三年級作文我的老師通用【20篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級作文我的老師，希望能夠幫助到大家。
三年級作文我的老師1
父母的愛是無私的，朋友的愛是純潔的，而老師的愛是光明的。
老師您就像一盞燈，照亮每個人的心靈；老師您就像大海，有著寬廣的胸懷；老師您就像藍天，在看著每一個人的進步。
我的老師是王老師，她一頭烏黑的長發披在肩上，有時一陣微風吹來，老師的頭發慢慢地飄動起來。老師還有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁。，一張能說會道的嘴。
我的老師是一個溫柔的'老師。我記得有一次，我沒有認真聽課，下課了，老師把我叫到辦公室，在去往辦公室的路上我的心在顫抖，我本以為老師會大發雷霆，我來到老師面前，此時的我已經做好了挨罵的準備，然而出乎我的意料，老師卻用和藹的聲音問我：“你病了嗎？”我說：“沒有。"接著老師說：”現在的作業有一點多，會有些累，但你要打起精神來學習。有什么疑惑的地方就來找老師，老師愿意隨時為你解答。”聽了這番話，一股暖流涌入心田，老師非但沒有數落我反而鼓勵我。每當想到這件事，我就感到溫暖，充滿了動力，我一定要好好學習，不辜負老師的希望。
我喜歡王老師，她是天下最好的老師。
三年級作文我的老師2
我有一個充滿自興的好老師，我們都叫她魏老師。
魏老師她可愛漂亮，勇敢堅定。因為她剛畢業不久，有點兒孩子氣，顯得更加淘氣，讓人喜愛。魏老師很好看，大家都叫她西施二代。魏老師長了雙似水的大眼睛，一頭烏黑的短發，和一張櫻桃般大小的嘴，還有那牛奶般滋潤的皮膚，感覺一陣溫暖。魏老師彩虹般的笑容猶如藍天的小鳥，湖中的小魚，森林的氣息，真讓人難忘！為什么呢？原來是這樣的。
在三年級剛開學的時侯，我考了一個良，很傷心，魏老師把我叫去了辦公室，我想一定是去批評我，可她并沒有，卻努力的教我，我心里一陣放松。當我把錯了的題目都弄明白時，魏老師朝我笑了笑，并說：“錯了沒關系，因為人人都會犯錯，不過以后要加油！”魏老師那一笑讓我終生難忘。魏老師還告訴我：“做好人永遠比成績重要，要多做好事，但不求回報，相信自己是最棒最好的，因為你的心比別人更美更好。
這就是我最喜歡的'魏老師，她的教誨讓我深深的映在了心里。
三年級作文我的老師3
我們的作文老師換了，原來的楊老師走了，來了一位姓王的老師。
這位王老師的身高大約1米7左右，有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛，還帶著一個大紅色的眼鏡，身體很瘦，簡直和一根面條一樣。
王老師的姓名是未知，但她上次給我們她的郵箱，所以我們猜出了她的名字。王老師還有個和普通人不大一樣的地方——她愛玩植物大戰僵尸，這是我無意中發現的。
王老師，我認為什么都好，就是太嚴肅、太嚴格了，讓我和其他人有點承受不住了。
就拿今天說，老師讓我到黑板上默寫格言，有個同學只錯了一個標點符號，老師便嚴厲的說：“要加油啊”。
還有，今天，有兩位同學打架，把板凳弄壞了，老師很生氣，把門狠狠的`關上，把壞凳子拼好，可還是搖搖晃晃的，老師就把自己的凳子給了那位同學，自己做壞板凳，這場景實在令人感動啊！
這就是我的新老師。
三年級作文我的老師4
六年級的數學，我考得很差。開始，我還自我安慰說是老師沒有教好。可是后來我發現我簡直是在自欺欺人。老師并非對我們不用心，因為老師是少有的好脾氣，說以我們才敢蹬鼻子上臉，導致成績不理想。
有時候我們覺得數學老師很討厭，但有一點讓我們對她很敬佩，老師說：“考試，只要是在90分往上的同學發一張喜報，100分的給獎狀。”我聽了之后心里想：“我怎么能考90分往上呢，100分也別想了，唉。”
下課了，數學老師給我找了一位“小老師”，每次下課她都耐心的給我講課，我聽了之后，比老師講的還要好，呵呵，終于考試了，我這次考了96分，這讓我大吃一驚，為了感謝那位“小老師”。我給她買了一個本子。
我喜歡我的`“小老師”。
三年級作文我的老師5
我讀三年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現在的班主任——石老師。
石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有著慈母般的`愛。
記得有一次，那是一堂作業課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報告”，同學們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。
老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的……這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時，我的作業已經寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。
也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進書包。心想：“完了，一場暴風驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫和地說：“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說“這書多看有益，但我不希望你在上課時看。”我不由地低了下頭。
這就是我的班主任——石老師，對同學們有著無微不至的關懷，他的愛正在默默無聞奉獻著。
三年級作文我的老師6
我很喜歡我們班的語文老師，她每次上課都會給我們講一個動人的故事，或她小時候發生的趣事，讓我們愛上語文。
她的頭發黑中帶黃，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有文化。她每次說起話來，都很溫柔。我們上課的時候，老師用那溫柔的話語讓我們陶醉其中，講著講著，我們不自覺的被引進文章中，和故事的主人公一起緊張一起笑。老師也默默地笑了。
老師還讓我們表演，大家都積極參加。表演時，老師把同學們“做”的竹節人沒收了，我表演課文里的'學生，去了老師的“辦公室”，一看，原來如此，老師也像我們那樣貪玩兒，把同學們的竹節人玩了起來，嘴里念念有詞：“沒人知道我在玩竹節人。”老師表演的活靈活現，讓我們覺得好像就是課文這個故事中的人物。
我喜歡這樣有趣的語文老師。
三年級作文我的老師7
在我的學校里，有一位非常特別的老師，她就是我們的班主任，王老師。王老師有著一頭烏黑的長發，總是扎成一個干凈利落的馬尾辮。她的眼睛炯炯有神，每當她笑起來，眼睛就會彎成兩道月牙，讓人感到非常溫暖。
王老師教我們語文，她的課總是那么有趣。她喜歡用故事來講解課文，讓我們在聽故事的同時，也學會了很多知識。她的聲音很動聽，每次朗讀課文，都讓我們仿佛置身于故事之中。
王老師非常耐心，每當我們有不懂的問題，她總是一遍又一遍地講解，直到我們完全理解。她對待每個學生都像對待自己的孩子一樣，關心我們的成長，也關心我們的煩惱。
我記得有，我在數學考試中成績不理想，非常沮喪。王老師發現了我的情緒，課后找我談心。她鼓勵我不要氣餒，告訴我失敗并不可怕，重要的是要從失敗中學習。她的話像陽光一樣照亮了我的心，讓我重新找回了自信。
王老師不僅是我們的.老師，也是我們的朋友。在課間，她常常和我們一起玩游戲，一起聊天。她總能聽懂我們的心思，給我們好的建議。
我愛我的老師，感謝她為我們做的一切。我會努力學習，不辜負王老師的期望。
三年級作文我的老師8
你到過華師附小嗎？如果到過，你一定會見到一個小小個子，大大眼睛，翹翹鼻子，尖尖下巴，像個洋娃娃的人，那就是我們的.羅老師，羅老師可漂亮啦！人美、衣美、發型……都美。而且她還特別理解我們，對我們和靄可親。我們同學都很喜歡她，把她作為我們偶像。
我們的羅老師愛笑，笑起來眼睛彎彎的，美極了。可一旦有人犯子錯誤，羅老師也很嚴厲。，看電影，全班同學很興奮，嘰嘰喳喳、又吵又鬧。羅老師看見了小嘴巴一撅，大眼睛一瞪，樣子好兇啊！同學們像小老鼠見了貓大王似的，一個個心驚膽戰。六十四雙眼睛不約而同地投向那張“陰云密布”的臉，我的心也不由得忐忑不安起來。羅老師用手指連連敲著門，聲色俱厲地說：“不去看電影了，快點回教室。”聽了羅老師的話，我們趕緊回教室，我心里想：“此后一定不吵不鬧。”我可佩服羅老師啦！
有人說，老師是春蠶，將縷縷銀絲奉獻；老師似蠟燭，將滴滴燭油燃盡。可我想說，羅老師更像春雨“潤物細無聲”，讓我們茁壯成長！
三年級作文我的老師9
20xx年是我們學校一百年華誕，我們學校里里外外都忙開了。為了準備這次有意義的活動，老師們連吃飯的時間都很短。
陸老師是男子舞蹈隊的教練，也是我們的班主任，在這次特殊的日子里，老師不僅要管理我們這些調皮的'小孩子，還要常常訓練舞蹈。
陸老師是一位稱職的老師，雖然長的很普通，但是他有一顆非常善良的心，就拿這件事來說吧，每次困難班，陸老師總是搞得兩頭大，一邊要管理我們的衛生，一邊要顧慮舞蹈隊。我想，老師晚上肯定很晚睡覺，因為所有的舞蹈動作全都是他自己編出來的。早上一到學校又要來班級里面看看我們有沒有同學沒來，看看我們有沒有乖乖的讀課文，然后又要急忙去做事，根本沒有時間休息。中午，終于能休息一會，愛學習的老師有要看報紙。這樣一天下來，休息的時間幾乎沒有
他這樣每天忙里忙外的，只是為了一個——我們。其實學校的，每一位老師都有像陸老師一樣的心。
三年級作文我的老師10
她有一雙水靈靈并炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一只高高的鼻子和紅潤的嘴唇，她最讓人著迷的.是那一絲絲烏黑發亮的頭發，如同天仙一般，美麗無比，她就是我的王老師 。
王老師不僅外表美，心靈也特美。
那一天，天陰沉沉的立刻就要下起傾盆大雨似的，我看見了心里蒙上了一片陰影，正想著響起了雷，閃起了電，雨點打在了我的臉上——這么大的雨我可怎么回家啊、這時王老師正巧走過，笑著說；怎么了、我著急的說；我沒有帶雨傘沒法回家。王老師聽后就說；我送你回家吧、王老師話音剛落我連忙接應說；不用了，謝謝；沒事，我現在反正不忙，王老師說
硬拉著我坐上了她的自行車，路上王老師頂著風雨前進，卻為我遮擋風雨，一瞬間，我緊緊地抱住了王老師，感覺到了媽媽的溫暖，好像再也分不開似的，王老師看了看我會心的笑了，我們走到了避風處，王老師把她的外套脫下來給我穿上，我一直反抗可是王老師不管三七二十一的給我穿上了，一剎那間我感受到了王老師對我的愛是那么深，那么濃。
從這件事情以后，我從心底感謝王老師，從此她成為了我最敬愛的老師。
三年級作文我的老師11
我的語文老師是賀老師，性別女，大概有40多來歲，她很嚴厲而且很偏心。
她嚴厲的時候像只“大老虎”恨不得把我們吃掉，不過這樣也是在幫我們“嚴師出高徒”嘛，只要有人上課往別的課文上看，賀老師那雪亮的眼睛像有光芒直射過來一眼就看穿，所以大家在語文課上像只綿羊。不過一下課，老師就非常和藹可親，和我們說說笑笑好不熱鬧。
我們的老師不但嚴厲而且很偏心，如果女生犯了錯誤，老師只會對經常犯錯誤的女同學臭罵一頓再打幾個重重的手板，其它女同學被打手板像在撓癢癢一樣，一到男生犯錯誤，賀老師六親不認把男生打的落花流水，一顆顆豆大的像小珍珠一樣的'眼淚從他們眼眶里流出來，我真想說同在屋檐下，做人的差距怎么這么大？
這就是我的語文老師，她教我們做人的道理，帶我們到知識的海洋遨游。
三年級作文我的老師12
我有一個很幽默的語文老師，他就是聶晶，聶老師。
他有著并不高大但很挺拔的身材，大大的眼睛，帶著一付黑色的眼鏡。他上課的時候非常幽默，所以同學們都非常喜歡上他的課。
記得有，老師在給我們上《將相和》這篇課文的時候，其中一部分內容就是藺相如略施小技，把和氏璧從秦王手上騙回來。聶老師為了讓我們深刻體會藺相如的機智和勇敢，就以講故事的'方式詮釋各種把璧要回來的可能性。聶老師夸張的表情，幽默的語言，還時不時地模仿秦王和藺相如的聲音和動作，全班都快把天花板給笑下來了！
聶老師連批評我們的時候都會很幽默！有我的試卷不見了，聶老師說：“以后叫你的媽媽給你買一個追蹤器，就能找到試卷到哪里去了！”還有班上有一位同學上課的時候沒有聽老師在講什么，聶老師說：“回去的時候拿熱烘機烘干一下耳朵，可能是水把耳朵堵住了。”哈哈！
這就是我們的老師，一位充滿了幽默感的好老師！
三年級作文我的老師13
一雙烏黑的大眼睛炯炯有神，一張能說會道的小嘴，一頭光亮而柔順的長發，這就是我的啟蒙老師——周老師。
周老師很溫柔，善解人意。上幼兒園時，媽媽一把我送進幼兒園，我就會哇哇大哭，周老師總是先擦干我的淚水，然后再輕輕地抱起我，用手小心翼翼地撫摸我的。小臉蛋兒，慈祥的.目光看我，還輕聲說：“我們丁亦銘是個最棒的好寶寶，別哭了，要不然會被人家笑話的，乖。”我聽了周老師的話，咧開嘴，笑了。以后我每次想哭，都會想起周老師的話，從心里鼓勵自己。
周老師工作很盡職。那時候我在學校吃飯睡覺。有一次，我醒了，發現頭上的發夾沒有了，急得就像熱鍋上的螞蟻—團團轉，佘雨桐這才告訴我，她把發夾掉到了床底下，這時候，站在一旁的周老師連忙出去了，回來時手里拿著一把鉤，她趴在地板上，用鉤子往床下里面伸，周老師把鉤子拉出來了幾次，都沒有鉤著發夾，直到第十次，終于看到了發夾。只見周老師滿頭大汗，滿臉通紅。頓時，一股暖流流進我心中。
幼兒園的三年，就像小溪里的流水，一去不復返，所以我每次在路上遇見周老師，都向她問聲好，周老師我愛你。
三年級作文我的老師14
在三年級的時候，語文老師是：魏老師。她有一雙會說話的眼睛，一張圓圓的臉，短短的頭發。留給我的印象很好，教課也教得很好。
記得有一次，我們班上有一位男同學摔倒了，我們看見了，魏老師當時在班上改作業，我就告訴了老師，老師問：“有沒有哪里疼痛？”男同學回答道：“有，就是腿，但是現在比剛才好一點。”于是老師辦公室拿了急救箱，給那位男同學擦藥，擦完藥后，老師就幫他用紗布包了起來，老師輕聲地問：“你有沒有好一點？”男同學：“我比剛才好多了，沒有那么疼了，謝謝老師，您平時那么忙，現在還有為我擦藥。”
記得還有一次，老師讓我們做《語文補充習題》，我做著做著，突然遇到了一道難題，于是我專心致志的在想這道題，我想呀想都沒有想出答案來，我便講臺上問老師，我說：“老師，我這道題想了很久都沒有想出答案，請您教教我。”
老師聽了之后便細心地講解和分析這道題，在老師的'幫助下我終于一絲不茍的完成了作業，在我們每次遇到難題時，老師都會細心地講解和分析給我們聽，直講到我們弄明白了老師才不講。
這就是我的語文老師，她課講的好，講的知識點我們能聽的一清二楚，老師寫的字特別美觀、漂亮，我們也特別喜歡她講的課。
三年級作文我的老師15
我的老師很嚴厲，但是同學們都喜歡她。老師留一頭短發，眼睛不算大，卻炯炯有神，她戴著一副眼鏡，看著很有學問。
我和老師很有緣分，記得一年級時，我在大孟各莊小學讀書，期末考試的時候，有一位女老師給我們監場，沒想到兩年以后，這位女老師竟然成了我現在的班主任老師。
我第一天走進教室，跟她對視的。瞬間，看到她犀利的目光，我不禁有些忐忑不安。果然，我的感覺應驗了。一天，我們寫作業，我習慣性地飛快地完成了任務，我去找老師檢查，老師看了一眼我的作業，面無表情地把我的作業撕了。與此同時，冷冷地說：“重寫”！看著我的作業頃刻間變成了飛花，我傷心急了。可是我只能拿著作業本重新回到座位上，認真地寫起來。忽然，我看見老師向我走來，我有些發顫，不知如何是好。沒想到老師竟然俯下身來一筆一畫地教我寫字了。雖然我在努力，還是寫不好，我的.手一直在抖，老師就握住我的手，耐心地給我講著起筆、運筆和收筆。我覺得眼睛里有了模糊的東西……。
這就是我的老師，她嚴厲卻深深地愛著我們，我想用一句話來贊美我的老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
三年級作文我的老師16
瞧，這位留著長發，高個子，臉上經常掛著笑容的女老師，就是我啟蒙老師，高老師。
高老師是我的啟蒙老師，也是我最敬佩的.老師。高老師在學習嚴格要求，在生活上細心照顧。高老師用了獨特的教學方法，讓我們做卡片，做筆記等等。高老師還在生活上比較關心我們，比如有一次，在放學時，突然下大雨，我沒有帶傘高老師就讓我把外套脫了，背上書包，再把衣服披在書包外面，最后媽媽來了，高老師又讓我把外套穿好，告訴媽媽說：“我的體質差，要多注意保暖。”高老師就像我的媽媽一樣關心我，呵護我，我很愛您。
一天一天，一年一年，您永遠不知疲倦。為了我們您付出了那么多的心血，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在自己的崗位上默默地奉獻著智慧和年華，培養了一代又一代的人才。
三年級作文我的老師17
我的語文老師是黃老師，她圓圓的臉，大大的眼睛，留有一頭長長的黑發，中等身材，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會說話的眼睛顯得她是那么和藹可親，可是有時也很嚴歷。
黃老師和我們相處有一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆愛崗敬業的思想。記得剛上二年級黃老師就來教我們的`語文，我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對課文故事進行聯想，教我們與生活、學習緊密聯系，不時還說些名言古句，漸漸的我的說話能力提高啦。
之前，我并不是很喜歡上語文課的，也不舉手發言。老師總是用關切的目光看著我，給我鼓勵，給我機會，鍛煉我的膽量，訓練我的能力，慢慢地我喜歡上語文，我的語文成績也上升地很快。
黃老師是一位好老師。在此，我要跟老師說聲：“老師，您辛苦了！謝謝您一直以來的鼓勵，我會更努力地去學習的。”正因為有您這樣的好老師，我相信我會更棒的。
三年級作文我的老師18
她四十歲左右，齊耳短發，圓圓的臉蛋，高高的個子，還有一雙會說話的眼睛，每當我們頑皮時，她就會投來嚴厲的目光，警告我們。每當我們聽話時，她就會投來贊許的目光，表揚我們。她平時最喜歡穿運動服，看起來精神極了！每天她都來是很早，給我們開門，督促我們早讀，她對工作非常認真而又嚴厲，對我們也非常關心。
有一次，老師叫我們做課余安排表，有幾個同學格式做得不對，老師就重新給我們講一遍，生怕我們不懂，又在黑板上給我們做了一遍示范，再叫我們重做，直到符合要求為止。她每天下午放學走得也很晚，總要給我們講她當天布置的作業，直到我們弄懂為止，我覺得她對工作可真負責。
還有一次，謝鑫在和同學玩耍時，手被幾個同學扭傷了，滿臉淚痕，老師知道后，急忙過去安慰她，發現手傷得不輕，就把她送到醫院，經過治療，再加上老師的精心呵護，謝鑫的手很快好了。我覺得老師可真關心我們呀！"
你們猜到她是誰了嗎她就是我們的易老師。
啊！老師您就是那指路的航標，我們是迷失方向的小船，您是那辛勤的.園丁，我們是嫩綠的小草，老師，我愛您！
三年級作文我的老師19
她雖然只有三十多歲，但卻像家里的長者一樣關心我們，像電視里的領導和專家一樣能說會道，特別是她那幽默風趣的講課風格給同學們留下了難以忘懷的印象。她就是我們的班主任兼語文教師張老師。
有一次，講一首古詩詞，同學們讀幾遍以后仍不明白詩詞的含義，張老師就讓同學們先放下書本不讀，聽她講了個美麗的故事，當同學們聽完故事后，突然明白了這個故事就是這一課學習的古詩詞的含義。
還有一次，張老師讓同學們寫一篇風景作文，同學們一時都不知道從什么地方入筆，張老師就讓大家回憶自己旅游觀光的經歷，一邊回憶，一邊記錄下來，不一會兒工夫，同學們就筆尖“沙—沙—沙”地寫出了觀光旅游的.文章。
張老師非常關心我，記得我剛轉入這個學校時，由于環境陌生，上課不敢大膽發言，細心的張老師發現后，就主動啟發我大膽發言，每當我發言時，她都用鼓勵的目光看著我，使我增加了勇氣，每當我發言完畢，她還會用贊美的語言激勵我。
一轉眼一年過去了，我回想起一年的收獲，最難忘的就是張老師對同學們、尤其是對我的關心，使我獲得很大的進步，我衷心地感謝我們的張老師。
三年級作文我的老師20
我最愛的老師是老師，黑珍珠般的眼睛炯炯有神，皮膚白白的，好像只有20歲的小女孩一樣美麗，烏黑亮麗的長發披散在肩膀上，如同飛流直下的瀑布一般。
下課的時候，她有兩只眼睛，上課的時候，她的后腦勺上好像也長了兩只眼睛。耳聽八方就算是“哪吒“或者”孫悟空“都會被制服。她的課，生動有趣，就算再調皮的”小猴子“也會入了迷。記得有一次，我們在學習千克和克的時候，是老師帶了一個柚子，四個蘋果和八個橘子，同學們饞得直流口水，他們都以為這是獎給表現好的同學，所以上課的.時候都聽得非常認真，一動都不敢動，生怕得不到好吃的獎品，可是一節課上下來才知道，原來這不是給我們吃的，是上課用的道具，害得我們白高興了一場。
有一次吃中飯了，我不小心吃了辣椒，感覺馬上就要噴火了，這時，一碗湯出現在我的面前，一看原來是是老師拿過來的，喝完湯后，我連忙跑到是老師那里道謝。
老師是園丁，澆灌我們祖國的花朵，老師是蠟燭燃燒自己點亮他人。
【三年級作文我的老師】相關文章：
我的老師三年級作文09-30
三年級我的老師作文12-29
三年級我的老師的作文05-30
三年級作文我的老師06-27
我的老師三年級作文01-16
三年級作文：我的老師08-30
三年級作文我的老師05-24
我的老師三年級作文精彩04-07
三年級我的好老師作文11-22
（熱門）我的老師三年級作文04-29