(合集)五年級(jí)上冊(cè)期末作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)期末作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)上冊(cè)期末作文1
今天，學(xué)校里開展了一次象棋比賽。
我的對(duì)手是徐寧，比賽開始了，剛開始就進(jìn)入緊張氣氛中，我先上了一個(gè)兵，他再把他的炮往上移，我心想：“就這點(diǎn)雕蟲小技，我還看不出來嗎？他想把我的.兵給吃了。”于是，我把馬向前沖了，這樣，我就把他的計(jì)謀給拆穿了。他也就吃不到了，他又把象往上移，他怕我雙炮將，我又出車，來吃他的炮他的馬就跳了上來，我把馬往中間移，并且說：“將軍”。他就把將往上移，我再將軍，他把將往左移，走著走著，我把他的兩車、兩馬給吃了，我心想：徐寧你輸定了，他就把炮往上移，來了個(gè)將軍，這是，我的車正好在他的炮旁邊，就把它吃了，過了5分鐘，我心想：“這次一定贏了”。但我一不小心，粗心大意讓他把我的兩炮、兩馬、兩車給吃了，我最后只能投降了
通過了這次象棋比賽，我懂得了做事情不能太驕傲了，要不然結(jié)果就只能自己承受啦！
五年級(jí)上冊(cè)期末作文2
在我的眼前，我經(jīng)常看到一張熟悉的、親切的臉，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她是我印象最深的小學(xué)老師，——黎齊。
那時(shí)候我才三年級(jí)。那時(shí)候的我任性，驕傲，喜歡耍小脾氣。
有一次我語(yǔ)文考了班里第一名。聽到這個(gè)消息我太高興了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓０嚅L(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里充滿了喜悅。我讓同學(xué)幫我拿粉筆，把黑板刷遞給我。如果有不滿，他們會(huì)亂罵我。漸漸的，同學(xué)都不理我了，就連我最好的“鐵哥們”也不愿意和我玩了。
這時(shí)齊老師走過來對(duì)我說：“湖之所以寬闊寬廣，是因?yàn)樗怂械男∷危粫?huì)鄙視其他的小水滴，所以它很快樂，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也一樣，你離不開朋友，朋友需要你自己去找。其實(shí)班上70多名同學(xué)都是你的朋友，但你不珍惜他們，你會(huì)很孤獨(dú)。”
自從老師找我談話，我學(xué)到了很多，又有了朋友，知道了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上，齊老師經(jīng)常支持我，鼓勵(lì)我，陪伴我走過人生的橋梁。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和老師。近年來，我的學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。每當(dāng)我獲得一些成就，我就會(huì)想起她，想起她的教誨和鼓勵(lì)的眼神。
我的好朋友薛，我是在小學(xué)二年級(jí)認(rèn)識(shí)她的。一開始我們沒怎么聊。到四年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)有很多轉(zhuǎn)學(xué)生了。只有我和薛被分到了同一個(gè)班。我們開始一起玩。下課后，我們粘在一起。我們一起玩的時(shí)候，聽到的笑聲最多。我們倆在一起很開心。我們說：“我們是永遠(yuǎn)最好的朋友！無論發(fā)生什么，永遠(yuǎn)的好朋友！”我們一起上的六年級(jí)，從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在一直分到一個(gè)班。真巧！轉(zhuǎn)眼間，我到了我們渴望已久的中學(xué)，其他小學(xué)都來了。我們分了六個(gè)班，薛和我不是一個(gè)班的`。看著周圍不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，覺得很孤獨(dú)。雖然還是有幾個(gè)平時(shí)一起玩的同學(xué)，但是我不能開心。過了兩天，我找到了一個(gè)從來不說話的同學(xué)。她總是沉默不語(yǔ)（當(dāng)然，我不認(rèn)識(shí)她）。我見到她后，就過去叫她的名字。沒想到她上來就打我。我又氣又驚。我不知道該說什么。我對(duì)自己說：“這是誰(shuí)？”我轉(zhuǎn)過頭，想都沒想就開始跑。就這樣，她追了我好幾次才停下來。我們就是這樣認(rèn)識(shí)的。多么陌生的人啊！有空的時(shí)候?qū)懛庑攀裁吹呐艿蕉嗨脱?/p>
過了幾個(gè)月，夢(mèng)總聽我的，就給薛寫了一封信，說要做好朋友。就這樣，我們?nèi)齻�(gè)成了好朋友，徹頭徹尾的好朋友。雪是一個(gè)非常友好的女孩，而夢(mèng)是一個(gè)固執(zhí)而憤怒的女孩，所以我總是遵循夢(mèng)的意思。當(dāng)然，他們都是善良的，這也是我把他們當(dāng)好朋友的原因。不管發(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)是好朋友！我尊敬的老師以前對(duì)“老師”這個(gè)詞的理解是空洞的，只夸老師說的話。"春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干"。對(duì)于這些默默無聞象征老師貢獻(xiàn)的詩(shī)句，我只知道一個(gè)，不知道另一個(gè)。只知道是對(duì)老師的贊美之詞，不知道春夏秋冬有多少老師在努力。拋開那些空話，我真的覺得舒老師是一位多么令人欽佩的老師啊！我們的生活老師——舒老師真好！她的質(zhì)疑是慈祥的眼神，她的包容是瀟灑的揮手，她的責(zé)任是照顧我們的生活。因?yàn)樗覀兊拿恳惶於几用篮谩Ｃ慨?dāng)我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，忙了一天回到宿舍，生活老師和藹可親的面孔就出現(xiàn)在我們眼前。生活老師的愛給我留下了深刻的印象。記得有一個(gè)周末，因?yàn)榧依镉惺聸]回家，就住在校園里。
吃完飯后，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩。我們?nèi)ゲ賵?chǎng)踢足球了。我撞到了我的一個(gè)同學(xué)，她把我打在了地上。一開始沒毛病，只是手腳被擦了一大塊皮。不疼，也無所謂。但是到了7點(diǎn)鐘，我突然感到一陣巨大的疼痛。我的手疼得開始哭了。生活與生活老師——舒老師過來問我怎么回事。我告訴她我摔倒了，很痛。數(shù)學(xué)老師來了，讓我跟生活老師核對(duì)一下，看看有沒有問題。我同意了。我騎車的時(shí)候老師一直問我情況。我告訴她我很好，并向她保證。但是，生活老師一直在安慰我，讓我保護(hù)受傷的手。這一刻，我覺得老師好偉大。真心感謝老師。生活老師是一座橋，教我如何和同學(xué)搭建友誼的橋梁；生活老師是天使，為我的學(xué)習(xí)插上了翅膀。生活老師是園丁，為祖國(guó)的花朵付出了很多汗水。
讓我們做花卉生意，把花傳給別人。讓我們做葉的事業(yè)，把花披在身上；讓我們做根的事業(yè)，給葉子和花輸送養(yǎng)分；讓我們做土壤的事業(yè)，把千千萬萬的花朵培育成根深蒂固的樹葉；以后讓我們當(dāng)老師，教祖國(guó)的后代當(dāng)棟梁。
五年級(jí)上冊(cè)期末作文3
時(shí)間過得真快，20xx快結(jié)束了，期末考試迫在眉睫。這是檢驗(yàn)我們下學(xué)期學(xué)習(xí)情況的時(shí)候了。我相信我們班所有的學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下取得好成績(jī)。
期末考試是檢驗(yàn)這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)。有哪些漏洞和不足？方便我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做鋪墊。
那么，我們?nèi)绾巫龊眠@次期末考試呢？我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來做：
第一，對(duì)于未知的知識(shí)，一定要上課認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的.作業(yè)，犧牲休息時(shí)間鞏固所學(xué)知識(shí)。
第二，要合理利用時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下有計(jì)劃地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。請(qǐng)教不懂的老師或同學(xué)，千萬不要放過任何知識(shí)的困難和疑惑。掌握知識(shí)要點(diǎn)。
第三，老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)時(shí)，一定要認(rèn)真聽講，跟上老師的思路，做到事半功倍。此外，要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，注意休息，保證足夠的睡眠時(shí)間，這將有助于我們?nèi)〉昧己玫男Ч?/p>
過兩天眨眼就期末考試了。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)，抓住最后一分鐘，好好復(fù)習(xí)，期末考試取得好成績(jī)，為這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！報(bào)答為我們夜以繼日工作的園丁！同時(shí)也給父母最好的禮物。同學(xué)們，努力，再努力！
五年級(jí)上冊(cè)期末作文4
從前，在一片茂密的森林里，住著許多小動(dòng)物，比如小灰雀、小白兔和小蜻蜓。
有一天，很多小動(dòng)物說：“森林里跑步要選三只小動(dòng)物。”小白兔馬上去報(bào)名，然后小灰雀和小蜻蜓也去報(bào)名。小猴子說：“你們?nèi)齻�(gè)，我給你們?nèi)鞎r(shí)間回去練跑步，第四天開始比賽。”
第一天，他們?nèi)齻�(gè)都早早起床，開始認(rèn)真地在森林里跑步。小灰雀邊跑邊偷偷對(duì)小蜻蜓說："我們不是都有翅膀嗎？"為什么要這么努力？”小蜻蜓說，“是的`。“第二天，兔子還是起了個(gè)大早，跑得和第一天一樣認(rèn)真。然而，小灰雀和小蜻蜓起得很晚。第三天，只有小白兔在練習(xí)跑步，而小灰雀和小蜻蜓在做夢(mèng)。第四天早上，小猴子很早就來到比賽場(chǎng)地，看到他們?nèi)齻�(gè)在做賽前準(zhǔn)備活動(dòng)。過了一會(huì)兒，小猴子說：“你準(zhǔn)備好了嗎？今天我來評(píng)判你。”三只小動(dòng)物異口同聲地回答：“是的！”小猴子說，“準(zhǔn)備——“驕傲的灰雀和蜻蜓飛來飛去。回頭一看，兔子跑得真慢。蜻蜓對(duì)灰雀說：“我們先走吧！“他們一起飛進(jìn)了灌木叢。蜻蜓和灰雀找不到出口，兔子從灌木叢里跳出來。當(dāng)他們一起飛出去的時(shí)候，兔子已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)線。
孩子們，你們聽過一句名言嗎？即：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
五年級(jí)上冊(cè)期末作文5
令人望而生畏的期末考試來了，但是我臨時(shí)抱佛腳了幾天，還是不知道有什么效果。
pk第一站：中文
卷子一發(fā)，我就傻眼了——為什么有三頁(yè)？這么多！好吧，省點(diǎn)時(shí)間。之前的題做的挺順利，突然聽到一個(gè)同學(xué)喊：“天啊，只有二十分鐘了！”聲音驚天動(dòng)地，當(dāng)然監(jiān)考老師罵我也是難免的，但是鈴聲一響我就著急寫完作文了。我真的松了一口氣。幾乎沒有足夠的'時(shí)間。
pk第二站：數(shù)學(xué)
這個(gè)數(shù)學(xué)是我的軟肋，所以真的希望試卷簡(jiǎn)單一點(diǎn)。我正要向天空祈禱，突然聽到前面的“親愛的哥哥”在念叨；“觀音菩薩，耶穌神，安拉神，保佑我考滿分。”天啊，我真的遇到了我的靈魂伴侶。等啊等，試卷終于到了我手里。嗯？為什么試卷這么簡(jiǎn)單？老師不會(huì)發(fā)錯(cuò)吧？我看了三遍兩遍，又檢查了一遍。是的，我應(yīng)該能拿到90多分。
pk第三站：英語(yǔ)
這是我學(xué)科比語(yǔ)文差，甚至比數(shù)學(xué)差——英語(yǔ)。但是試卷不是太難，就是不知道怎么樣。這個(gè)英語(yǔ)也不像中文。做不到就能學(xué)會(huì)。這個(gè)閱讀題太難了。殺死n個(gè)腦細(xì)胞后，還是做不到。隨便填一個(gè)答案。唉，就這樣吧。
希望我和期末考試的pk成功！
五年級(jí)上冊(cè)期末作文6
明天，后天，期末考試就要到了。我們花了多少時(shí)間學(xué)習(xí)？但是，數(shù)學(xué)這個(gè)已經(jīng)滅絕的讓我膽戰(zhàn)心驚的課程，我還是跳不過去。那天老師說了一句讓我憤慨的話：“再簡(jiǎn)單的考試，也考不好。”為什么？好像我數(shù)學(xué)真的.很失敗！
我一定要把握住這最后一次飛躍，絕不讓自己倒下，尤其是讓那個(gè)惡心的老頭算進(jìn)去。我必須讓你知道，你讓我的底線是90是錯(cuò)誤的。為什么，班里大部分同學(xué)都是由你決定能拿到95以上，只有少數(shù)同學(xué)能拿到90~80甚至70~60作為底線？我承認(rèn)，我真的不會(huì)數(shù)學(xué)，但是這最后一戰(zhàn)我一定要打得漂亮，一定要給你驚喜！
至于語(yǔ)文，我承認(rèn)我確實(shí)有些優(yōu)勢(shì)，但是最近成績(jī)有點(diǎn)下滑，但我一定會(huì)好好回答，爭(zhēng)取95以上。
接下來我們要考英語(yǔ)和理科。兩者都是我的弱點(diǎn)。
但是，只要我認(rèn)真答題，一切都會(huì)好的，不是嗎？我一直是個(gè)好學(xué)生！
最后一跳，一定要流盡晶瑩的汗水！
期末考試，大家一起加油！
五年級(jí)上冊(cè)期末作文7
時(shí)光飛逝，日月如梭，一眨眼，一個(gè)學(xué)期很快就過去了。期末考試快到了。你準(zhǔn)備得怎么樣了？我現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)。
我先背語(yǔ)文的內(nèi)容。我牢牢記住老師說的話，把每一句話都記在心里。俗話說，“好記性勝過青石板上的倒影。”于是，我把重要的'內(nèi)容寫在了草稿本上。復(fù)習(xí)課上，薛老師的親切話語(yǔ)像清澈的湖水一樣滋潤(rùn)著我的心。雖然數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是我們知道老師對(duì)我們很好，所以我們要不斷提高。每當(dāng)我做作業(yè)，做卷子的時(shí)候，筆尖“薩沙武賈西奇……”的聲音，仿佛窗外的小鳥在對(duì)我說：“不要怕困難，勇敢的攀登知識(shí)的高峰！”這時(shí)我想起了老師說的話：“人要學(xué)好是很難的，一定要好好學(xué)習(xí)，人變壞也是很容易的，只要你整天貪玩偷懶就好！”復(fù)習(xí)階段，每間教室都傳出書的聲音，像是一首動(dòng)人的兒童合唱，音符漫天！
學(xué)生們被老師教的課吸引住了。每個(gè)人臉上的表情都是熱情洋溢、深思熟慮、點(diǎn)頭微笑。
同學(xué)們，記住“蜀山艱難，學(xué)海無崖可造舟！”
五年級(jí)上冊(cè)期末作文8
時(shí)光飛逝，日月如梭。突然，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束。1月26日是緊張又興奮的一天，——期末考試。
那天，我起得很早。默讀重要課文。
畢竟是期末考試，我得緊張。大腦中的“弦”總是很緊。我一點(diǎn)都不敢放松。但是，在這最后的時(shí)間里，我還是養(yǎng)成了——邋遢的老習(xí)慣。
“天啊，八點(diǎn)半了！”我心里默默“呼”了一聲。數(shù)學(xué)考試開始了。我開始認(rèn)真寫題目，一個(gè)又一個(gè)難題被我克服了。只剩下申請(qǐng)題了！我的驕傲在心里慢慢滋長(zhǎng)：我以最慢的.速度做完了題，我已經(jīng)做完了應(yīng)用題。這些人還在做計(jì)算。
最后一個(gè)應(yīng)用問題。我漫不經(jīng)心和驕傲的心情達(dá)到了“極致”。我心里瞧不起這些學(xué)生。其實(shí)“144-8”算“126”。你是不是覺得我太粗心了？
考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)題和一個(gè)填空題有錯(cuò)誤。至少要扣8分。我原本的驕傲沒了。似乎學(xué)生們都在耳邊風(fēng)：“你說要考100%才90！哈哈哈哈哈哈……”
語(yǔ)文考試不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)考的真的很差。拿到試卷的時(shí)候我傻眼了。六面試卷，題多，讓我目瞪口呆。我想拿到95分以上。你連90分都沒有。我用盡了所有的腦細(xì)胞，設(shè)法解決了這個(gè)問題。
考試成績(jī)出來了。我很驚訝。數(shù)學(xué)：90分；語(yǔ)言：95.5分；英語(yǔ)100分。我驚訝于兩點(diǎn)：
1.中國(guó)人居然考了95分以上；
2.數(shù)學(xué)只考了90分，進(jìn)不了班里前十。
后悔和淚水在心里蕩漾。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒能重拾信心，面對(duì)失敗。
五年級(jí)上冊(cè)期末作文9
最后沖刺
我們昨天期末考試，上周末我做了最后沖刺。
早晨，陽(yáng)光燦爛。我一起床就開始復(fù)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)是我的軟肋，我心想：這個(gè)周末我一定要踢掉這個(gè)絆腳石！我抓起我的英語(yǔ)書開始讀。
我正在努力讀書，這時(shí)我的好朋友曾江浩向我走來：“王樂倫，來下棋吧。”
我有點(diǎn)惱火地說，“曾江浩，后天就要期末考試了。你還想玩嗎？”去復(fù)習(xí)。"
“哦。”他有點(diǎn)失望地離開了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，最后我對(duì)爸爸說：“爸爸，我會(huì)背。”
“好，背給我聽。”
“你什么時(shí)候……你……在做。”我記住了第一句話。因?yàn)榈谝痪浔车锰珷�，后一句就沒那么熟練了，結(jié)巴了。
爸爸生氣地說：“我看了這么久都結(jié)巴了。我肯定沒注意，繼續(xù)看！”
我心想：“看了這么久還沒看好。或許背書有問題。”突然想到自己學(xué)過右腦發(fā)育，就先把英文翻譯成中文，因?yàn)槲覀兊?課文幾乎都是對(duì)話，所以比較好記。
我掌握了竅門。于是，我先看了20遍，看了20遍之后，就非常精通了。我再把中文寫下來。好的。一條短信被我“報(bào)銷”了。我太開心了。這樣，每天背兩遍英語(yǔ)書后，英語(yǔ)課文就被徹底理解了。
現(xiàn)在，雖然我的英語(yǔ)成績(jī)還沒有出來，但我不會(huì)介意我在考試中成績(jī)是好是壞。因?yàn)椋遗α耍闩率裁矗?/p>
五年級(jí)上冊(cè)期末作文10
期末考試結(jié)束了。考試前幾天，我媽一遍又一遍的告訴我，這是我人生中第一次正式考試。我應(yīng)該把它記錄在我的學(xué)生檔案里，讓我好好對(duì)待它。聽了我媽的.話，我覺得我一定要好好學(xué)習(xí)，努力考個(gè)好成績(jī)，把成績(jī)記在我的檔案里。
放學(xué)后，我媽一見我就問我考的怎么樣。呵呵！我自己也覺得很好，就跟我媽說我考的很好。當(dāng)我完成試卷的時(shí)候，我還檢查出了三個(gè)錯(cuò)誤的問題，都被漏掉了。我媽聽了很開心，反復(fù)說能自己去查是進(jìn)步。
希望能讓我夢(mèng)想成真！我期待著.
五年級(jí)上冊(cè)期末作文11
在這個(gè)炎炎的夏日里，我卻不懂得如何讓自己釋懷！當(dāng)我從狹小的房間里邁出門，抬頭仰望烈日時(shí)，我的眼前卻出現(xiàn)一片空白，慢慢的我看見了許多！
夏天迢遙的綠色籠罩大地，你的眼界會(huì)因這綠精靈變得開闊，它能讓你的思緒飛向遠(yuǎn)方，去尋找你夢(mèng)想的地方，只要你不斷追隨它的腳步，就一定能到達(dá)那個(gè)地方。想必我們都有自己最想去的地方，那個(gè)在你心目中的世外桃源會(huì)是怎樣的面貌呢？
我很渴望長(zhǎng)白山腳下的山野生活，在那里有原野的生態(tài)，百年老樹的發(fā)間孕育了不知多少代飛禽。古老的山林中奔跑著各種野生動(dòng)，什么獅豹蛇狐，在你不經(jīng)意中就會(huì)與它們相遇，讓人欣慰的是它們從不會(huì)無故的傷害我。夏日里當(dāng)你晨曦醒來漫步于竹林深處，輕吸一口竹間清馨的空氣，頓時(shí)讓人釋然。
踏著被風(fēng)吹落的竹葉，步伐變得無比的`輕快，這是你的耳邊會(huì)不時(shí)地傳來清脆的鳥叫聲，四處搜尋窺望，卻不見其蹤影。仰望天空時(shí)更是一番風(fēng)景，筆直的竹桿與輕飄的竹葉，在藍(lán)天白云中繪畫出一幅別致的自然風(fēng)景畫。當(dāng)你想輕舞躍動(dòng)時(shí)無意中觸及到竹節(jié)上的青筍，手指不禁地抽出了一下，蔥綠而油滑的竹芽，好像在對(duì)太陽(yáng)公公傾訴著自己將來宏偉的抱負(fù)，正在使出全身的力氣成長(zhǎng)著！
走出竹林，你會(huì)在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)幽綠的灌木草叢中流淌著一條小溪，清澈的溪水在青石綠草間滑過，也許他不本不想留下什么，但他的足跡已到處可見。逆流而上，道路不太好走，但周圍的風(fēng)景會(huì)讓你無法卻步，就算是摔了一腳，你也會(huì)微笑著感激他肯給你親近它的機(jī)會(huì)！
當(dāng)你踩著堅(jiān)石，攀到山頂后閉眼深深呼吸，仿佛自己誤入仙境。放眼望去山下一片迢遙的綠色，其中有千年古樹、百年老樹，有正在生長(zhǎng)的年輕小樹，還有較為脆弱的黃花綠草。眼下的一切都融為一體，跳動(dòng)著、永恒著。閉上雙眼張開雙臂，你好像有重游在這片青山綠水之中。
經(jīng)過這番洗禮之后，方得自我的釋懷！也許還有更多的風(fēng)景等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，下一個(gè)夏天又會(huì)給我們帶來怎樣的風(fēng)景呢？走！讓我們邁出門檻，尋找下一個(gè)夢(mèng)想之地吧！
五年級(jí)上冊(cè)期末作文12
要不要聽聽我最后的愿景和目標(biāo)？想聽就慢慢聽我說。
我最后成績(jī)不錯(cuò)，主要是英語(yǔ)不是很好，討厭理科。有一些好的東西，但是只有一個(gè)：以前日記里最高分只有92分，現(xiàn)在大部分日記都是99分。我的缺點(diǎn)是：背誦能力很有限。
我的期末考試目標(biāo)是考94分，——98分，我的'競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是陸。他在寫作、上課坐姿、寫作速度上有很大優(yōu)勢(shì)。他的缺點(diǎn)是：上課多嘴，學(xué)習(xí)粗心，不專心，有時(shí)寫小日記。我必須超過他。
我超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的具體方法就是牢記單詞，爭(zhēng)取一個(gè)好字。
想向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)一些值得學(xué)習(xí)的東西，比如寫作，上課坐姿，寫作速度等。
我一定要把他打得屁滾尿流，到處找牙！
五年級(jí)上冊(cè)期末作文13
今天是期末考試日。我一大早就起床了。早飯后，我懷著緊張的心情來到學(xué)校。我看了看手表。現(xiàn)在才七點(diǎn)半！校園里已經(jīng)擠滿了人。連平時(shí)遲到的同學(xué)都在考場(chǎng)外等著！
8點(diǎn)整，語(yǔ)文考試開始了。教室很安靜。學(xué)生們端端正正地坐在座位上回答他們的論文。看那些孩子氣的臉，表情不一樣：淡定，緊張，淡定……當(dāng)你看到作文題目：《六一節(jié)》。父親節(jié)(每個(gè)選擇都一樣)，表情突然又變了。我答完論文后，眼睛就盯在上面，生怕錯(cuò)過每一條“線索”.考試結(jié)束了。我對(duì)這次語(yǔ)文考試充滿信心。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后，我看了一遍才開始答題。但是最后一個(gè)問題難倒我了。我咬著筆，努力思考了一會(huì)兒。我頭疼，把試卷放在一邊，一手拽著下巴，一手撓頭皮，皺著眉頭。我反復(fù)思考后，臉上帶著勝利的笑容寫在紙上。做完題目后，我仔細(xì)檢查了幾遍，把不確定的題目抄了下來。“時(shí)間到了，滾起來！”監(jiān)考老師說。
出了考場(chǎng)，找了幾個(gè)同學(xué)回答，結(jié)果挺滿意的。因?yàn)槲业?答案和大家的一樣。“我應(yīng)該有一個(gè)快樂的暑假。”我心里美滋滋地想著。
五年級(jí)上冊(cè)期末作文14
今天，在享受了一頓豐盛的早餐后，我拿起書包，早早地來到了學(xué)校。呵呵，今天是重要的一天，又要期末考試了！
經(jīng)過短暫而緊張的復(fù)習(xí)，我們開始了考試之旅。首先，我們來到了“語(yǔ)言島”。監(jiān)考老師撕開裝試卷的袋子，晃了晃手里的一摞白色試卷。我的心仿佛跟著卷子一樣，在胸口拼命的顫抖，連我原本“冰冷”的手掌都在冒汗。
拿到卷子后，我飛快地掃了一眼上面的題目。哎，挺簡(jiǎn)單的。我緊張的心情立刻放松了。于是，我信心滿滿地完成了整個(gè)試卷。在考試的.過程中，我發(fā)現(xiàn)“女生驚呆了”這個(gè)詞寫錯(cuò)了，應(yīng)該是——愣。我在上面寫了正確的寫法，心想：老師會(huì)夸我嗎？
在中國(guó)島上玩得不亦樂乎之后，我輕松穿越了英國(guó)森林，在數(shù)學(xué)的海洋中暢游，終于登上了科學(xué)的巔峰。在攀登的過程中，我迷失了方向，最終沒能到達(dá)最高峰。唉，看來寒假要多復(fù)習(xí)理科了。
考完試終于到了目的地——寒假公園！同學(xué)們，讓我們?cè)诤俚奶焯美锵硎芸鞓返耐臧桑?/p>
五年級(jí)上冊(cè)期末作文15
紅撲撲的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，個(gè)子高高的，有一張能說會(huì)道的小嘴巴，還有一雙明亮的小眼睛，非常帥氣。
我不喜歡和大人們一起吵吵鬧鬧，喜歡一個(gè)人安安靜靜的思考問題，不想讓人來打攪我。你別看我在大人面前安安靜靜的，可我一到小伙伴面前就像一匹脫僵的野馬，歡快地跑著。
我的愛好是跑步，因?yàn)榕懿侥茏屛业纳眢w健康強(qiáng)壯。我跑得快的時(shí)候，能和我們班跑得最快的同學(xué)一樣快。我還喜歡上英語(yǔ)課，因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課生動(dòng)活潑有趣，老師在課堂上不僅讓我們做一些跟英語(yǔ)有關(guān)的游戲，而且還教會(huì)我們?cè)S多英語(yǔ)知識(shí)。
粗心是我的缺點(diǎn)，粗心經(jīng)常和我寸步不離，因?yàn)榇中奈铱偸莵G三落四。我還有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是寫字太慢。我每次寫作業(yè)的.時(shí)候，總是一邊寫一邊玩，把時(shí)間都白白的浪費(fèi)掉了，我以后一定要改掉這個(gè)寫字慢的壞毛病。
這就是調(diào)皮又帥氣的我，如果你愿意和我交朋友就快來吧！
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