記一次游戲四年級作文

時間：2025-08-30 07:18:34 四年級

記一次游戲四年級作文[合集15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的記一次游戲四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲四年級作文[合集15篇]

記一次游戲四年級作文1

　　今天我和三個同學在曲陽公園里參加一個活動，活動中讓我最難忘的事情是套圈游戲。我和三個同學必須在三分鐘內站在指定的位置上，兩個人一組套圈，兩個人套中標志桶的數量加在一起要大于三個或者等于三個。

　　我和羅浩軒組成紅隊，陳安吉和伍亦文組成藍隊。我先讓藍隊套圈，只見藍隊的陳安吉手一扭，對準標志桶用力一套。可惜圈被標志桶彈回去了。第二個圈，因為他沒有用力，所以也沒套成功。不過第三第四個都套上了標志桶，而他的隊友伍亦文也不甘示弱，也套中了一個標志，藍隊過關了。

　　輪到我們這組了，我們看著藍隊套圈成功，覺得我們紅隊也可以套圈成功。我倆就信心滿滿地開始套圈，不過我連續四次都失敗了，要么是力氣用小啦，要么就是力氣過猛啦，要么就是套歪了。我的隊友羅浩軒也跟我一樣，四個圈都沒套中，接著我們試了好幾來回了，就是套不上去，這讓我們紅隊士氣大減。

　　此時，藍隊的伍亦文在一旁大聲鼓勵我們：“不要灰心，失敗了也沒有關系，繼續加油！”藍隊的陳安吉也說：“不要沮喪，再多試幾次一定能套上的。”負責的.老師也在一旁說：“我給你們無限的時間，直到你們成功過關為止。”他們的話讓我們紅隊無窮的力量，終于再接下來四次試投中，吸取前幾輪的教訓，心不急，看清目標，穩穩出手投圈。我們倆順利套中了三個標志桶。

　　這次套圈游戲讓我知道了做一件事，如果失敗啦沒關系，只要堅持到底，掌握方法，一定能成功。這也讓我們四個人增加了同學情，真是令人難忘的游戲啊！

記一次游戲四年級作文2

　　“我們贏了，我們贏了！”我們第二組同學的歡呼聲響徹校園的上空。

　　而其他兩組的同學們卻是一片嘆息。

　　這是一個晴空萬里的下午，“丁零零……”清脆悅耳的上課鈴響了，因為今天要考試，所以大家格外緊張，可李老師在黑板上寫下“猜成語比賽”之后，同學們就又開心起來了。說到這里，你應該知道我們為什么有人歡呼，有人嘆息了吧！

　　“猜成語比賽”的規則是這樣的：每組派兩名同學，一個比畫，一個猜，猜對了就加分，如果實在猜不出可以請救援團幫忙。

　　知道了游戲的規則，好多同學都不敢舉手。有的.同學剛要伸手，就又縮了回去。我是一個充滿自信的女孩兒，我勇敢地接受了這光榮而艱巨的挑戰。現在比賽正式開始了！

　　李老師先拿了一張小紙條給第一組的孫暢，孫暢一看就變得愁眉苦臉，可是她是名副其實的聰明蛋兒，什么樣的難題都難不倒她。瞧，一會兒工夫她就比畫起來。只見她先做了一個騎馬的姿勢，然后往后一仰，摔了下來，接著又蹲了下去。跟她搭檔的劉向陽看后可以說是丈二和尚—摸不著頭腦，可是臺下的同學們都紛紛舉起了手。老師先請了一名同學來說，見他回答得不太準確，就又讓第三組的許雅齊來回答了。只聽許雅齊胸有成竹地說：“人仰馬翻！”“對了。”孫暢垂頭喪氣地說道。畢竟許雅齊不是孫暢那組的，所以只給第三組加了50分。

　　好了，輪到我和孫炎了，我們充滿信心地走向講臺，可是一面對那可怕的紙條，我不禁傻了眼。“喜笑顏開”這個成語怎么比畫？我不遇到好笑的事情是不會笑的可是如今……我先微微地笑了一下，可孫炎根本沒有反應。我氣得直躁腳，只好勉強自己“哈哈哈”地笑了起來。有的同學竟然說是捧腹大笑，沒辦法，這是因為我大夸張，但不夸張又能怎么辦呢？希望來了！我們組的曾茜蕓舉起了手：“喜笑顏開！”好極了，她的表現真是不負眾望，只有她最了解我。這下我們得了100分，真是太好了！

　　輪到第三組了，季憶和陳陽善上場了。陳陽善看了紙條后很為難，他遲疑了一會兒，就抱著頭東撞西撞，活像一只小老鼠。可是無論陳陽善怎么比畫，季憶依然滿臉疑惑。這時第一組的同學猛然把正確答案說了出來，第一組加了50分。由于我們這組的分數遙遙領先，這一輪我們獲勝了！比賽繼續進行著……在最后的緊急關頭，我們組又一次獲勝了，贏得了這場比賽。

　　這次別開生面的猜成語比賽使我們了解到，知識就是力量，我們要用新的好成績來迎接新的一年！

記一次游戲四年級作文3

　　砸中了！是什么游戲這么好玩呢？當然是丟沙包。在玩游戲前，我們先每人準備一個沙包，然后就可以開始玩游戲了。每人先拿上自己的沙包，然后在指定地點內跑動等裁判員下令，就可以用自己的沙包砸到對手身上了，被砸中的'人淘汰，最后留下來的人就是冠軍。

　　一開始，選手都很緊張，所以只能聽到選手們的跑步聲。突然，一個小朋友被另一個人打中，他就淘汰了。慢慢我們就放松了起來，我高興地說：“我來了，你們可瞧好了！”說完，我就瞄準了我前面的人，趁他不注意，我丟出了沙包，砸中了他，他說：“我怎么又輸了！”我說：“那是因為你太菜了！”

　　后面，陸陸續續地有人被淘汰。最后只剩下我和文文了。氣氛緊張起來。我們的頭上已經滿是汗珠。不過我們倆都很想贏，所以死死地盯著對方，時不時用假動作晃一下對方，我心想：我一旦被他給騙了，就一定會被她砸中。”她趁我不注意，把沙包朝我丟來，我像一條小蚯蚓，把身體一扭躲了過去。然后順手一丟，準準地砸到了他。我贏了。

　　我嘗到了勝利的滋味，文文笑著說：“劉恩碩，你小心點，別把你的腰扭斷了！”聽完，大家都笑了。

記一次游戲四年級作文4

　　一天午飯后，我正入神地看電視。爸爸就說：“不如我們也玩一個這樣的游戲吧？”爸爸的提議讓我一蹦三尺高。正想如何戰勝他呢，爸爸卻說：“咱玩的這個游戲跟電視上的不同，電視上是撕掉別人身上的銘牌，咱是自己撕掉自己身上隱形的標簽”。

　　“撕掉自己身上隱形的標簽？我身上有什么隱形的標簽呀？隱形的標簽怎么撕呀？”爸爸的話讓我一頭霧水。于是我問爸爸：“你說的標簽能不能給我舉幾個例子呀？”爸爸說：“你自己都不知道嗎？我說你粗心、學習不太自覺、怕吃苦呀，這些不就是你常抱怨的給你貼的標簽嗎？”

　　聽到這些家長給我貼的“標簽”，我十分反感，對玩撕“標簽”這個游戲的熱情也一下子降到了冰點。可靜下心來一想：這樣一個活動，既能增進我與爸爸的感情，又能促使我改掉自己的毛病，何樂而不為呢？我又細想了一下：與其說這些標簽是別人給我貼的，不如說是我自己給自己貼的。粗心讓我在考試中吃了大虧，語文因為錯別字扣分，數學有時看錯題目和要求等等，每次考試過后，自我感覺還不錯，可成績一出來卻大吃一驚。因為怕吃苦，我十分討厭鍛煉，體育成績一直上不去；還有做事不自覺，暑假鍛煉身體每天都要爸爸陪著，要是沒人監督，有時就偷懶耍滑……電視上銘牌被撕掉可是要出局的，但我身上消極的標簽要撕下來能讓我變得更好，不但不會出局，反而會在學習和生活中更加出彩！想想這些，我下決心一定要撕下這些隱形的標簽。

　　爸爸說撕標簽有“三易三難”：貼標簽容易，撕標簽難；撕有形的標簽容易，撕無形的標簽難；撕別人的標簽容易，撕自己的'標簽難。而且這些“標簽”也不是撕下來一次就萬事大吉了，稍不注意這又會粘到身上。

　　那該如何撕掉這些令人討厭的標簽呢？我覺得撕標簽首先要有決心，認識到這些標簽給自己帶來的后果，還得自覺自律，自己管得住自己，同時也請家長和老師監督自己。最重要的還得有毅力，堅持下去，時刻提醒自己，努力養成好的習慣，這樣習慣成自然，標簽自然而然就掉了。

　　我相信：只要能夠照上面說的做，就一定能把自己身上不好的標簽給撕掉！

記一次游戲四年級作文5

　　今天我們玩了一個令人意猶未盡的游戲，叫小乒乓過橋。

　　游戲材料：20個杯子；20杯水，水不能太少，球應該在杯子外面探頭；十個乒乓球。

　　規則：每邊五個乒乓球，分別放在五個杯子里。誰先推到對面誰就贏。

　　第一組交鋒的是劉峻和程語涵。我認為劉俊軒會贏，因為他力氣大，肯定推得過。程語涵力氣小，很可能吹不過去。可大部分人認為程雨涵會贏，他們說劉俊軒會把球吹飛。

　　游戲開始了，只見劉峻彎下身子，脖子像長頸鹿一樣。它彎曲著腿，并把腿張開，手搭上去。程語涵，腿一前一后頭，靠近杯部。

　　|“開始”，呼呼聲中水花微漸，劉峻成功讓一個乒乓球搬家了。他深吸一口氣，使勁一吹，乒乓球隨風輕輕翻過去。他很開心，心想：哈哈，搞定一個。這邊程語涵使勁吹，球都沒有過去。球仿佛說，我才不過去呢。家就在這兒，他急了，憋住了一口氣使勁吹，”砰”，球砸在地上，似乎說，你來吹呀，我不怕你。劉峻進了四個球，他有點得意了，忒猛了，球飛了，他急忙去撿球。

　　時間總是那么快，劉老師一聲下令，時間到。劉峻進了四個，程雨涵進了一個。劉峻獲勝啊，程語涵也不要灰心，因為比賽重在參與。

記一次游戲四年級作文6

　　我玩過的游戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。

　　上個星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，于是我們就找五顏六色的.卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾，然后我們就拿著做好的頭飾來到樓下，準備做游戲。那誰當雞媽媽呢？

　　大家都笑著說“陳竹君當雞媽媽，因為你最胖，讓人覺得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰又來當老鷹呢？大家都很想當，沒辦法，我們只好“黑白配”來確定，最后楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的游戲就正式開始了。我們一個拉著一個的衣服，在陳竹軍的保護下跑來跑去，都沒有被捉到，看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動的樣子，我覺得她真是可愛極了。

　　再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯著我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來，陳竹軍跑不動了，就停了一下，楊欣欣就趁這個機會向我們撲來，她一下就抓到了文西，然后張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個情景，笑得都直不起腰了。我覺得這次游戲真有意思！

記一次游戲四年級作文7

　　今天鮑老師和我們一起玩游戲——搶橡皮。

　　老師先說了比賽規則：兩人一組中間放一塊橡皮，兩手交叉放胸前，老師說1、2左右誰先拿到橡皮誰就贏了，誰出錯手就失敗。

　　我對手的臉上充滿了自信，嘴上還帶著一絲邪惡的笑容。而我表面上也自信滿滿，眼睛里充滿了希望，可是心里卻是高度緊張，心跳的速度就如打鼓般。橡皮上有著一個小兔子在看書，上面還有著4B兩個字，而且還缺了一塊，如同被人用刀切了一下，上面很臟，我以為它的主人很不喜歡用它。

　　比賽開始了，鮑魚老師大聲說道“1——2——右”，在那時那一秒場面非常非常安靜。可我在那時心想我就賭一把，把左手放在邊上。我在那時用迅雷不及掩耳的速度把手拿出放在了橡皮上，我這時心想哈哈哈哈我贏了，過了一會我看了一下手我馬上就失落了，因為出錯了手，頓時我的心如同被針扎了下，在那一秒我的心非常非常失落，可我的對手臉上露出了勝利的笑容。

　　這個游戲真好玩，既訓練了我們的`專注力，又提高了我們的觀察力，使我們的思維、動作反應快捷。我很開心，雖然我輸了但我也很開心。

記一次游戲四年級作文8

　　“調整角度”四個字浮現在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？

　　“同學們，我們來做一個游戲，游戲的目的是把筷子投進瓶里，規則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度。”老師說著，便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。

　　游戲開始了，同學們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學們失望的嘆息，就在這時一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹香子歡呼著:“耶!我投進去了!”

　　不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開始對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進去啊！”

　　時間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的'響聲傳入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來，隨后我的心里就掀起了狂風巨浪，“我投進去了”“我投進去了”……

　　“剛才我是怎么投進去的？”我開始回憶，“好像是先瞄準，再調整角度”我渾身一震，對呀，我為什么不像調整角度一樣，找出合適我的“路”呢?

　　我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準瓶口，一松手，筷子就進去了！到最后，我竟然投中了十個之多!

　　調整角度，調整方法，這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?

記一次游戲四年級作文9

　　在我們家中，到處充滿了愛，而我就生活在這充滿愛的小屋中，家人愛我，我愛家人。但爸爸總是語重心長地告誡我們幾兄妹：“愛家，愛親人，更應該愛祖國。”

　　每當我們一家人坐在一起聊天的時候，爸爸總會說：“來個成語接龍比賽吧。”大家都說：“好！”媽媽定了個規矩：“不能查書；不能打電話問別人；要在五分鐘內答出來，答錯了就要罰唱歌。”

　　比賽開始了，爸爸就出了題目：能征善戰。爸爸剛出完題目，媽媽就脫口而出接了個“戰天斗地”。我們幾兄妹都一邊鼓掌，一邊擺出一幅佩服的樣子對媽媽說：“嘩，媽媽好棒呀！”接著就輪到姐姐接了，姐姐坐在沙發上靜心思考，突然，姐姐站了起來，笑容滿面地對我們說：“地下修文”。這次輪到哥哥接了，哥哥走來走去，想了很久還沒有答出來。誰知，我的話——答不出就投降吧，激勵了哥哥答對了。接著就輪到我了。我皺起眉頭，用手搔搔自己的頭，心想：順什么呢？好難啊！如果真的答不出，那我便會使媽媽很失望。時間過得很快，眨眼間，給我思考的.時間只剩下一分鐘。但是我還想不出來，真想時間可以倒流，讓我查一查“文從字順”這個成語該怎樣接下去。這是沒有可能的，時間無論怎么樣也不會倒流，它只會不停地向前走。想著想著，時間只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知為什么？我突然答了聲：“順手牽羊。”啊，答對了，我答對了。正在媽媽表揚我時，我發現爸爸拿起成語辭典想偷查。我大聲喊：“爸爸，你身為我們的爸爸，怎么能犯規呢？”媽媽聽見了，說：“罰，罰唱歌！”爸爸知道自己犯了規，于是毫不推辭，大大方方站起來，煞有介事地拿起一本書當話筒，左手一指，腰一躬，學著電視上的歌星唱起來，逗得我們哈哈大笑……

　　啊！我們家就是這樣學習，雖然答錯了要罰唱歌，但我覺得這很有意思。因為從中我可以感受到平時我沒有感受到的緊張感，還學到了許多知識。

記一次游戲四年級作文10

　　“叮呤呤”上課鈴響了，平時嚴厲的方老師這一次竟然跟我們說玩一個游戲，同學們都非常意外，又很期待！只見方老師手里拿著一個足球；一個空水桶和一個擦黑板的擦具。同學們都興沖沖地跑到操場上去看看方老師究竟要做什么游戲？

　　方老師叫我們手拉手圍成了一個大圈，然后他問我們誰愿意當鼓手就請舉手，同學們都踴躍舉手參加當，最后方老師選了中隊長王鵬淳來當鼓手。他用紅領巾蒙住眼睛，擊起桶來，同學們都不想受“懲罰，”一個一個焦急地傳起來。鼓聲停止后，抱著足球的.竟然是女生陳靜怡，方老師讓她唱歌，她又找了冉瑪雅一起唱。聲音雖然小，但是受到了大家的掌聲，原本有點不好意思的她又歡快的笑起來。

　　鼓聲又想起來，這一次球傳給了馬彬航，他故意不給別人，想等鼓聲快停止時給別人，結果手一滑足球掉到地上，他要被受懲罰了，他要學豬八戒吃西瓜，他一手裝作豬八戒吃西瓜，嘴里發出來咕嚕咕嚕的聲音，大家都笑個不停。

　　游戲結束了，同學們依依不舍地回到了教室，不過方老師說以后還可以繼續玩，于是我們又開始期待著下一次游戲的到來……

記一次游戲四年級作文11

　　游戲是小孩子成長過程中不可缺少的伙伴，它使我們童年變得多姿多彩。

　　今天下午老師給我們帶來了一個“小伙伴”——病毒傳染游戲。它的規則十分簡單：一個人當病毒去抓人，他抓到了誰，誰就被感染成病毒，同時一起去抓人。你別說，其實還挺像真正的病毒傳染。

　　游戲開始了。“病毒“是一個高個子男生，他跑得很快，大家都離他遠遠的，沒想到他竟然專挑矮個子抓。他用炯炯有神的大眼睛掃了一遍所有的人，又假裝漫不經心地走著。突然，他一個大跨步，急速奔跑，只見他沖進人群里，大家驚慌失措四處逃竄，個個睜大眼睛，喘著粗氣。而他卻沒有理會眾人，而是徑直朝著目標沖去，天啊，他的目標竟然是我！

　　當時我還正在發呆，看到這個架勢嚇了一跳，雙腳一軟，鼻子微微抽動，差點摔倒了，而我也在這種被動的情況下逆風翻盤。

　　我一個轉身，一個起跳，直接跳向背后的大石頭。緊接著，我用腳蹬向大石頭，直接完成了完美的反向逃跑。

　　可我完成了突圍后，還沒喘上一口氣，他卻仍不肯善罷甘休，對我乘勢追擊，觀戰的老師也為我捏了一把汗。可令他沒想到的是，我個子雖矮，卻頑強的`出奇。他一次次撲過來，我一次次躲閃。最終，他在我這個始終立于“不敗之地“的對手面前，體力消耗殆盡，直接癱倒在了地上。而我也氣喘吁吁，頭上的汗珠一顆顆滴落在地上，它在陽光的照耀下顯得格外耀眼。

　　游戲的最終結果是換新人上場。俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量！”今天這場游戲真是應了這句話啊！

記一次游戲四年級作文12

　　上課了，杜老師大步走進教室告訴我們，今天要玩掰手腕。太好了，讓作業見鬼去吧！我感覺自己是剛從黑牢里放出來的無辜犯人，有種重見天日的舒暢感。可是，杜老師又告訴我們，要仔細地看，回家后寫一篇作文。唉，剛才還風和日麗，轉眼暴風驟雨。還以為這節課是專門來玩的。原來，玩完還要寫作文。

　　開始前，老師讓各個小組選出代表參加比賽我們想選“重量級”人物杜同學，但他毫無斗志，自己棄權。經過一番討論，我們讓實力并不遜色的'吳同學去了。不一會兒，各組已選好參賽選手。

　　場上有許同學、葉同學、小同學，以及替我們出征的吳同學。很不幸，我們派出去的吳同學很快鎩羽而歸。但其他小組的比拼也是激動人心的，葉同學與許同學的決戰尤為精彩。葉同學一發力，手上爆起了幾根青筋，將全身的力氣都給了右手，許同學立刻正處在劣勢，以至于完全被壓倒。

　　葉同學獲勝，這真是一場激烈的“戰斗”啊！

記一次游戲四年級作文13

　　沙包，一種可投擲的玩具，顧名思義，就是用布把沙土包裹起來，后封上口，就完成了，取材方便，制作簡單，所以深受大家喜愛。沙包的玩法也多種多樣：有丟九宮格的，有跳房子，還有螃蟹走等等，多到你想不到。

　　初冬的下午，暖陽融融。同學們個個眉開眼笑、歡呼雀躍，因為老師要帶我們去玩丟沙包的游戲，教室里都沸騰了。我們玩的是九宮格，就是要把手上的沙包扔到1~9的方格中，扔到高積分者獲勝，每人都有試投的機會，還有兩次得分機會，出界、壓線者不得分。

　　看著距離投擲線三米之外的'九宮格，我心想：不就是投兩個9嗎？這有什么難的？這時，一個同學蹦蹦跳跳走到投擲線后面，只見他一把接住了同學扔來的沙包，往后退了兩步，接著緊皺眉頭，緩緩地蹲下身子，豎起大拇指像個狙擊手一樣瞄準9的位置，然后抬起手臂，用力向前一丟，沙包在空中畫出了一道美麗的弧線。同學們一起喊：“9！9！9！哎呀，可惜！”原來沙包不僅沒扔到9的方格里，還出了界，得了0分。咦？扔到9有那么難嗎？直到我們整個男生隊的高紀錄——15出現時，我緊張地倒吸了一口涼氣，天啦！我才發現8和9的位置都那么刁鉆啊！它們在距離投擲線遠的兩個角上，用力過大就容易出界，用力不夠又投不到位置，真的好難啊！

　　即使這樣，我也還是鼓足了勇氣站上了投擲線。聽著耳邊同學的加油聲，我輕撫了幾下胸口，抖了抖腿，搖了搖身子，放松了一下緊張的心情，接著從地上拿起了沙包，顛了顛，咦？這沙包怎么這么輕？我試探性的向前丟了出去，結果一下子就投到了6！太好了，我只要往左或往右偏一點就好了，就能拿到8和9了！我一下子就又有了信心，我稍稍蹲下身子，抬起手臂，使勁一拋！沙包飛出去，雖然沒有飛到8和9，但是扔到了正中央的7，我靈光乍現，丟8和9實在太冒險了，一不小心就會出界，7在正中央，投到7的概率較大，且得分機會多。第二次我就瞄準中間的7，穩穩地擲出沙包，耶！7分！后雖然沒有拿到高分，但14分的成績在我們班也是名列前茅的。

　　通過這次游戲，我明白了：人不能太貪心，要學會知足，要量力而行。冒險當然可以，但就像丟沙包一樣，做什么事要認清自己的實力，否則就事與愿違了。

記一次游戲四年級作文14

　　星期天的下午，我去到樓下的小公園正好碰到小郭、小曹和小帥他們。

　　于是我們想出了一個玩抓人游戲。規則很簡單，就是：誰先被抓到了誰就被淘汰出局。一開始我先來抓，他們都有一雙大長腿，看見我來了他們拔腿就跑，像一陣旋風似的，我也跑得很快，速度也是跟他們實力相當，但是我個子小巧，無奈體力不支啊，跑到最后，我都累得都倒在地上了，他們還有精力可以跑得飛快，這一局玩了好久，我都沒有抓到它們，真是太沒有成就感了，我發誓，以后頓頓要多吃飯和菜，努力追趕他們。

　　玩膩了抓人游戲，我們開始第二個游戲，規則：首先要選一只老狼，其余小朋友當小羊，小羊們貓腰跟在老狼后面跑，經常問：“老狼老狼幾點了？”老狼可以隨便說一點兩點三點，當老狼說十二點了，追捕開始了，小羊就要跑開，不讓老狼捉到自己。如果被老狼捉住了，則這個被捉住的小朋友要扮演老狼，開始下一輪游戲。但是要注意，在游戲中，跑的'時候一定要注意安全，不可以推別的小朋友，如果有誰推別人，就要取消游戲資格，這次小曹當老狼，我們當小動物，我們說：老狼老狼幾點鐘，小曹突然說：十二點鐘，我撒腿就跑，小郭卻被“大灰狼”給吃了，然后就換成小郭當大灰狼，到最后我們都玩到筋疲力盡了。

　　今天我和小伙伴們玩的真開心呀！

記一次游戲四年級作文15

　　“誰愿意挑戰？”李老師問。

　　我們在干啥呢？

　　原來第三節課上課，李老師問：“我們班力氣最大的是誰？”

　　“張若曦。”我們異口同聲的回答。

　　“好，那我們來玩一個游戲。張若曦雙手撐在墻上，然后后邊同學們排成一排，手搭在前面同學的背上。如果張若曦被推到墻上，那么你們就贏了，否則就輸了。”李老師的臉上掛滿了詭異的笑容，讓人覺得神秘得很。

　　“那么……誰想參加？”

　　“我！”“我也要參加！”“選我，老師！”一時間教室就像一鍋沸騰的.開水，咕嘟咕嘟冒泡。

　　老師選中了我，不過我是倒數第二個。

　　“開始！”老師一聲令下。

　　我們開始用力向前推。在我后邊的是姚景涵，就像在推汽車。汽車是我，推的人是她，只見她頭頂著我的背，手使勁兒向前推。我也不弱，手一直向前使勁推著，腳也使勁的踏住地，像老虎一樣。可是張若曦還是穩穩的站在那兒。老師叫我們回去了。前面的同學不死心，還在那里推。后邊的同學們（包括我）都坐到座位上了，他們還在推……可不管怎么樣，張若曦就是站在那里紋絲不動。

　　“服了嗎？”李老師問。

　　“不，我們不服！”

　　“那行，再來一遍。”

　　這次和上次沒有什么區別，我們又輸了。可17個人，怎么推不過一個人呢？我不明白。

　　李老師告訴我們：“這你們就不知道了吧，這是因為有反作用力。你給前面的同學一個力，他/她就還給你一個力。所以這樣就相當于一個人的力量了。”原來是這樣啊。

　　同學們，一個小游戲就有它的科學道理，那大千世界中一定有更多的奧秘在等著我們去探索。

　　所以，加油吧，小小少年！為中華之崛起而探索！

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