四年級的作文(優(yōu)秀)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
每個人肯定都會有自己的夢想吧，有的想當(dāng)雄鷹去環(huán)游世界，有的想當(dāng)科學(xué)家發(fā)明東西，有的想當(dāng)醫(yī)生給病人看病，有的想當(dāng)公司的董事長掙很多的錢，下面我就給大家講講我的夢想吧
我的夢想是當(dāng)一只強(qiáng)壯的雄鷹去飛向廣闊的世界游玩，長見識，這是因?yàn)槲颐恳淮巫鰤舳紩䦃粢娢胰ズ苊利惡猛娴牡胤剑蚁胫挥行埴棽拍茱w的很高，看的很遠(yuǎn)，所以我要變成一只雄鷹看看是不是真的有這么有趣的'地方，有的話我就可以去了。像那些去南極洲和北冰洋的考察隊員就像雄鷹一樣。
我長大后要當(dāng)一名南極的科考隊員研究怎樣把南極冰運(yùn)回中國，讓大家都能喝上最純凈的水，還要和企鵝做好朋友，觀察企鵝爸爸怎么帶寶寶的。
每個人都有很多夢想，如果有你最喜歡的，就說出來，和大家一起分享。
四年級的作文 篇2
“從圓形、三角形、半圓形和弓月形中，你能聯(lián)想到什么呢？”“我能聯(lián)想到圓形是……”“我聯(lián)想的是……”光從聽，你就可以想象出這是一節(jié)別開生面的作文課。
“今天下午兩節(jié)作文課，到底寫什么作文呀？”在同學(xué)們的議論中，語文武老師走上講臺，拿起粉筆在黑板上刷刷刷......整齊、有序地畫了圓形、三角形、半圓形和弓月形這四種圖形。同學(xué)們你看看我，我看看你，個個目瞪口呆，百思不得其解，我心中頓時也好像被蒙上了一層神秘的面紗。老師這葫蘆里到底賣的是什么藥呀！
靜下心來，仔細(xì)分析想想：從數(shù)學(xué)的角度看，他們僅代表某些物體的形狀，數(shù)學(xué)模型。但這是語文課，不可能那么單純，老師肯定別有用意。同學(xué)們開始議論起來：有的說這圓形是皮球，三角形是三角鐵，半圓形是剛出山的太陽，弓月形是一支即將離弦的弓……；有的`說這四種圖形是四個月餅。第一個月餅還沒有吃，第二個月餅被切成了三角形，第三個月餅吃了一半，第四個月餅咬了一口…….同學(xué)們的回答簡直是五花八門，搞笑極了！
聽后，老師忽然轉(zhuǎn)移了話題，問：“誰能從這四種圖形中找出一種和其他三種不同的圖形？”話音剛落，教室里頓時成了一片手的森林。你看，就連平時不愛發(fā)言和表現(xiàn)不好的同學(xué)也都爭先恐后地舉起了左手，等待老師的光顧；我也害怕老師看不見自己，就拼命地把身子往旁邊傾斜，盡量不讓前面同學(xué)擋住我……
后來，老師叫了徐博文，只見他清晰而響亮地回答：“我認(rèn)為弓月形最特殊，因?yàn)槲覀兤綍r很少見到這種形狀的東西！”哇，我跟他想的一摸一樣，真是英雄所見略同啊！第二個是李琪，他說：“我認(rèn)為圓形最特殊，因?yàn)槠渌螤钣薪牵麤]有角。”哦，這條我怎么沒想到呢！李琪太了不起了，竟然能從角上看不同！最好玩兒的是毛瑞凱，他說：“我認(rèn)為只有弓月形最像一個凹字，所以它最特殊……”太妙了！字也可以是圖形，哈哈…….
這節(jié)作文課真有趣。它不僅開闊了我的思維，更讓我明白了一個道理：學(xué)會從不同角度看問題！
四年級的作文 篇3
冬天來了，天氣寒冷，呼嘯的寒風(fēng)像刀子似的猛刮著，葉子落盡了的樹木，伸展著光禿禿的'枝條。
一天早晨，冬爺爺送給我們一份珍貴的禮物——雪。這白白的奇花，如珍珠似的從天上灑下來，雨點(diǎn)兒一般落在臉上，庠庠的，直往你頭發(fā)里，衣領(lǐng)里鉆。小小的雪花如煙一樣輕，似霧一樣柔，像蝴蝶一樣翩翩起舞，再落到人間。我不由自主地伸出手掌，迎接這大自然給予美麗的賞賜。我張開嘴，伸出舌頭接了一片雪花嘗了嘗，這雪花像白糖，卻不甜；像味精，卻不鮮；像食鹽，卻不咸；雪下得越來越大，飛舞的大雪迎面而來，像風(fēng)兇猛地吹來，像花瓣飄飄落，像棉花落在你頭上，像蚊蟲嚀了你一下，這真是千變?nèi)f化的雪花。它在天地之間，為我們掛起了一道道的雪簾。
雪下了一夜，到了第二天清晨，房屋上、地面上都堆積著雪花，像給它們涮了一層白色的涂料，讓它們煥然一新，樹木的枝頭上開滿了梨花，輕輕一搖，它們都紛紛落下。太陽公公出來了，房屋上、地面上的雪開始融化了。這時房子好像在傷心地哭泣，流下了一滴滴冰涼的淚水。屋檐下的一根根冰條還沒融化，真希望它永遠(yuǎn)垂在這里，給我們留下今天美好的回憶。
雖然這場雪已經(jīng)過了很久，但至今仍令我思念不已。
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