五年級上冊作文(合集)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級上冊作文，希望能夠幫助到大家。
五年級上冊作文1
生活中有很多令人感動的事，它們就像一顆顆海底的珍珠。其中，最讓我感動和難忘的是這顆珍珠。
那是一個陽光光輝的一天。“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學們爭先恐后地沖進教室里，隨著一聲聲朗朗的讀書聲。天空變得黝黑起來，緊接著大雨不斷，隨著響起一道道響徹人心的'雷聲。雖然窗戶和大門都緊關著，但是寒風還是向我們吹來。
我只穿了兩件單薄的校服。我多么期望這個時候媽媽能給我送來一件暖和的大衣啊！雨漸漸停了，風還在吹著。好不容易撐到了放學，剛走出校門，就聽見有人在喊我的名字，我回頭一看，就大喊一聲：“媽——”我跑到媽媽的身邊，媽媽就拿出一件衣服給我穿。難道這就是雪中送炭嗎？太令我感動了！我急忙問媽媽：“你今天不用上班嗎？”媽媽笑著說：“今天下大雨，你穿的少，我怕你著涼，所以就給你送衣服來了。”聽到這里，我的淚水就禁不住流了出來。
這雖然是一件小事，但在我眼里，媽媽是多么疼愛我啊！
這件事已經過去很久了，但我仍舊記憶猶新。媽媽對我的恩情，我永久不會忘記。
五年級上冊作文2
當取得好成績時，誰不希望媽媽就在身邊？當心情不好時，誰不希望媽媽就在身邊？英國的薩克雷說過，在孩子的口頭心里，母親就是上帝的名字，但在我心里，母親是忙碌的代言詞。我不缺母愛，可是我卻很少和媽媽聊天。
事發于二年級暑假。那是補習班的'一次親子活動。爸爸在出差，我便把所有希望寄托于媽媽。從補習班回到家，我興高采烈地問媽媽：
“補習班有個親子活動，您能陪我去嗎？”
我算準了她會說“能”，因為那天她沒上班。
“不能。”媽媽心不在焉地回答，眼睛依舊盯著電腦——她在看一個在她看來很重要的病例，幾乎把我當成一個透明人。
“您不是沒上班嗎？”
“一個同事和我換了班，所以那天我沒空。”
“工作工作，又是工作，您不能再換一下嗎？為什么每個要求，您總拿工作當擋箭牌！”我有些氣惱，問題像連珠炮一樣沖出來，急轟轟地炸開。
“沒空、沒空！都跟人家說好了。”媽媽有些不耐煩了。
我不太情愿地回到我的房間，不太情愿地完成我該干的事。我無聊至極的腦袋跳出了一個想法：在媽媽眼里，我重要還是工作重要？為什么媽媽喜歡“陪”工作，不喜歡陪我？
這兩個問號像兩顆苦澀的果子，越嚼越難吃；也像兩滴委屈的眼淚，越看越無奈、越傷心。
幾天過去了，在活動快開始的時候，我不甘心地又問了問媽媽：“您真的不陪我去？”“真不！”媽媽斬釘截鐵地說。我失望地走開了，最終沒能說動她。在看到其他家長帶著孩子開心玩耍時，我是那么沮喪啊！
媽媽，我知道您很忙，但是我還是希望您多陪陪我，因為感情是金錢買不到的，精神滿足比物質滿足更真實，您身為一名醫生，確實會忙，這一番話是每個忙碌家庭中孩子的心里話。
五年級上冊作文3
在我們學校有幽默風趣的數學老師，有身手矯健的體育老師，還有聲音如百靈鳥般娓娓動聽的音樂老師，但最讓我又愛又怕又仰慕又崇拜的還是我們的尤媽媽。
尤老師有一頭烏黑、泛著光澤的齊肩頭發，仿佛被晨露沐浴過一般，散發著淡淡的清香，那細長的眉毛好像一對優美的彎弓，下面鑲嵌著一對黑寶石般千變萬化的大眼睛：好似一片星空，通過恒星這個不動的星體感受到您對我們永恒不變的愛；好似一片大海，讓我們能肆無忌憚地在知識的海洋中遨游；好似一臺提醒儀，把我們從“走神君”那里拉回課堂。在別具一格的大眼睛下生著一個小巧玲瓏的鼻子，顯露出幾分文靜與美麗。尤老師的嘴巴十分紅潤，好像兩片粉紅的花瓣，微凹的嘴角邊總是隱約掛著一絲兒微笑。
尤媽媽那雙令人難以琢磨的卡姿蘭大眼睛，不僅可以幫助她尋找究竟是誰在偷偷講話，還可以無聲的提醒同學們。有一次一位同學正熱情高漲的回答問題，一陣像小老鼠般嘰嘰喳喳的聲音傳入了“不聽課消滅者”——尤老師的耳朵里。她眉頭緊皺在一起，微微顫抖著，那雙大的出奇的眼睛，向發出聲音的地方瞪去，眼中好像能射出激光般，命中了正在講話的同學。全班頓時變得鴉雀無聲，蝴蝶拍打翅膀的聲音也聽得格外清晰。這時尤媽媽轉過頭來，眼睛里又充滿了溫柔的神情，平和地說：“繼續上課”。不得不說尤老師的眼睛實在是一個宇宙：和藹可親的時候是太陽，讓我們和教室都感到一陣暖意涌上心頭；正顏厲色的時候是海王星，讓我們感到一陣不妙的寒風撲面而來。
尤老師會用親手做的美食來關心我們。有一次秋天來臨，大地披上了金衣，一片片葉子穿上秋風姑娘織的新衣裳，紛紛飄進樹媽媽的懷抱。尤老師煮了秋天的第一杯奶茶給我們喝，那濃濃的奶香味兒，從茶壺里爭著搶著涌進我們的'鼻子，那迷人的焦糖色配上奶香味，使我們口水仿佛流了三千尺，那茶杯里不斷冒出一個兩個焦糖色的小山丘，我開心的想，奶茶也會泡溫泉呀！我抬頭看見尤老師那充滿愛的模樣，整個秋天仿佛成為了春天，心里暖洋洋的。
這就是我畫的“漫畫”老師，如果別的老師與同學的感情像海洋與波濤，那我們與尤媽媽的感情將是馬兒與草原，彼此互相依賴；將是太陽與地球，我們環繞著您，您照亮我們。
五年級上冊作文4
明天，后天，期末考試就要到了。我們花了多少時間學習？但是，數學這個已經滅絕的讓我膽戰心驚的課程，我還是跳不過去。那天老師說了一句讓我憤慨的話：“再簡單的考試，也考不好。”為什么？好像我數學真的很失敗！
我一定要把握住這最后一次飛躍，絕不讓自己倒下，尤其是讓那個惡心的老頭算進去。我必須讓你知道，你讓我的底線是90是錯誤的`。為什么，班里大部分同學都是由你決定能拿到95以上，只有少數同學能拿到90~80甚至70~60作為底線？我承認，我真的不會數學，但是這最后一戰我一定要打得漂亮，一定要給你驚喜！
至于語文，我承認我確實有些優勢，但是最近成績有點下滑，但我一定會好好回答，爭取95以上。
接下來我們要考英語和理科。兩者都是我的弱點。
但是，只要我認真答題，一切都會好的，不是嗎？我一直是個好學生！
最后一跳，一定要流盡晶瑩的汗水！
期末考試，大家一起加油！
五年級上冊作文5
寒假里媽媽給我買了本《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開來看了。書里主要說的是一個叫格雷的小男孩寫的日記。通過格雷的日記我看到了一個幸福的家庭，還有一個充滿了歡樂的校園。當我讀完這本書時后，我了解了這個叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時候他會用自己的小聰明去做一些調皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。
格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。看了這本書我不禁想起了我們這些小孩，我們在父母的'嚴格教育下，學會了眾多才藝，像我們民樂班的同學，可以說吹拉彈唱樣樣精通，是眾人眼中的“天才”，但我們沒有屬于自己的時間，在大人的壓力下，除了練琴還是練琴。失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。兒童是這個世界的陽光，有了兒童，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學什么東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。
我喜歡《小屁孩日記》這本書，它讓我想了很多很多。
五年級上冊作文6
小樹的成長離不開大地母親慈愛的哺育，人生的道路上，不但有陽光雨露，也有雨雪風霜，是來自身邊的愛幫助我們遮風擋雨。為我們付出愛的，有爸爸媽媽，有老師同學，有爺爺奶奶……
父親的愛是父愛，母親的愛是母愛，同學的愛是友誼……人間處處有真情，處處都有愛，但令我最感動的是母愛。
“慈母手中線，游子身上衣……”每當想起這首詩，我的心久久不能平靜，想到了那深深的.母愛。
米爾說過：“母親是最偉大的力量”沒有什么力量比母愛更偉大了。從我出生的那一刻起，母親就一直在我身邊，為我日夜操勞，為我費盡心血。自從我上了一年級，她就天天送我上學，不畏夏日的烈日炎炎，冬天的刺骨寒風。三年級，我不用送了，但她要天天目送我走出家門，再三囑咐我：路上小心，靠邊走，上課認真聽講……雖然我有時厭倦，但我明白這話中蘊含著的深深母愛。
記得有一次放學，天好像故意捉弄我們，突然下起了傾盆大雨，同學們都被這突如其來的大雨驚呆了，這可怎么辦呢？同學們一個個在大雨中沖了回去，我焦急的向南望著，盼望能有人來接我，但連人影都望不到，心里像熱鍋上的螞蟻—七上八下。絕望時，一個熟悉的身影映入眼簾，是媽媽！我高興得跳了起來。可仔細一想，她早上還發燒呢，怎么能出來？她來到了我身邊，馬上道歉，說來得太晚了……一番話，說的我熱淚盈眶，說：“媽，我沒事。你發著燒，怎么能出來呢？他笑了笑，說：“你爸不在家，我不是擔心你回不了家嗎？”一陣寒風吹來我一連打了好幾個噴嚏，她有脫下外套嗎披在了我身上。我沒在意，但回去后，她發燒更厲害了。
輕松的小夜曲，快樂的童謠，溫馨的問候，嚴厲的批評……這都是母親的愛，雖然只是不起眼的是，但這是最偉大的力量。
是母親讓我們看到明媚的陽光，是母親讓我們幸福成長，我感謝這深深母愛。
五年級上冊作文7
今天，天氣真好，風和日麗，萬里無云，正是放風箏的好機會。我們中隊的伙伴們興高采烈地拿著自己精心制作或選購的風箏來到天安門廣場。
廣場上已經有不少人在放風箏了。老師一宣布解散，大家就各自拿著風箏奔向廣場中央，放起風箏來。嘿，風箏花花綠綠，各種各樣，好看極了。有“仙鶴”、“鷂鷹”、“熊貓”、“沙兒燕”……真是令人眼花繚亂。
張義權不愧為放風箏老手，他的“鷂鷹”飛得最高，看上去簡直成個小黑點兒了，可他還嫌不夠高，不住地放著線。馬維松的“大沙燕”是風箏中最大的一個，它展翅飛翔，真是好看極了。漂亮的“蝴蝶”在陽光下色彩更加鮮艷。美麗的“小金魚”好像在水中游來游去。灰色的蒼鷺，在天空中穩健地自在地翱翔。最惹人喜愛的是那只“鴿子”，它的身子是雪白的，還咕嚕咕嚕直叫。
我和另外幾名沒有風箏的同學，成立了個“參觀團”，這兒瞧瞧，那兒望望，心里不禁羨慕起來。
正在這時，只見陳曦拿著他那個“孫悟空”跑了過來，對我們說：“你們沒有風箏啊，那就放放我的`吧！”我們高興地跑過去，陳曦把線給我，他輕輕地托起“孫悟空”。這是我第一次放風箏，便學著別人的樣子，拼命地拽著風箏線往前跑。這一下，風箏真飛起來了，我一邊跑，一邊放線，可是我一停下來，“孫悟空”就像喝醉了酒，晃晃悠悠地向下栽，參觀的同學們驚叫著：“快！快跑！”我急忙拉緊線，又跑了起來。實在跑不動了，“孫悟空”來了個“倒栽蔥”，一頭扎在地上。
我坐在那里喘著氣，逗得同學們哈哈大笑。唉，干什么都得有竅門呀！我低頭一看風箏，翅膀上裂了個口子。陳曦他們跑過來。我以為陳曦會生氣的，可他卻笑著說：“沒關系，粘上就行了。”接著陳曦他們幾個“行家”，粘粘補補，一會兒就修好了，便又放起來，經過幾次實踐，“孫悟空”終于能穩穩地在空中飛翔了。要不是線不夠了，我們還能放得更高呢！我們玩兒得可好啦！
這時，天空中的風箏越來越多，簡直成了一個風箏的世界。我們的“孫悟空”也在得意洋洋，騰云駕霧，好像用他那雙“火眼金睛”看著地面上的孩子們，不住地點頭，為我們同學之間的友誼唱贊歌哩！天空瓦藍瓦藍的，再配上五顏六色的風箏，多美麗呀！
五年級上冊作文8
漢字大約產生于四千多年前，歷史悠久，又是世界上是用人口最多的文字，還是一門獨特的藝術。于是，任老師讓我們搜集了一些關于漢字的資料，帶我們一起在漢字王國中盡情遨游……
第一節課是語文，我們拿出自己準備的資料，做好了討論的準備。我下載的資料上，有對聯趣事，有字謎，有歇后語、書法家的故事……準備得非常充分。上課鈴響了，任老師走上講臺，并沒有討論漢字的問題，而是在黑板上寫了幾個大大的藝術字——遨游漢字王國。這幾個藝術字上的每個點都是用心代替的，因為我們愛漢字。接著，任老師讓我們小組討論一下，選出準備資料充分的同學上臺展示，這可正中我們的下懷，個個談得眉飛色舞，有的'猜字謎，有的展示書法作品，有的讀對聯趣事，還有的猜歇后語……我們談得真是不亦樂乎。最后，大家推選我和李嘉欣上臺展示。我為大家讀了一則對聯趣事，大家聽得很認真，我講完后都樂開了花。
在這節課中，我第一次感受到了漢字的神秘與奇妙，它千變萬化，令人嘖嘖稱贊;它是華夏兒女智慧的結晶;它是傳承古代文明與現代文明的重要載體。我真想說一聲：“漢字，我愛你!”
“百川東到海，何時復西歸……”下課鈴響了起來。我的思緒飄得很遠，仿佛還遨游在漢字王國中……
五年級上冊作文9
有一天晚上，我看著天昏地暗，突然覺得恍恍惚惚的。這時，一匹飛馬停在我面前，我立刻歡呼起來。我看到飛馬全身雪白，額頭上有一顆閃閃發光的紅寶石，背上有一對白色的翅膀。原來飛馬座準備在天空中疾馳.
啊！天空多醉人啊！我在月夜的深處玩得很開心。突然，我身后被云覆蓋的星星跳了出來，把寧靜柔和的光線灑在我身上。他們好像在為夜空舉行盛大的化妝舞會。看，這些星星形成了一個美麗的心形，這些星星形成了一只飛舞的蝴蝶.他們把這沉悶單調的月亮天空打扮得如此明亮美麗。
在這片星空中，唯一不同的.是月亮哥，每天幫著天上的星星，身體越來越瘦。星星和太陽都為之心疼，于是天天給月亮哥做好吃的餅干。第15天，月哥長胖了，但還在工作。沒過多久，月哥又瘦了。星星和太陽又要送餅干了.
隨著時間的飛速流逝，月亮哥哥和星星也應該披上舒適的被子和我一起入睡…
五年級上冊作文10
我的心愛之物是一個兔娃娃。
它全身上下都是粉嫩嫩的，身體上有一些五顏六色的小花。她的眼睛是閉著的，仿佛在睡覺，睫毛可長了，嘴角微微上揚，笑瞇瞇的感覺特別可愛，再配上四只可愛的小短腿，看起來萌萌噠！
我的這個兔娃娃來得可不容易啊！它是我舞蹈期末考級贏來的.！期考內容可多了，豎叉、橫叉、單前橋、雙前橋落地、自己編四個八拍的舞蹈……我過關斬將，終于贏得了勝利。但是，老師獎勵給我的是一個小黃人，我一點都不開心，我不喜歡小黃人，我想要可愛的兔娃娃。放學后，我鼓足勇氣跟老師說能不能換一下，老師說來個后橋再商量，我有點傻眼了，這可是高難度動作呀！管他的，為了得到兔娃娃，拼一把！嘿嘿，我當然成功了。
一回到家，我就把它拿出來來玩，一會兒玩過家家，一會兒又假假地帶它喝下午茶，一會兒又玩走秀。走秀要化妝才美美噠，我就拿了支紅筆在它睫毛下畫了淡淡的眼影，再給它的嘴巴也涂了一點，然后拿了一件芭比娃娃的衣服看它能不能穿下，唉！果然不行！看來，我只能給它量身制定了，說干就干，我給它縫制了兩件禮服和禮裙，它穿上衣服的那一刻，我的眼睛都亮了，太美啦！像是從童話故事里走出來的公主一般啊！
兔娃娃現在已經成了我的好閨蜜了，我傷心難過時，我會把它抱到床上，跟它說說心里話，它好像能聽懂似的，那微微上揚的嘴角仿佛在安慰我呢。
我真的非常非常非常喜歡我的兔娃娃！
五年級上冊作文11
同學們：
常言說得好"保護環境，人人有責"。保護環境的確是一個值得大家關注的問題。現在人們的生活在不斷提高，而保護環境的意識卻越來越淡薄。我們經常可以看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，使原來美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的，現在大家為什么那樣厭惡我們呢 "為此，有關部門也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因為嫌遠，覺得麻煩，仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的，特別是塑料，人們聞久了就會得癌癥；一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生；在看看我們今天生活的`環境中經常發生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊，這都是那些不愛保護環境，隨意砍伐樹木的人們造成的結果……可見保護環境是多么的重要啊。為此，我建議：
1、從現在做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、愛護樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。
3、愛花鳥類，保護鳥類，保護動物。
4、節約用水，愛護資源。
同學們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護我們的家園出一點力吧！
五（2）班學生：xxx
20xx年xx月xx日
五年級上冊作文12
我們讀書、看報、寫作文，都離不開漢字。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。
漢字大約產生于四千多年前，經過很長年代的演變，這其中有著許多不解之謎。
通過學習《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣，諧音的'趣談，還有因為諧音而引發的后果和笑話，這些內容還為我們介紹了一個又一個的漢字來歷，和人類怎樣創造文字的過程，深深地體會到漢字的有趣。
通過學習《我愛你。漢字》。我們仿佛來到了遠古時代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。還讓我們認清字體，不要寫錯別字，不然會造成一定的損失和笑話。我們要細心一點，遠離錯別字。這個內容還像一個向導，帶我們去觀賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨特藝術，我們中國是一個具有詩歌傳統的國家，這些功勞都來自于漢字。
這些有著獨特性格的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字!我為你而驕傲!
五年級上冊作文13
告訴大家一個好消息，我已經是周末報的小記者了！周五晚上，我爸在西祠接到了南京報業集團周末版報紙秦先生的短信，邀請我做一名小記者。當我聽到這個消息時，我非常高興。上個月4號，我在《金陵晚報》發表了一篇文章。秦老師看了覺得不錯，就給爸爸留言了。我一直想成為一名小記者，看著他們穿著制服，拿著驕傲的`記者證，無論走到哪里都吸引著人們羨慕的目光。今天，我終于想成為他們中的一員。晚上，我激動得睡不著覺。
今天我放棄了睡懶覺，一大早就起床了。我出去后，覺得外面很冷，但心里很暖，恨不得飛到報社。當我到達報社時，我既興奮又緊張。我遇到了秦老師。哦，原來秦老師是個小老師。我以為是個白發爺爺。秦老師給我們介紹了小記者團的情況，讓我填了一張登記表，給了我最新一期的《周末風尚校園》報紙。當我看著報紙上刊登的學生文章時，我露出了羨慕的目光。秦老師仿佛看透了我的心思，對我說：“你回家寫作文，就寫你作為小記者的想法和打算。如果你寫得好，也可以去報社！”和秦先生告別后，父親帶我去新街口的公共書店，買了很多書，讓我讀了更多的書，更加關注自己的生活，讓我可以把作文寫好。
我也在想，做一個小記者只是開始。我想利用這個機會參加記者團的活動，多寫點文章，長大后當個大記者。
五年級上冊作文14
有時候，一本好書可以決定一個人的命運，或者成為他人生的指路之星，決定他一生的理想。更多的時候，一本好書可以增加我們知識的廣度，增加我們思想的深度，讓我們擁有更廣闊的世界，不斷超越自己，成長進步。
如果你想從閱讀中獲得值得永遠銘記在心的知識，你應該花更多的時間閱讀毫無疑問才華橫溢的作家的作品，并不斷從他們那里獲得營養。因為讀完所有優秀的經典，就像和過去最高貴的人交談，是一場精心準備的對話。這些偉人說的是他們思想的'精髓！
本書所選書目內容豐富，包括文學、哲學、歷史、軍事等不同領域最權威的代表著作。在參考了胡適、魯迅、海明威、毛姆等多位古今中外著名藝術家的不可讀書目的基礎上，它是人類文明跨越時空發展的精華。
在轉瞬即逝的時間里，在沒有重復的人生過程中，只有那些超越時間的經典話語，如源源不斷的珍貴血液，引導我們遠離虛榮心和浮華，讓我們的人生得以更新。
五年級上冊作文15
初冬的清晨，我漫步在江邊，抬頭一望，遠處水天相連，近處停泊著幾艘貨船。我站在江邊觀看日出。
起初，天空放著白色的肚皮，硬是將那黑色的云朵推開，里面藏著什么呢？我不禁想，難道因為仙女大駕光臨，要讓行人讓路嗎？
接著一道光亮瞎了我的眼，頓時光芒四射，耀眼奪目。太陽要升起了。那烏黑的云被鑲上了一道金邊。云兒變了，先是變白了，頂白頂白，仿佛棉花一般，又似棉花糖一樣軟。那云兒是覺得白色不好看，又換上那件紫紅紫紅的彩衣，甚是引人注目。它們向四周走去，在重重疊疊的峰巒上，紅得好濃，好艷，好像正在燃起熊熊大火，逐漸蔓延擴大。
不一會兒，太陽升起來了，在地平線下的.太陽出來透透氣。它好似一個頑皮的孩子，想跳上來，但心有余而力不足。它只好一步一步爬上來，先是出現了它的額頭，還在吃力的往上爬，旁邊的云朵都為它加油。我也好想成為它們之中的一員，一起為太陽喝彩，加油！啊，終于露出半邊臉來了，那耀眼的光照著天空，瑰麗無比。太陽急著想看一看這大千世界，也急著想吐口氣兒，便一下子跳出來了。那圓圈滿盈了，世界全亮了。
江面上，江水被萬道光芒照得銀光閃閃，天與水好像是連著一般。江面時不時閃出耀眼的光芒，好似個低調的少女一樣，端莊典雅。水里也有一個太陽，模模糊糊，沒有那樣的刺眼，也沒有那金光，可是它把水底燒亮了。魚兒出來玩耍了，一只只水鳥，不知何時已聚集在江面上，正忙碌的捕食著魚兒。在太陽的照耀下，富有生機的一天又開始了。
“一面紅金大圓鏡，勁銷云霧照乾坤”。日出美景，讓人陶醉，讓人流連忘返。
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