五年級作文

五年級作文[實用]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　老師在教室時，大家都乖的像一只溫馴的小羊，全班靜悄悄。不過，一旦老師離開教室時，整間教室就像天下大亂一樣，鬧烘烘的。

　　有一次，老師因為要開會，而要出去一節課，老師說：“我要去開會，你們要安靜喔！”我們的答案當然是“好！”不過，口是心非，老師才剛踏出教室一步，全班就大喊：“自由了！”有人在七嘴八舌的.閑話家常；有人在狼吞虎咽的吃著零食；有人大膽的把玩具拿出來玩，好不熱鬧啊！也有人成群結隊， 到教室后面玩起無聊的“打斗游戲”，還有人被打到流鼻血，真可怕！其中，令我印象最深刻的是：有人偷看老師的抽屜，我也因為好奇所以跟過去看，沒想一打開，就有一只“小強”迎面而來，我們嚇得趕緊把抽屜關起來。

　　我們的聲音越來越大，班長忍不住了，他挺身而出，破口大罵：“你們不要在吵了，我的耳朵都快聾了！”雖然如此，我們并沒有把話聽進去，還是繼續吵的翻天覆地，把風的人于是說：“老師回來啰！”我們一聽，趕緊坐好，安靜的連一根針掉下來的聲音都聽的見。過了一分鐘，有人狐疑的問：“怎么還沒來？”這時，把風人才說：“哈哈，你們全被騙了！”我恨不得立刻用膠帶把它的嘴封起來。這時，把風人聽到一陣腳步聲，又說：“老師來了！” 但這次，我們沒有相信他，認為他是“放羊的孩子”，繼續玩的雞飛狗跳。腳步聲愈來愈接近，老師真的回來了！我們還來不及坐好，她就走進來了。

　　之后，我們被處罰了，從這件事，我學到我們還是不要趁老師不在的時候搗蛋比較好！

五年級作文 篇2

　　圣誕節前幾天，老師和同學們一起把走廊和教室布置了一番，到處都非常有節日的氣氛，當然最讓我激動地那一天肯定是圣誕節那一天了。

　　那天英語晚讀剛結束，突然，王東老師指著窗外大聲說：看那里，有圣誕老人。我立刻跑到窗子邊看，可是除了幾顆星星外，我什么也沒看見啊!

　　這時，我一回頭，就看到一位圣誕老人和圣誕姐姐走了進來，手上拿著許多禮物，同學們也看見了，我們一起大叫歡呼起來，圣誕老人問我們要不要圣誕禮物，我大叫要，然后，他們就一個一個的給我們發禮物。

　　我沒有想到單老師讓我們寫的.圣誕愿望，真的能夠實現，我太激動了，一個全新的溜溜球被分到我的手里，其他同學的圣誕愿望也都實現了，臉上都帶著笑容。

　　晚上，我回到宿舍也舉行了一個晚會，我們說說笑笑，有許多的節目都惹得大家哈哈大笑，比如4號宿舍的《三國主題餐廳》歡樂的時光總是過的很快，xx年的圣誕節過的非常開心，不過這些都是家長和老師安排的，我也非常感謝他們。

五年級作文 篇3

　　推陳出新，是我的無上訣竅莎士比亞。

　　這句話，我認為很在理。

　　若是在大街上，每天有同樣的風景，每天看著，難免會膩。但若是在這些風景的基礎上，再添加一些風景，那么就會不一樣了。或者，在這些風景上刪除一些，再添加一些，便會讓人耳目一新。

　　一篇好作文，是需要在原來的文字上做出修改，再添加，再修改，才會是一篇好作文。

　　為什么那些廣告，那些電視劇會一次又一次的翻拍呢？因為只有一次又一次的修改，才會成就經典。

　　老師通常會讓我們訂正，是因為只有一次又一次的訂正，才會印象深刻，才會在下一次做得更好。

　　推陳出新，這簡簡單單的四個字，可能會成就你的一生。只有不斷改正，才能做出更好的，只有不斷刪除自己的缺點，讓自己有更多的優點，才能達到這四個字真正的意義。請嘗試著推陳出新吧，那樣，你將有一個美好的未來，你的.人生將會過的十分有意義。簡單來說，只要你每天都會推陳出新，便會收獲很多。這一點，我切身體會過。

　　小時候，剛上一年級，我每當做題的有錯誤的時候，便都會記錄下來，每天把錯誤的題看一遍，記住這道題的正確的做法。結果，再一次做錯誤過的題時，便做得正確了。

　　我相信，莎士比亞之所以會說推陳出新這句話，是因為她在推陳出新中收獲很多。不是嗎？

　　人生漫長，決不能辜負了自己的一生。試著推陳出新，試著把原來的一切修改，刪除一些，再創新一些，我相信，你一定會受益良多，會感謝自己。

五年級作文 篇4

　　窗外，繁星閃爍。我望著蒼穹中的那輪皎潔的明月，我仿佛又回到了那節令人后悔的課。

　　就在那天下午，第一節課上課了，老師說道：“大家都準備了哪些游戲呢？一起來分享一下吧，我后面會選出一個‘游戲王’來與大家一起玩的'哦。”大家紛紛舉起手來，有的同學提議玩“占領陣地”，有的說玩“集體造句”，還有的想玩“搶椅子”、“擊鼓傳花”……我心里當然希望玩“占領陣地”啦！既好玩又刺激。我迫切地想知道老師到底要選哪一個游戲，是我希望的“占領陣地”嗎？“我們就玩‘擊鼓傳花’吧！”我呆若木雞：怎么會選它啊！擊鼓傳花，老到掉渣呀！“我這兒有一個盒子，盒子里有一個任務，我們把這個盒子一個一個傳下去，等我敲鼓停止時，誰接到了盒子誰就老老實實地打開盒子接受任務吧！”老師笑了笑。“咚，咚，咚”的鼓聲慢慢響起，那聲音讓人感到驚心動魄。我的心提到了嗓子眼里。不知不覺，盒子就傳到我了這里，我身上不禁起了雞皮疙瘩，腳在發抖，驚恐的把盒子丟到了身后，我心里的那塊大石頭也就掉了下來。鼓聲停止了，盒子落在了曉玲同學的桌上，我們幸災樂禍，想看看好戲。曉玲無奈地拆開盒子，大聲讀出了盒子里紙上的內容：“大聲喊出自己的名字，你將獲得一份‘甜蜜大禮’。”曉玲接著又大聲喊道：“陳曉玲！”老師從袋子中拿出了一根棒棒糖和一個筆筒送給曉玲。此時我覺得真是五雷轟頂，要口吐白沫、肝膽俱裂了。羨慕、嫉妒、恨啊！為什么不是我呢？是我就好了嘛！我那個后悔啊……

　　這節課固然讓我“后悔”，但我還是很開心，心情只能用very good來形容！

五年級作文 篇5

　　一年有四季。春，春暖花開；夏，烈日炎炎；秋，秋高氣爽；冬，銀裝素裹。

　　秋天悄悄地走了，無人知曉。而冬爺爺將雪孩子們從天國護送到人間。

　　清晨，出門走走。呼嘯的寒風，輕輕地吹著口哨，仿佛給那些舞者——雪，做最后的伴奏。雪落到樹上，給那光禿禿的樹枝，添了一絲光彩；雪落到小草上，給小草在寒冬里蓋上了棉被，讓它們得到溫暖；雪落到人間，平息了人間的怒氣；雪落到我的手上，迅速變成了一片水。雪靜靜地下著，為人們創造了一個潔白的世界。

　　雪雖然最尋常，她雖然沒有樹木的高大，沒有花朵的嬌艷，沒有大海的寬闊，但雪是最無私的，她如蠟燭燃燒著自己，照亮別人；她如粉筆，用自己的身體，給求知的人們帶來知識。她將自己灑向人間一切黑暗的地方，正像我們人類那純潔的心靈一般，讓我們看到了大真、大善、大美。“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”白雪似乎是嫌春天的腳步太慢，姍姍來遲，所以紛紛揚揚地飄灑下來，像飛落的花瓣一樣穿過庭院中樹木的.枝椏，期待著春天的到來。這不正是說明了白雪具有無私的精神嗎？

　　雪，依舊輕輕地飄著，給人們帶來了無限的樂趣；而雪停之后，同時也激起了人們的留念。在那初冬的雪里，讓我明白了許多道理。冬之韻，為人們激起了一個個深深地道理。

【五年級作文】相關文章：

（精選）五年級的作文08-14

五年級作文08-16

[經典]五年級的作文08-17

五年級作文06-27

五年級作文06-27

五年級的作文06-27

五年級作文06-28

五年級作文06-28

五年級作文06-29

五年級作文06-30