小學四年級作文

時間：2025-08-01 07:42:04 四年級

小學四年級作文優秀(7篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學四年級作文8篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文優秀(7篇)

小學四年級作文篇1

　　我的姥姥是一位年近八旬的老人，中等身材，齊耳的短發已經像雪一樣銀白，鴨蛋型的臉龐略有些皺紋，眼睛不大卻很有神，說起話來慢條斯理的。她身體很胖，還有些駝背，走起路來有些步履蹣跚。沒事的時候她喜歡讀書看報，也喜歡養一些花，只是不愛看電視。姥姥為人很隨和，只是因為年歲大了，有些愛嘮叨，但仍是一位慈祥的老人。

　　白天爸爸、媽媽都去上班，我也去上學，家里只剩姥姥一個人，她就開始擺弄她的那些花。擺在窗臺上的那盆君子蘭是她最喜歡的。記得剛開始養君子蘭的時候，姥姥每天都給它澆水。不幾天，君子蘭的葉子就枯黃了。這下姥姥可急壞了，連忙找出家里關于養花的書，戴上老花鏡，查閱起資料來。最后發現，君子蘭原是不喜歡水大的植物，因為水澆多了，葉子才發黃的`。弄明白了原因，姥姥趕忙把花從濕土里挖出來，放到陰涼通風的地方晾著，等晾的差不多了再找來一個新的花盆，換了土重新種上。幾天后，葉子慢慢的變綠了，姥姥的心才放了下來。從此她便更喜愛這盆花了。

　　每天早晨，她總是第一個去看她那盆心愛的君子蘭。姥姥先是細細的端詳，看看他是否長大長高，葉子的顏色是否正常，然后用手中的小鏟為它松一松土，有時再上一些肥料，接著便慢慢地把它端到茶幾上，自己做到沙發上，用一小塊布蘸著喝剩下的啤酒慢慢地、一片一片的、小心翼翼地為它擦葉子。姥姥說這樣做君子蘭的葉子會變得又綠又亮，看起來很有精神。這一切都做完了，她就會彎著腰抱著那盆富貴竹慢慢地走到水池邊，進行第二項工作——給富貴竹換水。等收拾完那些花，一上午的時間也就過去了。

　　每到下午三點半左右，姥姥就會站在窗前，靜靜的望著大院的門，那是在等我放學回家。因為她的耳背，怕聽不到門鈴的聲音。我怕姥姥站的時間長了腰會疼，就自己帶了鑰匙，可她還是不放心，每天仍然靜靜地站在窗前直到我回家。天熱的時候，她就會給我盛好冰鎮的綠豆湯；天涼的時候，就會馬上把我摟到懷里用手給我捂臉捂手，總怕把我凍壞。每到此時我的心理都是暖融融的。

　　晚上全家人都回來了，姥姥就開始嘮叨起來，要問爸爸、媽媽在單位的情況，問我在學校的學習情況等等、等等。

　　姥姥雖然不大愛看電視，但每天的天氣預報是必須要看的。看過了天氣預報，她就開始忙活給我找衣服。天要冷了就準備厚一點的衣服；天要下雨了就去準備雨衣；太熱了又去找遮陽帽。都給我找齊了，又去催爸爸、媽媽，提醒他們準備衣服。總怕誰忘了。

　　我的姥姥就是這樣一位既平凡又慈祥的老人。我愛我的姥姥。

小學四年級作文篇2

　　“嘎嘎嘎……”我的小鴨子們正在叫我呢！叫我去和它們一起玩。

　　小鴨子們一個個活潑可愛，漂亮極了。它們長著扁扁的嘴，微微向上翹；當它們撲扇著那雙小極了的翅膀的時候，樣子顯得很滑稽；有個向上翹起的軟軟的小尾巴；一雙扁扁的小腳掌支撐著肥胖的身子。

　　小鴨子們吃食的時候很特別。不管食物好不好吃，食物一撒下去，都會爭先恐后地猛撲上去搶食，像秋風掃落葉一樣，“吧嗒吧嗒”一眨眼工夫，就“掃”完了。而且邊吃還邊漏，從兩邊的嘴角漏掉的比吃到肚子里去的還要多。真是饑不擇食。

　　小鴨子游泳很有意思。它們像一只只小帆船似的浮在碧綠的'水池上，一雙黃色的小腳掌不停地撥著水。身體周圍一圈圈粼粼的波紋不停地向外擴散。你瞧，它們玩得多開心啊，還不時地把頭鉆進水里洗頭呢。

　　小鴨子們吃飽了，玩夠了，就邁著蹣跚的步子，來到窩里偎依在一起睡覺。

　　時間過得真快，小鴨子們一天天長大了，長得好似一位位英俊的王子。

小學四年級作文篇3

　　一個動物村莊里住著一只美麗的白孔雀，她身材苗條，雪白的羽毛看著非常漂亮、迷人，她是這里最美麗的動物了，所以她很高傲，還總是以大欺小，所有動物都不喜歡她，就連她的媽媽也管不住她。

　　這天早上，白孔雀被很吵的笑聲吵醒了，她跑去一看，原來是有新的動物要來動物村莊，可白孔雀左看看右看看，怎么也看不見那位新來的動物，她抬頭一看，原來那個新來的是一只會飛的.紅鳳凰，大家都說紅鳳凰比白孔雀漂亮，白孔雀氣得不得了，心想：紅鳳凰一點兒也沒我漂亮，為什么大家都更喜歡紅鳳凰？

　　今天是紅鳳凰的生日，大家想給紅鳳凰一個驚喜，白孔雀很傷心，因為白孔雀的生日也是今天，可他們只想著紅鳳凰卻不想著白孔雀，白孔雀傷心地跑開了，跑著跑著，突然！白孔雀當場碰到了一只大老虎，白孔雀大叫道：“救命啊！有大老虎啊！”紅鳳凰聽了，很快的飛了過去，紅鳳凰抓住起白孔雀趕快飛走，孔雀嚇壞了，急忙說謝謝。紅鳳凰和大家聽了大笑起來。

　　這一次之后白孔雀再也不以大欺小了，還和紅鳳凰成了很好的朋友呢！

小學四年級作文篇4

　　前一個星期，老師告訴我們一個消息：下一星期星期三學校要舉行月考，考試的最后兩名的班級要受到全校的批評。聽了老師的這句話，我們如五雷轟頂，都害怕自己考得不好拖累了整個班級。還有，校長為了提高成績，決定在每天放學以后補課半個小時，一直到月考結束，以此來提高成績。

　　今天我們剛剛上完下午的第三節課，語文老師就給我們發了一張卷紙讓我們做，一開始我們還以為是今天的家庭作業，誰曾想到這是老師布置的`課堂作業。我很快將老師布置的作業寫完，還沒檢查就交給了老師。誰知道把卷紙發下來以后，我發現我的卷紙上有些不該錯的做錯了。早知道我就檢查檢查再交了。想象一下，如果這張卷紙就是月考的內容，我會為班級拖多少分呢？會不會影響到班級的排名？

　　所以，在明天月考里，我在寫卷紙的時候，一定要先將題大致看上幾遍，然后再開始做。要仔細的做好每一道題，太難的要先隔過去，等做完其他的題以后，再認真的做那些難的題。而且要反復檢查，防止出錯。

小學四年級作文篇5

　　上課鈴響了，同學們爭先恐后地跑進教室，端端正正地坐在座位上等待著黃老師，也等待著一場特殊的演講。課間熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲，因為今天的班隊課，黃老師早已通知我們進行班干部競選演講。

　　我的心既興奮又緊張，因為我很想參加班干部競選，也早已準備好了演講詞。但是我又膽怯，生怕講得不通順，甚至結結巴巴、語無倫次，被同學們嘲笑。我雙手緊緊地拽著演講稿，目不轉睛地望著窗口，只見黃老師微笑著走進教室。

　　“同學們，今天的班隊課我們按計劃進行班干部競選演講，大家都準備好了吧！誰第一個上來？”黃老師用期盼的目光望著我們說。

　　老師的話音一落，周洛琰第一個胸有成竹地舉起了手，自信地走向講臺，先向老師和同學們行過隊禮，接著繪聲繪色地演講贏得了同學們熱烈的掌聲。第二個吳魯笑同樣用精彩的'言語博得同學們經久不息的掌聲。

　　那時，我的心都快要蹦出來了。講，還是不講？我心里反復嘀咕著。要是不講，我的稿詞不就白準備了嗎？于是我高高地舉起右手，熱切地望著老師。等黃老師一叫我，就大步邁向講臺，激動得忘記給老師和同學們行禮，就開始了演講：“老師、同學們大家好，這學期我想競選班干部，當紀律委員……”剛開始我的聲音很輕，可同學們仍然全神貫注地傾聽著，用期盼的眼神注視著我，我的心一下子放松了許多，聲音越來越響亮。當我講到“請大家支持我、相信我”時，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲……

　　競選的結果并沒有在班隊會上宣布，但我卻很開心，因為我戰勝了自己！

小學四年級作文篇6

　　繁星、朝陽、明月是美麗的，曾有多少位作家、詩人用最美的語言描述過它們，可我，卻被那溫柔、純潔而又變幻莫測的云深深吸引住了。

　　大晴天的云跟雨天時的云可大不一樣。云可真多，大點兒的、小點兒的，長點兒的，短點兒的，像一朵朵的棉花，像一卷卷的波濤，像一座座山峰，又像一縷縷的炊煙，在一碧如洗的`天空中自由自在的遨游。我一連看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭，每多云都是那樣的溫柔，那樣的美。目之所及，哪里都是潔白的。的確是云海，云朵起伏是云海的波浪，輕棉的云朵如同奶汁一般。真是太美了！我不禁贊嘆道。晴朗夜晚時的火燒云更美：舉目遙望西方，只見天邊像是燃起了熊熊大火。仔細一看，原來是千萬縷夕陽的柔光穿過厚厚的云層，使美麗而又溫柔的白云變成了盛氣凌人的火燒云，沐浴在絢麗多彩的霞光中，真是心曠神怡啊！它們時而像大海翻起洶涌的波浪；時而像千萬匹駿馬，在草原上跳躍；時而像一只大肚皮的青蛙，伸長舌頭捕捉害蟲……遼闊的天空像一個巨大的舞臺，火燒云扮演著各種角色，它們一會兒鉆出來，一會兒又溜回去，使天空成了一個夢幻般的世界。

　　多么美麗的火燒云啊！看到那一望無際的云朵，誰能不想到云朵給我們帶來的好處呢！？它滋潤了干旱得將要枯死的莊稼，使農民有了好收成，經濟水平就提高了。云的美麗與鄉鎮企業的發展結為一體，與人的關系日益密切，不僅滋潤了大地，也做科學研究，它美的并不空洞！那云，真美！

小學四年級作文篇7

　　運動補腦，抗壓不秀逗”。“運動，讓大腦更耐用”這是媽媽看報紙上說的。我不可思議的聽著，好奇心驅使著我把這一篇報導看完。運動，真的很神奇呢！報導說：“透過慢跑、健走或游泳的有氧運動，只要三十分鐘，就可以使大腦開始分泌能增加快樂、幸福的血清素；幫助降低疼痛感的腦內啡；與提升抗壓與專注力的正腎上腺素，讓人情緒穩定，也增加大腦對外界刺激的適應力。”原來運動不是只有健康和長壽，它還可以消除憂愁和提升抗壓力呢。

　　運動有益身心，大家都知道，但是要持之以恒的運動卻很困難，幸好學校有安排每一學年的'體育考試，不然我這個只想睡覺、打電腦、看電視和看書的懶惰鬼，一輩子都不可能運動。這學期，我們四年級是“踢毽子”的運動。一開始踢這小小的毽子，不論我如何調整腳步和身體，每次連邊都摸不著，真是讓人沮喪的哭喪著臉，心中烏云密布的，老是讓人悶悶不樂。“皇天不負苦心人”，天天一下課就和同學去走廊踢毽子，終于讓我踢起來了，原來踢毽子除了調整腳步和身體之外，平衡感也很重要。現在“毽子”我一踢起，它就乖乖的落在我的球鞋上，我要它往東飛，它就不敢往西落，能夠操控這不聽使喚的“毽子”，我的信心增加不少，也有一份小小的成就感，當然最快樂的就是和同學比賽踢“毽子”，每次勢均力敵的總是要分出勝負。結果有時是垂死的掙扎，有時是銳不可當的勇敢，踢“毽子”的運動有刺激、有勝利，也增加很多樂趣。

　　運動還真的如報紙所說的，益處多得不勝枚舉，自從我運動后，感覺身體變強壯了，煩惱也變少了，快樂也增加很多，運動我喜歡，我會天天運動。

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