高考的作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的高考的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考的作文1
一、周恩來
1、有哪一句話像“為中華之崛起而讀書”一樣，能使世界五分之一的人，甚至他們的后代銘記并付諸行動？有誰在生前能讓敵人與戰(zhàn)友共同敬重一生，逝世后共同默哀悼念？他用尺子丈量自己的工作，用分秒計算自己的生命。他的忠誠、親切、勤奮、堅毅、無私、無畏，震撼了整個地球，在歷史的天空下演繹出不朽的傳奇。他為全人類，對什么是“鞠躬盡瘁，死而后已”，做出了最好的詮釋。
2、樸素的你——周恩來
你，親切的向清潔工問好。你，不恥低頭拾起未用完的橡皮。你，穿著帶補丁的衣服仍風(fēng)度翩翩。
有誰？能像您一樣衣服補了爛，爛了又補？能像您一樣一杯咖啡一支鋼筆一疊文件度過一晚？能像您一樣離去時只留下一支鋼筆，一套打了補丁的中山裝？
哦！您留下了一陣彌遠的荷花香。
3、他的遺產(chǎn)只有5100元人民幣，卻是世界上最富裕的人，他只活了七十多歲，卻注定是長壽的人。他是新中國的養(yǎng)護者，是當代中國官員的典范。周總理！您將永遠被世界人民所愛戴！
二、區(qū)寄
大名鼎鼎的唐朝文學(xué)家柳宗元竟為一個小小的牧童立了傳。這個年僅11歲的農(nóng)家少年，以他的英勇機智，沉著冷靜逃出了兩個彪形大漢的綁架。他面對貪婪時的智慧，使兇殘怯懦；他面對危險時的勇氣，化不可能為勝利，寫出了“一切皆有可能”的光輝一筆。正是這種鎮(zhèn)定與智慧，為“自古英雄出少年”做出了最有力的見證。
三、安南
你從非洲大漠中走出，走進世界人民的視線。你身坐世界第一把交椅，卻在不斷奔波忙碌。非洲百姓的疾苦，在你的心頭縈繞；少年兒童的成長，是你不變的牽掛；聯(lián)合國的改革，熬白了你的黑發(fā)……你鞠躬盡瘁，死而后已。如今，你身后的光環(huán)已經(jīng)褪去，但，你已在人們心中豎起了一座豐碑。
四、花木蘭
待字深閨中，不曾想，卷卷軍書有爺名。盡孝道，著戎裝，遠赴邊關(guān)戍家園。你用行動感動了每一個人，你更用行動闡釋了何謂巾幗不讓須眉。
五、杜甫
1、漫漫長路，誰在彈奏憂國憂民的千古絕唱？破舊草堂，誰在用詩詮釋背井離鄉(xiāng)的悲苦愁腸。他用赤子之心，照耀盛衰唐朝，用忠誠化為一腔怒火，燃盡腐朽丑惡。他的詩篇銘記在人們心中，化作一股熱淚，灑遍祖國河山。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”他憂愁的身影定格在歷史長廊，化為一顆明珠，在亙古詩壇閃耀。
2、一代詩圣：杜甫是他，用沉重的筆墨寫出戰(zhàn)亂帶給老百姓的災(zāi)難，寫出了勞動人民的悲慘生活；他的詩歌超越了唐詩的內(nèi)涵，化成一把把利劍，劃開封建制度的屏風(fēng)，揭露了當時的社會現(xiàn)實，他也因此成為現(xiàn)實主義詩派的杰出代表。
3、一片丹心，以詩書寫歷史的杜甫他的一生，他的“詩史”是盛唐轉(zhuǎn)為晚唐的寫照。他吟唱歷史，吟唱了唐朝的挽歌。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是他的寸寸丹心；“會當凌絕頂，一覽眾山小”是他的雄心壯志。詩圣寫詩史，詩史留萬世。
4、先天下之憂而憂的杜甫誰，能有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄？誰，能有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國情懷？又有誰，能在“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”的窘境之下還懷著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”的心愿。你博大的胸襟能容海納川，惟有你，才頂?shù)闷稹霸娛ァ钡墓猸h(huán)。
六、亞平寧半島上的憂郁王子：羅伯特·巴喬
優(yōu)雅的馬尾辮，憂郁迷離的灰色雙眸，深沉的藍色，馳騁在綠茵場，你仿佛不食人間煙火的天上仙子，盡情揮霍你的才華，你的惆悵，你的不羈——那流星劃破的夜空，恰如那橫飛出的憂傷，那哀婉中目眩神迷的光彩，那尋尋覓覓后寂寥的背影；這是憂郁的升華，是靈魂在風(fēng)中蕩漾。
七、寂寞才子———納蘭容若
“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。”納蘭容若，一個生活在三百年前的男子，在他的詞章中不倦不悔地傾訴對感情的執(zhí)著，對友情的堅定。他的詞像一道療傷的溫泉、湯藥，溫暖著我們冰封的情感。“誰憐辛苦東陽瘦，也為春慵不及芙蓉，一片幽情冷處濃。”他俊美似錦，側(cè)帽也風(fēng)流，可卻有著如魚飲水，冷暖自知的隱痛。他“百花迢遞玉釵聲，索向綠窗尋夢寄余生。”
八、王朝締造者——弗格森
二十年的時間可以使一個男孩成長為一個男人，二十年時間可以讓一個漁村發(fā)展成繁華的都市。然而，二十年如一日，你堅持著你一直的夢想，締造屬于你的王朝，你曾經(jīng)的王朝沒落了，甚至連你的孩子也背叛了你。那時，已是花甲老人的你，沒有放棄，忍著傷痛，你重新開始。歲月如梭，你的頭發(fā)已花白，但目光仍堅毅，我相信，你將再創(chuàng)造奇跡。
九、史蒂芬·霍金
他無法書寫，他的著作卻十分暢銷；他的身子瘦弱，他的光輝卻耀眼異常；他從未離開過輪椅，他的思維卻飛向了宇宙，他就是史蒂芬·霍金，他專注于《時間簡史》，穿梭于《果殼中的宇宙》，相對論被他輕易玩轉(zhuǎn)，黑洞成了他的伙伴，他使人類對宇宙的了解又加深了一層。
十、劍橋?qū)W子———徐志摩
你的詩，如春風(fēng)拂過心頭，消散了，那縈繞的`云霧；如清泉，流過心域，滌蕩了，那斑駁的污垢。一切都來而輕輕，去而悄悄，留下的是美麗而永恒。
十一、曹雪芹
1、他是中國文學(xué)歷史上最偉大也是最復(fù)雜的作家，他窮愁潦倒而又嗜酒狂放，他生活落魄卻又揮筆著作；他的胸襟和畫風(fēng)贏得此一詩：醉余奮掃如椽筆，寫出胸中傀儡時。傲骨如君，世已少有，贏得紅樓一夢傳千古。
2、一生雨打浮萍，屢遭變故，然而性情豪放，痛感窮困潦倒，世態(tài)淡涼，然后憤慨著書，石頭記里訴苦難，卻得紅樓傳遍天。怎能忘，滿紙荒唐言，一把辛酸淚，愿用星輝記雪芹。
十二、郭晶晶
郭晶晶如同她的名字一般，散發(fā)著晶瑩的光彩。她是空中飛舞的精靈，是水中動人的水花，她有最燦爛的笑容，最優(yōu)美的動作。她永遠是世界體壇上的公主，夢之隊中常旺盛的花朵。
十三、孫武
一介草民，成為一位將軍；身經(jīng)百戰(zhàn)，造就軍事天才；百家紛起，著成《孫子兵法》。他的腳步踏遍春秋，他的思想流傳千古，他為兵家的貢獻空前絕后，流芳百世。
十四、中東英雄：阿拉法特
1、雄鷹的英姿長存于人們的心中，竹節(jié)的堅韌滲透在你的骨里。為了人民，你長年緊崩神經(jīng)，穿梭在槍林彈雨之中；為了中東，你活躍于戰(zhàn)場，致力于和平。你生病時，全世界人民都為你擔心；你逝去了，全世界人民為你哀悼。再見了，阿拉法特，我們用一顆無比痛惜的心為你祭悼。
2、為巴以和平奮斗的偉人：阿拉法特
他，是一位在中東叱詫風(fēng)云的偉人，他的精神，他的言行，向著巴勒斯坦乃至整個中東。他，是一個傳奇，曾經(jīng)六次直面死神，卻都死里逃生。他一生致力于推動中東和平進程，但是，他卻無法目睹中東和平的最終實現(xiàn)。然而，他的靈魂將同他所愛的巴勒斯坦人民一起見證那一天的到來！
十五、沙漠中的仙人掌：三毛
1、臺北、香港、撒哈拉，一個孱弱的女子，背著她的行囊，帶著她的思想，開始了她的流浪。那瘦小的身影，在浩淼的沙漠中孤獨但卻堅定地前行。于是，撒哈拉記住了她的笑容，她的堅強。
傾城、背影、我的寶貝。她仿佛是一個生活在天堂的公主，純真美好。所以她的文字質(zhì)樸，干凈，透明得不含一絲雜質(zhì)。于是我們也記住了她，一個總是靜靜地呆在自己的文字世界里安靜微笑的女子——三毛……
2、沙漠中的靚麗：三毛
獨自一人走進了荒無人煙的撒哈拉，在烈日炎炎的滾燙的沙丘上，展示著生命的堅韌；把寂寞夜晚一望無際的孤獨，化作了感受恬靜的幸福；帶著東口人的口音，融入了熱烈的土著居民的生活。
3、流浪的孩子——三毛：
她是叛逆的孩子，她去了很遠的地方。她帶給我們大漠的故事，她告訴我們“我是為我的心”。她牽著駱駝走來，又合上發(fā)黃的舊書而去。她似一個飄渺虛無的夢，夜精靈一般的的女子。波西米亞長裙和黑色長發(fā)在擺動，她輕輕地說：“一定去海邊”……三毛的心，是流浪的心，是自由的心。
十六、齊達內(nèi)
球場上的舞者，精神的領(lǐng)袖，夢幻般的控球，嫻熟的腳法讓他在球場上勝似閑庭信步，出色的頭球讓高傲的桑巴舞者將大力神杯拱手相讓！你把法國的浪漫、熱情與穩(wěn)重融入球場的每一角落。一代大師的絕唱也許并不完美，但是，世界仍然為之傾倒，法國人民不會因此而責(zé)怪他，只是因為，他把法國足球引入世界的大雅之堂。
十七、叱咤風(fēng)云：韓信
1、滄海橫流，方顯英雄本色，胯下之辱，壓不彎你筆直的腰脊。東出陳倉取關(guān)東，兵鋒逼至楚彭城。你熟讀兵書，用兵之道為歷代兵家所推崇。一人之下，萬人之上，你用一把寶劍，揮出了歷史的絕唱。你，是智者的化身，你將永為人杰！
2、韓信淮陰之地，渭水之濱，他提劍從軍。忍辱負重，立壯志與月下；即使成也蕭何，敗也蕭何，也難忘卻知遇之恩。縱使飛鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡，都矢志不移，毫無怨言。
十八、樂壇的圣人：貝多芬
1、生命本是一支絕美的交想曲……
他的音樂盛開在浪漫時代的玫瑰叢中，他為共和理想奮臂吶喊，緊扼命運的咽喉；他的旋律演繹出了一個淋漓的靈魂，從那時起，音樂不再僅僅是音樂了。
2、向命運挑戰(zhàn)的勇者：貝多芬
是誰向伯爵們喊出“貝多芬只有我一個”？是誰用木條艱難地在音符上行走？是你—貝多芬。是你向命運敲出了世紀最強音，是你讓世人明白了如何向命運挑戰(zhàn)。一句“扼住命運的喉嚨”，一曲《命運交想曲》，你昂著頭走過命運的沼澤，走想生命的天堂。
十九、公正的執(zhí)法者：包拯
1、他，臉黑如碳卻心明如鏡；他，處于亂世卻一身正氣；他，身在黑暗官場卻不同流合污。
他，時人譽之：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅老包”；后世則以之為清廉正直的代表；
他的名字似乎已被人們忘記，因為，人們給了他另一個更偉大的名字：青天！
2、廉潔如青天：包拯
額上一輪彎月，頭頂一片青天。一股正氣，兩袖清風(fēng)。他的斷案推理，驚世駭俗；他的公正凜然，令人間妖邪聞風(fēng)喪膽；他的辯駁智慧，讓正義得到伸張。他，就像一片青天，純凈而廉潔。
3、他烏黑臉龐，正是無私鐵面；他法眼如炬，讓兇犯無處藏身。他溫和，心存百姓之苦，蒼生之憂；他冰硬，冷眼看金銀燦燦，權(quán)勢誘逼，他心中堂堂明鏡只映出良知、律法。他，為黎民撐起一片青天。
二十、創(chuàng)新詩人——蘇軾
1、上天給與你輾轉(zhuǎn)沉浮的生活和大起大落的經(jīng)歷，而你卻用他們編織成了一個屬于你的詩的世界。你道出了“不是廬山真面目，只緣身在此山中”的真理；繪出了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美景；唱出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福。你超凡絕世的才華在詩史上創(chuàng)造了一個新的奇峰！
2、豪放的哲人：蘇軾
是你，凝望廬山，道出了“不知廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理；是你，遙望蒼穹，唱出了“西北望，射天狼”的氣概；是你，對飲明月，吟出了“但愿人長久，千里公嬋娟”的人間祝福。你，不僅心系祖國，更胸懷人間真情。你，才是至情至性的好男兒！
3、天涯倦客——蘇軾
好一句人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。你站在月下，感嘆人生的無奈與無常。多情的流水伴你走過那段沒落的仕途。你暢飲手中的美酒，倒出那我觀人間世，無如醉中真的真言。寒冬逝去，又是春江水暖時。蘄水旁，是否還留下您矍鑠的身影？
4、“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”唱出了你的豪氣沖天；“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗正梳妝，相顧無言，惟有淚千行”唱出你的柔腸；一考成名，卻又仕途坎坷，你卻表現(xiàn)得如此堅韌。你留下的不僅是才情橫溢的詩篇，更為后人留下了一個值得學(xué)習(xí)的榜樣。
5、把酒青天_蘇東坡
帶著“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心，帶著“但愿人長久，千里共纏娟”的美愿，帶著“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的長情，他來了。他豪放豁達，全然不亞于易安的婉內(nèi)。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。東坡居士，詩壇的恒星。
6、蘇軾：
忽一句“我欲乘風(fēng)歸去”明清的月色下，你遙遙以醉卻風(fēng)不流減。詞，傾蕩磊落；詩，開辟古今所未有，渙然水質(zhì)；文，漫衍浩蕩，這是你的魂。文詩詞凸現(xiàn)了一個文字家的博廣。
二十一、辛棄疾
1、鐵骨錚錚民族英雄，慷慨悲壯一代詞豪。
一位英雄，“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。”他的一生，奮發(fā)激昂，抗戰(zhàn)愛國，壯志未酬卻念念不忘收復(fù)中原大業(yè)；他的一生為民造福，嘔心瀝血，他的人格精神是世人楷模，令后人景仰。
一位藝術(shù)家，歌詠抗金，悲壯激越。他的詞，窮極變化，處處生春。或熱情洋溢，氣概縱橫；或情致纏綿，詞意婉約；或清新純樸，自然真切；或風(fēng)格獨特，幽默詼諧，藝術(shù)造詣，詞史一絕。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
銘記，金戈鐵馬的一代詞豪——辛棄疾
2、一星隕落，抖落萬千火星。辛酸淚，少年不食愁滋味。棄了誰？醉里挑燈看利劍，為了君王天下事。疾水向東流，中間多少行人淚，他不言，讀者醉。
二十二、康熙
六十一載輝煌歷程，五千年第一君王。
他，八歲登基稱帝，十四歲智擒敖拜，少年玄燁盡顯將帥之風(fēng)，帝王之范。
他，力排眾議，八年苦戰(zhàn)，最終平定三藩；恩威并濟武斗智取，和平收復(fù)臺灣；三次親征，矯健猛勇，擊敗噶爾丹。壯年康熙，驍勇善戰(zhàn)，奠定大清一統(tǒng)全局。
他，學(xué)習(xí)科學(xué)，推行種痘，繪制全國地圖，卓越成就，史無前例，無人能及。
康熙，愛新覺羅·玄燁，日理萬機，勵精圖治，帶來了六十一年太平盛世，留下了一代帝王萬古英名。
二十三、沈從文
你用筆構(gòu)造了一個只應(yīng)天上有的美麗小城，有著樸素的居民，流淌不息的河流，傳統(tǒng)的節(jié)日，那里是否是你夢想中的世外桃源？你用別具詩情畫意、素淡清雅的筆調(diào)，喚醒了多少人對美好生活的向往。使多少人迷失在那個田園式的邊城中。
二十四、與責(zé)任同行：洪戰(zhàn)輝
你矮小的身材，并不影響你的高尚。你年輕的生命，并不影響你對生命的詮釋；你困苦的家境，并不影響你擔起重任。父親瘋了，你成了忠誠的指引者；母親走了，你成了小妹妹的“媽媽”。父親，是你既擔心又憂慮的人。母親，是你既痛恨又牽掛的人。小妹，是你既指責(zé)又最愛護的人。上帝并沒有給你美好的童年，但你用自己的能力給了妹妹上帝般的童年。
二十五、遼東巡撫袁崇煥：
1、他用忠心效力一個衰敗的王朝，他用智慧和勇氣抵御金賊的入侵。百姓有難他登墻救火，遼東涂炭他憤然請纓。怎奈何昏庸君王，誤聽讒言，置袁督師于死地，千古奇冤，六月飛雪，他輸給了時代，卻贏得了永恒。
2、在明亡清興之際，在無邊的黑暗中有一縷照破黑暗的曙光，扶大廈之將傾。一介書生，關(guān)注戰(zhàn)事，終成守邊大將。身系遼東，肩扛重任，寧遠之役，鑄就威名，金軍鐵蹄，望寧遠而止。因怨而死，后人為之嘆惋，明朝失其梁柱。當曙光消逝，大廈也隨之驟然傾倒。
二十六、思想巨人：魯迅
1、你用鋒利的筆尖，劃出黑暗中的一道《白光》；你用聲嘶力竭的《吶喊》，驚醒了《彷徨》中的國人。“橫眉冷對千夫指”的氣魄，“俯首甘為孺子牛”的胸懷。魯迅——一個不朽的靈魂，用一生的奮斗寫下了屬于自己的《狂人日記》。
2、“把生命獻給中國，讓世界為之景仰。矮矮的身軀，創(chuàng)造出崇高的事業(yè)，瘦削的肩膀，承載著千年的使命！從狂人的眼睛里，我們讀出了歷史得沉重；從阿Q的身影中，我們體會到變革的艱難；從墳頭的花環(huán)上，我們看到了未來的希望；從鐵屋的吶喊中，我們聽清了奮進的聲音。你在孤獨中吶喊，你在市聲里彷徨，采一片朝花為自己送行，荷一桿長戟向黑暗進攻！大星隕落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰——我們知道任何獎項也不足以涵蓋你的貢獻，但謹以此菲薄的禮品獻給你——世紀偉人魯迅。”
二十七、丁俊輝：
他彎下腰，全場屏住呼吸。他輕輕一擊，攬得滿堂喝彩。他是又一個國家弱勢體育項目的開拓者，獨自邁入臺球這一荒地。大家喚他作“神童”，但他更喜歡丁俊輝這一名字。他不只是在玩弄幾個小球，他就像一道強烈的閃電，把這幾個小球閃出星光，在人心中閃耀。
二十八、蒲松齡：
簡陋聊齋中，看盡人間冷暖，探盡官場黑暗。在幽冥世界中與花妖狐魅交談，在文房四室里將魑魅魍魎展現(xiàn)。人鬼相雜，幽明相間中，你發(fā)現(xiàn)鬼怪的可愛，你驚異封建社會的黑暗。你揮筆間，握起了一把利劍，劈開封建思想的虛偽。
三十、“陽光小姐”——李素麗
在平凡的三尺票臺上，你堅持“四心”原則從不改變：你的誠心服務(wù)著每一個乘客；你的熱心幫助著每一個乘客；你的細心體貼著每一個乘客；你的恒心感動著每一個乘客。所有人都知道，你的微笑溫暖著每一個乘客！
三十一、契訶夫：
你用你犀利的文字，撕破了沙皇黑暗統(tǒng)治下虛偽的面紗，將人們愚昧無知、阿諛奉承的丑惡面目刻畫得淋漓盡致。你是俄國的短篇小說之父，是立在世界文學(xué)之林上的巨人。
三十二：巴金
1、“世界本來只有一個，你從悲觀方面看，所以多愁善感；你從樂觀方面看，便覺得一切都可謂了。”是的，你用筆作楫，用紙作船，在革命的波濤中，暢想《激流三部曲》。你以情動人，給封建思想畫上了句號，也給革命的美好未來打上了省略號！
2、赤誠的“人民作家”——巴金
激情、坦率、真誠、善良、對真理的尋覓與發(fā)揚，是他寫作的宗旨。沒有人忘記他在激流中譜愛情曲，寒夜里結(jié)隨想錄，他的一生情感中都燃燒著對祖國和人民的無盡熱愛。而這樣的激情也將照亮每個人的心房。
3、“穿越一個世紀，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠的行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。”
三十三、魂留長空——李劍英
他是只翱翔天際的雄鷹，卻因一只和平的白鴿壯烈犧牲。他舍生忘死將戰(zhàn)機駕駛到跑道外迫降，使人民生命和財產(chǎn)沒有受到影響，自己獻出生命。短短16秒，他用忠誠飛完了生命最后的航程，成為人生最壯麗的16秒，他的靈魂將永留長空。
三十四、貫穿于旋律中的美麗：方文山
從《娘子》到《東風(fēng)破》，從《七里香》到《發(fā)如雪》。一首首中國風(fēng)的歌曲不絕于耳。那如珍珠般閃爍著光芒的詞句從他筆尖流出，短小卻又精湛，看似毫無章法，卻無時不刻在撥動你的心弦。那如跳動的靈魂般的歌詞，把旋律點綴得如此完美。如今，一首《菊花臺》，更是把他那貫穿于旋律中的美麗，推向頂峰。
三十五、華語樂壇的神話———周杰倫
他似從天而降，在久無生氣的華語樂壇掀起了一場龍卷風(fēng)，并迅速席卷整個亞洲。他的才華，如三千東流水，綿延不絕。他在咖啡店的屋頂上優(yōu)雅地吐著煙圈，他在晴天的星空下輕輕地哼唱夜曲，他在伊斯坦堡隨意地撥弄反方向的鐘。他手執(zhí)迷迭香在菊花臺上等待世界末日的降臨……他如神話般的音樂和一切，令人無法抗拒。
三十六、用生命來調(diào)色：凡高
你懶散地躺在向日葵田中，看著那一朵朵燃燒的生命，你內(nèi)心熾熱的激情頓時如火山爆發(fā)般噴薄而出；你站在圣雷米的村莊里，數(shù)著低垂在天幕邊翻滾著，扭動著的星星，望著眼前高大而戰(zhàn)栗的柏樹，在這般混沌的星月夜，你是對壓抑的靈魂的宣泄，還是對死亡與毀滅的召喚？
三十七、岳飛
精忠報國是他少年的志愿，從此踏上征途。他的“智勇才藝，古良將不能過”，寫下千古絕唱《滿江紅》：“三十功名塵與土，八千里路云和月”何等地壯志凌云！“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”如何地氣吞山河！英雄本色，飛躍云天！
三十八、婉約柔情最佳人——李清照
1、你的身影，在傷感中飄過，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；你凝眸，凝眸處，從今又添，一段新愁。戰(zhàn)亂與離散沒有抑制你的情感，反而抒出了麗處直參片玉之班、直欲壓倒須眉的柔情。
2、你只是一個普通的活潑少女，你只是一個普通的寂寞思婦，你也只是一個普通的時代見證者。但弱水之于中，只有你在藕花深處笑唱出的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，只有你在重陽吟出“人比黃花瘦”，也只有你唱出的“生當作人杰，死亦為鬼雄”，在那個封建的社會，深刻在人們的心頭，在千年歲月的長河里，發(fā)出永恒的光輝。
三十九、籃球場上的巨人：姚明
1、你來了，走過艱難的起步，帶著激情的嘗試，走進了世界籃球的殿堂。在籃球場上，你永遠是“不畏對手遮望眼，只緣我是最高人”。你一手撐起了火箭的天空，一手撥開了男籃的煙霧。你，中國的象征，世界的驕傲。
2、東方小巨人————姚明
他留著中國特色的平頭，以2。26的高度在NBA撐起一片天空。他繼承了華夏民族的含蓄，卻不失王者的霸氣豪情。他是球隊的靈魂，在球場上馳騁風(fēng)云。扣籃，蓋帽，他決不留情。精湛過人的技術(shù)可能贏得億萬財富和無數(shù)榮耀。同時身肩沉重的使命和萬眾的期待。20xx北京，他將身披紅色戰(zhàn)袍，帶領(lǐng)中國男籃，向奇跡發(fā)起挑戰(zhàn)。
四十、速度的代名人：劉翔
1、伴隨著青春的光芒，帶上了輕盈的腳步。一個像風(fēng)一樣的小伙子向我們走來。沒有太多的考慮，沒有太多的擔心，你只想向世界證明：黃種人，一樣能夠站在世界短跑的冠軍領(lǐng)獎臺上。時代的開辟者，歷史的創(chuàng)造者，只有一句話能描述你的精彩：一切皆有可能。
2、世界先鋒——劉翔一段漫長的旅途，一段艱苦的奮斗，成就一段永垂不朽的輝煌。奔于世界前列的他，用自己矯健的身軀，飛向不遠的夢想。以自己驚人的實力，跨越世界的舞臺。翱翔與天際的他，高舉奧運的旗幟，與奧運同行，與成功同在，超越自我。
3、百米跨欄超人——劉翔雙腿躍起，一掃中國田徑陰霾；勇奪桂冠，演繹體壇豪邁人生。你使阿蘭約翰遜永勝神話破滅，向天地詮釋了年輕的真正內(nèi)涵；你揮灑汗水跨越的舞步，飛揚起搏的精彩。
四十一、最美的心靈——安徒生
沒有人能寫得比你深刻，你寫得比任何人都簡單。童話為你存在。你從童話世界中走來，那里遺失了一位神的王子，我們多了一位兒童的父親。你最美麗的心靈，在平凡中譜寫下你的深邃與奧妙，在深邃與奧妙下演奏出心靈的簡單與純粹。
四十二、沈園別夢——陸游與唐婉：
1、兩曲釵頭鳳，一段千古情。
他們曾經(jīng)青梅竹馬同放紙鳶；他們曾經(jīng)花前月下呢喃細語。他們愛得深，愛得濃，愛得烈，封建專制讓他們分別時肝腸寸斷，淚如雨下。
沈園偶遇，春如舊，人空瘦，一對哀愁的眼，一杯斷腸的酒，只留下兩曲殘留壁上的令人哀嘆的釵頭鳳！
伊人已逝，“夢斷香消四十年，沈園柳老不吹綿。”
他卻沒忘！他蹣跚著一次次走來，撫摸著記憶，只為了再次夢見“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來！”
2、你滿腔愛國熱血，懷抱抗金救國的壯志，赤膽忠肝。你面對戰(zhàn)場的冷漠無情毫不退怯。在失敗時你仍對未來充滿希望，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”你對祖國的忠誠至死不變，“王師北定中原日，家祭無望告乃翁。”
四十三、李叔同：
一曲《送別》讓你的名字響徹大江南北，“長亭外，古道邊”，西湖堤岸的楊柳成了你筆下的精靈，詩歌里每每有她搖曳的倩影，江南的風(fēng)情被你揮灑得淋漓盡致。在名聲遍起之時，你卻激流勇退，回歸淳樸與自然，投身佛法。從此，佛教便有了弘一法師，為傳播佛學(xué)奉獻力量，你是標準的，卻是位杰出的學(xué)者。
四十四、悲喜交如之莎士比亞
1、人世無常——仇恨與愛情，陰謀與正義，欺凌與溫暖，詭計與機智……世態(tài)炎涼收錄筆端，錯綜復(fù)雜活躍紙上，悲喜冷暖充實舞臺。每一出戲劇演繹著社會百態(tài)，絕望與希望在他手上升華。
2、悲劇之父———莎士比亞
簡單的文字，在你的偏執(zhí)下，成就一部部感人肺腑的悲劇。那使人潸然淚下的劇情，是一篇篇驚世之作，蘊涵了人類最真摯的感情，那世界最潔凈的淚滴，隨你筆下的悲劇緩緩落下。
四十五、寂寞又美好：幾米
一個淡淡的微笑，一份淡淡的憂傷，他用他那排遣寂寞的筆，給孤獨的尋路者點上了一盞燈！他是如此平凡，正如他的漫畫一樣簡單，卻給平凡的人找到了一份安慰，一份溫暖。
四十六、不朽的生命之歌：裴多菲
他站在思想的高峰，用洪亮的聲音，喚醒了沉睡的人們：生命誠可貴，愛情價更高！他用自己最炙熱的心，執(zhí)著地追求命中注定不屬于他的愛情，卻用自己的靈魂譜寫了一首永垂不朽的《夜鶯》之歌！
四十七、霍去病：
18歲，俘虜匈奴貴族；21歲，打通絲綢之路；23歲，消滅匈奴王庭。身為驃騎將軍，你戰(zhàn)功赫赫，“匈奴未滅，何以家為”是你一生不變的諾言。你才華出眾，卻英年早逝。滾滾黃沙，伴你走過金戈鐵馬；茫茫戈壁，是你一生夢的舞臺。你的背影雖已漸行漸遠，留下的卻是一段英雄的傳奇
四十八、大禹：
面對父親留下的抗爭洪水的重任，誰能坦然接受？面對進入家門的數(shù)次機會，誰又能，淡然拋棄？正是他，建立了中國歷史上第一個朝代——夏。他給歷史留下了濃重的一筆，給五帝創(chuàng)造盛世畫下了一個圓滿的句點。
四十九、漢武帝：
他年紀輕輕，便被扶上了權(quán)利頂峰。雖初出茅廬，卻是雄才大略。出征匈奴，中原從此太平。開辟絲綢之路，“漢人”的稱號便在世界廣為流傳。罷黜百家，獨尊儒術(shù)，他是中華文明的奠基人。逝水如斯，帶不走他顯赫的功績。滄海桑田，磨滅不了他的光輝。他是歷史的一座豐碑。
五十、貞觀之治——李世民
亂世之時，英雄輩出。山城太原，沖出一條蛟龍。胸懷大志，勸父起兵，高瞻遠矚，爭奪天下。勇，平定關(guān)中，殲滅諸雄；智，玄武之變，搶先下手；仁，瓦崗降臨，收入帳中，終成開國元勛。以史為鏡，方顯其明，連通國外，四海一家，方顯雄才大略。馬上能得天下，馬下能治天下，終成賢明君主。貞觀盛世，由后人來敬仰。山城蛟龍，終成真龍。
五十一、文壇巨匠———老舍
幾十年的默默創(chuàng)作，幾十年的熱血揮灑。他手握尖筆抒寫世態(tài)人情。他的語言生動幽默，他的情感真摯感人。風(fēng)雨的洗刷使他從一名文藝界的小卒晉升為人人知曉的文壇巨匠。受迫害的車夫祥子，矛盾沖突尖銳的茶館，他正是用那貼近百姓的筆墨筑就了“人民藝術(shù)家”的稱號。
五十二、馬丁·路德金
他，用他最響亮的聲音，讓自由之聲香徹整個美國大地；他，用他緊握的拳頭，捍衛(wèi)了作為一個黑人的權(quán)利；他，耗盡畢生心血，為了那莊嚴而神圣的幾個字：人人生而平等！他就是在這條布滿荊棘路上的領(lǐng)路人，一直為同行的人指著一個方向：自由！平等！
五十三、不畏的靈魂————文天祥
一身正氣撼千古，兩眼冷對奪命刀，在牢籠里，你滿腔豪情地寫出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。斷頭臺上，你坦然唱出威懾天地的《正氣歌》，你憑著一腔愛國熱情，一顆愛國之心成為了不屈的靈魂。
五十四、民主戰(zhàn)士——聞一多
以筆的槍，鎮(zhèn)壓了反動派的囂張；以詩的棒，打擊了帝國侵略者的猖狂；以文的鐘，喚醒了千萬沉睡的國民。你的詩，“三美”俱在；你的心，永系國民；你的魂，與國同在；你的名，流芳千古！
五十五、追隨自由的你———普希金
你執(zhí)著，你熱情，你不畏……沙皇的壓制，依然改變不了你的初衷，依然寫著歌頌自由的詩，即使被流放，即使被囚禁，即使失去自由……因為那詩歌將飄向遠方，帶著你的思緒，飄進每個人的心中。
高考的作文2
青石桌凳，楓葉飄搖，紅木棋盤，木香氤氳。
繁茂的楓樹下置著一方棋盤，馬馳車騁，縱橫之間，勝負已定。一片片楓葉不經(jīng)意的飄落，籠罩了棋盤前兩個身影。
下棋，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開局便傾巢而出，破斧成舟，有氣吞天下之勢;膽小者，重于防守，步步為營，唯恐一著不慎，滿盤皆輸。在我的印象之中，父親的棋風(fēng)剛?cè)岵呱獪y。
重開局，下了一下午的棋，父親始終端坐于棋盤前，背挺得筆直，眉宇間依舊是那種鎮(zhèn)，定自若的神態(tài)，在氣勢上，我已經(jīng)輸了一籌，局勢漸漸地陷入了膠著，已經(jīng)連輸六局的我再也無法忍受這種沉默，直接傾巢而出，想不惜一切代價，殺滅父親的氣勢，我要讓父親風(fēng)度盡失。
對于我的舉動，父親自然是心知肚明，他只是微微一笑，右手捧過茶杯，輕泯一口香茗，泰然自若的風(fēng)度躍然于眉間，順手撣去身上沾著的楓葉，頗有一番風(fēng)度。
我已極快的速度清空了對面場上的幾員大將，頓時開始沾沾自喜，認為大局已定，得意的擺弄著手上的棋子的.。父親微微搖了搖頭，縱攬全局，一步一步鞏固自己的防御，步步為營。
一陣輕風(fēng)吹來，楓葉沙沙作響，似乎也在為我的莽撞而搖頭不已。
父親驟然發(fā)動了反擊，頓時讓我從此局穩(wěn)贏的美夢中驚醒，可惜我的兵線拉的太開，回天無力，只能眼睜睜標語大全看著老將被踹于馬下。
此局又是已我的敗北而告終，勝了我，父親臉上并無任何喜色，只是端起茶杯，輕泯一口，悠悠然道：“知道為何連敗七局嗎?你的目光太過短淺，總是將目光聚集于殺敵數(shù)，棋場如戰(zhàn)場，勝利才是目的。不管對手是誰，是贏是輸，都要保持風(fēng)度，都要尊重對手，你的風(fēng)度，決定了你的成敗!”
不以物喜，不以己悲，此為風(fēng)度;泰然自安，鎮(zhèn)定自若，此亦為風(fēng)度。飄然而至的楓葉也應(yīng)驚擾不了那彌散的風(fēng)度。
高考的作文3
風(fēng)吹打著飄零散的回憶散落飄飛回憶曾經(jīng)的溫馨不經(jīng)心中泛著一片漣漪——題記
記憶中的童年是金華黃色的農(nóng)村一望無際的田野是我的最愛的地方，春天金燦燦的油菜花以來翩翩起舞的彩蝶和辛勤的蜜蜂。秋天，金色的麥穗像波浪故事的搖著腦袋，就這樣，浮在金黃色的童年，有另一種溫馨。
踩著一地金黃我們一起去看夕陽紅，奶奶等待的身影，在夕陽的`映照下，我想那是最美的身影。
那已不單單是一條田壟，是一道被費吹灰的記憶，因為總有一個年過花甲的老人和一個豆蔻年華的小女孩，踩著一地金黃，幸福的離去。
農(nóng)忙時節(jié)，奶奶會帶上我，他怕我受不了寂寞，到了田壟上，奶奶熟練的割麥，拾草，而我就拿顆顆草編起草蜻蜓在田野里奔跑，奶奶看不見我，總會露出焦急地大聲呼喊我的名字而我卻悄悄地躺在他的身后，給他一個驚喜于是奶奶一臉焦急才舒展開，接著奶奶牽著我的手，帶我走過田壟，一路上，我纏著奶奶給我講故事，于是奶奶告訴我晚上那一望無際的星空是銀河，告訴我哪里有一對被拆散的夫妻，講著講著奶奶開始追溯起爺爺，我看到了奶奶眼中的熱淚，我明白了什么叫愛。
每次與奶奶走在田壟上，都會有一股說不清的開心，那開心會吹散年少的我心中的憂愁帶來一晚美麗的彩虹。
如今田壟已消逝，年華已經(jīng)短暫，奶奶不再有當初的體魄，但是，奶奶我一定會帶你走過另一個金色的田壟，去享受無盡的快樂。
高考的作文4
小時候的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，長大后的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，一路上，文化名句伴我成長，陪我歌唱。
文化名句區(qū)別于其他文學(xué)作品的原因之一就是它踏著歷史風(fēng)塵，歷經(jīng)歲月洗滌走來，步伐沉重卻隨著時代換新顏。
美麗的文化名句像一位老朋友，它帶給我們情感共鳴與精神鼓舞。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，這是一份故鄉(xiāng)的深情；“大漠孤煙直，長河落日圓”，這是一份孤寂的豪情。生活不僅有悲傷困苦，而南宋詩人張孝祥在面對滔天白浪阻礙歸途時卻說：“波神留看斜陽，引起層層細浪。明日風(fēng)回正好，今宵露宿何妨？”千年前的中華民族生產(chǎn)力雖然沒有如今之局勢，可古人內(nèi)心的堅毅與曠達是今人也要學(xué)習(xí)的。每每有不安、悲傷，對著長天吟誦，那份鼓舞與安慰便會跨越千年而來。
“受光于庭戶見一堂，受光于天下見四方”，這是一代名臣魏源的人生定位。窮則獨善其身，達則兼濟天下。這樣的信念，比較初由男子提出，傳承中，中華男兒更是學(xué)之，前仆后繼。于女子而言，古人就沒有給出應(yīng)有的人生定位。這讓我想起易安居士李清照。她不只有“凄凄慘慘戚戚”的婉約，更有“殷勤問我歸何處，我報路長嗟日暮”的豪言壯語。只要你是中華文化的熱愛者，便能從中發(fā)掘出屬于自己的人生定位，借前人言語，鑄今人理想，努力開拓，同更多人交流。你會在自己的人生路上不斷明晰未來自己要成為什么樣的人。
文化名句幫助我們尋找人生定位，也教我們勇于前行。
“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當。”我們敬佩魯迅的勇氣，他棄醫(yī)從文，呼喚麻木的國民，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。在難以走下去的時日，我常常在心里默默念，一句又一句，心底不斷涌現(xiàn)的'力量推動著像我一樣曾經(jīng)跌倒迷茫的人。
行在路上，砥礪前行，歌于途，詩心不忘。一句前人古語，承載的不只是一個人的悲歡離合，是中華文化的源遠流長，五千年的積淀讓每個人都可以詩意地棲息在現(xiàn)實的大地上。
高考的作文5
一開始以為，農(nóng)村是童話的天堂。它淡化了城市的浮華，洗去了世界的復(fù)雜。可能是梵高畫布上的阿爾，有著如鏡般純凈的藍天，如油般絢爛的花海。金色的向日葵在陽光下長出希望的種子；這可能是陶謙詩歌中的田園風(fēng)光，在霧蒙蒙的霧中演繹著神仙眷侶的故事，斜斜的陽光輕輕灑下，意為悠閑。
只是詩里的國家。當我們真正走進國家，用心去感受國家的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們的國家正在經(jīng)歷痛苦。還有陽光，不是溫暖而是惡毒地炙烤著大地。遠遠望去，陸地上搖搖晃晃的身影，在這片土地上，早晚，春秋。他在這片土地上長大，他的汗水滋養(yǎng)了這片土地；他在這片土地上學(xué)會了堅強，他的腳步固化了這片土地；他出生在黃土，屬于黃土，世代居住。暴風(fēng)雨來臨時，他的心像田間搖曳的莊稼一樣顫抖，淚水滑過滿是溝壑的臉頰，像淹沒田野的水，淹沒了他的心，淹沒了他的'呼吸。干旱來臨時，莊稼像他瘦弱的身體一樣倒下。他看不到希望和收獲。他很混亂，眼睛又干又空。
他們也有快樂的時候，但這種快樂似乎是那么卑微。他們最大的幸福是豐收。飽滿的谷粒仿佛是寶石，他們的眼角笑得像月牙。他們最向往的生活是好天氣，他們想要的只是這種平凡的生活。
面對這樣的畫面，這樣的國家會讓我們失望嗎？其實農(nóng)村因為這種殘酷的美更真實。感受鄉(xiāng)村，不要總做一個悠閑的觀光客，在欣賞它的寧靜與純凈的同時，多關(guān)注它的痛苦，多給予它對它辛苦的理解與同情。
感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明的脈搏，感受中國最深處的吶喊，感受那片土地的厚度，感受那片土地的汗水和汗水的滲透；感受中國農(nóng)民最簡單的堅持和毅力，感受中國農(nóng)民所經(jīng)歷的痛苦和無奈。
當我們鄙夷地看著他們的時候，我們有沒有想過，他們用汗水和汗水給了我們希望？
以最謙卑的姿態(tài)看中國歷史上屹立不倒的中國農(nóng)民，讓我們用心感受農(nóng)村！
高考的作文6
一位來到新教區(qū)的牧師，發(fā)現(xiàn)前任牧師的百株郁金香種在學(xué)校的路中常有學(xué)童采摘。于是他便對那些采花的孩子解釋說：“花兒很美，是因它一直留在這里，能讓更多的人也能欣賞到它的美麗，而當你把它摘去，它的生命就不再美麗，它的人生也不再有意義了。”讀罷這則材料，掩卷而思，果真是啟人深思，回味無窮。
我終于明白了，花是如此，人的一生又何嘗不是如此呢？我們的人生要活得更精彩，更輝煌，更燦爛，更美麗，就得把愛留下，這樣的人生才有意義。
白朗寧說過：“把愛帶走，我們的地球?qū)⒆兂梢蛔鶋災(zāi)埂！倍覀儊淼竭@個地球是為了感受陽光和留下愛心的。那就快點伸出我們的雙手吧，把我們愛的陽光灑遍大地。
是誰，讓那曲愛的樂曲久久縈繞在空中永不散開？叢飛，是那個讓我們看見地球上兩個人（“叢”）相互取暖，相互關(guān)愛的叢飛。他從第一眼看到失學(xué)兒童到被死神眷故為止一直把自己的時間和愛都給了那些需要幫助的孩子。他用舞臺筑建課堂，用歌聲點燃夢想，他的歌聲雖然沒有往昔的嘹亮，可他的愛卻感動了整個中國，贏得了最虔誠的敬意。
是誰，用絕美的舞蹈讓整個中國都為之感動？是邰麗華。花開是沒有聲音的，但很美麗。從不幸的谷底到藝術(shù)的`巔峰也許是上帝對她的安排，也許是她“愛”的鼓舞。他的默契讓姐妹們的心靈相通，于手臂間勾勒出“愛”鼓舞的力量，讓更多的殘疾人們勇于生存。這樣的人生有“愛”“情”不美嗎？
是誰？那挑著小竹籃行醫(yī)于田壟的到底是何人？是李春燕，那個留下“愛”的種子的李春燕，她是苗鄉(xiāng)大山最后的一個赤腳醫(yī)生，她用瘦小的肩扛起了十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徒的候鳥，她是苗鄉(xiāng)的月亮。她“愛”的光芒瀉滿了整個中國，她留下的愛感動了整個中國，她的人生最美。
人生處世，殊為不易。而面對人生，莫非是直面人情世故。只要把愛的種子種下，那收獲的一定是美麗人生的果實。人生，入則紅塵滾滾，志得意滿；出則清風(fēng)徐來，神清氣爽。當你真正意義上達到把愛留下的境界以后，你便達到入也自由出也自由的境界，你便成就千古瀟灑。
如此的人生，何不美乎？
高考的作文7
戒尺·普法
“俺孫子在學(xué)校要是不聽話，該打的時候就用教鞭打，俺不怪您！”祖父帶我到高中報名時，很是堅定地對班主任說。班主任樂了：“您孩子在學(xué)校里，我們自然是要嚴加管理，可打人是犯法的，只要孩子遇事您肯配合教育就行了。”祖父無奈地變換了口氣：“那就麻煩您了，班主任，您把他當成自家子女來教吧，該嚴的時候要嚴，不要放松……”
頑劣的學(xué)生被老師處罰是應(yīng)該的，這是祖輩、父輩上學(xué)時就存在的老規(guī)矩。上課不聽話，罰站在辦公室門口；作業(yè)沒來得及訂正，完成再回家；做作業(yè)時出現(xiàn)失誤，一個巴掌就落在頭上；同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，兩人互相打手掌直到紅腫才作罷……總而言之，講臺上竹竿做成的教鞭，時常能派上用場。
該打的打了，該罵的罵了，該罰站的罰站了。學(xué)習(xí)呢？還是老樣子，沒有絲毫的進步。古語有言“子不教，父之過；教不嚴，師之惰”“嚴師出高徒”。在那個年代父親沒有成為大學(xué)驕子是因為受不了“打罵”，過早地進入社會，成為一名普通的農(nóng)村青年。
時光在流轉(zhuǎn)，昔日之規(guī)矩已不適用于當前之教育。祖父不知道的是《未成年人保護法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》早已成為老師們手頭必備的讀本。他們在細細的品讀中，通曉學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，熟知新時期的教育方式。在講究人人平等的時代，師生之間更多的是相互尊重和理解，舊時代蠻橫無理、唯“師”獨尊的教育方式，已經(jīng)被法律所取代。
教師的職責(zé)是教書育人。傳授知識是件容易的'事情，根據(jù)教材要求，按部就班把知識傳授給學(xué)生，就能完成任務(wù)。育人卻沒那么簡單，它需要一定的技巧，只有在掌握法律常識的基礎(chǔ)上，才能夠教育好學(xué)生。簡單粗暴的教育管理方式難免會傷害年輕人的心靈。
十六七歲的高中生正值青春年少，自尊心強，也容易受不良社會風(fēng)氣的影響。如果教師和家長對事情的處理方式不當，不能做到讓他們心服口服，勢必影響他們的心理健康，結(jié)果只會適得其反。
教育已經(jīng)改變了舊規(guī)矩，任何人都不可能拋開教育法規(guī)而奢談教育，任何人都不可能再如私塾先生般用老規(guī)矩教書育人。
老規(guī)矩不老
歷史的車輪呼嘯著滾滾向前，五千年的悠久歲月給這個古老的民族留下了輝煌的歷史和燦爛的文化，也留給子孫后代古老的規(guī)矩和無盡的思索……
《韓非子·解老》曰：“萬物莫不有規(guī)矩。”何謂“規(guī)矩”？就是人們在互相交往過程中，在儀態(tài)、儀表、言行舉止等方面約定俗成的一種習(xí)慣。而老規(guī)矩是往圣先賢們在社會中歷練打磨總結(jié)出的社會生活經(jīng)驗，經(jīng)過口口相傳，形成的一種一以貫之的民族習(xí)慣。老規(guī)矩的可貴之處在于“老”，它經(jīng)歷了歲月的洗禮，經(jīng)歷了時間的檢驗，經(jīng)歷了歷史的實踐，在中華文明的星河中熠熠生輝，璀璨奪目。因此它是我們文化的重要組成部分，是一筆巨大的財富。它散發(fā)著活力，永遠不會老去。
老規(guī)矩是歷史的，更是現(xiàn)代的，因為新規(guī)矩總是從老規(guī)矩的母體中孕育而生。老規(guī)矩提倡“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，新規(guī)矩提倡“吃苦在前，享樂在后”；老規(guī)矩提倡“鞠躬盡瘁，死而后已”，新規(guī)矩提倡“全心全意為人民服務(wù)”；老規(guī)矩教育我們要有修養(yǎng)，“笑不露齒，話不高聲”；老規(guī)矩教育我們有氣度，“站有站相，坐有坐相”……今天我們所講的“八榮八恥”“以人為本”等都能找到老規(guī)矩的影子，所以老規(guī)矩并不老，它只是以另一種方式存在于新規(guī)矩中。
老規(guī)矩一直是指導(dǎo)著我們?nèi)绾巫鋈恕，F(xiàn)代社會生活的多樣性給了每個人選擇自己生活方式的自由，老規(guī)矩似乎正逐漸被遺忘、被拋棄。但在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。無論怎樣選擇，都不能脫離做人的底線，都不能是非不分、黑白不明。
有人認為老規(guī)矩過于“拘小節(jié)”，但事實上，細節(jié)恰恰決定著成敗。作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚老規(guī)矩是我們義不容辭的責(zé)任，也是有修養(yǎng)，有品位，有氣度，有氣質(zhì)，懂得愛己愛人的現(xiàn)代人的必遵之則。
老規(guī)矩不老，規(guī)矩在心，方圓天下。
人生的快進鍵
如果說人生是從呱呱墜地的哭鬧到溘然長逝的靜默的紀錄片，那么“智慧芯片”便是放映機上的快進鍵。如果真的存在這樣的芯片，我們便可以跳過十載寒窗的辛勞。然而，摁下快進鍵的那一刻，我們得到的真的是幸福嗎？
所有人的人生都注定駛向同一個叫作墳?zāi)沟慕K點，只是通向終點的路徑各不相同。有的人路途短暫，卻一路鮮花盛開：甘羅十二歲官拜上卿，霍去病不到二十歲便立下大破匈奴的功業(yè)。他們的人生雖短，卻精彩絕倫。而有的人雖路途漫長，卻一路平淡無奇，甚至污濁泥濘。因此，人生是否精彩，并不在于何處是終點，而在于旅途的過程是否豐富多彩，值得回味。
使用芯片，按下快進鍵，即跳過一段段人生，匆忙地奔向注定的終點。
掌握所有的物理公式便是偉大嗎？愛因斯坦一定會給出否定的回答。他傾注一生心血，暢游在物理學(xué)的海洋中，他的偉大并不在于他掌握了多少公式，而是他在遭遇別人譏笑時的淡然，是他在面臨挑戰(zhàn)時的執(zhí)著，是他在成名后謝絕出任以色列總統(tǒng)的自知和清醒。在探索真理的過程中，他不僅得到新知，更得到了偉大的心靈。
沒有一條捷徑通向成功，我們也不需要這樣的捷徑。
季羨林潛心研究外人看來艱澀的古梵文，在其中收獲樂趣與智慧。假如可以快進，直接得到古梵文的譯文，恐怕一切都會變得索然無味。海明威忍受著非同一般的傷痛折磨，假如可以快進，跳過對病痛的抗爭，恐怕世界上永遠不會出現(xiàn)《老人與海》這部震撼人心的不朽之作。
傅雷翻譯《約翰·克里斯多夫》的序文時道：“真正的光明絕不是永無黑暗的時刻。”正是因為黑暗與光明的相生相隨，我們才更懂得珍惜陽光的溫暖；正是因為四季變換交替，我們才更能體會夏日的熱烈、冬雪的靜美。
我們不需要這樣的芯片，因為學(xué)習(xí)新知的過程帶給我們比知識本身更多的收獲，因為無論艱難或快樂，都是人生不可或缺的部分。否則，終有一天白發(fā)蒼蒼，我們卻再也找不到一個“快退鍵”，只能嘆息悔悟，于是懂得了：人生的快進鍵，不過是潘多拉的魔盒而已。
高考的作文8
母愛是燈塔，引導(dǎo)著前進的方向;母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒;母愛是春季的細雨，滋潤著干枯的大地;母愛是甜蜜的乳汁，哺育著我快樂成長。
每當我遇到挫折時，母親總會鼓勵我，給我信心與勇氣。記得小學(xué)三年級第一單元測試，我的數(shù)學(xué)才考了71分。我從來沒那樣失落的情，忐忑不安地回到家，我不敢讓母親知曉我的成績，害怕看到母親嚴厲的眼神，但是老師說，需要家長在卷子上簽字。我猶豫了很長時間才把卷子從書包里掏出來，小心翼翼地遞給母親，而且小聲地對母親說：“我沒考好。”我心里像有一只小兔子在怦怦怦地亂跳。母親認真地看過我的試題后，卻用和藹的口吻對我說：“你細心地概括沒考好的緣由，把錯題改過來寫到錯題本上。這次考不好沒關(guān)系，將來吸取教訓(xùn)，相信會有更大的進步。”聽了母親的話，一種感動涌上心頭，感謝母親對我濃濃的`愛。
記得一天下午放學(xué)時，天陰沉沉的，母親騎電動車接我回家。因?qū)W校離家較遠，在回家的路上，突然下起了傾盆大雨。母親慌忙把唯一的一件雨衣讓我披上，自己卻淋著雨。那天感覺回家的路好漫長。雨越下越大，雨水順著母親的頭發(fā)往下滴，母親還不停地用手擦去臉上的雨水。我想把雨衣給母親遮擋雨的襲擊，可雨衣太小。終于到家了，我趕快讓母親換衣服，可母親顧不上那樣多，直接到廚房先打開燃氣做粥。聽到母親不停打噴嚏，看到母親忙碌的身影，我心里久久不可以平靜。母親為我付出了太多太多，這份無私的愛永遠珍藏在我的內(nèi)心深處。
母愛是偉大的、神圣的、無私的、純潔的。母愛就像冬天里的一抹暖陽;母愛就像春季屢屢細雨;母愛就像夏日里冰涼的甘露，而我是花園里的一株小花，在母愛的滋潤、呵護下茁壯成長。收藏這份偉大的母愛，時時溫暖我的心靈。
高考的作文9
欲得“妙手〞，非以“本手〞為基不可，好高騖遠，那么欲構(gòu)“妙手〞，實得“俗手〞。先哲老子告訴我們，“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土〞，木成方可開花結(jié)果，臺起才能施展才華。國粹圍棋同樣以“本手、妙手、素手〞三術(shù)語啟發(fā)我們：新時代青年應(yīng)以夯實根底為根本，無根之水，終將干涸。
人生的潛力與夢想的達成都源于青少年時代提升綜合素養(yǎng)這個根基，“本手〞練得扎實，人生方可在不經(jīng)意處下出天成“妙手〞，如果無視苦練“本手〞，只盼下手皆“妙手〞的愿望將會適得其反，須知，人生這盤棋容不得幾多“俗手〞。
“本手〞至臻，亦可成就精彩“棋局〞。蘇翊鳴苦練“本手〞，憑借精湛滑雪技能，冬奧中國單板滑雪首金是他送給自己的最好成人禮;任子威苦練“本手〞，無懼短道速滑名將，1000米賽場，最終拿下個人第一枚冬奧金牌;未曉朋苦練“本手〞，掌握核電站主管道焊接技術(shù)，保障核電站反響堆主管道在40年周期里的不出平安問題，苦練“本手〞是他們下贏人生之“棋局〞的根本，是他們驚艷世界的原因，苦練“本手〞亦要求我們青年腳踏實地，苦練根本功，走穩(wěn)學(xué)問、事業(yè)和人生的每一步，青少年時期本身就是人生的“本手〞。
“本手〞為根，方可化出“妙手〞，增輝“棋局〞。“薄如蟬翼潔如雪〞，毛勝利依循古法，終讓極品宣紙再現(xiàn)于世，讓“妙手〞續(xù)寫宣紙傳奇;“學(xué)我者生，似我者死〞，齊白石五易畫風(fēng)，不斷為繪畫注入生命力，就在于他能狠下“本手〞，才能接連布下“妙手〞;“功業(yè)凝成糖丸一粒〞，顧小舟的“妙手〞是把小兒麻痹癥從偏遠地區(qū)趕走的一粒糖丸。“求木之長者，必固其根本〞，新時代要求青年人敢創(chuàng)新、能創(chuàng)新，而固本培基是創(chuàng)新的源頭，是扎實鉆研專業(yè)本領(lǐng)的踏實，是不斷更新知識儲藏的堅決，是發(fā)現(xiàn)問題，尋找創(chuàng)新切口的關(guān)鍵。
輕視“本手〞，貪求“妙手〞，更易下出“俗手〞，失去“棋局〞先機。“江郎才盡〞是江淹輕視文學(xué)積淀下出的“俗手〞，“紙上談兵〞是趙括不顧實戰(zhàn)場經(jīng)驗下出的“俗手〞，環(huán)境生態(tài)破壞是無視民生根底盲目追求經(jīng)濟開展下出的“俗手〞，“好高騖遠〞是這些“俗手〞共同的名字，“不切實際〞是它們的`通病。
沒有從神舟一號開始的扎實“本手〞積淀，哪來中國航天事業(yè)在浩瀚宇宙下出的頻頻“妙手〞;沒有以人民為本的中國經(jīng)濟高質(zhì)量開展的堅實“本手〞保障，哪來中國冬奧向世界熱情呼喚攜手構(gòu)建人類命運共同體的自信“妙手〞。
青年人，將是國家下出“妙手〞的“本手〞，只有青年人秉持本領(lǐng)恐慌的態(tài)度，不斷磨礪鍛造自己，國家才能具備下出“妙手〞的實力，走在新時代新開展的路上，勤于練就個人本領(lǐng)，勇?lián)鷦?chuàng)新開展責(zé)任，既是青年人理應(yīng)學(xué)會的“本手〞，又是青年人本該實踐的“妙手〞。
高考的作文10
古渡悠悠，大河滔滔，華夏民族見證著百轉(zhuǎn)千回的輪回；清泉汩汩，流水人家，龍之傳人見證著錦川戈壁的演替：歷久彌香。 見證，是司馬遷“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的曠世之作，美好與丑陋，陰謀與背叛，忠誠與奸淫，在他的筆下傾瀉開來。這一場場真實的戲盛大雍容，有鮮血淋漓的屠殺，有涂炭生靈的戰(zhàn)爭，也有歌舞升平的祥和盛世。被稱為“史家之絕唱”的《史記》包羅萬象，均因他而能夠留在泛黃的書頁里，轉(zhuǎn)瞬兩千載，依舊被我們見證，歷史滄桑。 見證是用心來看清事物，是一種使人銘記在心的“看”。“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”，在激昂的擂鼓聲中，他戰(zhàn)袍披身，槍戟在握，英氣逼人，踏著硝煙滾滾的時代風(fēng)塵，駕馭威武與自信，帶著凄苦和無奈，向我們走來。他用寬厚的脊梁，堅韌地負起母親的叮嚀，跟隨呻吟的神州，在身上和心靈刻下“精忠報國”。“三十功名塵與土，八千里路云和月”，如此的氣勢，自我的激勵，怎能不開拓一片天地？雄韜武略，見證一代梟雄。 歷史的車輪飛轉(zhuǎn)，踏著印跡，我去追尋當下劃過天空的流星。 多難興邦，20xx年我們見證了祖國太多的苦難，但值得高興的是苦盡后必定會甘來。
一月中旬，南方部分地區(qū)發(fā)生嚴重低溫雨雪冰凍災(zāi)害；五月十二日，四川省發(fā)生了以汶川為震中的`罕見的特大級地震......中華人民靠著頑強不屈的精神，眾志成城，共克艱難。 隨即，我們見證了20xx年8月8日的北京奧運會，那足以令每一個中國人為之自豪。高科技技術(shù)與傳統(tǒng)文化的完美融合創(chuàng)造了一幅美麗的神話卷面。不覺地，演員們與我們的心間架起一座通往夢幻的橋梁。當中國代表團走進會場時，我們聽到的是經(jīng)久不息的掌聲和歡呼聲，看到的是人們眼中含著的激動的淚水。賽場上，見證的是運動員們頑強拼搏的勇氣，是他們永不言棄的霸氣。我們見證了五星紅旗一次又一次地升起，見證了中國騰飛的夢想和輝煌。 見證是記憶的凝聚，是心靈的交響。我們在見證人生的悲喜中感悟人生，我們在見證歷史的變遷中體味改變。有些見證我們永遠也不能忘記，他們歷久彌香，永鐫我心！
高考的作文11
這天，我恍惚間發(fā)現(xiàn)又是一年高考時，猶如電影鏡頭中的倒退回憶，我不禁想起那年夏天......
那天舍友對我說：“我開始懷念去年的夏天了”
那時的我們有刷不完的“5.3”，睡不飽的覺，上課老師不注意偷塞進嘴里的零食，每一天三點一線的生活，是那般的枯燥無味。但是此刻的我卻開始懷念了，懷念那時的我們一腔空有的熱情和沖動，為了一個目標什么都不怕的熱血。
你是否還記得吱吱呀呀轉(zhuǎn)個不停的電風(fēng)扇，挽起來的褲腿，用考試卷子折的垃圾簍，塞進喜歡人書本里的紙條，夜晚空氣中彌漫著風(fēng)油精的味道。每一天清晨帶著困意的影子走進教室，聽老師口中講述的大學(xué)生活，成了我們向往的生活。
你是否還記得百日誓師大會上我們的吶喊，聲音響徹整個校園，像是驅(qū)散整個備考日子的黑暗，期盼也好，不安也好，那段日子你所經(jīng)歷的所有，都將在之后成為你這一生最珍貴的回憶。那段日子說起來當真不算完美，但有時想來也是極好的，我曾在夜晚因為各種各樣的`原因哭泣，也以前因為成績的一點提高而喜悅。那些拼了命想要舍棄的日子，此刻卻成了我最懷念的時光。
和媽媽打電話突然聊到老姨家的妹妹就要高考了，我每一天都會給她發(fā)微信給她加油，都是我自己說個不停。有時候也在感慨，不知不覺從大一的學(xué)弟學(xué)妹一下子轉(zhuǎn)成了大二的學(xué)長學(xué)姐，時間阿！過得真是快。我們那年不顧一切的熱血正在一點點流失......
離開高中也別忘了黑板上激勵人心的大紅字，那些不是我們喝膩了的雞湯，而是激勵了很多代人的金玉良言，來了大學(xué)也別忘了年少的熱血，別迷失了方向，別為了一時舒坦，而整日整夜的清閑。
致學(xué)弟學(xué)妹們：
請你們堅信奮斗的青春是不迷茫的，想摘玫瑰，就要先折刺枝，你的努力終將有回報。送給你們我高考考完后的感受：考完之后的我平平靜靜，沒有想象中的那樣松一口氣，更沒有傳說中的狂歡，即將告別高中的傷感會沖淡高考結(jié)束的喜悅，一年后的這天我回憶起，那天天氣很好，陽光很亮，笑容很美，而背后是再也回不去的高中！最后愿你們歷經(jīng)風(fēng)帆，終能得償所愿。
高考的作文12
一直折斷了翅膀的蝴蝶，她一開始為自己的無法飛行感到很苦惱。她獨自在松軟的泥土上彷徨。但是她后來發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)有著翅膀的她只醉心于飛行覓食工作，卻從來沒有真正地與自然融為一體。于是，他要親密接觸自然。她在花叢中跳舞，翅膀顯得很笨拙生硬;在樹上聽小鳥們的獨奏或?qū)ΤＨ諒?fù)一日，她的翅膀被友善的小動物朋友們修好了，但大家相信，重新埋頭工作的她，不會忘記這段美好的日子……正如缺失了一角的圓，雖然不圓滿，但卻因緩慢下來，而收獲的是無盡的快樂和幸福。
事實，人無完人，金無足赤。在生活中追求完美的我們，向著夢想的終點線終日地忙碌奔波，可是在途中才發(fā)現(xiàn)，目的地原來是地平線，永遠無法到達。這樣快速地奔跑，忽略了許多美好的景物，這也就是蘇子瞻所說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”不錯，一切事物固有缺點，就像所有人都有毛病一樣。可是，缺陷有時并不影響我們對美好事物的追求。
古代一士族，其子在過年的時候不慎將家中價值連城的花瓶打碎，本以為會挨到叱罵，未想主人笑吟吟的將碎片收起，重新擺到原處，并題字曰：“年年碎碎，歲歲年年，歲末又是一年春。”“碎”與“歲”諧音，一只殘破的花瓶，經(jīng)過大度的美好祝愿式的解讀，竟為家中增添了許多喜氣。可見，不完美的人事，經(jīng)美好的認識，也能獲得一種美感。
其實，殘缺也是一種另類之美。古今中外的一些名家，他們的.作品殘缺而出名。西方最著名的雕塑—斷臂維納斯。一名絕世美人，竟然失去了雙臂，多么令人嘆惋。可是各位雕塑學(xué)界的大師們經(jīng)過無數(shù)次修補后，竟發(fā)現(xiàn)無論如何也無法使她長上胳臂而更加完美，殘缺得精妙絕倫，構(gòu)思震撼了所有的人。于是“斷臂維納斯”以其無可否認的殘缺美，登上了收藏品中的至尊地位。
還有，我國宋代的哥窯瓷器。原本的瓷器光亮如鮮，但所有的瓷器都是一個樣子便是平庸之極。只因?qū)Ω偁帉κ值牧w慕嫉妒恨，將冷水倒入還未出爐的瓷器中。在商家的角度來看，這便又是一大筆損失。可誰知光亮的瓷器上多出一圈冰裂紋，看似殘缺之物卻又有其鶴立雞群之處，反而成了搶手貨。據(jù)此可以得出，殘缺有時并非劣勢，如果周圍人過于平庸，殘缺反而是一種特點，一種優(yōu)勢。可見，殘缺也是一種另類之美。
追求與享受，是生活之車的兩輪。有人說太完美有時也太累，太過于新鮮亮麗，它的保鮮期反而越短。不如帶著殘缺活著，讓我們始終追求著，拼搏著，盡管世界上沒有十全十美。但也不能放任自流，要努力改正自己的缺點，讓殘缺變成一種特色，讓缺點成為自己身上發(fā)光的，可持續(xù)發(fā)展的增長點。
蝴蝶終于姍姍回來，她修復(fù)了殘缺的翅膀后懂得一個道理：生活中不光是速度和覓食，還有幸福和快樂的追求與分享。在成長的路途上，時常停下來跟小蟲說說話，聞聞花香，
欣賞風(fēng)景，接納大自然的恩賜，在幸福中煽動翅膀，隨著風(fēng)兒一起歌唱，美哉，妙不可言!
高考的作文13
1、我現(xiàn)在能做的，便是以一段拙劣的文字來祭奠我那段流逝的歲月。
2、孤獨從一開始就注定要用一生去承擔，無人能懂。
3、生命令你這樣的快樂與絕望。
4、夜夜難眠，天天淚痕，淚水淹沒日月，混淆乾坤，也無法挽回流失的歲月，重返最初之凈泊。
5、曾在陽光下幻想著云游四海，浪跡天涯。
6、同一天的周而復(fù)始，若不在哪里留下折痕，說不定會產(chǎn)生錯覺。
7、其實每一朵花，都有它自己的生命。當花兒枯萎的時候，就是它生命終結(jié)的時候，而它的種子，就是它生命的延續(xù)，在這個世界上繼續(xù)承受風(fēng)，經(jīng)受雨，面對另一個輪回。
8、原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時光。
9、到了一定的時候，我身邊的人紛紛離去。當一個個熟悉和離去的越來越快的時候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒有遇見以前朝夕相伴的人了。
10、在人生和世界的激流中，他必然會像初冬從樹上飄落下來的最后一片枯葉，在西風(fēng)殘照中孤零零地漫無目的地飄舞。
11、童年的那一個個追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。
12、愛那一場場繁華落盡后的曲終人散。
13、我想我不會孤獨，因為我還有音樂。我想我將一直孤獨，因為我只有音樂。
14、青春是陣偶爾滑過的風(fēng)，不經(jīng)意間，已吹得我淚流滿面。
15、世上沒有十全十美的文章，如同世上沒有徹頭徹尾的絕望。
16、孤獨是一種無奈的選擇，孤獨是因為沒有找到適合的同行者，孤獨是為了孤獨背后的解脫。孤獨的過程，就是一個尋求真愛的過程。
17、我想，我還會架一支魚竿，獨釣歲月那一邊的故事。
18、雨滴從玻璃上滑落的樣子，原來是有跡可循的。
19、一個人早年的癖性，即便讓歲月的塵掩了又掩，也還是要不時地表露出來。
20、回憶能遠離平淡，能使本來平淡的日子背叛現(xiàn)實做一次超越的飛翔。
21、有一段時間，我一直在故事中漂流，像一根草屑。
22、單調(diào)而沉悶的空氣窒息著我幼小的心靈，纏繞著我飛翔的翅膀。
23、我放下鋼筆，輕輕地合上我的日記，整個一年就這樣在一個午后被我輕輕地合上，結(jié)束了。
24、在遠離了熟悉的城市和人群的地方，靈魂不再受任何束縛。
25、也許曲終人散之后，離開的離開，忘記的忘記，然而旋律最好的時候，感謝上天讓我們是在一起的。
26、靜靜地流淌的青春也會讓人受傷嗎
27、千古佳人，荷笠斜陽，最終都不過是紅顏悵老，青山遠歸。真正能在心中美麗永恒的，唯有刻骨的一剎那記憶而已。(摘自《武俠》)
28、那段歲月，無論從何種角度讀你，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的畫筆填滿。
29、細數(shù)門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊。
30、童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時，才成就了那份完美。
31、往事是塵封在記憶中的夢，而你是我唯一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
32、四周一片漆黑。親愛的，我一無所有。
33、我是那么虔誠地喜歡著旅行，也是那么執(zhí)著地厭惡著囚禁。
34、感謝上天讓我孤單，忍受靈魂的磨難。
35、云一樣的思緒，飄過來又飄過去，最終還是落在我的手掌上。絢麗如霓霞，哀怨如晨霧。我看得清你，你看得清我，我們在同一地平線，做著不同的夢，我的夢白如花朵，你的夢紅如晚霞。
36、從她的眼神中看到一種光芒與墮落，看見時光在閃回，像蝴蝶一樣冷艷。
37、一輪孤月下一株孤獨的樹，這是一種不可企及的嫵媚。
38、總是在老歌里，我才會充分意識到自己的溫情。流金歲月，配上簡單的老歌，也便配上了真實的悲歡。
39、那些我們以為永遠都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的過程中，被我們忘記了。
40、融進銀河，就安謐地和明月為伴，照亮長天;沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力，染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負年華。
41、黑夜里被風(fēng)吹著的蠟燭，怎樣才能等到日出。
42、站在寒冬的冷風(fēng)中，漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無價情義，我忍不住愴然淚下。
43、我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
44、酒般的思念，一飲就醉，醉時就用全部的熱情讀這憂傷的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了
45、遙遠的距離使我相思成灰，陰陽的間隔使我欲哭無淚。
46、在別人的軌跡里看到自己曾經(jīng)那么認真，那么虔誠，可是卻無比悲涼的足跡，想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來，我就想哭。
47、在這世間，有些路是非要一個人去面對，單獨一個人去跋涉的。
48、人生，有時輕似風(fēng)，淡如水，有時濃如油，烈如酒。
49、別讓別人徘徊的腳步踩碎你明天美好的夢想，天下沒有不散的.宴席。也許這人間真的只有朦朦朧朧才是真。
50、愛是一種牽掛，無論步跡到哪里，心卻系在那披肩秀發(fā)的發(fā)梢。
51、對于人類來說，友誼是一種交換行為。沒有下次交換，友誼便不再繼續(xù)。
52、我想，不管多老，自己始終都是一個善感的男人，一首歌，一片葉，一泓水，都是我憂傷的片段，別人的一舉一動，一笑一顰，都會讓我不由自主地沉淪在茫茫的思想旅程。
53、我們恐懼墓地，盡管我們?nèi)找辜娉獭?/p>
54、夜晚的城市像一朵即將枯萎的花朵，努力地開放出最后一縷艷麗。
55、如同一部黑白片在河流的背景下回放著。
56、當你想起旅途中某次驚艷，那個轉(zhuǎn)身而去的女子其實早已老去。只有記憶像霧一樣停留，而流逝的時間，就是那個遠去的女子。
57、平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無伴獨處中思索，追求創(chuàng)造，高瞻遠矚，洞幽燭微。
58、路燈和我之間，究竟誰是誰的過客，誰是誰生命的點綴。
59、其實有人扮演別人時，不自覺表露的正是自己。
60、我感覺我生命中的某些東西，也在沿著軌道靜靜地行駛。
61、他轉(zhuǎn)身的時候，我看到的是一個老人的背影，我知道，時間在老去。
62、相信優(yōu)美的生命，就是一曲無字的挽歌，漫過心際的孤獨，早已蔚然成冰，而你，是這個季節(jié)最美麗的音符。
63、生命，總會有一些令人回眸的空白。
64、思念，是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉淀和對未來美好的向往。也正是因為有了思念，才有了久別重逢的歡暢，才有了意外邂逅的驚喜，才有了親友相聚時的舉杯慶祝。
65、歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼和一顆滄桑的心。
66、誰與我醉明月，愁在夕陽中。
67、人應(yīng)有點遠見，這樣才能拯救自己，讓自己的心，安詳?shù)拇嬖凇?/p>
68、因為愛字，所以放任，因為放任，所以成全。
69、青春不過是一種揮霍，我們在一起，我們仿佛無始無終般地在一起。
70、人生一世，白云悠悠，漂走的是多少滄桑與眼淚;人生苦短，汗流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。
71、隨著時間的圍困，我的步伐越來越沉重緩慢，時間仿佛把我逼到了死角，讓我陷入了絕地，我無力挽回些什么，只有忍著痛，步履維艱地一步一步往前走。
72、火車就是這樣離我們很近，又離我們很遠，中間像是留有期待，留有著人生注定需要的某種時間。
73、我的少年的日子是寂寞的，寂寞的讓我現(xiàn)在想起來都心冷，只有單調(diào)的影子與我一起看流嵐，聽松風(fēng)，聞花香。
74、不知道表達感情的人，只能走很長很長的路。
75、那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏。
76、偶爾，我一個人站在黃昏的荒野，代替你主持夕陽的葬禮。
77、喜歡那種被歲月沉淀后的沉靜和憂郁。
78、誰的指間滑過了千年的時光，誰在反反復(fù)復(fù)中追問，可曾遺忘了我。等你用盡了我所有的哀傷，而你眼中卻有我所不懂的凄涼。
79、太陽的光芒遠遠勝過月亮，但太陽永遠只能獨自天馬行空，而月亮卻有星星相伴。世間萬物中，其實太陽最寂寞。
80、我匍匐了一百年，微笑著焚燒了一百年，只等待與你灰飛湮滅的重逢，因為你的快樂，是我生命里全部的信仰。
81、城市頹敗的霓虹倒映在我灰色的瞳仁里，顯得更加頹敗。
82、春天是死亡的高發(fā)季節(jié)，但不朽的靈魂總能泅過時間的潮水，屹立在永生的彼岸。
83、她憂傷而美麗的面容，是我一輩子都讀不厭倦的詩
84、我記憶中童年的太陽已經(jīng)從記憶的洞穴和幽谷上沉落。
85、你在雨中行走，你從不打傘;你有自己的天空，它從不下雨。
86、一個人走在城市的黃昏，孤獨被斜陽搖曳成獵獵的旗，招搖在四周的暮云里。走在行色匆匆的人流中，忽然發(fā)現(xiàn)自己失去了方向。在異鄉(xiāng)的街頭，我突然那么強烈地渴望你能不經(jīng)意地走來，牽著我的手，陪我，走一段漆黑的路。
87、一個秋風(fēng)蕭瑟的寒夜，當天邊那彎孤獨徘徊的月兒輕輕告訴了我該如何描繪心中最美的風(fēng)景之后，我便不再抱怨為什么人生總是有太多的遺憾，不再感嘆生命的盡頭總是輕煙。
88、我成長過程漸漸偏離真實軌跡，最早是從謊言開始的。
89、自己是藍色的，音樂是悠揚的，心情是透明的，靈魂是飛舞的。
90、在一個個五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費青春年華。
91、回去的旅程隔著無數(shù)的季節(jié)，無數(shù)墜落的經(jīng)歷。
92、平庸，使人走漫長的路。
93、人生不能缺乏的是雨夜――淅瀝地，獨自的雨夜。這樣的雨夜里，天有淚，燭有淚。天淚有聲，燭淚有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是點點無聲無形的熱淚。
94、回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動的聲音已漸漸遠去。
95、當一個人喜歡孩子的時候，他便已不再是孩子。
96、在時間里面，我們什么也不能留下。包括痛苦，快樂，和生命。
97、當有一天你走出人生的迷茫，在夕陽下回首，你身后那串歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，便構(gòu)成了你生命年輪中極珍貴的一瞥，時刻回想起來都會令自己無限感動和無限欣慰，銘刻心中揮之不去。
98、青春結(jié)伴，我已有過，是感恩，是滿足，沒有遺憾。
99、河在我記憶中是個憂傷的符號。
100、我們的心，早已死在最繁花錦簇的時刻。
高考的作文14
北京高考語文閱卷已經(jīng)進入尾聲了。據(jù)《京華時報》消息，一名參與閱卷的老師透露，今年北京高考作文平均分為43分，其中仍不乏57以上的高分，甚至有滿分的出現(xiàn)；另據(jù)其他媒體消息，部分省份的評卷老師出面澄清，稱高考作文閱卷一般不會輕易給零分，所以高考后流傳的“零分作文”絕大多數(shù)是網(wǎng)友惡搞的偽作。
周某清晰的記得，當初本人九年義務(wù)教育階段進入尾聲的時候突然橫空殺出個蔣昕捷，高考作文“誠信”以一篇《赤兔之死》征服了評卷老師，之后每年的六月末七月初各省份的滿分作文均會見諸報端：或措辭犀利，鞭辟入里；或引經(jīng)據(jù)典，橫亙古今；或天馬行空，大膽創(chuàng)新。而在周某進入大學(xué)以后，隨著互聯(lián)網(wǎng)的盛行，雖然高考滿分作文仍會于六七月份在各大媒體上準時出現(xiàn)，但是關(guān)注度卻敗給了網(wǎng)上流傳的所謂“高考零分作文”。而細細品讀這幾年的所謂高考零分作文，均會發(fā)現(xiàn)這些零分作文乖張大膽，直言不諱，抨擊丑惡，針砭時弊；直來直去的風(fēng)格與滿分作文的文采飛揚內(nèi)涵豐富形成了很大的反差，而對社會的思考甚至遠勝于滿分作文。不得不承認，滿分作文和零分作文之所以受關(guān)注，歸根結(jié)底還是跟社會對高考的重視是分不開的。而對作文評閱而言，一個老師有一個審美觀點，一篇作文如果能讓所有參與評閱的老師都拍手叫絕，那這篇文章一定是有它的獨到之處。因此，當分數(shù)成了廣大學(xué)子的命根子的時候，如何能征服評卷老師，尤其對沒有明確評判標準的作文而言，則顯得至關(guān)重要。因此，高考滿分作文一出來，不少考生便開始爭相模仿，結(jié)果這些模仿之作都是畫虎不成反類犬。有人說過：“第一個把美女比作鮮花的是智者，那第二個把美女比作鮮花的就是蠢蛋”，那樣第一年蔣昕捷寫了個古白話文拿了滿分，第二年又有人用文言文寫了個進化論題材的文章拿了滿分，于是第三年就有一個考點冒出許多半文不白的文章，不僅不能征服評卷老師，反倒會讓評卷老師感到厭煩，有的甚至可能連平均分四十分都不到。真正的滿分作文的作者，都是對生活有著深入的思考的，這還是在于平日的積累，并不是照貓畫虎就能拿個五十多分甚至滿分的，照貓畫虎，甚至還可能步周正龍的后塵，見笑于大方之家。
而零分作文受追捧，一方面原因是大眾對高考滿分作文的審美疲勞，另一方面在于近幾年有些省份的作文題本身就不知所云，這也就讓網(wǎng)民有了惡搞的沖動，隨便寫一點針砭時弊諷刺社會的東西就冠以零分作文的標題來賺取點擊量。其實這是最下三濫的'一種標題黨，是對網(wǎng)民不負責(zé)任的行為。何況高考本來是挺嚴肅的事情，被網(wǎng)民拿來這么一娛樂，借著網(wǎng)絡(luò)傳播的力量，很有可能使得社會進一步把高考妖魔化。這樣，決定考生命運的一考在民眾眼里就沒有那么公平公正了，從而產(chǎn)生錯誤的輿論導(dǎo)向。
其實高考作文本身就不好寫，高考滿分作文更不好寫，而真正的高考零分作文比高考滿分作文還要不好寫。過分追捧滿分作文不能提高學(xué)生作文水平（注意是作文水平，不是寫作水平，因為應(yīng)試教育下的作文水平是不能代表寫作水平的），只能扼殺創(chuàng)造力；而過分惡搞零分作文，只能妖魔化高考，通過以訛傳訛蒙蔽民眾的正確認知。
高考的作文15
這讓我想起韭菜與韭菜蘭的故事。韭菜蘭作為蘭花的一種，因極其類似于韭菜，故得名“韭菜蘭”。倘若區(qū)別二者差異，僅存在于長熟待取階段，不僅破壞了世間萬物自然規(guī)則，也會造成美食的難以下咽。
世間萬物在成長階段都是以“簡”存在。以人為例，常言道“人之初，性本善。”人在成長過程中，身體構(gòu)造已然完成，內(nèi)心和思想內(nèi)涵的填充才是人“成熟”的標志。倘若以“人的存在僅為存活定義”這是對神圣生命的踐踏。如果以這樣的規(guī)則宣講傳世，締造出來的只是“活人”。
人，存在固然是有著本質(zhì)區(qū)別和探索的。以完成某項成就某項工作某種生命為基礎(chǔ)。若，僅僅以人活著等死校正其意義，這違背了人存在和存活的理解。
顯而易見，乾坤萬物、日月星辰都有著存在的意義，并非僅僅是生存、繁榮、湮滅的生理代換。探索萬物更應(yīng)該從本質(zhì)和存在過程出發(fā)，生命的結(jié)果也只是存在過程中磐涅的另一種“新生”。
萬物或許以不同形式存在、或許存在于不同狀態(tài)、或許相同形式和相似狀態(tài)存在，這些都不影響對其生命結(jié)果的探索。歸咎其源，這也印證了生命過程存在的意義。
既然，萬物本身都有著自身的意義和本質(zhì)追求。那么，對萬物結(jié)果的探索，不能止步于生命的終結(jié)。每個生命都值得尊重和關(guān)愛，絲瓜和肉豆的藤須雖有著驚人的相似程度，兩者生命的'結(jié)果卻差異較大。
不管是絲瓜和肉豆、韭菜與韭菜蘭，每個生命的過程中都存在某些特性，這些有可能導(dǎo)致不同生命的相似程度，但要記住：生命只有一次，比起不離其宗的結(jié)果，追求過程的探索才是人生的意義。
【高考的作文】相關(guān)文章：
高考之外_關(guān)于高考的作文04-17
高考的作文01-16
高考的作文08-05
高考的作文10-15
高考的作文（經(jīng)典）09-24
高考滿分作文：夢回高考04-23
山東高考作文_作文_高考作文07-07
高考滿分作文_學(xué)生高考參考作文12-20
全國新高考Ⅰ卷高考作文07-22