六年級上冊第五單元作文集合（15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級上冊第五單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級上冊第五單元作文1
她，白白的臉，自然卷的頭發，大大的眼睛，長長的睫毛。她，就是我的鐵哥們兒——冉祺。
冉祺非常講誠信。記得有一次，我和冉祺一起約好去三毛樂園。那一天是周六，我們約好下午3:00見。我吃好了中飯就開始做作業。之后，我玩了一會兒電腦。這會兒才1:00，還有兩個小時哩!“哈”我打了一個哈欠，先睡一會兒午覺吧，這樣待會兒才有精神玩。我躺在床上，一會兒就睡著了。我做了一個夢，夢見我和冉祺在游樂場里快樂的玩……“轟隆隆，轟隆隆”我被雷聲吵醒了。我跑到陽臺上一看，呀，下雨了，不得了，我還要和冉祺去玩哩!再一看時間，1:40。沒事兒，3:00雨肯定停了。才睡了40分鐘，再睡一會兒吧。我就這么睡了過去。又睡了好一會兒，我被一陣電話吵醒了，窗外電閃雷鳴，糟了4:00了。我接了電話，電話里傳來了冉祺媽媽焦急的聲音：“馬越凝，你有沒有去三毛樂園啊，我們家冉祺早就去了，你也快去，我跟她說今天百分之一百會下雨，她就不信。我還去接她呢，她就是不肯回家，說要等你。”我掛了電話，抓起一把雨傘和一件大衣直奔三毛樂園。老遠我就看見冉祺穿著紅色毛衣，她的身上被淋的濕透了，她在寒冷的'冬天瑟瑟發抖。我問：“冉祺你知道下雨，為什么還要來等我?”“我來的很早，那時又沒下雨。”“你媽不是跟你說會下雨嗎?”“那時天那么好，我怎么知道會下雨。”“那你咋不自己回家，在這兒淋雨?”“我怕我回去了，你又來了。”我被冉祺的話感動了，我的心里暖暖的：冉祺是那么講誠信。同時，我也十分自責：我不應該不守信用，約好了一起去，結果不按照約定的時間去，害得人家在這邊等。我只想到我自己下雨天出去太麻煩，呆在家里很舒服，卻沒想到人家在三毛樂園里等我。雨一直下，雷也一直打，這仿佛是老天爺對我深深的責備。
冉祺永遠是我的小伙伴，哪怕再過一年，我們就要分開了，我們的心，還是在一起的。
六年級上冊第五單元作文2
我和小陳是好朋友。一天，我們把在手工小組的小船拿出來玩，小陳一不小心把我的摔壞了。爭執中，小陳又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力砸去，只聽見一個悲慘的`聲音：“我的小船，我的小船也壞了。”小陳抱頭痛哭著跑走了，小陳一走開教室里。全班都熱鬧起來。
“你完了”“你完了”個個愛臭熱鬧的同學叫了起來。心里也又把一塊石頭抬了上來。“怎么辦，怎么辦。”心里也暗暗想著。小陳來了，小陳告老師回來了。“什么告老師，死定了，死定了。”小陳洋洋得意的回到教室。“你完了”。同桌說。同桌這么一說我心猶如吃了掛面不調鹽——有言（鹽）在先，“告就告，有什可神氣的，我才不怕。”我反駁說。我同桌這么一說害我上課上不好，睡覺睡不穩。
第二天，小陳來到我的座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你。”頓時，我心里有一點疑問：心里默默的猜想著：“昨天，小陳去告老師，今天為什么給我呢？”他說話了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室，老師送我一句話，同學之間，友誼是純潔的。我便被老師”請“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼。給還給你，希望我們的友誼不會破碎。”第三天，我也做了一個小船還給了他那時我們“笑了”。
“友誼是純潔的”！
六年級上冊第五單元作文3
有人覺得，生活是甜的、是咸的。而我覺得，生活是帶點苦的。苦不僅體現在味覺上，更體現在我們的生活里。
還記得有一次暑假，我和弟弟坐火車來到了生活在農村的奶奶家。奶奶家有很多牲畜。因此奶奶每天都很忙。一天，我和弟弟厭倦了學習的苦，奶奶帶我們來到了園子，看到奶奶摘菜，我們也跟著摘了起來，因為是夏天，所以非常熱，我被曬的臉上都是汗。手上很臟，弟弟受不了了，用手不停的扇著。弟弟委屈巴巴的說：“奶奶，我們快回去吧，這里太熱了。”但是奶奶沒有帶我們回去，讓我們繼續干活，我們身上又熱又悶，手上很多汗。奶奶意味深長地說了一句：“你們現在不好好學習，長大天天干這種臟活累活。”現在想想：就算吃不了學習的`苦，長大還有社會的苦。
學習中也有很多的苦。每天早上六點左右便起床抓緊吃早餐上學。課上的每一節課都要繃緊了，全身心上課。不認真聽講就會落下許多知識點。每天是繁忙的功課。
現在腦袋里還回想著那句話，“吃得苦中苦，方為人上人。”生活中總是會受點苦的，小時候要受學習苦，長大要受社會的苦。
六年級上冊第五單元作文4
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心我的摔壞。爭勢中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船看到他那發怒樣，我更生氣了，像一只發了怒的獅子，撲過去揮起拳頭就要打，可是陳明卻像泥鰍似的`敏捷地躲過了，低聲地說：“我明天賠你一個……”
第二天一早，我站在教室門口，等待陳明，和他要賠我的小木船。
“叮鈴鈴……”上課了，陳明還沒來上學。我心急了心想：他一定是不想賠我了，躲起來了，我十分生氣，真想陳明來到時候揍他一次。第一節課是手工課了；我該怎么辦呢？我的小木船都沒有。正在我心里焦慮的時候，一位很像陳明的中年人慢慢向我走來，走近了我才知道是陳明的爸爸，他給我一個小木船說：“陳明今天發高燒了不能來，他讓我給你帶這個小木船”。
說完他便走了，我眼里充滿了眼淚，想：一定是他昨天晚上幫我趕做小木船，今天才生病的。我看著這艘小木船一個個配件都很精心刻制的，精細的花紋，工整地著“友誼號”三個字，我忍不住流行了眼淚。
六年級上冊第五單元作文5
今天的暴雨下的格外的大，烏云密布，不僅吃出遮住了太陽，還遮住了人們的心。讓人感到十分壓抑。
雨珠就好似一支支箭，要把大地射穿，閃電像一條條五爪金龍，要用它那爪子將大地撕裂。盡管已經放學了，我也不敢貿然回家，強大的風流仿佛要將我的傘收走，將我最后的救命稻草毫不留情地拔起。我此刻能做的，就是瘋狂地撥著奶奶的電話，沒人接，我想是因為快到了吧，過了一刻鐘，還是沒人接，我又想是堵了一下吧。
時間在緩慢的流逝著，我明白，與其坐以待斃，不如主動出擊。于是拿起傘準備走回去，走著走著，我看見了一處亮紫，是一件雨衣，這個人騎著電動車在雨中前行，那無處不在的風壓將她的.腰壓成了弓字形。潮濕的水泥路讓小小的車胎不停地打滑，卻依舊向前行，當我看見她清瘦的臉時，我猛然發現，她就是我的奶奶。
我大聲地呼叫著她，不久后，我就鉆了進來那件黑漆漆，又帶有一絲溫暖的雨衣。它就像是一座堅強的堡壘，任憑外面槍林彈雨，它也永遠不會崩塌。
就在這一刻，老天爺似乎被感動到了，露出了那一縷陽光。
六年級上冊第五單元作文6
那個夜晚，狂風呼嘯，雪花漫天，寒氣逼人，但那個夜晚，我卻感受到了無邊的溫暖，并將其定格的記憶的深處。
那天，我和媽媽回老家去看望生病的外婆，離開外婆家時，天色已晚，媽媽幫我把帽子口罩手套全副武裝好。
我看見媽媽急急忙忙的，沒有戴口罩，手套也是薄薄的，便說：“媽媽，你這樣會很冷的。”
媽媽笑了笑說：“沒事兒，我能挺過去的。”于是便騎上了電動車，帶著我回家了。
我縮卷著身子坐在車后，耳邊寒風呼呼的吹著，冷啊，冷啊！我全身上下瑟瑟發抖，雙手雙腳早已被凍得失去了知覺。
半路上，漫天雪花從天上紛紛揚揚的飄落下來，仿佛要把世間的一切皆化作冰雪。
“媽媽太冷啦，我受不了啦，早知道這么冷，我就不去看外婆啦！”我竟有些后悔和媽媽一起回老家了。
“我們去看外婆，她多開心啊，精神和氣色都好了很多！”確實我，我想到白天外婆看到我們，臉上的皺紋都舒展了，氣色真的.好了很多。“孩子快貼近媽媽，我替你擋著，這樣你就不會被冷風吹了。”
媽媽這句話飄進了我的多里，在這寒冷的夜里顯得很普通，然而它包含著一個母親對自己孩子所有的愛，這種愛是多么純潔，多么無私，媽媽的愛在這寒風凜冽的夜晚，仿佛黑夜里的“陽光”給了我無限的溫暖和力量，使我突然感覺到周圍的一切都不那么冷了。
“常回家看看，回家看看……”媽媽竟然還哼起了歌。
“媽媽，你不冷嗎？”我詫異地問。
“冷哦一一啊一一不冷。”聽著媽媽似乎矛盾的話語，我頓時明白了，一股濃濃的暖在我心中流動著。
是啊，媽媽心中的愛戰勝了寒冷，戰勝啦冰雪，也讓我在這無邊無際的寒風中感受到了溫暖。
六年級上冊第五單元作文7
我和小小是同學，也是鄰居，每天我們一起上學，一起放學回家，可以說是一對形影不離的好姐妹!
一天下午，我從書包理拿出媽媽給我新買的鉛筆盒，小小見我的鉛筆盒很漂亮，便拿了過去，翻來覆去的看，總舍不得放手。不料她一失手，鉛筆盒掉在地上。我一看，氣急敗壞的說：“你賠我，你賠我的鉛筆盒。”小小紅著臉說：“對不起，我不是故意的。”我憤怒的說：“一句對不起就完了，這可是我媽媽給我新買的鉛筆盒。”我用力的推了小小一下，小小向后退了一步，正好一腳彩在了鉛筆盒上。我氣急了，同時也拿她的`鉛筆盒掉在地上，然后，頭也不回的走了。
回到家里我慢慢冷靜下來，想：其實小小也是不小心才把我鉛筆盒掉在地上，而且她也跟我道過歉了，而我還這樣對她。想起以前我有困難也是小小幫助我，可我今天卻為了一個鉛筆盒跟她發這么大的火，我真是小氣啊。回想起我和小小以前的事情，一股暖流慢慢流進我的心里。
我要去向小小道歉。剛打開門，便看見小小站在我家門口，我大吃一驚。小小帶著歉意對我說：“真的很對不起，把你的鉛筆盒掉在了地上，其實，我很早就來了，不過來了你家門口，我又不敢進去。”我聽了，羞愧的對小小說：說對不起的那個人是我才對，我不應該對你發這么大的火，我們還是最好的好朋友。
從此，通過這件事我和小小都懂得了這珍惜!
六年級上冊第五單元作文8
我有一個小伙伴叫楊雨曦。她高高的個子，一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑的頭發，很討人喜歡。
她的學習很好，還是位很好的.中隊長。平時她積極幫助老師做事。老師夸她是好學生，同學說她是好班干部。她還曾獲得過三好學生、優秀少先隊員和雛鷹杯數學競賽二等獎。我很羨慕她。
她不但學習好，紀律好，還樂于助人。有一次，我有一道題不會做，便去請教他。她耐心地給我講解，教我這道題應該怎樣去想，怎樣去做。
正因為她在德、智、體、美、勞各方面都很好，所以大家都很喜歡她。我很高興有這樣的一位小伙伴。
六年級上冊第五單元作文9
我的小伙伴
我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個"非洲黑人"的印象，所以我們又叫他"黑人"。因為我們經常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動手打人。 他是一個臭名遠揚的"搗蛋鬼"。我還記得有一次，他在我出門時，把腳放在地上。趁我沒注意時，一勾，害得我跌倒在地上，把我氣得火冒三丈，他還在一邊哈哈大笑。還有一次，我舉手回答問題，他在我快坐下時偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。結果，被老師叫到了辦公室。這也不能只看到他的.壞處，他可是我們班的"跑步健將"，跑步時盡管我使盡力氣也趕不上他，他也有很多缺點：例如作業不按時完成，不更正錯誤的作業，虧得老師稱他為"六大金剛"。他很喜歡捉弄人，有一次我看見他在跟蹤別人，于是我來個"反跟蹤"，我看見他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個人是一年級的。我為了讓他吃點苦頭，在轉彎處等他靠近才大叫一聲："原來你欺負小同學!"把他嚇了一大跳。他定了定神說："原來你在跟蹤我。""哈哈哈、、、、、、" 瞧，這就是我的小伙伴。
六年級上冊第五單元作文10
我有一個小小的圖書角，里面有各種各樣的'書。
我最喜歡這些書了！因為它們是我最親密的好朋友。
每天早上我都要迫不及待的去看看它們，晚上睡覺之前也和它們聊聊。我的朋友可有知識了！有時，它讓我哈哈大笑；有時，它讓我學到了生活的許多知識；有時，它還帶我走進奇妙的大自然……
我太喜歡它們了！我離不開它們！
六年級上冊第五單元作文11
陳明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現在又是同班同學，關系十分好。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的!”話一說完，我把手一揮，把他的'木船朝地上砸去，只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當對方不存在。
事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，自己失去了一個好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個小木船。
幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽，連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。
我和陳明都都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證!
六年級上冊第五單元作文12
世界賜給我一雙黑色的眼睛，讓我來尋覓人間真情。
尋——麥田。陽光曬在大地，如那金黃的云毯，在空中飄飄揚揚，麥田中的稻穗迎風舞動，我看見風吹動光潔的鳥羽，吹過波浪起伏的麥田。“無邊綠錦識云機，全副青羅作地衣。此是農家真富貴，雪花銷盡麥田肥。”我與同伴在麥田里奔跑，掀起一片麥浪，如層層海浪，如朵朵浪花……。
尋——夜晚。夜，深了，天上的.云兒睡了，我站在路燈下，翩翩起舞，傾瀉而下的月光，為夜晚多天了一份靜寂的美。我與朋友站在月影下，玩踩影子，笑聲打作一片，不想卻驚動了月亮，它探出了頭，看著我們靜靜微笑。
“快來！這里有螢火蟲！”我們歡樂地跑向樹叢邊，那里發出點點星光，我們幾個孩子來了新鮮感，便徑直跑回家，尋找抓捕“夜色的美”的工具。片刻，幾個孩子便四散跑開，揮舞著那高大的魚竿，“咻”，夜光劃過一道“星光”，“抓到了！抓到了！”一個稚嫩的童音，從不遠處響起，“等等！我有瓶子！”大家目不轉睛地盯著那只螢火蟲，又一同將它轉入瓶中……夜，深了，那群兒童成了夜色最美的風景。
尋——楓葉。楓葉，依舊如往昔般燦爛；太陽，還是依舊躲藏；風，還是如以往清涼。
“清霜醉楓葉，淡月隱蘆花。”風來了，將滿地紅霜盡地吹散，紛紛揚揚，不過一場紅雨。我收集起滿地紅葉，往天上一拋，便如天女散花，如細雨，如清霧，席卷了秋意換來了那一絲暖陽。
成長后，我便開始尋找那金黃的麥田，尋找那鮮奇的夜晚，尋找那火紅的楓葉，尋找那童真快樂的童年！
現在我帶著那些愛，走向更美好的未來！
六年級上冊第五單元作文13
世界上一切事物都在變，我的學校也不例外，我的學校——大龍小學，也在變。
記得我剛轉過來的時候，那時的校園很單調，好像只有教學樓和廁所，但是現在我的學校發生了變化。以前我們學校沒有餐廳，大家吃飯的時候都把飯菜拿到教室里面吃飯。但是自從建了餐廳以后，就不同了，我們不需要把飯菜拿到教室了。
以前我們學校沒有宿舍，但是現在不一樣了，學校建造了宿舍，以前我們的后操場只是一片單調的黃土和一圈跑道。但是現在后操場多了一個籃球場和一個足球場，雖然操場上還是黃土，但是，我相信不久的將來，我們的操場會煥然一新。
校園還有一些地方發生了改變，比如我們學校多了一個車棚，校園里多了一些圖書角。
記得我剛轉過來的'時候，經常不愛寫作業，下課常常到花園里玩泥巴。但是，自從我們班轉到二樓之后，我就把這些毛病改掉了。
這就是我從轉學過來之后，看到的學校的變化。
六年級上冊第五單元作文14
一雙晶瑩透亮的大眼睛，一張櫻桃嘴，高高的鼻梁。她就是我的好朋友——康妙。
我在外婆家和她玩游戲的時候，因為她比我大一些，所以她處處都讓著我。有一次，我們和幾個同村的朋友一起玩斗小球，因為他們技術比我好，我每次都輸，康妙看我沒了，又借給我十幾個，無論她給我多少個，因為我技術不佳，都輸了。我慢慢地變得氣餒了。她看我因為輸而氣餒，就安慰我說：“因為這些東西而氣餒，多不值得啊！你不會，我可以教你啊！”
她告訴我：玩小球的技巧在于眼睛和手，第一個眼睛要看準，這樣才能知道別人的`小球具體在那個位置；第二個手要拿穩，手假如抖起來了，那小球不就也跟你的手一起抖了嗎？手一抖，小球滾的位置也就說不準了。
我經過她教給我的方法練了幾遍，前幾次因為才學，還是沒有學到她說的眼準手穩。經過她又一次的調解，我終于把她說的眼準手穩給學上了。那幾個同村的朋友就不可能在從我這里再拿走一個小球了。
她不僅處處讓著我，她只要一有東西就和我一起分享。上次，她有一袋口香糖，就給了我兩個。去超市買東西還給我買了很多。我十分感激她。
她比我還能干，在家里洗碗、洗衣服、做飯樣樣都能做。她做什么都比我好一些，我在這些要多多跟她學習。
可是現在我和爸爸、媽媽一起到了濱海去讀書，只能在放假的時候見到她。她現在在上六年級，聽說她今年的成績很好呢！
你真是我的好朋友——康妙。
六年級上冊第五單元作文15
我有一個小伙伴,叫陳凱思.他活潑可愛,有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會到的嘴巴.那時他是班上的英語科代表,我的英語不太好,他就主動幫我復習,這樣我們就成了形影不離的.好朋友.
有一天下午,我正準備出去打球,陳凱思推門進來了.他說：“我知道你要去玩,可你的英語基礎不太好.我們就來玩英語游戲吧.”他可真會說話,明明是要我學英語,還說是做游戲.就這樣,我們學了一下午,我也忘了玩了.
陳凱思雖然是我的朋友,但他對我也公正無私.有一次老師布置了作業,我把它拋在了腦后,只顧看電視.第二天到學校,陳凱思站到我桌前問：“你的作業做起沒有?”我說：“呀,通融一下嘛!” 他一本正經的說：“不行,我一定要報告老師.”下午時,老師把我喊到辦公室,狠狠批評了我一頓.
放學了,我生氣極了,沒等陳凱思,一人回家了.我走到半路時,陳凱思跑來,拉住我的肩膀,我一甩,把他甩到了路邊,他又拍拍土把我拉住,這下我沒甩了,我叉著腰說：“我再也不理你了!我和你這麼好,你還要告狀.”他把我的手放下,心平氣和地說：“吳庚宇,你還在生我的氣?可是,你沒聽過‘嚴是愛,寬是害’這句話嗎?”我聽了這句話,內心一震：是啊,人家對我那麼好,幫我學英語,可我連老師布置的作業都做不起,他還不傷心嗎?若不是他去報告老師,我能學好英語嗎?想到這,我臉頓時像火燒一樣,我對陳凱思道了歉,一起搭著肩回去.
現在我轉學了,不能和陳凱思一起學習了,但在我心里,他永遠是我最好的朋友.
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