三年級(jí)作文【實(shí)用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文1
秋天來了，我們班的同學(xué)一起去郊外秋游。那天早上，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地掛在天空，好像也在歡迎我們。我們帶上了小書包，里面裝滿了零食和水壺，還有媽媽親手做的三明治，香噴噴的，讓我口水直流。
我們來到了一片金黃的稻田，稻谷像金色的海洋，風(fēng)一吹，它們就搖擺起來，仿佛在跳舞。我看見一只蝴蝶在花叢中飛來飛去，我想去抓它，但它總是從我的手指間溜走，真調(diào)皮。我們還在小溪邊撿石頭，比誰撿的.石頭最漂亮。我找到了一塊形狀奇特的石頭，它像極了一只小烏龜，我高興得跳了起來。
中午，我們?cè)诖髽湎乱安停蠹覈谝黄穑窒碇髯缘氖澄铮β暫驼勗捖暬煸谝黄穑鞘俏衣犨^的最美的交響樂。吃完飯，我們還玩起了老鷹捉小雞的游戲，雖然跑得氣喘吁吁，但每個(gè)人都笑得很開心。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開了田野。回家的路上，我看著天邊的晚霞，心里充滿了快樂。這次秋游，我不僅看到了美麗的風(fēng)景，還收獲了友情和快樂，真是太棒了！
三年級(jí)作文2
今天我來到了小蜜蜂作文班玩，我們玩的`游戲是：撿卡片，游戲規(guī)則是這樣的，老師給每一組都會(huì)發(fā)一個(gè)手套，還有發(fā)十五張卡片。過了一會(huì)兒，游戲開始了，我們都很緊張，過了一會(huì)兒，輪到我了，我戴起老師發(fā)的手套，結(jié)果一次就放在盆子上了，但我們沒有贏，老師說：丙玩一次，我們都很高興，輪到我了，我一下子又放在盆子里去了，雖然，我們這一組沒贏，但我們還要堅(jiān)持，就會(huì)取得勝利。
這是我見過最好玩得游戲了。
三年級(jí)作文3
狐貍和猿一路同行，在閑聊中互相夸耀起家世的高低來。他們各自標(biāo)榜、高談闊論一番后，信步來到一群墳?zāi)古浴?/p>
猿瞧著基地嘆息不已，狐貍覺著納悶，問其原因，猿指著墓碑說，“我是看著這些墓碑嘆息，這里埋葬的是我祖先釋放和使用過的奴隸們。”
狐貍一聽立即反唇相譏：“你就昧著良心大膽地撒謊吧，反正這里面沒有誰能站起來駁倒你。”
有一次，狐貍想裝裝門面，便請(qǐng)鸛到它家吃飯。等客人坐到桌邊，狐貍端上來一只扁平的盤，盤里是很稀的杏仁羹。這杏仁羹里加了許多糖，噴香撲鼻。
狐貍將盤子放到鸛的面前，客氣地說：“請(qǐng)隨便吃吧，我親愛的客人！”
可是，這盤杏仁羹薄得像稀粥，鸛剛剛用尖嘴沾到一點(diǎn)點(diǎn)，還沒有來得及往下咽，早已從它長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴邊上流掉了。
鸛只好在邊上看著狐貍?cè)绾问炀毜剞D(zhuǎn)動(dòng)著它的大舌頭，獨(dú)自津津有味地將這盤甜羹舔得干干凈凈。
鸛萬分惱火地看著對(duì)方是如何樂滋滋地獨(dú)自享用著。它十分氣憤地回到家里，心想：“我一定要報(bào)復(fù)你！”
過了一陣子，鶴也回請(qǐng)狐貍作客。吃飯的時(shí)候，鸛給狐貍端上一只玻璃鸛子，里面裝著噴香的烤魚。鸛十分客氣地說：“請(qǐng)隨便吃吧，我的朋友！你要吃多少，就吃多少！”
可是這只玻璃罐子有一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的`長(zhǎng)頸子，狐貍再使勁，也叼不出一條魚來。鸛卻用它那又長(zhǎng)又尖的嘴，一條接著一條地從玻璃罐中將魚叼出來，吃得津津有味。
狐貍只好無可奈何地在旁邊看著。這實(shí)在是萬分惱火的事，何況玻璃罐子里面烤得松脆的魚又是看得如此清清楚楚。對(duì)于詭計(jì)多端的狐貍來說，這可是從來不曾碰到的事。
春天的傍晚，夜色逐漸朦朧了。一只工蜂吃力地回到了巢房。這是一只年老體弱的蜂，在采蜜的季節(jié)里，每天不知采回了多少花蜜和花粉。今天，它感到翅膀格外沉重，顯得特別勞累，好不容易才飛回到家門口。
“大嬸，你回得最晚了。”守衛(wèi)的蜂迎上前，親熱地招呼道。“嗯，嗯。”老年的蜂勉強(qiáng)地答應(yīng)著，它連說話的力氣也沒有了。
這時(shí)，從里面飛出一只年輕力壯的蜜蜂，想減輕老蜂的負(fù)擔(dān)，主動(dòng)上前說：“讓我把您的蜜放好。”老蜂搖搖頭，它知道，每一只工蜂都沒有閑暇的時(shí)刻。
它自己慢慢爬進(jìn)了儲(chǔ)藏室，把花粉囊里的花粉盡數(shù)取出，又將采來的花蜜，經(jīng)過加工，放進(jìn)了大伙釀造的蜜汁中。
這時(shí)，它已經(jīng)耗盡了全部精力，幾乎即刻暈倒過去，但它猛然一震，抬頭瞅了瞅整齊、潔凈的內(nèi)室，嚴(yán)厲告誡自己說：“不行，我得去外邊。”它深情地望了蜂房一眼，毅然往外一滾，掉在嫩綠的草地上，翅膀輕輕抖動(dòng)了幾下，再也不能動(dòng)彈，永遠(yuǎn)地休息了。
三年級(jí)作文4
在一個(gè)星期天的早晨，在一條小河邊，有一個(gè)森林超市。在森林超市里有一位長(zhǎng)頸鹿小姐，她是服務(wù)員，還有一位猴子先生，他是收銀員。他們賣一些動(dòng)物的生活用品，比如：用木頭和一些葉片做的簡(jiǎn)易小房子，用石頭搭起來的家具還有用木頭做的雨傘。
今天的第一位客人是啄木鳥先生，他是這個(gè)森林的醫(yī)生。他來給醫(yī)院買生活用品。正當(dāng)他買單的時(shí)候，有一個(gè)兇狠的熊沖了進(jìn)來把大家嚇了一跳。原來他只是急著找吃的東西，因?yàn)槭嵌炝耍谕饷婧茈y找到吃的'東西。
晚上的時(shí)候，所有的小動(dòng)物都坐在森林超市門口，一起開聯(lián)歡會(huì)。大家都拿出了自家的美食，長(zhǎng)頸鹿拿出了蘋果派，啄木鳥帶來了玉米，就連熊都拿來了蜂蜜。
這個(gè)森林超市真熱鬧！
三年級(jí)作文5
“滴答！”“滴答！”下起了綿綿細(xì)雨，我期盼已久的春游到了，想想就很興奮——這雨根本不算什么，我的奇幻之旅開始了。
下了車，有些人穿著雨衣，有些人撐雨傘，我們迎著雨上了小王子莊園。
我來到山坡上玩憤怒的小鳥。排了好久的隊(duì)伍，終于輪到了。我把軟軟的玩具小鳥摳住，用力地往后拉皮筋。使勁！使勁！皮筋被我拉得越來越長(zhǎng)。我情不自禁地咬著嘴唇，一只眼睛閉上，一只眼睛瞇成了一條縫，小鳥跟目標(biāo)連成了一條線。“一定要打中，瞄準(zhǔn)！瞄準(zhǔn)！”第一只鳥成功地飛出去了，那只鳥成功地從上面的空輪胎里飛過去了，我頓時(shí)有些失望。第二只鳥也要飛出去了，“5，4，3，2，1。”發(fā)射！“咻”那只鳥一頭撞到輪胎了，差點(diǎn)就把目標(biāo)“豬”給射下來了！第三次發(fā)射，結(jié)果碰到了目標(biāo)，可是沒把目標(biāo)打下來。哎……
憤怒的小鳥很好玩，但是滑草給我的`印象更深刻。
滑草場(chǎng)很高，而且下過雨的滑草場(chǎng)滑的速度更快。剛開始我有些害怕，可是看著他們一個(gè)個(gè)地滑下去，自己緊張感瞬間消失。馬上就要輪到我了，我又緊張又興奮。我小心翼翼地坐到盆里，膝蓋伸直，身體慢慢向后靠。漸漸地，漸漸地，我感覺到盆好像在移動(dòng)。原來我的身體正在往下滑。剛開始速度并不快，我還不怎么害怕。緊接著一個(gè)差不多90度的斜坡，速度突然加快，我抖了一下，身體就好像要脫離軌道飛出去似的。到了中間的時(shí)候，變得更快，我驚得出了一身冷汗，慌忙閉上雙眼。耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。我根本不敢睜開眼。等我睜開眼睛的時(shí)候，哈哈，滑到底了！這時(shí)我的臉上全是水，原來是滑的時(shí)候，水濺起來了，可是當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都感覺不到。
雖然這次春游下雨了，但是阻擋不了我們的興致！雨中的春游更是給我留下了深刻的印象。
三年級(jí)作文6
今天，媽媽讓我跟她一起去自動(dòng)取款機(jī)取錢。“媽媽，自動(dòng)取款機(jī)里面有人嗎？它會(huì)自動(dòng)掉錢嗎？”一路上我不停地問媽媽。媽媽說“到了你就知道了。”很快我們就到了農(nóng)商銀行，走進(jìn)一個(gè)小間，把門關(guān)上，只見媽媽把卡插進(jìn)插卡口，屏幕上就出現(xiàn)了提示，接著輸入密碼，按照提示一步一步地進(jìn)行操作，最后機(jī)器說話了，“請(qǐng)取鈔票”。只聽見“嘩嘩嘩”，我們要取的錢就從機(jī)器下方整整齊齊得吐了出來，我 連忙把錢接住。取出了錢，機(jī)器還會(huì)提醒你不要忘了拔卡。
自動(dòng)取款機(jī)不僅減少了工作人員的工作，也給人們帶來了方便，真是太神奇了！
三年級(jí)作文7
清早，我到公園里玩。剛到門口，我就聞到一陣陣清香，我趕緊跑到公園里的杏樹底下。
樹枝上開滿了杏花，粉紅色的一大片，太美了。我馬上去細(xì)細(xì)探個(gè)究竟。原來有些杏花的`花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒。許許多多的杏花都長(zhǎng)在一起，好像在開比美大會(huì)一樣，有的杏花看見有人在看自己，一下子臉就紅了。
可是我只發(fā)現(xiàn)了花，那么葉子在哪呢？我轉(zhuǎn)頭問媽媽，媽媽說：“等花凋謝的時(shí)候，葉子就會(huì)長(zhǎng)出來了。”“那杏在哪里呢？”我又好奇地追問媽媽。“等葉子長(zhǎng)出來的時(shí)候，杏就長(zhǎng)出來了。”媽媽忙安慰我，“等到了夏天，杏變黃了，就可以吃啦。”一提到杏，我不由自主地流下了口水。原來，美麗的杏花還能結(jié)香甜的杏子，這讓我更喜歡它了。
站在杏花下，我感覺自己仿佛就是一朵杏花，穿著粉紅色的衣裳，和其他杏花在一起。一陣風(fēng)吹過，我隨著風(fēng)，和樹枝一起跳舞，別提有多開心、多快樂了。
如果我是小蝴蝶就好了，這樣我就可以在杏花永遠(yuǎn)安家了……
三年級(jí)作文8
在大自然中有高潔脫俗的菊花，有不屈不饒的梅花，還有富貴與美好的牡丹花……而我卻喜歡優(yōu)雅的杏花。
每當(dāng)?shù)搅巳脑路莸臅r(shí)候，美麗的杏花就開放了。有的已經(jīng)完全舒展開自己潔白的花瓣，像從云朵上揪下來的一朵小白云；有的含苞欲放，像小白兔的尾巴。湊近一點(diǎn)兒看，五片花瓣像五個(gè)不同的方向展開，嫩黃可愛的花蕊像一根根好吃的.豆芽，時(shí)不時(shí)還會(huì)有小蝴蝶和小蜜蜂飛來采蜜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去成群的杏花戴在了春姑娘的頭上。
清風(fēng)拂過，一片花瓣被吹到了我的臉上，好像在撫摸著我的小臉蛋，還聞到了一股淡淡的清香。向上一看，一片片瓣從樹枝上飛了下來，好像一只只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，一場(chǎng)浪漫的杏花雨便開始了。
落在地上的花瓣也不用擔(dān)心，因?yàn)榭梢园阉旁跁袏A著，過幾天再拿出來杏花書簽就完成了，連我的書也留下了一股淡淡的清香呢！你喜歡這又美麗又優(yōu)雅的杏花嗎？
三年級(jí)作文9
學(xué)校的那棵楓樹
楓樹有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹，想想或許是因?yàn)樗惆榱宋椅迥晷@人生吧!
這棵楓樹春天時(shí)長(zhǎng)得十分茂密，上完體育課，許多人都會(huì)去樹下乘涼，楓樹這時(shí)就如同一把大傘為我們擋住層層陽(yáng)光。這棵楓樹不僅僅是學(xué)校的孩子們喜歡它，連鳥兒都最喜歡，許多鳥兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹下不僅僅是為了乘涼，更是為了來聽鳥兒的演唱會(huì)。
夏天，來樹下乘涼的人更多了，并且多了些蟲子，有些大膽的孩子好像啄木鳥似的，來樹下捉昆蟲。
秋天，樹葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學(xué)們都來到樹下，撿楓葉做成標(biāo)本。站在樹下，抬頭一看，咦!怎么白天都有“星星”啦!仔細(xì)看看，原來是樹葉的縫隙漏下的陽(yáng)光在樹下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。
冬天，這棵樹便成了“老爺爺”，有了雪白的`胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時(shí)最喜歡來樹下打雪仗，把楓樹當(dāng)盾牌，這時(shí)樹更像爺爺了，在保護(hù)著自己的孩子。
時(shí)間過得飛快，從剛認(rèn)識(shí)這棵楓樹的小女孩，到了現(xiàn)在和楓樹相依相伴的大女孩，如今已經(jīng)五年級(jí)了，再過一年就要離開了，這使我更加喜歡這棵楓樹，因?yàn)樗栋榱宋疫@么久，真有些舍不得，真希望能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)和這棵樹快樂的玩耍。
三年級(jí)作文10
一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午，可是兩輪游戲打破了平靜。這兩個(gè)游戲都是關(guān)于木頭人的。
老師“號(hào)令槍”一打，同學(xué)都紛紛地把自己變成“龍卷風(fēng)”！我用最快的速度轉(zhuǎn)著自己。同學(xué)們還唱起：“山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，空氣好像凝固了一樣。同學(xué)們擺著五花八門的姿勢(shì)，有的對(duì)著墻來了個(gè)親嘴的動(dòng)作，好像要親一下墻。有的雙臂前平舉，像一個(gè)小孩僵尸。有的'腿跪在桌子上，拿著刀對(duì)著自己的脖子，好像要自殺似的。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲著，但是他不敢動(dòng)，看起來真像個(gè)哈巴狗！“時(shí)間到！”木頭人在一瞬間活了過來，當(dāng)然，我也活了。
第二輪開始了，這一輪是“逗笑人VS木頭人”。老師請(qǐng)項(xiàng)方銳當(dāng)木頭人。第一場(chǎng)，老師請(qǐng)陳卓然上臺(tái)當(dāng)逗笑人。陳卓然想用笑話來逗笑這個(gè)木頭人。他開始講笑話了，她講的笑話其實(shí)一點(diǎn)兒也不好笑。項(xiàng)方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對(duì)我沒用了，你應(yīng)該知道時(shí)間已經(jīng)過半了，還不換新的方法，真笨！”結(jié)果如果他所料了卓然失敗！
毛興運(yùn)太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特?cái) ?/p>
我上場(chǎng)了！我看他倆都失敗，就再生一計(jì)，我一上臺(tái)就把小拇手指插進(jìn)嘴里，大拇指指著鼻子，來了個(gè)豬頭臉。項(xiàng)方銳盡管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！
我覺得這兩輪的木頭人游戲非常有意思！
三年級(jí)作文11
我最喜歡回我的家鄉(xiāng)了。因?yàn)樵谀抢锟偰苈牭诫u叫聲，我是屬雞的`，不知道為什么我怎么喜歡雞。所以，我聽到雞叫聲就感到很開心。那里還有醉人的風(fēng)景呢!
家鄉(xiāng)的主要?jiǎng)游锞褪巧窖颍i和雞了。在那里就充分的利用了小豬這個(gè)動(dòng)物，開展了小豬樂園。里面有小豬跳水和小豬賽跑等表演，可好看了。
到了我家，正前面就是一座小山，每次回去我都要上去玩一下。山上有幾條小河和一片菜園。在這個(gè)菜園里，每個(gè)季節(jié)都有很多蔬菜和水果豐收。一年四季都呈現(xiàn)了一片豐收的景色。幾條小河也是很清澈的，走近一看就會(huì)看到很多小魚，河水就像一面鏡子一樣潔凈明亮。還有時(shí)候就會(huì)聽到河水叮咚叮咚響，非常美妙。一當(dāng)我看到這些美景就會(huì)心曠神怡，把什么煩惱都忘去。
三年級(jí)作文12
臨近開學(xué)的二十來天里，花生已經(jīng)熟了，爸爸和媽媽要到嶺上摘花生，我和妹妹也吵著要去。爸爸和媽媽奈何不了我們，我們便一起出發(fā)了。到了花生地里，我和妹妹找了袋子。突然看見不遠(yuǎn)處有一座山我和妹妹征得了爸媽的同意，便去游山了。
山上各色的小野花盛開了，金黃色的野菊花，艷麗的喇叭花，還有那些我叫不上名字的小白花小藍(lán)花……今天我才領(lǐng)略到野花的風(fēng)韻，正如朱自清描寫的那樣“散在草叢里，像眼睛，像星星，還一眨一眨的.……”大自然，我要高聲贊美你，是你裝扮了我們的世界，是你賦予了我們生命。我和妹妹的笑聲，在山谷中回蕩，這次郊游真是太開心了。
在勞動(dòng)中收獲理解，在努力后收獲甜蜜，在自然中分享喜悅，這就是我的快樂暑假，不平凡的暑假。
三年級(jí)作文13
在我過八歲生日的時(shí)候，舅舅送給我兩條小金魚，他們一條披著錦袍，一條披著紅紗，都鼓著一雙大大的眼睛，抿著小嘴，在水中悠閑自得地游過來游過去，非常可愛。
小金魚很好吃，無論你拋下多少食物，它都會(huì)吞食，好像永遠(yuǎn)不知滿足似的，所以媽媽經(jīng)常提醒我，不要給小金魚喂得太多，，怕它撐死，還有吃得撐死的動(dòng)物，它可真傻啊。也許是我喂的太少的'緣故，這不，我剛投下一粒魚食，倆只金魚就都過來?yè)屩裕鼈兡銛D我碰，毫不相讓，而且它們吃食物的時(shí)候，從來不細(xì)嚼慢咽，總是囫圇吞棗，我真替它們擔(dān)心，小金魚吃完了食物，吐著泡泡，無憂無慮地玩耍，真是自在啊！
小金魚，我真喜歡你啊！
三年級(jí)作文14
“五一”長(zhǎng)假的一天，我和哥哥去上海科技館參觀，那是我向往已久的地方。
跨進(jìn)科技館的大門，我們首先參觀了熱帶雨林區(qū)。這里泉水叮咚，古木參天，到處鳥語花香……我仿佛感受到了春天的氣息。大自然真是一幅幅多姿多彩的畫卷啊！我們走著，看著，不禁被前面嘩嘩的水聲吸引住了。我走近一看，原來是一掛瀑布從天而降。我把手伸進(jìn)瀑布，咦，怎么回事？我的手居然沒濕呢！回過頭一看，那邊有許多的光束，我這才恍然大悟，原來這瀑布是利用聲、光技術(shù)造出來的幻影。
現(xiàn)在，我們來到了地殼探密區(qū)。我忽然聽到那邊傳來一陣“轟隆隆”的聲音，我急忙擠進(jìn)去，一個(gè)壯觀的景象展現(xiàn)在我的眼前：天漸漸地暗下來，一會(huì)兒，電閃雷鳴，傾盆大雨直沖而下。山頂上通紅通紅的巖漿不斷地從底下噴涌而出，帶著水汽的白煙彌漫 了整個(gè)山頭。噢，原來這是模擬的火山噴發(fā)景象。
我提心吊膽地走上一座鐵橋，鐵橋發(fā)出“咔嚓” “咔嚓”的聲音，我的心里就象兔子在里面竄來竄去。突然，鐵橋一陣劇烈的搖晃，接著，像要塌了似的，周圍的地面都崩裂了。地上堆滿了亂七八槽的磚塊，水不斷地從水管里流出來，就連辦公桌也折斷了。我大聲喊：“不好！地震啦。”我旁邊的一個(gè)小妹妹嚇得哇哇地哭了起來，她扭頭就跑，可剛跑了幾步，就被哥哥抓了回來。周圍的人發(fā)出一陣哄笑。
現(xiàn)在我坐上了飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空里翱翔。我往下一看，呀！一輛輛汽車就像一個(gè)個(gè)火柴盒，一個(gè)個(gè)人就像一只只小螞蟻，就連一條條河流也變成了一條條絲帶。我想，我是不是在做夢(mèng)呀？我擰了一下自己的臉，哎唷，好痛啊！原來不是在做夢(mèng)，哥哥說現(xiàn)在我們是在模擬飛行游戲區(qū)。這個(gè)游戲真神奇。
出了科技館，我心里裝有許多個(gè)為什么。我知道我的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來要努力解開自然之謎。
科技小論文三年級(jí) 篇在如嘩嘩流水般逝去的日子里，歷史的車輪一刻也不曾停歇地向前走著，它走了多久，它還要走多久，我們都不清楚。回首，我們可以看到諸多有價(jià)值的片斷：我們?nèi)祟惖淖嫦仁侨绾尾蹲将C物的;是如何抵御狂風(fēng)暴雨嚴(yán)寒酷暑的;是如何給病魔以最有力的還擊的……通過對(duì)比，我們看到了發(fā)展。而使我們不斷進(jìn)步的，正是科學(xué)技術(shù)。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這是我們對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是鐵錚錚的事實(shí)。縱觀歷史，我們有足夠的證據(jù)向世人展現(xiàn)這一點(diǎn)。
在遼闊的海面上，鄭和率船隊(duì)出航。那樣壯大的商隊(duì)能順利地抵達(dá)目的地，得益于我國(guó)先進(jìn)的造船技術(shù)及四大發(fā)明之一的“指南針”。茫茫的海域，沒有任何固定的事物作為路標(biāo)。晴朗的天空，平靜的'水面并不昭示路途的安全，稍不留神，或許就撞上了礁石，要是遇上暴雨天氣，海上波濤洶涌，險(xiǎn)象環(huán)生。這些因素都制約著商隊(duì)的前行。幸而我們有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，有效地克服了前進(jìn)過程中所遇到的這些困難。
夜晚，當(dāng)我們仰望星空時(shí)，除了感慨宇宙的偉大，還聯(lián)想到了人類的勇敢與智慧。那一顆顆運(yùn)轉(zhuǎn)的衛(wèi)星，那遠(yuǎn)航的探測(cè)器，無不充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。我們能有今天的成就，除了擁有先進(jìn)的制造技術(shù)外，還依靠牛頓的萬有引力定律。若不是牛頓潛心鉆研，反復(fù)論證，我們無從破解蘋果為什么往下掉的問題。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，二者的有機(jī)結(jié)合，我們給地球添加了“伙伴”。同時(shí)，擁有這項(xiàng)技術(shù)的國(guó)家也讓大家不再輕視，因?yàn)樗袠O大的潛能。
而今，科技發(fā)達(dá)給人們帶來的諸多便利俯拾皆是：交通工具、聯(lián)系方式、生活設(shè)備……我們可以無視路途的艱險(xiǎn)，可以不屑萬丈高樓，可以自在地聯(lián)系遠(yuǎn)方的知己，可以輕松處理繁瑣的家務(wù)。科技的進(jìn)步，為我們節(jié)省了寶貴的時(shí)間，給我們的競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了有利條件。
誠(chéng)然，科學(xué)技術(shù)對(duì)我們?nèi)祟惿鐣?huì)的發(fā)展是有利的。它促進(jìn)了人與人，地區(qū)與地區(qū)之間的交流，促進(jìn)了我們對(duì)宇宙的探索。科學(xué)技術(shù)若能一直被正確地運(yùn)用，定能產(chǎn)生可喜的成果。
三年級(jí)作文15
聽說雞蛋放在鹽水里會(huì)浮起來，這是真的嗎？我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一些材料，勺子鹽，一杯清水，我把雞蛋放到了清水里，雞蛋沉了下去，我又放了一勺鹽，沒有反應(yīng)，正在我要再次放鹽的'時(shí)候媽媽回來了，她說：“你是不是又在搗亂了，一天也不干點(diǎn)正經(jīng)事。”我說：“不是，我在做實(shí)驗(yàn)。”媽媽問：“哦，那你說你在做什么實(shí)驗(yàn)？”我回答我在做讓雞蛋在水里浮起來的實(shí)驗(yàn)，媽媽聽了連忙拿了一包細(xì)鹽給我，因?yàn)榧?xì)鹽比粗鹽融化得快。
我邊放鹽邊攪拌，雞蛋緩緩上升，我激動(dòng)的叫道：“啊，我成功了！我開心的手舞足蹈，在我手舞足太邊唱邊跳的時(shí)候，媽媽一本正經(jīng)地說：“這是為什么呀？我一下子變得啞口無言，但是媽媽還是給我時(shí)間了，讓我去找答案。
我去網(wǎng)上找答案。原來，當(dāng)物體大于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)下沉，當(dāng)物體小于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)上升，因?yàn)辂}的密度大于水的密度，所以雞蛋浮起來了。
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