（通用）我的發現三年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的發現三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的發現三年級作文1
我們每個人心里都藏著小秘密。其實，小動物身上也有小秘密噢！
我們家曾養過一只小烏龜，因為它爬行的速度比其它烏龜都快，所以我一開始叫它“速度快”。后來，因為它咬人，我又叫它“神龜”了。
有一次，我把手放到它面前，沒想到它張嘴就要咬我的手指。還好我縮得快，沒被它咬到�？晌业暮门笥殃愋【昃秃艿姑埂Ｋ盒觚敃r，被小烏龜咬住了手指。小烏龜緊咬住不放，堅持了上十分鐘，陳小娟急哭了。我想出了一個辦法，連忙告訴她。陳小娟忙把另一只手指伸到小烏龜面前。小烏龜很貪心，馬上張嘴來咬另一只手指。結果，“撲通”一聲，小烏龜就掉進了水里。陳小娟的手指得到了解放。
有一年冬天，小烏龜一動也不動。我用手指戳它的頭，它理也不理；我把龜糧放在它面前，它瞧也不瞧。我用盡了一切辦法，它也沒醒。我以為它死了，就極不情愿地把它倒掉。
后來，我查資料才知道：烏龜需要冬眠。原來，我的.小烏龜是在冬眠，我卻把它倒掉了，我感到很傷心。
生活中，只要我們有心，就能發現小動物身上藏著的小秘密。
我的發現三年級作文2
星期天，我們一家來到花市。走進花市，啊！那里擺滿了各式各樣，我從來都沒有看見過的花兒。它們五顏六色，形態各異，競相開放著。
我們一邊走，一邊觀賞著這些美麗的花兒。突然我看見前邊有一盆綠油油的植物。它像一棵蒼翠挺拔的小松樹，葉子蓬蓬松松，遠看，像一朵朵祥云。“哇，這么小的松樹！”我好奇地說。媽媽笑了笑，說：“它叫文竹，是一種四季常青的植物。”
走進它，我仔細觀察著。文竹的新枝干淺綠色的，像針一般細，隨著它慢慢成長，長得越來越粗，越來越長，越來越綠，一根根簇擁在一起。枝干上有許許多多像竹子一樣的
“節”，大概這就是它名字的由來吧!文竹有深綠色的老葉片，嫩綠的新葉片，像麥芒一樣細，像扇子一樣層層疊疊、錯落有致地排列著。隨著春天的到來，嫩芽從文竹的枝節處探出了腦袋，爭著搶著尋找春天的'氣息。
文竹不像其它植物秋天葉子發黃，冬天凋零，它始終保持著枝繁葉茂。它不僅姿態美，而且具有爭先恐后，向上成長的精神。文竹雖然沒有牡丹、玫瑰一樣的鮮艷花朵，但它的生命力很頑強。
我買下了這盆文竹，我愛它，更愛它那崇高的精神。
我的發現三年級作文3
春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的身邊。沐浴在春天和煦的陽光中，我猛然發現——春天真的很美。聽，春雨沙沙飄落，那是春姑娘輕輕的吟唱；春風徐徐吹拂，那是春姑娘暖暖的問候。
小草從睡夢中醒來，探出了可愛的小腦袋，它可不想把“春天使者”的美名拱手相讓。河邊的垂柳抽出了嫩綠的芽兒，美麗的`長發染上了春天的第一抹新綠，俯下身子，讓長發垂過潺潺的流水，靜靜梳洗著。小河哥哥獻上一朵美麗的水花，輕輕插在它的頭發上。迎春花最耐不住寂寞，還未等葉子長大，金黃的“小喇叭”已經綴滿枝頭，為春天吹起了樂曲。桃花冒出了粉紅的花苞，它們挨挨擠擠的，正準備挑選一個好日子一起開放哪！但也有一些性子著急的，三三兩兩地盛開在枝頭，引得眾人駐足觀看。
花開了，草綠了，小蜜蜂圍著花兒轉來轉去，嗡嗡鳴叫，好像在催著花兒快點開放；花蝴蝶聞訊趕來，舒展著輕盈飄逸的身姿，翩翩起舞；燕子也早已想家，急匆匆從南方飛來，參加一年一度的春天盛會。
哎呀！原來萬物都和春天有約，一起把春天裝扮。我發現春天真的很美！
我的發現三年級作文4
這個星期，我突然發現爸爸愛喝啤酒了，偶爾也會喝白酒或紅酒。
從星期一開始，我每天看到爸爸帶一個又要好又相處時間最多的一個老同學(蔣朱)來我們家吃飯，一開始我非常喜歡叔叔的誠實和憨厚，只見那個老同學手抱著一箱有30瓶的.啤酒箱來到我家，他對我說:“你好，我是‘你的叔叔’，是你爸爸的老同學。”我當時快把肚子給笑破了，我接一句說，“您好，我叫‘你的小朋友’。頓時，在家里的人都快吸不到空氣了，笑聲持續了10多分鐘，爸爸和媽媽異口同聲地說：“你們是幽默搭擋嗎？”這時，媽媽用手掌柏了一下腦袋，說:“哎呀!牛肉糊了?”
開始吃飯了，爸爸拿出兩個杯子，倒了兩杯啤酒，爸爸開心地說:“今天讓我倆喝個痛快吧。”爸爸又叫:“蔣朱，用視頻拍下來我們喝酒的樣子。”說完，爸爸擺出了干杯的姿勢，蔣朱拿出手機拍下子干杯的樣子發到了微信上，爸爸可神氣了。晚上爸爸接著又和同學喝起了酒。爸爸喝了多少，他的同學也跟著喝多少。深夜了，我睡在床上只聽見爸爸和老同學都要吐的聲音，可怎么吐也吐不出來。
老天爺啊，趕快讓我的爸爸戒酒吧!
我的發現三年級作文5
星期天的下午，天上沒有太陽，顯得有些“涼絲絲”的。我在家里，擺弄著爸爸的“寶貝花草”，忽然，我看見了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？為什么它“走”過的地方總是留下長長的'一條“線”？那它的鼻子、眼睛到底在哪里？這一連串的問題便在我腦中浮現出來。
我走到床邊，向爸爸問了這些問題，爸爸瞇著睡惺惺的眼睛有氣無力地說：“這么簡單的問題還不如去親自實驗一下。”我先采用了食物的這個方法，把它放在一張菜葉上，過了一會兒，發覺菜葉上出現了好幾個洞。證實了蝸牛的確是害蟲，接著，我又把蝸牛殼給敲破，慢慢地抽出了殼里的那塊軟綿綿的肉，用手摸了摸，粘糊糊的，還有著一些小粒的東西，后來我一查書，才知道了那粘糊糊的東西就是它的腳。
通過了這個實驗，我真是受益匪淺！我不但知道了蝸牛的秘密；還明白了一個深刻的道理：無論做什么事情，都要動手去做一做，實驗一下才能得出正確的結論啊！
我的發現三年級作文6
生活中有許多奇妙的事物，只要我們用心觀察，就會有有趣的發現。在一個陽光明媚的周末，我在小區的花園里玩耍時，就有了一個特別的發現。
我像往常一樣在花叢間穿梭，突然注意到了一朵盛開的喇叭花。它那嬌艷的紫色花瓣就像一個小喇叭一樣，朝著天空吹奏著無聲的樂曲。我蹲下身子，仔細地觀察它，發現喇叭花的莖上有一些細細的絨毛，這些絨毛在陽光的照耀下閃爍著淡淡的光澤，就像給喇叭花穿上了一件毛茸茸的小外套。正當我對這些絨毛感到好奇的時候，我看到一只小螞蟻沿著莖往上爬。小螞蟻爬到絨毛附近時，速度明顯慢了下來，而且看起來有些艱難，就好像這些絨毛是一道道小小的障礙。這時候我才恍然大悟，原來這些絨毛是喇叭花自我保護的一種“武器”呢！它們可以防止一些小昆蟲輕易地爬上花朵，去破壞花蕊或者偷走花蜜。
我興奮地站起身來，環顧四周，想看看還有沒有其他新的發現。在不遠處的一棵樹下，我發現了一群螞蟻正在忙碌地搬運食物。它們排著整齊的隊伍，有的在前面探路，有的在中間搬運著一塊比它們身體大好幾倍的面包屑，還有的在后面跟著，像是在保護隊伍的安全。我好奇地在它們周圍放了一塊小石頭，想看看它們會怎么做。只見螞蟻們并沒有慌亂，它們先是有幾只螞蟻繞著石頭轉了幾圈，像是在偵查情況，然后迅速地調整了路線，繞過石頭繼續前進。它們的這種團隊協作能力和應對突發情況的智慧讓我大為驚嘆。
這次在花園里的經歷讓我明白了，大自然就像一個神奇的寶藏，充滿了無數的.奧秘。只要我們有一雙善于觀察的眼睛和一顆充滿好奇的心，就會發現這些奇妙的現象，感受到大自然的無窮魅力。每一個小小的發現，都像是打開了一扇通往新世界的大門，讓我對周圍的一切都充滿了探索的渴望。
我的發現三年級作文7
我發現西瓜有很多用處，還有很多切西瓜的方法。我喜歡簡便方法，是把一個西瓜切成兩半，然后拿勺子吃，吃的過程中還可以拿勺子舀出各種各樣的形狀。在吃的時候，你有沒有發現以前吃完別的形狀西瓜還要洗手，而這個西瓜的形狀是不是很像碗，所有的'西瓜水已經被身邊的西瓜皮籠罩起來。還有里邊的西瓜子也可以吃，只要曬干就可以吃了，當你吃的時候，千萬不可以扔，還可以把它當成垃圾桶，船等等。
生活中有很多需要的發現的東西，大家只要認真仔細觀察每一個物體，就可以認識了解它。
我的發現三年級作文8
生活中不是缺少美，而是缺少發現。讓我們走進社會去感受美吧！
20xx年12月22日，母親患病，10歲男孩為母親撐起了一片天。
母親被確診為塵肺病，已經發展到晚期。懂事的胡鎵豪擔起照顧媽媽的重任，沒有一點兒放棄。
10歲的胡鎵豪是媽媽的`小“監護人”。所有的通知單都是鎵豪一個人代簽的。每天幫媽媽洗臉、洗腳、擦身子……也是他要做的事情。
有一天，當鎵豪買糖回醫院時，母親發現他臉上有一條粉紅色的疤痕，母親問他他也只是心不在焉地笑笑說：“撿廢鐵時劃的�！蹦赣H無能為力，只能吃下糖果，讓鎵豪滿足。糖，甜在嘴里；痛，卻永遠留在心里。
從這里我深深感動了。是被胡鎵豪僅僅10歲的年齡照顧生病的母親而感動的。生活中不是沒有美，而是沒有去發現這種美。鎵豪這種孝心，深深地感動了我小小的心靈。這樣對母親的愛，是完美無瑕的。
我的發現三年級作文9
我家周圍的環境很好，這是因為樓下全是數不清的樹，特別是春天，這些樹都長嫩葉了。
可唯一與眾不同的是望春樹，它卻開滿了花，有的含苞待放，像小燈籠，有的只展開兩三片花瓣，有的全都展開了，遠遠望去，是一片淡淡的粉紅，形狀同荷花差不多，沒有荷花大，但比荷花要美的`多�；ò昴勰鄣�，大大的，還有一點淡淡的清香，甚是漂亮。
一陣春風吹過，有些花瓣就翩翩落下，那情景，可真像天女散花！又過幾十天，花瓣全都落了下來，開始長嫩綠的葉子了。
對于這種先開花，后長葉的植物我并不多見，我也不知道為什么會這樣，于是，我上網查了電腦，可原因太復雜了，沒搞懂，一直到現在我也還在研究，希望大家也幫我一起查查。
這就是我的新發現。
我的發現三年級作文10
昨天，我去外面玩的時候，發現一只蜻蜓正在低低的飛著。天空烏云密布，眼看著要下雨了，我卻入神地思考著蜻蜓低飛的原因。
雷聲一直在響著，雨開始下起來。我拿起傘擋著雨看，發現蜻蜓越飛越低。于是我就開始猜想：是蜻蜓翅膀上有水嗎？是蜻蜓在找東西嗎？是蜻蜓在找家嗎？是蜻蜓在找吃的嗎？等等。這時我又發現螞蟻在跑，想到這和人們一下雨就知道往家跑的原理一樣嗎？
這時，我看雨下大了，蜻蜓已經飛走了，我趕緊跑了回去。媽媽看見滿身水的我，說：“你去哪了？可把我嚇壞了。”我說：“我去觀察蜻蜓和螞蟻了。對了，蜻蜓在下雨時低飛是干什么？螞蟻在下雨時為什么在急匆匆地跑？”
媽媽說：“蜻蜓在下雨的時候低飛，是在吃低飛的'小蟲子；螞蟻在雨天跑是為了不被水沖走�！�
經過今天的發現，我知道了：留心生活，處處有學問。
我的發現三年級作文11
春天既是四季中最美的季節，也是到處隱藏著秘密的季節。
星期五下午，我和爸爸坐車去杏花村公園游玩。路過一片葵花田時，我發現向日葵總是面朝著太陽。出于好奇，我鉆進葵花田，把一棵向日葵使勁地往背光的方向擰，并用一根麻繩固定，防止花盤重新隨著太陽轉動。等我們逛完所有景點原路返回時，發現那株向日葵已經垂下了頭。我趕緊跑過去把繩子解開，沒過多久，向日葵又恢復了生機。
這是什么原因呢?我百思不得其解，回家后，便打開電腦查閱資料。哦!原來向日葵的莖部有一種“植物生長素”，它有兩個特點：一是能刺激植物細胞的分裂、繁殖，促進向日葵生長發育;二是會受到光的抑制，所以向日葵背光的那一面生長得總比向光面快，莖便托著花盤，隨著太陽的移動而移動……
其實知識不但可以從書中獲得，還可以從生活中“捕獲”。所以，那些“不折不扣”的`小書蟲們，請你們走出書房，呼吸呼吸清新空氣，去大自然中探索無窮的奧秘吧!
我的發現三年級作文12
今天下午，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭分別放在抓來的蝸牛面前，它大概餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過�！坝辛�，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的`東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不�。∥也坏l現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。作文
我的發現三年級作文13
我的家里養了幾條金魚，它們都長著一對圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛，一個小小的嘴，一呼一吸地偶爾吐幾個泡泡。
一放學，我就去看它們，魚兒正在水里悠閑地游來游去，當我將食物撒在水面上時，它們就會悄悄地游過來輕輕一吸，然后躲到一邊去。我不小心碰到魚缸，它們就風馳電掣般地四處逃竄，一會兒可能是游累了，就沉在魚缸底部一動不動，好像是睡著了，可是它們的眼睛是睜著的'，眨也不眨一下。我心想：難道魚不閉眼睛嗎？睡覺也睜著眼睛？
于是我就坐在那，仔細地觀察了好半天，我發現每條魚的確都是睜著眼睛的！我就像發現新大陸似的喊：“媽媽，媽媽，快過來！”媽媽跑過來以為出了什么事，我指著魚對媽媽說：“魚兒好像沒有眼皮，那他們怎么睡覺��？”媽媽告訴我：“我聽說魚類眼睛有一層透明的膜支撐著它們的眼皮，但是不會動，所以魚是不會眨眼的，連睡覺也是睜著眼睛。我們看到魚在靜止的時候它可能在睡覺，當你看它們睜著眼睛的時候，它們可能已經睡著了，正在做著美夢呢！”這個關于魚的秘密真是一個有趣的發現呀！
我的發現三年級作文14
今天，我放學回到家中，發現有只蒼蠅倒爬在天花板上，心想：蒼蠅怎么可以倒爬在天花板上呢，還不會掉下來？
為了解決這道難題，我打開電腦，在網上查了一下。原來，蒼蠅的四只腳上能分泌出一種很黏的液，粘在天花板上，移動時只需輕輕一吸，那粘液便退了回去。
科學家們模仿蒼蠅發明了“人工吸盤手。”這種“人工吸盤手”吸附力很強，你想移動時只需輕輕把它弄開一條縫隙，就能在天花板上或墻上移動了，但每次只能移動一只手。
科學家們還模仿蒼蠅的`翅膀制成了“震動陀螺儀”；模仿它的鼻子制成了一種十分奇特的小型氣體分析儀……
��！大自然真神奇！竟然從蒼蠅這么令人討厭的東西身上也能有所發明。我長大后一定要去探索這些無窮的奧秘！
我的發現三年級作文15
一個陽光明媚的的中午，我在廣場上玩耍，看見小朋友都在吹泡泡。我趕緊回到家里取出泡泡水瓶，但是仔細一看，泡泡水沒了。怎么辦呢？干脆自己制作吧！
看著手中空空的舊瓶子，我想了想，有辦法了！我把家里用過的肥皂切成小塊兒，放到瓶子里，再加一點熱水，然后擰上瓶子蓋左右搖晃，最后等待20分鐘。時間一分一秒的過去了，泡泡水制作好了！可是，我一試吹出來的泡泡斷斷續續，時有時無。“為什么呢？”我仔細思索，想起媽媽洗碗時用的洗潔精有泡沫。于是，我又加了一點洗潔精。晃了晃瓶子，我再次吹泡泡的.時候，泡泡成形了，大小各異、四散紛飛，像玲瓏嬌軟的小球，在陽光下的照射下五光十色，五色的浮光在那輕清透明的球面上流動。
“太陽光下泡泡為什么是七彩的？”我打開了電腦查閱，資料上說：“太陽光線穿過肥皂泡的薄膜時，薄膜的頂部和底部都會產生折射，由于光的折射作用產生不同顏色的泡泡�！蔽乙幌伦用靼琢嗽�，有了新的發現。
我一定要多觀察、多讀書，養成良好的習慣，努力去探索自然界的現象。
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