六年級比賽的作文【推薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級比賽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級比賽的作文1
一天下午，我們在體育課上和四年二班進(jìn)行拔河。比賽的規(guī)則非常簡單：繩的中間有一個(gè)小紅旗，草地上有一條白線，只要哪方把對方拉過白線一米，哪方就贏。
我們班的'站在比賽場上，摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，我們都抓緊了繩子，只聽裁判一聲令下，雙方都使勁地拔了起來。只聽對方開始喊口號：“1—2—3，拔！”我感到繩子上的小紅旗向他們所在的場地移動(dòng)了，我們很緊張，都咬緊牙關(guān)，手都紅了。突然，我腳下一滑，摔倒了，我這么一摔，手也松開了。就在這時(shí)四年二班的同學(xué)一用力，繩子瞬間從隊(duì)友們手中脫離，我們輸了！
我灰心地走出比賽場，還擔(dān)心地想：同學(xué)們一定會(huì)責(zé)怪我，怎么辦？想著想著，我來到了大家面前說：“對不起。”大家沒有責(zé)怪我，反倒安慰我，“沒事兒，反正三局呢。”我地看著同學(xué)們，下定決心要贏下接下來的兩局！后來，大家仔細(xì)地分析，終于想到了百分百全勝的辦法。
很快來到了第二場，我們重整旗鼓，準(zhǔn)備再戰(zhàn)。對方一開局就使勁兒拉，我們只是防守，我覺得“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”這句話不怎么應(yīng)效。到了一定時(shí)機(jī)，對方都累了，這時(shí)就是反攻的機(jī)會(huì)，我們喊：“1—2—3，拉！”場下的同學(xué)更是熱烈地助威。在這聲中，我們班贏了！
接下來的第三局，我們又贏了！
我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于，才贏得了比賽，從中我體會(huì)到了的。
六年級比賽的作文2
今天下午，我們六年級進(jìn)行了一場有史以來最激烈的拔河比賽！我們六年級拔河的地點(diǎn)是操場的中心，到了下午第三節(jié)課，操場中心已經(jīng)人聲鼎沸。
不一會(huì)兒，體育老師拿了一根又粗又長的繩子來到我們這里。繩子中間還記著一根小紅繩。拔河比賽一共有四局，第一屆我們十班對抗的是八班。我們十班和八班來到了比賽的地方，老師拿著紅繩讓十班同學(xué)和八班同學(xué)調(diào)整一下自己的位置，然后再讓雙方各自準(zhǔn)備。老師說預(yù)備，隨著一聲口哨雙方各自使用了自己全身的力氣，我再在旁邊一直喊著：“十班加油！十班加油……”別的同學(xué)也在旁邊喊著。
隨著我們拉拉隊(duì)一聲聲的鼓勵(lì)，我們班拔河的同學(xué)漸漸有了信心，他們把渾身上下所有的力氣瞬間都爆發(fā)出來了。紅繩在往我們這邊快速的'移動(dòng)。“耶！我們贏了！”我們十班的參賽選手每個(gè)人都發(fā)出了勝利的喜悅。
第二局是跟五四班比賽，我們完全有勝利的希望。第二場的第一輪開始了，剛開始四班還沒有反應(yīng)過來我們就使足了全部的力氣。紅繩在往我們這里快速的移動(dòng)，第二場的第一輪我們贏了！第二場的第二輪我們還是像剛才那樣又贏了。，
第三輪我們是跟一班比賽。“一班！”同學(xué)們都感到非常的驚訝。前年一班就把十二個(gè)班都拔過了贏得了第一名。第三場開始了，剛開始我們還沒反應(yīng)過來一班就已經(jīng)被打到了。
最后我們是班的了第三名。
六年級比賽的作文3
星期五，我們在操場上舉行了一次激烈的拔河比賽。
為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體主義精神，使陽光體育活動(dòng)更精彩，學(xué)校決定在上周開展拔河比賽，星期五是我們五(2)班與五(1)班拔河的時(shí)間，這次拔河，第一場給我留下了異常深的印象。
我們盼星星盼月亮，最終盼到了星期五的中午。比賽規(guī)則是每班20人，男女生各10人，每場三局兩勝。第一組比賽結(jié)束，另換一組比賽，共進(jìn)行兩場。我是第一場的隊(duì)員。
精神抖擻的`同學(xué)們，聽從班主任的指揮，來到主席臺(tái)前的塑膠跑道上，我們班站到了左邊。大家兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗緊緊地抓住麻繩。裁判員一聲令下，同學(xué)們使出吃奶的力氣死命往后拽，紅帶子慢慢地向我們這邊移動(dòng)。我們班的拉拉隊(duì)大聲喊起來：“加油！加油！我們快贏啦—”五(1)班發(fā)現(xiàn)情景不妙，不甘示弱，拉拉隊(duì)的聲音更大了，蓋過了我們的助威聲，有的邊喊邊鼓掌，有的傾著身子，仿佛在幫著使勁兒，隊(duì)員使出九牛二虎之力，一邊拉一邊吼著。
突然，我們的力氣仿佛用完了，紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Ψ揭迫ァ覀儼噍斄说谝痪帧?/p>
第二局，我們調(diào)換場地，開始，仍然是我們差點(diǎn)贏，但結(jié)果以耐力不足，又輸給了對方。
這次拔河比賽后，同學(xué)們更加熱愛班級，更加團(tuán)結(jié)。這一點(diǎn)，比輸贏更完美。
六年級比賽的作文4
我們學(xué)校又將舉行一年一度的跳繩比賽，我們班可是一項(xiàng)會(huì)文，武可是不怎么樣，今年我們一定要拿個(gè)好成績。可是今年其他班也通過努力練習(xí)，實(shí)力也在逐漸增強(qiáng)，于是，紅老師發(fā)布了一條命令：跳繩！每天跳一分鐘，先練耐力，再練速度。 放學(xué)以后，同學(xué)在院子里準(zhǔn)備練習(xí)，由我給他們計(jì)時(shí)。“開始！”隨著我的一聲令下，同學(xué)手上的繩掠過頭頂，擦過地面，上下翻飛，發(fā)出“呼呼”的聲響。時(shí)間一秒一秒地過去了，她的繩子越甩越快，像輕風(fēng)一樣，像靈巧的小燕子一樣輕盈地跳著，跳繩在我的眼前形成了密不透風(fēng)的.繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。，上下來回?cái)[動(dòng)，使人看得眼花繚亂，幾乎看不見繩子落到地上，只見一道紫光在空中掠過。100下、130下、150下同學(xué)的體力漸漸下降，汗水將要濕潤她的頭發(fā)，可她仍不放棄，依然堅(jiān)強(qiáng)地跳著。可時(shí)間卻似乎跟她作對，越走越慢，以往看來短短的一分，現(xiàn)在卻變得十分漫長。“啪！”甩動(dòng)的繩子停了下來，原來是她的步子慢了半拍，被繩絆倒了。說時(shí)遲，那時(shí)快，她敏捷地雙腳一越，又站在繩子前面了。“還有十秒！加油！堅(jiān)持就是勝利！”我為同學(xué)加油的聲音透過“呼呼”的聲響傳入她耳際。“五、四、三、二、一——停！”隨著我發(fā)出的“解放令”，同學(xué)感覺筋疲力盡、口干舌燥，一下子癱坐在地上上。“你跳了155下！”聽著自己的成績，她露出了欣慰的笑容。
以后，每天放學(xué)，我們總會(huì)在院子里練習(xí)跳繩，知道練到筋疲力盡，腰酸背痛，才肯回家。吃完飯則繼續(xù)練。 現(xiàn)在我終于明白想練好跳繩實(shí)在不容易，不過相信通過我們大家的努力的努力，一定能為班級爭光，取的好成績，這樣才是“功夫不負(fù)有心人”啊！
六年級比賽的作文5
嗨呦，嗨呦!大家都在為下午的拔河比賽做準(zhǔn)備呢!我忐忑不安地上完上午的課程，越來越接近下午的`拔河比賽了，我的心像小兔子一樣撲通，撲通地亂跳。
先是六年級，他們整裝待發(fā)，一個(gè)班比一個(gè)班強(qiáng)。
一轉(zhuǎn)眼，輪到我們班了，我像蚯蚓一樣鉆到最前面，只聽見裁判吹了一聲哨，兩邊開始拔，我使勁地喊：六班加油!六班加油!堅(jiān)持就是勝利!第一局，我們輸了。可是，我們并沒有放棄。正因?yàn)槲覀兊牟恍概Γ诙郑覀冓A了。接下來，就是最重要的決勝局了。我們滿懷信心地準(zhǔn)備著，我一個(gè)勁地為我們班助威。30厘米、20厘米、10厘米我們班又一次贏了。三局下來，我們班的同學(xué)已經(jīng)筋疲力盡了，大家都喘著粗氣坐在旁邊，不過，我們還是很高興，高呼耶!
這次的拔河比賽真有意思，同時(shí)，我也真正體會(huì)到團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持就是勝利的真正意思。
六年級比賽的作文6
如今一提起24點(diǎn)這項(xiàng)風(fēng)靡全球的數(shù)學(xué)家庭活動(dòng)，人們就感慨頗多。24點(diǎn)，顧名思義，就是出4個(gè)數(shù)字，然后使用加減乘除，將它拼湊成24。多玩這個(gè)游戲，有四個(gè)好處：提高口算速度、增進(jìn)家庭親情、增強(qiáng)愛動(dòng)腦筋愛思考的能力和合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。今天下午，我家就開了一場別開生面的巧算24點(diǎn)比賽。
參賽者有爸爸、表哥和到哪都少不了的我，由公平的媽媽做裁判。本次比賽分為成年組和未成年組，我和表哥聯(lián)合對抗爸爸這個(gè)大勢力。我們都做著比賽最后的準(zhǔn)備，為了這個(gè)比賽，我們都是做足了勁兒。爸爸叉著腰，不屑地說：“哼，最后的冠軍一定是屬于我的！你們誰都別打冠軍的主意！”我和表哥互相看了一眼，異口同聲地反擊：“那可不一定！驕兵必?cái)。瑥膩矶际莿僬邽橥酰覀兙涂锤髯缘膶?shí)力吧。”這時(shí)被我們遺忘在一角的'媽媽站了出來，“不要吵了，10秒鐘后，比賽開始，現(xiàn)在是1點(diǎn)，賽時(shí)限為2小時(shí)，題目40題，每答對一題得一分，若雙方打成平手，則啟動(dòng)加時(shí)賽。”媽媽滿臉嚴(yán)肅。聽完后我的心開始忐忑不安，害怕這幾天的訓(xùn)練成了泡影，又有些期待比賽快些開始。望著爸爸自信的神情，表哥鎮(zhèn)定自若的表情，我胸口的那塊千斤石終于沉了下去。
媽媽的一聲“比賽開始”把我們拉進(jìn)了比賽緊張的氛圍中，媽媽在紙板上緩緩地寫下了“3，4，6，10”，頓時(shí)，我們的腦袋迅速旋轉(zhuǎn)起來，“啊，有……有了！”我都有點(diǎn)興奮地語無倫次了，“3×(4+10-6)=24。”“恭喜答對，未成年組加上一分。”我和表哥歡呼雀躍，爸爸則一改往常，一臉平靜。“未成年組選手請看題。”啊？不會(huì)吧，我和表哥只顧著慶祝，都忘正事了。只見爸爸以超人的速度脫口而出：“4，6，9，12，可以組成（9-6）×4+12=24。”“答對了，恭喜恭喜。”這下輪到我和表哥面面齜牙了，這下我們誰都不敢大意了，比賽如火如荼地進(jìn)行著。眨眼，1個(gè)小時(shí)過去了，場上的比分打成了12：9，我方已經(jīng)落下了3題，贏回比分迫在眉睫。而接下來的這道題把我難得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“2，4，10，10”這4個(gè)數(shù)怎么會(huì)產(chǎn)生24呢？就在我百思不得其解的時(shí)候，一個(gè)念頭在我腦海閃過。莫非包括小數(shù)？對，一定有小數(shù)的存在，我靈機(jī)一動(dòng)，“10×（4/10+2）=24。”我乘勝追擊，成功從爸爸手中搶到這寶貴的一分，表哥都對我豎起大拇指呢。
又過了半小時(shí)，比分新鮮出爐了，最后的比分是21：19，成年組得到了勝利。雖然我和表哥沒能取得最后的勝利，但最后我們意識到了驕傲的后果，然后努力地去破解每一題，踏踏實(shí)實(shí)地獲得每一分，這就夠了。我和表哥都沒有流露出任何不開心，反而笑臉綻放得很燦爛。后來媽媽問我參與了這場比賽有什么心得，我仔細(xì)地前思后想，回答：“有付出就一定會(huì)有回報(bào)，什么事情都應(yīng)該鼓起勇氣去嘗試，因?yàn)槲也蛔⒅亟Y(jié)果只看過程，一切重在參與。”
這次的巧算24點(diǎn)比賽令我深刻明白了許多大道理，雖然我和表哥沒能獲得比賽最后的勝利，以微弱的比分屈居亞軍，但我想，結(jié)局是贏也好，是輸也罷，只要用心去參與就好，快樂就好，這個(gè)與眾不同的比賽將是我的一段美好回憶。
六年級比賽的作文7
隨著音樂的響起，家庭卡拉OK比賽拉開了序幕，我懷著高興的心情大聲宣布：“卡拉OK比賽開始啦！”首先出場的是我那滑稽可笑的老爸，只見他大步流星地走上“舞臺(tái)”，點(diǎn)了一首經(jīng)典老歌《山路十八彎》。看著爸爸自豪地大笑一聲，鞠了一躬，緩緩地走下“舞臺(tái)”。我大聲說：“請各位評委亮分！”媽媽舉起牌子，9.1分，奶奶也舉了9分，爸爸成績不錯(cuò)嘛！
這時(shí)，輪到妹妹出場了，她紅著臉走了上去，唱起了《小燕子》，她走了調(diào)的歌聲逗得我們捧腹大笑，笑聲中的`她，羞答答地跑了下來，撲到媽媽懷里，但笑歸笑，我們還是沒忘給這個(gè)可愛的小妹妹評分，妹妹成績還是不錯(cuò)的，媽媽給她打了9分，連奶奶也給她打了8.9分。
快宣布結(jié)果了，我總結(jié)了分?jǐn)?shù)，看著兩個(gè)“選手”我差點(diǎn)笑了出來，他們個(gè)個(gè)忐忑不安。我舉起花環(huán)，把它莊嚴(yán)地戴在了爸爸身上，老爸竟然像小孩一樣地蹦了起來，大家再一次笑了起來。比賽在一片笑聲中結(jié)束了！
六年級比賽的作文8
今天，劉老師神秘地說：“我要帶你們來一次比賽，你們高興吧？”“高興！”“那你們猜是什么？”幾個(gè)女同學(xué)異口同聲地說：“跳繩！”而有幾個(gè)相信拳頭的男同學(xué)卻說：“打架！”大家立馬激烈地討論了起來，劉老師示意教室里安靜下來，笑笑說：“你們都猜錯(cuò)了，看！這是什么？”不知何時(shí)，老師手上多了一根凳子，“哦！是搶凳子比賽！”一個(gè)機(jī)靈的同學(xué)說。“沒錯(cuò)，就是搶凳子比賽！”劉老師說：“規(guī)則是這樣的：首先，選出六個(gè)人，五條凳子，大家圍成圈，繞著凳子轉(zhuǎn)，老師一說：搶！你們就開始搶，因?yàn)榈首由偃硕啵欢ㄓ袀�(gè)人搶不到，就被淘汰，然后再從五條凳子里拿出一根，就成了五個(gè)人，四條凳子。重復(fù)這個(gè)過程，堅(jiān)持到最后的就是勝利者。
聽了規(guī)則，同學(xué)們躍躍欲試，老師隨機(jī)抽了六個(gè)人，很幸運(yùn)，我也被抽中了。之后，老師又選了五條凳子。一開始聽老師說的時(shí)候就想：這個(gè)比賽不能目標(biāo)游離，要集中精神搶一條凳子，這樣成功機(jī)會(huì)才大。于是，我暗中選了一條中意的凳子。比賽就開始了。我一邊繞一邊盯著我選中的凳子，又像老鼠一樣聽著周圍的動(dòng)靜。繞了幾圈后，我見老師還不喊，就有些放松了，可就在這時(shí)，老師卻突然大喊一聲：“搶！”說時(shí)遲，那時(shí)快，我前一秒還放松的神經(jīng)立馬就緊繃起來。我“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的屁股馬上坐了下來，當(dāng)我的屁股完全接觸到凳子的時(shí)候，我知道，我成功了！可是，滿腔的.喜悅并沒有讓我放松警惕。但是，在接下來的游戲中，其他人都有些驕傲：有的同學(xué)沒注意老師的口令，被擠了出去，灰頭土臉的被淘汰了。有的反應(yīng)慢了半拍，沒搶到凳子，失落的走回了座位。還有的呢，則是犯了規(guī)被老師罰出了場外。因?yàn)閼?zhàn)略有效，我過五關(guān)斬六將，來到了最后一輪。
在這決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，我和另一個(gè)同學(xué)都有些緊張。都虎視眈眈地看著凳子。我格外謹(jǐn)慎，雙手像盲人摸象一樣不停地摸著凳子。另一個(gè)同學(xué)也不甘示弱，屁股時(shí)時(shí)刻刻對著凳子。大家也都屏息以待，期待最后的贏家。
轉(zhuǎn)了四圈后，我有點(diǎn)心浮氣躁了，正準(zhǔn)備用花言巧語分散另一個(gè)同學(xué)的注意力，可是誰曾料想，老師竟然在這個(gè)節(jié)骨眼上發(fā)了口令：“搶！”我的心思正在想用什么語言分散他的注意力上，根本來的及和那個(gè)同學(xué)搶。所以，盡管我用掩耳迅雷不及掩耳之勢坐了下來，凳子卻早已被他坐在了身下。我坐了個(gè)空，摔在地上，大家立馬哄笑起來，我后悔地漲紅了臉……
通過這次的失敗，我明白了很多：任何事情都要講究方法，同時(shí)，必須認(rèn)真對待，如果你有了放松或走歪門邪道的想法的話，那么，你離失敗就不遠(yuǎn)了。
六年級比賽的作文9
那是一場拔河比賽，與我們對戰(zhàn)的是五年級七班。運(yùn)動(dòng)員戴好手套，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一看就是有備而來。啦啦隊(duì)的同學(xué)們有的拿著加油棒，有的舉起了橫幅，為運(yùn)動(dòng)員加油助威。
參賽隊(duì)員們上陣了，場上的氣氛更熱烈了，歡呼聲，跺腳聲響成一片。哨聲一響，所有運(yùn)動(dòng)員都使出吃奶的勁兒用力往后拉。孔韋蘇像一頭猛虎似的，雙眼瞪得溜圓，手上青筋暴起，肌肉緊緊地繃著，手心都被繩子勒得發(fā)紅，汗珠像斷了線的珍珠一樣，一個(gè)勁兒地流。孔以恒像一個(gè)小牛犢，拼命拉著麻繩，他的臉、耳朵都漲紅了，頭頂冒著熱氣，像是有一團(tuán)火在燃燒，“呀……”他一邊拉一邊吼著。孔佑然把麻繩系在腰間，雙腿如同四根粗壯的柱子，穩(wěn)穩(wěn)站立地面，就像一根定海神針。漸漸的，“紅線”向我們這邊移來，對方也不甘示弱，趁我們以為勝利在望有點(diǎn)松懈時(shí)，他們突然猛的一使勁兒，拽得我們前邊的同學(xué)都趴在了地上，后面的`同學(xué)則摔了個(gè)橫七豎八，這一局我們輸了。啦啦隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑停骸安灰艞墸�有機(jī)會(huì)，加油！”
第二局馬上開始，這次我們可得警惕了，大家全都打起精神，全力以赴。孔晨曦他的左手在前，右手在后，像鉗子一樣抓住繩子，身子略微前傾，兩腿繃的緊緊的。那全神貫注的樣子感染了我，我在場外都忍不住要使勁兒了。呀！“紅線”向我們移來了，啦啦啦隊(duì)員們拼命吶喊，拼命加油，拼命助威，可“紅線”并不理睬，剛挪過來一點(diǎn)兒，又立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭回到原點(diǎn)，七班的確實(shí)力占優(yōu)，我們筋疲力盡之時(shí)，他們還有力氣，“紅線”直奔他們而去。2：0，七班贏了，他們的歡呼聲震耳欲聾，我們卻傷心地低下了頭，有的同學(xué)甚至都哭了。
在老師的安慰下，我慢慢地想明白了。人生不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)有挫折，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就失去信心。有些事情，你付出了努力，并不一定就會(huì)成功，也并不一定會(huì)有回報(bào)，要以樂觀豁達(dá)的態(tài)度去面對。
六年級比賽的作文10
星期五下午，我們下去踢足球賽，分好組后球賽開始了。
章子義發(fā)球后，我們兩組馬上擁上來踢，都想把球踢進(jìn)球門，但他們這樣踢是沒有用的，所以我和楊子就從人群中跑了出來，大聲說傳球，吳家健似乎聽到了這句話，一腳把球傳給了我，眼看蔣一民就要來了，我迅速的抬起右腳，做了一個(gè)假動(dòng)作，把蔣一民騙到了中場的位置，再把球傳給楊子，楊子正好站在球門面前，他凌空一腳，球在空中一躍，畫出了一條筆直的線，向球門飛去，朱佳瑩還沒來得及伸手，球就進(jìn)了，一陣歡呼之后，朱佳瑩發(fā)球了，她往前一扔，球不好不矮剛好過我頭，我向前跳去，試圖把球頂進(jìn)球門，朱佳瑩見球已飛來立馬準(zhǔn)備接球可惜球彈到地上，從她的手臂底下過去了，“進(jìn)球啦”我大喊道，“耶”又是朱佳瑩發(fā)球，這次她吸取了上次的教訓(xùn)，把球往前人，可惜張祚滔就在她砸下球的位置，他帶球過了兩人，飛起一腳，這次球是在地上的，朱佳瑩以為球會(huì)飛到空中所以站了起來，誰知球正好從她的腳下過去，進(jìn)球啦，站在一旁的孫樂天可看不慣了，我來守門，他大聲喊道，朱佳瑩也欣然答應(yīng)了，孫樂天剛上場，他們隊(duì)的一位隊(duì)員就手球了，只好罰點(diǎn)球，場上只有楊子曠兮和孫樂天，他看到孫樂天的.左手邊有一塊地方露了出來，楊子曠兮抬起腿，往右邊射去，孫樂天撲對了方向，可是球的速度太快了，“我們進(jìn)球啦”!這場比賽訓(xùn)練了替補(bǔ)隊(duì)員，還鍛煉了我們的控球能力。
足球是男子漢的運(yùn)動(dòng)，能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和斗志。下面我們要挑戰(zhàn)三年級三班和三年級六班，我們不管是踢輸了，還是踢贏了，都要盡力的去踢比賽。
六一班，加油!
六年級比賽的作文11
學(xué)校即將舉行跳長繩比賽，而我只會(huì)在甩繩之前站在里面跳，對“先甩再跳”存有魔障，生怕被繩子甩到。
午讀時(shí)，葉老師帶我們?nèi)ゲ賵鼍毩?xí)。繩子在空中劃出一道又一道美麗的弧線。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)魚貫而入又魚貫而出，看著看著，我內(nèi)心的魔障似乎消失了。我膽大地沖進(jìn)繩子里跳起來，竟沒有被絆倒，我有些激動(dòng)，又有些興奮。風(fēng)在太陽不注意溜進(jìn)，在我們耳邊歡快地呼嘯而過。而我，越跳越找到感覺，此時(shí)跳長繩對我來說了成了一種體育樂趣。可我與真正的它還存有“魔障”，如不敢提速，連接性太差等。
在葉老師選拔隊(duì)員時(shí)，我意外地被選上了。我們開始了練習(xí)。我的前面是清一，她總是能順利地跳好每一場，動(dòng)作輕盈敏捷。瞧，身輕如燕的她右腳輕輕一抬，左腳緊跟過去，繩子就這樣乖巧地從腳底過去了。排在她后面的我緊張不已，腦子一下子“短路”了。因此，我空了一次落地機(jī)會(huì)才敢跑進(jìn)去，雖然一進(jìn)去就是中間，可我就是在原地“盤旋”，與“往前”爭個(gè)死去活來，引來同學(xué)的陣陣議論。那時(shí)，我多么希望我跳長繩能像清一一樣啊！只有努力練習(xí)才能跨過坎坷。每一次跌倒，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累。所以，在每一次跳之前我都要默念前一次跳的缺點(diǎn)，希望在這一次能夠彌補(bǔ)。在清一進(jìn)去時(shí)，我心中就開始出現(xiàn)“進(jìn)去，進(jìn)去”四字，這樣就能有節(jié)奏地跟在清一快離開時(shí)進(jìn)去。
終于，在我的努力下，我已經(jīng)能夠連接性跳了，且光榮地成為了比賽隊(duì)員。
放學(xué)后，大家總會(huì)興致勃勃地練起長繩。“預(yù)備，開始！”五分鐘的'計(jì)時(shí)開啟。剛開始就很順利，每個(gè)人輕盈跳過。繩子也聽話極了，“啪，啪——”甩過，伴著我們的努力，速度漸漸加快。甩繩人汗流浹背，臉漲得跟煮熟的西紅柿一般。他們用盡全力甩著繩子，還一邊關(guān)心地?cái)?shù)著我們跳了多少趟。每個(gè)人的汗水與努力，有了我們的突破——五分鐘20趟多幾人。
大家歡跳起來，伴著歡樂，我心中許下愿望：下周正式比賽時(shí)，取得好名次。
六年級比賽的作文12
今天早上，外面空氣格外新鮮，我們決定去打一場籃球比賽。籃球是一個(gè)由兩隊(duì)參與的運(yùn)動(dòng)，目的是將球進(jìn)入球籃得分，并阻止對方獲得球或得分。可將球向任何方向傳、投、拍、滾或運(yùn)，但要受規(guī)則的限制。籃球比賽的形式多種多樣，也有最流行的街頭三人籃球賽，是三對三的比賽，更講究個(gè)人技術(shù)。我們的人數(shù)少，總共加起來才四個(gè)人。
我雖然也學(xué)過籃球，但那已是兩年前，現(xiàn)在差不多都已經(jīng)忘光了，所以賽前先請爸爸指導(dǎo)一下。爸爸先讓我練基本功，說：“投籃姿勢是，兩腳自然分開，正對球籃，身體與籃板平行。要把籃球放在手上，掌心留出空，掌的.邊緣要貼緊。手指自然分開，貼緊籃球。大臂與地面平行，小臂與地面垂直，手掌基本與地面平行。投球時(shí)，手腕用力，用食指和中指波動(dòng)類運(yùn)動(dòng)，每隊(duì)出場5名隊(duì)員。籃球，腰部，大腿配合用力。傳球時(shí)自然下蹲，雙手分開，手指向上，兩手對峙，不超過直徑。傳球時(shí)，拇指，食指，中指撥動(dòng)籃球，旋轉(zhuǎn)出手。接球時(shí)，要掌握落點(diǎn)，接到球后，快速收到胸前，可練習(xí)快速傳出。運(yùn)球時(shí)，要以肘為軸小臂隨著籃球，球最高為到肘關(guān)節(jié)，即小臂與地面平行。三步跨欄是從左邊籃板，左腳先跨步（大一些），再跨右腳（快而有力），右腳用力登地，（左腳用力向上抬起左腳大腿抬起與地平行）彈跳左腳向上抬起，滯空，左手撥球上籃，方向?yàn)榛@版45度角，手指撥球，上拋，碰籃版，彈入籃筐。動(dòng)作要自然，流暢。第三步自然落下。……”因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系爸爸只說了這么多。
開打了，我和媽媽一組，妹妹和爸爸一組。我先拿球，傳給了媽媽，可惜被爸爸擋了一下，球飛到了妹妹的手里，妹妹不會(huì)投球所以只好又傳給了爸爸，爸爸從八米之外投了一球，沒想到啊，竟然投進(jìn)了。我又開始傳球了，我先假裝把球右面扔給媽媽，然后媽媽跑到最后面，我使勁全力一扔，剛好仍到媽媽手里，媽媽馬上一個(gè)投球，球進(jìn)了。就這樣好長時(shí)間，我們的比分成了39:42，爸爸領(lǐng)先了我們?nèi)郑袌鲂菹ⅰＮ液攘诵┧a(bǔ)充了體力，就開始了。我這次不傳球了，直接仍，一扔，打到籃板上了，彈到了媽媽的手里，媽媽一個(gè)投籃比分平了。到了最后的幾分鐘，進(jìn)入了緊張關(guān)頭，我很緊張，而爸爸卻異常冷靜。爸爸瞄準(zhǔn)籃筐直接投，不讓我們有任何機(jī)會(huì)。就這樣我們以77:90，輸?shù)袅诉@場比賽。
我們雖然輸了，但是毫不氣餒。爸爸真是厲害呀，妹妹都沒幫什么忙，爸爸就贏了我們。這就是一場籃球比賽。
六年級比賽的作文13
老師讓我們寫一篇關(guān)于瓜子的作文。所以，我們班上的幾個(gè)同學(xué)商了一下就決定舉行了一場比賽——嗑瓜子的比賽。
胡婷買來了葵花子，袁仕吉、楊堪蘭等五位同學(xué)一決高下，鐘詩穎做了裁判。
鐘詩穎先把瓜子倒到了桌上，然后每人面前放了差不多的“瓜子小山”，誰先消滅“瓜子山”誰就是勝利者。五位同學(xué)各就各位，蓄勢待發(fā)。鐘詩穎手藝揮，對參加比賽的`同學(xué)大聲說：“比賽開始”。五位同學(xué)立刻爭先恐后磕起瓜子來。
最有意思的是胡婷、袁仕吉和楊堪蘭，他們每人手里抓一把瓜子。胡婷動(dòng)作熟練地嗑著瓜子；袁仕吉也努力地嗑瓜子，可就是嗑得很慢；楊堪蘭不急不慢地剝著，別人嗑了十個(gè)，她才剝了一個(gè)。
袁仕吉爭分搶秒地嗑著，想奪得冠軍，可是看胡婷的表情，如同勝袁仕吉如甕中抓鱉一樣簡單似的，一點(diǎn)都不急，一副胸有成竹的樣子。可別說，胡婷的速度可真是快，只見她雙手配合天衣無縫：左邊一顆放進(jìn)去，馬上瓜子皮拿出來；右手立刻塞進(jìn)去，不用一秒，瓜子皮又出來了，真的是“嗑瓜子機(jī)”啊！楊堪蘭雙眼睜得大大的在那里辛苦地剝著，眼睜睜看著胡婷面前的瓜子殼堆積如山，而自己面前只有寥寥幾個(gè)瓜子皮。
突然，一只手伸入瓜子堆中抓了一把，怎么回事呀？哦，原來是搗蛋鬼歐叢林呀！胡婷狠狠瞪了他一眼，速度頓時(shí)慢了下來。袁仕吉看到這一切，臉上馬上露出了興奮的笑容，見機(jī)會(huì)來了，趕緊加速，追上了胡婷。
胡婷見情況不秒，便收攏了心思，猛地加速起來，動(dòng)作更加利索了。袁仕吉仿佛使出吃奶的勁來加速，我只聽見一片“咔咔咔”嗑瓜子的聲音，真像一群小老鼠在磕瓜子。可是最終，胡婷還是追上了袁仕吉。
這時(shí)，一直靜觀的胡吳涵又把手伸進(jìn)去抓了旁邊剩下的瓜子，可胡婷頭也不抬，低著頭繼續(xù)嗑瓜子。
當(dāng)鐘詩穎說結(jié)束的時(shí)候，胡婷、袁仕吉、楊堪蘭馬上停了下來。顯而易見，胡婷面前的“瓜子皮山”是最大的，最終她還是贏了。
這一次嗑瓜子大比賽可真是讓我記憶深刻啊！比我自己嗑瓜子還有意思呢！
六年級比賽的作文14
星期二下午陽光體育課，我們參加了學(xué)校舉行的拔河比賽。
上課鈴一響，我們六年級4個(gè)班的全體同學(xué)精神飽滿地來到了學(xué)校東操場。按照賽前布置，每班挑選12名男生、12名女生組成班級代表隊(duì)參賽，其余同學(xué)做啦啦隊(duì)員。各班參賽隊(duì)員一到操場，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的脫掉了臃腫的棉衣，有的卷起了褲管，有的勒緊了褲帶……人人斗志高昂。
根據(jù)抽簽結(jié)果，我們六（3）班和六（1）班進(jìn)行首輪較量。參賽隊(duì)員們在體育老師的指揮下，緊握著繩子的兩端，裁判員一聲令下：“開始！”激烈的比賽開始了。“六（3）班，加油！”“六（1）班，加油！”兩個(gè)班級各自的啦啦隊(duì)員聲嘶力竭地大聲呼喊著，操場上喊聲震天。只見我們班的同學(xué)使勁地往后拉著繩子，個(gè)個(gè)使出了吃奶的勁兒，可繩子中間的紅綢子還是往對方那邊移去，六（1）班似乎沒費(fèi)什么勁兒就贏了我們第一局。操場上隨即發(fā)出了哄笑聲。在眾目睽睽之下，我們真是活丟人啊！
出師不利！班主任王老師隨即調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，將幾個(gè)大力士分別安排在了隊(duì)伍的.前頭和最后，并進(jìn)一步做了戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。第二局比賽開始了。“六（3）班加油！六（3）班加油！”我們班的啦啦隊(duì)在賣力地為我們鼓勁加油。可六（1）班的幾個(gè)啦啦隊(duì)員竟溜到了我們這邊，在我們面前齜牙咧嘴，手舞足蹈，一個(gè)勁地起哄：“六（3）班漏油！六（3）班漏油！”我們哪里受得了這樣的戲弄，個(gè)個(gè)緊攥韁繩，腳蹬大地，身子后仰，一鼓作氣，在我班啦啦隊(duì)的吶喊助威聲中，我們班扳回了第二局。
最激動(dòng)人心的第三局開始了。“六（3）班加油！”“六（1）班加油！”雙方啦啦隊(duì)的吶喊聲交雜在一起，雙方的參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)都像打了雞血似的，亢奮無比。你看我們班最前面的“大力士”肖新城，他咬緊牙關(guān)向后拉，身子使勁地向后仰，面色漲成了豬肝色；還有我們班的高個(gè)兒宋冬冬，兩條粗腿像兩根柱子一樣，斜斜地插在了地面上……眼看紅綢子往我班這邊移了過來，可是，六（1）班也不是吃素的，他們個(gè)個(gè)“咬定青山不放松”。紅綢子在分界線上竟然一動(dòng)也不動(dòng)。見此情景，我們班的啦啦隊(duì)長竇豆豆急了，只見他大吼一聲：“六（3）班！拼了！”我們班的啦啦隊(duì)員們齊聲吶喊：“六（3）班，拼了！六（3）班，拼了！”隊(duì)員們仿佛是注入了強(qiáng)心劑，大家在王老師的手勢指揮下，一起發(fā)力，奮力一拉，對方措手不及，不由自主地向前滑了幾步，隨之潰不成軍，個(gè)個(gè)都變成了“嘴啃泥”。
“我們贏了！”“六（3）班贏了！”“耶！”歡呼聲響徹了整個(gè)操場的上空。我們班的隊(duì)員們有的飛身躍起，有的倒地不起，有的喜極而泣……
這場激烈的拔河比賽，也使我們明白了道理：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。
六年級比賽的作文15
那天課間，老師通知我們班全班去拔河，哈哈！全班立馬沸騰起來，跟著老師就來到了操場。
老師首先將我們分為兩個(gè)組：比賽組、加油組，讓我們輪流調(diào)換。老師拿來繩子，并且將一根紅領(lǐng)巾系在繩子中間，在地上劃好標(biāo)記。首先上場的是男子組比賽，同學(xué)們分站兩旁，他們在一陣討論后，找到各自最適合的位置，調(diào)整到合適的站位，緊緊地抓起繩子，作好準(zhǔn)備。老師一聲令下"開始！”比賽的同學(xué)立刻拼命地往后拉，身體往后傾，我們加油組跟著吶喊起來“一、二、一、二、加油！”雙邊僵持不下，都在努力著想將對方拽過來，他們的.臉都是紅通通的，頭上冒著汗，隊(duì)伍最末的同學(xué)甚至都快倒下地上。慢慢地，左邊的隊(duì)伍優(yōu)勢顯現(xiàn)出來了，紅領(lǐng)巾也慢慢地向左邊移動(dòng)，我們更加激動(dòng)起來，大聲地為他們加油！終于，左邊的隊(duì)伍猛地一下，將另一邊的隊(duì)伍全部拉了過來！”耶！“勝利的隊(duì)伍歡呼起來！
下一隊(duì)，女子組上場了，我站在右邊隊(duì)伍的第六個(gè)，心情很緊張，一點(diǎn)都不能平復(fù)下來。在老師的一聲令下，大家同心協(xié)力地使勁，”一、二、一、二“紅領(lǐng)巾被我們一點(diǎn)一點(diǎn)拽過來了，就在紅領(lǐng)巾到達(dá)定點(diǎn)位置時(shí)，我已經(jīng)快看見勝利的曙光。這時(shí)突然感受到對方突如其來地力量，我們整個(gè)隊(duì)伍一下子被對方拽過去了，哎！居然在最后敗掉了！真是不能有一點(diǎn)點(diǎn)松懈啊！
雖然我比賽輸了，但是我還是玩的很開心，下一次我們一定不會(huì)輸！
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