這兒的夏高二作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的這兒的夏高二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每次面臨這個季節，是苦惱還是竊喜呢？這里的夏，雖不比海灘邊的清爽，太陽再大，心情也是好的，也不比名勝古跡屬于假期的輝煌，但總有幾分值得去品一品的。
熱鬧的時候，該是選荷花仙子的決賽時刻。滿池，不對，一整塊方形的田連著又一塊方正的田，從村口連到村尾，賞盡了荷花的高潔，荷花的嫵媚與熱情似火。上萬號的人們歡聚一堂，不，歡聚一片！對于稚嫩的孩子，這是享受美味的好時機，遙想自己的孩提時光，不也是這樣的嗎？表演精彩也罷，不精彩又何妨，爸媽給自己買的吃的就足以讓自己滿足這一田野之游。這里的夏，有一回可以招呼遠方的朋友也滿足了。
看看荷花，先驚艷的當然是洼然好一片，夜晚的燈光映襯著一個夏季綻放的活力。粉滴滴的荷花當然是坐在荷花亭里賞一番的妙。這兒的夏愛繞圈子，這兒的石梯也是。從大路旁走下，滿心的愉悅，繼而往兩邊的荷塘看，從欄桿間隙里伸出手去，觸一觸荷花與荷葉，是水中魚兒濺起的潤滑的水珠，是歷經滄桑粗糙的印跡，是水天相連的清新。哇，再放眼一望，極目的正是一片荷塘，錯雜參差的荷葉似著馬路邊擁集的人群，滿滿的墨綠，墨綠中襯幾朵粉粉的花，這里正是夏的焦點。好是享受。就隨著石階走，去亭中歇一歇罷，石階又是向左拐，又是向右拐，莫非是西津橋二代，曲曲折折顯現永康人民無盡的智慧？是為了讓我們更多的享受開得鬧鬧的花，儲得靜靜的水，撐得挺挺的葉？是為了向我們炫耀這里的夏是多么的引人入勝，令人流連忘返？順著走罷，夏季的暑氣便也消解得無影無蹤了。只顧站一站，贊一贊。又過了一段小橋，哇！古色古香的亭子沒有讓自己失望。亭子的四角驕傲的翹起，不正是說要昂起頭來自信一番嗎？石亭總是那種冰冷單調的色彩。這亭，不也是鏤空的窗簾，透過它可以欣賞萬千迷人風景嗎？一切煞是美麗。坐下，透心涼的一絲絲冰，好是舒服。
誰說夏天的風總是熱的，坐在亭子里，這種定義也變了，經過水汽的渲染，撲面而來的徐徐清風竟挾著滋潤的水汽，也是透心涼的。這時，真想折一枝花，打一片葉放在石桌上，水珠靜靜地凝聚在一起，留下幾滴冰露也好，水塘中托起的石亭，石桌上襯著的荷花，也是一種美妙。小小的刺刺不進肌膚，淡淡的粉卻也粉入心頭。
這兒的夏，是靜是鬧，是闊氣大方，是嬌滴滴一笑。
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