初二語文作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初二語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二語文作文1
書，無言的伙伴；
書，進步的階梯；
書，生命的水源。
書中蘊涵的人生哲理，使人終生受益。當你遇到難題，觸手無策的時候，不妨看看哲理書，也許，它會幫助你解決問題。書讓人創造財富，告訴你如何經商的道理。書讓人懂得做人的道理，懂得與世之道，從中獲益。
書讓我們認識到大千世界，讓我們擁有知識，去創造美麗富饒的世界，去譜寫自己美麗的人生。正在學習的我們離不開書，我們要吸取書中的乳汁，去發掘書中的金礦，讓我們擁有知識，擁有財富。
書中優美的詞語，迷人的語句，讓我們譜寫屬于自己的文章。
書讓我們暢所欲言，吸取書中之道理，書中之美，唱出我們的人生之歌，唱出自己的言與論。
我愛看書，是因為它給了我做人的道理�！敖馃o足赤，人無完人”，教會我要正確看待人，正確看待優點和缺點；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，教會我要善待他人，不能因為一時之貪而犯上小錯，因為小錯就能釀成大錯；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，教會我人的成功不是不勞而獲的；“無論黑夜多么漫長，白晝總會來臨”，教會我面對挫折的態度，雖然挫折總是糾纏著人，但是總有一天，經過自己的努力成功必然降臨；“近朱者赤，近墨者黑”，教會我交際的`時候，要分辨出益友與損友，不能盲目結交朋友；“輪椅叫我三分矮，我叫人生步步高”，教會我遇到困難如何前進，不要氣妥。它是我的知己，陪伴我成長。
書給予人的很多，教會人的也很多。黑夜中的繁星，天黑后的晨曦，干枯土地的水滴，它是我的摯友。寂寞中捧起一本書，它使你黑夜滿天星；迷茫時捧起一本書，它使你心中的太陽重新升起；困難前捧起一本書，它使你心靈得到滋潤。
書，無言的伙伴；
書，進步的階梯；
書，生命的水源。
初二語文作文2
一提筆，滿腦子都閃現出您的身影——我最敬愛的語文老師。
強制如她，“噔，噔，噔”隨著清脆的腳步聲，一個中年女人走了進來，一掃全班，隨后在黑板上寫下“規矩”兩個大字，那字龍飛鳳舞，好不瀟灑。接著說道：“我姓盧，是你們的班主任兼語文老師，在我的班里，就要按照我的步子走，安分一點，不要給班級拖后腿，如若不然，后果自負。”她說這話時，霸氣十足，像是在給我們下馬威似的。全班安靜了，連彼此的呼吸聲都能聽得一清二楚�！暗纫幌掳嚅L把守則發下去，每個人都要認認真真地背掉并嚴格遵守，我會來抽查的。”我看著密密麻麻的.字，不由心生怨意。
聰明如她。記得有一次體育課，老師讓我留在教室里做練習題，看著空無一人的教室，心生寂寞。微風吹來，我轉頭看向窗外，同學們在操場上自由地奔跑，肆無忌憚地笑著，心中不由泄露出渴望和羨慕，一時發了呆。老師走進來，看了看我，又看了看窗外，便知道了一切。她敲敲桌子，喊道：“回神了，回神了！”我清醒過來，低下頭，有些不知所措地拌拌手，臉上的冷汗盡數冒出。老師好像看破了我心中的小九九，冷冷地說：“如果你真想出去玩，可以，但要把這張試卷做完，并且在95分以上，怎么樣，對你來說不難吧？”“不難？你當我是神仙��！”我在心里吐槽道，但臉上還是扯出笑來，應付道：“好�！庇谑俏冶阏J真、仔細、努力地做起試卷，不放過一分一秒，終于……在最后幾分鐘完成了。我揮揮汗，大致看了一遍后將試卷交給了老師。老師看了看試卷，對我說：“你可以走了�！薄耙�！”我興奮地跳起來，跑出了教室，與同學們一起瀟灑。
盡責如她。“xx，出來一下�！蔽衣牭嚼蠋熃形遥闹幸惑@，便快跑出教室，老師看到我說：“我聽體育老師說你的跳繩不好。這里面有一部分我的原因，所以我來教你�！蔽衣犃撕螅軐櫲趔@，還沒等我反應過來，老師就已經拉我到操場上，一步一步地教我。毒辣的太陽照在她的身上，形成了一層光圈，透出無與倫比的神圣感。一會兒功夫，我們兩個就都汗流浹背，老師的頭發緊貼在臉上，顯得有些狼狽，但眼神中卻閃爍著堅定的光芒。不時還鼓勵我加油，這份情誼，這個場景，我永生難忘。
慈愛如她，頑皮如她，護短如她……
親愛的盧老師，希望這些夾含著情感的文字能夠將我對您的思念傳達給您，愿你永遠健康長壽，您永遠是我的恩師。
初二語文作文3
中文是一把打開智慧之門的神奇鑰匙。語文是一盞明燈，在我們迷失的時候指引我們前進的方向；語文也是針。老師扔進海里，我們去探索發現吧。
我對中文的感覺是美，美在于中文的`字體，字跡很漂亮，我們當然有興趣去看！美在于漢語的美，語言的美可以讓人享受它，享受它的語言。美在于中國人的聰明。舉個例子，一個法官問嫌疑人：“你為什么拿板凳打你爸爸？”嫌疑人回答：“因為我抬不動桌子�！蹦憧�，法官用這樣的語言問嫌疑人，但嫌疑人用巧妙的語言拒絕了法官。美在于漢語的發音�？催@個怎么讀：海水朝北落，浮云越長越長。如果是我，我會讀同樣的單詞和發音。但是那樣讀不容易。應該是這樣讀的：大海在面對，面對，面對，墜落。第三、第六和第八王朝讀晁，其余的讀趙。這個我看得懂，下一個就不用說了。是浮云長（張），長（張），長（張）消失。所以，語文是這樣的。只有深入學習，才能在語文的海洋中獲得淵博的知識和快樂。
學數學可以讓人聰明，但是學語文可以讓人聰明！聰明和智慧哪個更大？
我對中文就這么點感覺。我一定要學好語文。用中文獲取知識、智慧和快樂！
初二語文作文4
盼望著，盼望著，終于過年啦！土樓的除夕最有意思！
除夕之夜，土樓里燈火通明，因為土樓都掛上了紅燈籠。吃年夜飯，全家人聚在一起，別提多熱鬧了。我家的年夜飯全部展示土樓特色食品：白斬雞、鴨子草藥湯、芋子包、梅菜扣肉，當然還有海鮮……很是豐盛，一家人圍在一起，歡聲笑語，其樂融融。吃完之后，最開心的就是長輩發“紅包”了。今年，我的學習成績優秀，又可以多得幾個紅包，真呀真高興！
吃罷午夜飯，大人們必看春節聯歡晚會。而我們小孩，則相約到處玩，從振成樓，到慶成樓……幾座土樓里一片喧嘩聲，大家都不去睡覺，都是鬧翻天，不知不覺就到了午夜12點。
開大門嘍！讓我期待的'放鞭炮、煙花盛宴即將開啟。鞭炮聲響，接連不斷。我們幾個小孩子搶先來到屋外，這時“咻一—嘣”，一聲巨響，煙花像火箭一樣，直沖云霄。各家各戶開始放煙花，煙花猶如天女散花一般灑落在空中，慢慢降落，直至消失；一顆顆煙花在我頭頂上空綻放，又像長河，一瀉千里。我們與大人們一起歡笑聲，歡呼聲，鞭炮聲，匯成那一片歡樂的海洋。
多么歡樂的節日��！我喜歡這熱鬧、溫馨的除夕之夜！
初二語文作文5
只要我們對學習漢語有興趣，我們就會找到樂趣，幫助我們堅持不懈地學習漢語。沒有毅力，我們根本學不好語文。有同學覺得語文很枯燥，要背的東西太多，根本不想學，當然也學不好語文。所以，興趣對于學習語文很重要。
其次，學習語文是一個積累的過程，不是一蹴而就的。只有長期的積累才能讓語文學得更好。積累需要大量的閱讀和背誦。當我們有空的時候，讀一讀。好的書籍或文章不僅可以豐富我們的'知識，還可以陶冶我們的情操。但是，我們不僅要讀書，還要思考。我們應該在閱讀的過程中把遇到的好的句子和重點變成自己的東西。遇到疑惑和困難的時候，也要和別人商量，聽聽他們的意見。這樣才能提高水平。而且閱讀量越大，知識越豐富，眼界越開闊。除此之外，寫作也需要材料。只有多讀書，多關注身邊的事，把書和現實生活聯系起來，才能像噴泉一樣思考，寫出好文章。古語有云：“讀一本書，就像神一樣寫一本書�！蔽覀兇蠖鄶等硕贾肋@意味著什么，但是做了上一句的人不多，真正喜歡閱讀并能從中獲取知識的人更少，所以能寫出好作文的人也不多。但我們應該是這樣的人，也就是說，我們應該學會閱讀，享受閱讀。當我們閱讀一本書或一篇文章時，我們應該思考它的內涵，它的寫作方法和作者的思維，然后把好的方面應用到我們自己的寫作中，以彌補我們自己的不足。還有就是要好好學習，好好提問，不懂的記得提問，尤其是課后讀古文，古詩，單詞的時候。如果我們不能完全理解其中的一些單詞、單詞和句子，我們需要檢查參考書或及時問老師�？傊欢ㄒ皶r了解，才能學好古詩詞。我們一定要記住，千萬不要假裝理解他們，心中留下疑惑，因為日月積淀。
語文也是一門藝術，需要我們從讀、說、寫中學習、品味、發展、欣賞。在語文藝術中，說和寫是我們語文的體現，活用是我們學習語文的真正目的。既然是這樣，我們就應該利用業余時間練習寫作和閱讀古詩。在與他人的對話中，我們應該學會運用我們從閱讀中獲得的知識，這樣我們就可以將漢語與生活緊密聯系起來。當我們理解了這些東西，再去學語文，就不會覺得枯燥，反而會覺得有趣，很有味道。當我們把學習當成一種享受的時候，很難不學好語文！
初二語文作文6
來到實驗中學讀書已經好幾周了，認識了很多新的朋友和老師：數學老師很嚴厲，英語老師很體貼，語文老師很了不起。
是啊，正如同學們說，老師外表看起來很普通而且非常嚴肅，但是你要是上了一節他的課你就會改變想法了。
他的上課方式很獨特，在上課的同時還會借鑒身邊的人或事物來教導我們。時不時還會講幾句笑話，引得全班哄堂大笑。使我們覺得上語文課也別有一番滋味，不再枯燥乏味。最讓大家意想不到的是語文老師竟然還出過書，這讓我們頓時對語文老師更加敬佩感。
他的那本書——《化不去的鄉愁》里面寫的全是老師的真情實感，你會知道原本我們司空見慣的事物或風景在老師筆下都會煥然一新，絢麗多彩。在老師眼里大自然的一切都是寫作的對象，難道我們不該學習他細心觀察身邊的事物、發現美的習慣嗎？我們都很喜歡老師的著作，喜歡看老師的書都入了迷。最讓我銘記于心的就是“外婆”這篇文章，老師用平凡的語言描述了一位一輩子都為家人操心，為子孫著想的.善良、美麗的老人，行文中無不透露出老師的孝順和愛自己的外婆。書上還有他和外婆的合影，兩人都面帶微笑，很是好看。我很少和外婆相處，只因離得太遠，我又暈車去一次不方便，外婆她老了，看了書后，我想，我也該去陪陪她了。
雖然老師開起玩笑來像個頑皮的孩子，但上起課，改起作文來卻是那么的認真，即使每次要改一百多人的作文，他還是認真堅持閱讀并改好每一篇作文。
這，就是我的語文老師：一位熱愛家鄉，一心想要把自己家鄉的美好發揚光、一心想把自己學生教育好、熱愛寫作，用自己的行動去抒寫，傳遞正能量的了不起的老師！
初二語文作文7
不久前，我們經歷了一次逾期的中學考試。當然，每個學生都盡了最大努力為這么重要的考試而學習。對于學生來說，期中考試結束比拿大獎更開心，因為艱難的復習終于結束了，每個人心里都會有一種放下大石頭的感覺。我覺得每一次重要的考試后，學生都會放松一段時間，對學習也不再那么迫切了。當然，這也是我的經歷。但是時間似乎不想讓我們走。期中考試結束后，我們將再次進行期末考試。我們要重新好好學習，重新開始奮斗。時間真的不讓我們走！大家都在抱怨，為什么時間這么緊？我們沒時間玩了！這里我覺得時間太緊了，但是如果期中考試后不放松自己，而是繼續努力學習，那么我覺得時間就沒那么緊了，因為它已經分擔了以后復習的一部分。
從復習中又不得不提語文。為什么？原因很簡單：因為期中考試的時候我們沒有足夠的時間復習，一些學生忽略了語文，導致我們班成績下降，老師很生氣。為什么會有這樣的想法？現在科目太多，他們認為語文是文科，只要能背就行，別人只要背課文的筆記就行，根本不用花太多時間，這也是學生不重視語文的原因。我要鄭重聲明，這個想法是錯誤的！
我中考的時候語文只有88分，不理想。但是我想以后做的比以前更好，上課更專心，完成更多漂亮的作業，有更好的課堂紀律，能夠勇敢的`說話，這是我的實踐。我想更加努力，在期末考試中取得理想的成績。這是我在前面總結中對老師的承諾。這不是只說不做。我要像“聞一多先生”一樣。應該說這就是我要做的。我也開始復習語文了。通過自己復習語文，可以看出自己語文的不足。比如有些東西課后不懂，課后填空我一竅不通；而且作文寫的不好…這是我們能找到的，能做的更好的。從上課的角度，也可以增加課外知識，比如16號“看”農歷——，15號“看”農歷——；在電腦上或筆記中，可以看到文章作者所表達的感受，理解文本的中心思想，理解文章，可以提高課后閱讀的理解，同時提高作文水平。為什么不可以？
中文對我們很重要。我們需要關注它，看清它，閱讀它，理解它！
初二語文作文8
告別夏的炎熱，踏著秋的涼爽，我們又迎來了一年一度的學校秋季運動會。
興奮的心情一直從運動會開始持續到結束。
運動場上到處都是忙碌的人影：每每到了我們班級比賽的時候，啦啦隊的同學就會賣力為運動員助威鼓勁兒，每個班也像在比賽，加油聲一浪高過一浪，誰也不服誰;后勤部的同學更是賣力，一路跟著運動員在場邊奔跑，他們像是提前做了安排，第一個跑一段，看著力氣不夠了，另一個就自然跟上，配合默契，引來了不少羨慕的眼光;宣傳部的同學也不肯示弱，在小組長的帶領下，一篇稿件一篇稿件的奮力書寫，偶爾聽到廣播里播放了班級的稿件，幾個人還要歡呼一氣，表示祝賀……
我的心情也格外的興奮，因為我被老師挑選參加了女子4x400米的接力賽，我早早換好運動裝等在檢錄處前。本來看著七年級的小妹妹們，個個人小體弱，我還心里暗自竊喜，可一轉眼，九年級的同學過來了，她們個個都是大長腿，看得我心里開始有點不自在，想著這個比賽可是關系到班級的榮譽，心跳也跟著莫名的.快了起來。一旁的班長看出了我的變化，走過來，拍拍我的肩膀，笑著說：“別看別人，好好發揮，我們相信你，加油!”“加油!”我隨口應到，只覺得有一股熱流從腳底向上涌起，我知道，是我們登場的時候了。
站在跑道上，我下意識的看了看周圍，哦，好多班上的同學已經早早在這里等著了，我看到班主任了，她朝我笑笑，豎起大拇指，我趕緊回應她，也豎起了大拇指。我知道，這一次我只有奮力向前沖了!
發令槍響了，我握緊接力棒奮力向前，像離弦的箭，不比離弦的箭還要快，我只聽到耳邊是風聲，是隱隱的吶喊聲……我一路領先!可是到了后半程，我的體力有些跟不上了，速度開始變慢，后面一個七年級的同學超過了我。英語李老師在跑道旁大聲喊我的名字，追上，追上她……我咬緊牙，努力邁開腿，五米，四米，三米，兩米，一米……我超過來了!眼看就要到終點，我看到班主任朝我招手，大聲囑咐我：“伸手交棒，注意不要掉棒啊!”“啪”我把棒完美打在同伴手里，她一路狂奔出去，我卻兩腿一軟……真好，兩個后勤部的同學順勢把我接住，把我攙扶到一旁休息。
一天半的比賽眨眼就沒了，但興奮和喜悅卻始終留在了我的心里，因為我和我的同學們贏得了最后的勝利。
初二語文作文9
當我欣賞青山綠水的時候，有你的身影；當我嘗到墨香的節奏，就有你的存在；當我融入影視作品的時候，我總是有你的姿態。為你無處不在的——加油！
歷史給你一個美麗的名字——中文。
你帶領我走過無數名山大川，了解了無數名作。你教會了我如何認真做人，耐心的安慰了我躁動的心情，化解了我人生道路上的困惑，讓我不再猶豫。你教會了我如何用自己的話記住真情實感。你教會了我如何去了解別人，如何去接近別人。你教會了我欣賞和品味。
回憶那一幕的挫折，想起身邊的你。
淚水啪嗒啪嗒地流過60分的試卷，我在不眠之夜復習功課的`場景不斷出現在我的腦海中。書上的公式和知識點我都背了，該做的習題我都做了，成績沒有上升，反而下降了。感覺自己完全沒有數學天賦，再多的努力都是徒勞。
窗臺前，靜風在我身邊輕輕拂過，翻開一本厚厚的紅皮書。拖到書桌前，拿起一本小煩人的書，和一個白發老人打招呼。她指著“成功之花，人們只羨慕她明媚。然而，在開始的時候，她的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨”。再一次，我考砸了只能說明我還不夠努力。我相信，只要在每一次挫折面前不輕易放棄，努力奮斗，一定會收獲風雨后的彩虹？腐朽輝煌。
是你的——中文，讓我懂得了如何面對挫折。
中國人，你這個美麗的女孩，像神話一樣降落在我身邊。自從有了你，我就知道如何用語言表達自己的情感。自從有了你，我的生活不再平淡；自從你，這個世界充滿了樂趣。
進入生活，我和語文攜手并進。我姑姑沒什么文化。我和姑姑一起走，看到柳樹發芽了，就說：“你看，姑姑，柳樹發芽了。”說完，得意的看著阿姨，“對！它是藍色的！”阿姨說。耶！爆綠比吐芽好多了。我真的很驚訝。我姑姑沒什么文化。阿姨看到我的驚喜，告訴我她這輩子其實也能學會中文。春天的早晨，“當你看著紅色和潮濕的地方，你會更加關注金冠城”。夏天的六月，“第二天的荷葉無限鮮艷，第二天的荷花顏色不同”。秋天的山行“駐足與林峰深談，霜葉紅于二月”。冬天梅花“不是雪，是帶著暗香來的”。
謝謝你的無處不在，我會永遠為你打鼓吶喊！
初二語文作文10
時間如流水般淌過，轉眼間期末考也已結束，成績也已經公布了.望著試卷上的分數，我驚訝了.因為這并不是我真正想要的分數.為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開始自我檢查.
我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法.
1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整;
2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;
3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低.因此，我一定會盡力做到以上幾點的但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧.于是，我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難.第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來.第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題.第四點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.學習目標及計劃學習目標：從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學習，爭取在下次月考中，減少失誤，班級排名在前5名以內.以后每次考試，都爭取前進3名左右，不能后退.
學習計劃：
1.合理安排好學習時間.放假回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、復習.而且，要充分利用零星時間.零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的.整段時間.在學校，要安排好自習課時間.不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務.在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業.
2.要注重預習和復習.每次預習不用太多，一節內容即可.通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決.否則，就向老師請教.除了預習，還要做好復習.每節課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍.周末把一周所學知識復習一遍.
3.注意課堂聽講效率.在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容.并且做好筆記.尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記.
我希望下次考試會更加成功!
初二語文作文11
今天下午，我們觀看了侯教官為我們講解的消防相關知識。為我們講了在逃離時應怎樣做，并讓我們看了幾個關于發生火災與防止火災的視頻，每看完一個視頻我便暗暗傷心：沒想到火災給人類帶來這么嚴重的危害，以前我總是在家里玩火玩電，以后我一定要注意家里的電器！另外，還給我們講解了兩種滅火器的使用方法，還為我們介紹了防火毯，并強調注意，防火毯一定要拽過來，不能掀起來。侯教官還給我們提了幾個問題，猜來猜去，我們一個也沒說對，比如：“如果發生火災，你會去衛生間躲避，還是去陽臺等通風處求救呢？”我們異口同聲的說道：“去衛生間！”侯警官又說：“是去通風處，消防員只會看見誰先救誰，等找不著了才會一層一層的去搜救，等著找到了你活著就救你出去，死了就只剩尸體了。”我們全都呆住了，接著又問：“在火燒到身上時，火的溫度是60，而人的接受溫度是多少呢？”“50”“30”“40”侯教官做做手勢伸出三個手指頭又說：“是30度！”另外還講解了在公交車上如果發生火災應拿消防錘在玻璃窗的四個角個敲一下玻璃就會碎，侯教官說：“在這種情況下女士要比男士要有優勢，知道為什么嗎？”沒等侯教官說，我們便小聲的討論著“什么優勢呀？”“你知道么？”接著他又說：“因為女士有戒指，戒指上的鉆越大越好，用戒指在玻璃上一劃玻璃就掉了。”在這個解釋讓我們哭笑不得，甚至有的也看是比劃了。
接著我們開始了消防疏散演習，我們用了八分鐘時間全部撤離到了操場，這時候教官發話了：“同學們，你們用了八分鐘時間才安全撤離，要知道，在真正的火災來臨時你們只有幾十秒的時間來逃跑，有一個新聞上說，一所小學發生大火，但二千多名學生卻在一分半的時間里安全撤離�！蔽覀凅@訝不已。
就這樣，我們的`消防疏散演習就這樣結束了。
為了我們安全，我們自己一個人在家時，應當謹慎地使用家用電器和煤氣灶，可別像我，差點造成煤氣泄漏甚至引發更大的火災事故。
“啊---快點快點！”我小聲叨咕著，我緊捏褲子，頭上直冒汗�！翱刹荒艹鍪掳。 蔽倚募比绶俚赝鴺欠浚X子里出現了房里冒煙的情景。
是這樣的：那天中午，我本打算煮方便面吃，但燒上水，我就去玩去了，慢慢的，我就把這件事忘的一干二凈。上學時，我一鎖門，就上學去了。路上，我總感覺有什么不對勁。
到了學校，我突然肚子“咕咕咕”叫了起來，我終于想起來我沒有吃飯，“哦�！蔽乙慌哪X袋說：“我忘了關煤氣！”我立馬向幾個朋友說了，他們都讓我去向老師報告，我便找到了老師。老師知道后，立馬領我出校門。可是保安爺爺不讓我出，官老師只好聯系我媽媽，可是媽媽卻在農村，趕回來太遲了。這該怎么辦呢？最后無奈之下只好聯系保安幫助我。官老師給了我五元錢打車回家。
到了小區，我立刻下車狂奔，這簡直與生命賽跑。到了門口，我立馬拿出鑰匙打開門，我又想起了電視里煤氣泄漏的情景，要捂住口鼻，我用袖子捂住鼻子，迅速沖了進去，火還在燒著，我立馬關掉煤氣。再看水壺，它已經變成了黃色，手還沒有碰到水壺，就已經感到很燙了，真是太險了。
過了幾分鐘，物業叔叔來了，他告訴我，以后再遇到這種情況，千萬不要冒然沖進去，以防發生危險。
我以后再也不能粗心了，再發生這種情況的話，都不知會發生什么，以后我用電器或煤氣灶，一定要謹慎。另此，還要感謝我的老師——官老師！
初二語文作文12
我們的語文老師長著一張張清秀人的臉，戴著一副白眼鏡。他來上課，總有一個課代表陪著，就像秘書一樣。工作之余，我也喜歡看電影，玩游戲，聽音樂。
她從第一學期開始教我們中文。她不僅教學嚴謹，而且有教學特色。上課的時候，她雖然拿著話筒說話，但是語氣很平和。聽她的講座就像聽故事一樣，她覺得很輕松，很開心。與其他老師不同，在課堂上，她從不責罵任何同學，不管她的`錯誤有多大，也不管學生的成績如何。她總是用“以理服人”的方法來教育我們。
她上課講得很好。每節課都有自己的課件，很好，很詳細。對于古詩詞，文言文。她總是把課件的背景做成相應的風景，讓我們更好的理解。作業批改也很認真。她經常給我們布置抄寫作業。每一次糾正，無論是筆畫錯誤還是語音聲調，她總能找出錯誤，讓我們糾正。難怪語文老師常說：“別戴眼鏡看我，我會發現一點小錯誤！”
我們班有個同學好幾天沒交語文作業了。班主任罵了他，邀請了他的父母，但還是沒有幫助。語文老師也很生氣，但是那天的語文課，語文老師手里拿著麥克風靜靜地坐在講臺上，臉上只有一絲憤怒。她放火燒他。全班都以為會有暴風雨來臨，但我們錯了。幾分鐘后，她說：“我有很多作業嗎？什么時候能給我？”那個同學羞愧地低下了頭。老師看到了，說：“你，我不知道該怎么說你。你甚至不做學生作業的基本工作。以后還能干什么？”同學紅著臉說：“老師，我以后會按時交作業的。這個作業今天下午補！”啊！就這樣，一場預料中的風暴被化解了。
那天，我們全班在語文課上都很吵。下課前十分鐘，老師關掉課件，拿起話筒。笑著說：“同學們，現在不是討論的時候，請等我說完！”這句話讓我們全班都很開心。但一笑之后，全班漸漸靜了下來，認真聽課
我們的語文老師就是這樣，他們認真負責的教學，寬容的善于教育我們。這樣我們可以在不知道的情況下學到很多知識。
初二語文作文13
“生命在于運動”，我們是祖國的花朵，更需要一個強健的身體，在這美好的季節里，我們終于迎來了第21屆運動會，作為一個運動小達人的我當然不會放過這次機會啦！請跟隨我來看看吧！
首先來看看我們的開幕式吧。在寬闊的操場上，一到六年級的同學們排著整齊的隊伍等待站在主席臺上的主持人一聲令下，他們立刻踏著整齊的步伐雄赳赳，氣昂昂地喊著響亮而又整齊的口號，個個神采飛揚，都想把自己班的風采展現的淋漓盡致……
接著運動會開始了。到我上場跑400米了，我一直緊繃著的內心突然狂跳起來，快要跳出胸膛。一聲槍響后我的對手們和我都爭先恐后的`跑起來，我們班的同學向我喊：“跑慢點，保存體力，最后沖刺時再全力！”我先來了個沖刺，超過了前面的同學，我心里別提有多開心了。在過彎道時，我調整呼吸，心里想：一定要堅持住，不能退縮。到了沖刺時我已經遙遙領先了，我已經放下心了，可腳依然像發射箭一樣往前沖，老師和同學們在終點紛紛給我鼓勵，我們得了小組第一，雖然已經四肢無力，但我還是十分的開心。
開始跳高，我跑呀跑，來到橫桿前，兩腿一蹬，不費多大力氣就跳過去了。這時，只剩下幾個小個子跳了。他們起跳點偏遠了，接二連三的被淘汰了，第二回我也順風順水。直到第五次橫桿升到了我肩膀下一點我就開始著急了：我過得去嗎？再努力一把！我一躍，哎呀，碰到桿子了，還是桿掉下去，我一連失敗了三次，沒機會了，我們班淘汰了！但我得了第六名，心里還是很高興的。
這次運動會雖然的什么好名次，可我仍開心，因為它鍛煉了我的身體，還教會我團隊合作，把運動精神發揚光大。
初二語文作文14
每個人都有自己的名字，可是你知道它的來歷和意思嗎？今天，你就來瞧一瞧我名字的吧。
我叫謝昌宏，大家都知道“謝”字是我的姓，但大家知道“昌”和“宏”的.意思嗎？別急，讓我慢慢講解給大家聽。
從表面來看昌就是繁榮昌盛，宏就是宏偉。不過還有兩個意思，這兩個意思我想除了我、取名人和我的家人知道就再也沒人知曉。昌和宏兩個字拼音開頭的字母就是中國的英文簡寫“CH”，證明了爸爸媽媽想讓我為中國能做出一份貢獻。還有一層意思的出現就是因我屬蛇，且是冬天出生，蛇是冷血動物，非常怕冷，“宏”字的寶蓋頭能為我遮風擋雨，“昌”字的兩個日就在我感到陰冷和黑暗時能給我溫暖和光明！
爸爸媽媽說給我取名字時沒有很多想法，只要我健康成長就好。為了寫好老師布置的作文，我發揮想象說了一通大道理，名字里包含爸爸媽媽對我的愛，我想象力豐富吧，離為“CH”做貢獻邁出了一步。
初二語文作文15
又到一年中秋佳節。今年的中秋節還跟往年一樣，我們一大家子坐在一起吃著團圓飯�！巴�！今天的菜好豐盛�。 蔽页燥埖乃俣纫脖绕綍r快了好多。吃好后，我連忙往窗外看去。�。∵@十五的月亮可真圓，像一個皎潔的玉盤掛在幽暗的天空中，給萬物鍍上了銀邊。
這時，爸爸撓了撓頭說：“今天是中秋節，要不我們一起去鼓山頂賞月、吃月餅吧�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好啊，好��！”
說完，我們就來到了鼓山公園，踏著一步步石階往山頂走去。越往上走，空氣越清新，草木繁茂，各類昆蟲齊聚一堂，大展歌喉。那聲音環繞于林間，高亢激昂，響徹云霄。柔和的月光照得石階兩旁的小花小草，好似成了一塊月光鍍亮的銀毯。連石階兩旁的小樹也披上了一層透明的白紗，真是美麗極了。
大約15分鐘后，我們就到達了鼓山頂，坐在涼亭里賞月，別有一番風味。月亮特別圓，特別亮，銀灰色的月光照在天姥閣頂端，與天姥閣金燦燦的光芒相映成趣，好似仙鏡一般！
這時，我對媽媽說：“月亮上好像有一棵淺淺的桂花樹，嫦娥與后羿正在里面竊竊私語呢。”我話音剛落，爸爸對大家說：“吃月餅了，吃月餅了。”
我就隨手拿了一個棗泥豆沙味的`，只見月餅的外皮金燦燦的，上面刻著美麗的花朵形圖案，在月光的照耀下，月餅表面的油一閃一閃的，好像很好吃的樣子，看著就讓人直流口水。我迫不及待地咬了一口，棗泥的甜香在我口中蔓延開來，簡直甜得醉人，香得迷人。我一口氣就吃了2個。
中秋是個歡樂的節日，我不僅賞到了美麗的月亮，吃到了香甜的月餅，還體會到了跟家人在一起團團圓圓、和和美美的幸福時光。
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