這個字，因為“禹”已在我的心里扎根了。
這篇文章講述了遠古時，有一個人叫大禹，他親歷親為去治水，手上磨出了一個個水泡，磨出了一個個硬繭，腳上不知磨破了多少雙鞋，歷盡了千辛萬苦，終于把水治好了。他就是這樣一個人，努力治水，造福華夏兒女。其中令我印象深刻、無比佩服的是大禹為了治水三過家門而不入，盡管自己萬分想念自己的親人，可還是克服了這份深深的思念，將全身心投入在治水這件造福千家萬戶的大事上。誰不愛自己的家人？大禹不愛嗎？
愛！但是為了更多家庭不受水患的肆虐，只能忍著這份小愛去鑄就大愛。多么令人震撼的愛��！大禹的這種舍小家為大家的.高尚情操是值得我們敬佩的，更是值得我們學習的。同學們，不要為了自己的一點私心而斤斤計較，不要為了一點小事而大動干戈，不要總想著自己還有什么沒有得到，其實我們是一家人，沒有了他也就沒有了你。多對別人一份愛，你將會得到更多的愛。大禹的大愛不正幸福了每個家庭的小愛嗎？每個小家庭要有感恩的心，要知道“滴水之恩當涌泉相報”的道理，都如大禹般那我們的世界多么美好��！
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