八年級作文7篇（優）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的八年級作文，歡迎大家分享。
八年級作文1
有誰在奔向旅程的終點時，留意過路上的風景？
一個春日的清晨，初升的艷陽蒸發盡了昨日雨后的雨滴，天空仿佛是透明的。
這樣的天氣，是適合出行的。于是我們踏上了旅途。
車輪飛快地旋轉著，在林立的高樓間穿行。出了城，高樓漸漸地稀疏了。不必很趕時間，于是車速放慢了下去。這樣，更能留意路上的風景。
窗外的色彩奔騰著，景色如一幅流動、延伸的畫。道旁城市的痕跡正緩緩地消退。道路伸向了城市與鄉村的間隔。路旁的土丘上，野草稀疏地生長著。青翠的樹向上舒服地伸展開身子，讓陽光充分地灑在自己的身上。樹林鋪伸了一截，土丘的地勢平坦了，不久又下陷了。道路似乎是被架空了。遠處的'林中流過一條清亮的小溪——閃耀著樹葉間流下的光斑。
遠處的青山伏在地上，隱約露出它烏青的身影。湛藍的天空中，不知從哪里飄來了一團海島似的烏云，像一個孤獨的旅者，以它特殊的角度——天上，鳥瞰著路上的風景。絢麗的陽光照射在它的身上，折射出迷人的光暈。
透過葳蕤的樹林，依稀能夠望見農田。道路繼續地延伸著，向遠方，向旅程的終點。過了樹林，是一大片金色的油菜田。油菜花開得正盛，一大片一大片，全是絢爛的金色。太陽把普照萬物的金光灑向它們，而它們又報以同樣的色彩——它們的色彩是來自太陽吧！多大的一片油菜田啊！中間圍著一座白色的雙層農家小屋。想必這塊田的主人住在這里面吧。也許，他正從屋里滿心歡喜地望著這塊田，盤算著今年的收成。一輛銀白色的車，從我們的車旁飛快地駛過。他應該是很急著到目的地。他卻因此漏掉了這些在路上的風景。
天上，一大群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，從這片樹林飛向那邊山頭。它們是在議論著什么呢？
不遠的地方，終點到了，溜走了一個上午，在不知不覺中。
人們都只關心目的地的風景，在這匆忙的奔波中，卻總是忘記看看四周，看看這些無名的風景。其實：風景在路上。
八年級作文2
人生就像一朵花，需要陽光；人生就像一只鷹，需要自由；人生就像一只蝶，需要一點花的芳香。那么，人究竟為什么而活呢？正是為陽光、自由和一點花的芳香。
陽光照耀人生
看，那朵花在享受日光浴，它多么鮮艷，多么安詳，它喜出望外，張開笑臉。假如沒有陽光，花兒就不會鮮艷，更不會喜出望外。再看那苔蘚，整天在背著陽光的地方，受著陰暗和潮濕。人生也正是這樣，你在快樂中生活，生活會變得精彩；相反，你在痛苦中生活，生活會變的灰暗。因此，活就要活的充實，就要活得開心。成為一朵向陽的花，遠離那些背著陽光的苔蘚。讓自己每時每刻充滿自信，充滿歡樂。讓自己擁有“陽光”，照耀出自己人生美麗的畫卷！
自由放飛人生
瞧，那只鷹在天空中展翅翱翔，它多么雄偉，多么豪邁，它展開雙翅，搏擊長空。假如沒有自由，雄鷹就不會雄偉，更不會搏擊長空。再看那被困在籠子里的小鳥，在籠子里，不能自由自在地飛翔。人生也正是這樣，你自由自在地生活，生活就會無憂無慮；相反，你的生活被拘束，生活就會變的無聊。因此，活就要活的自在，就要活得無慮，成為一只自由自在的雄鷹，遠離拘束在籠子里的小鳥。讓自己自由自在，無憂無慮地生活。讓自己擁有“自由”，放飛自己人生的煩惱憂愁！
芬芳譜寫人生
聞，那片花在田間發出芳香，它們齊心協力，多么和諧，多么芬芳，它們散發香氣，引來無數蜜蜂蝴蝶，假如沒有芳香，蜜蜂蝴蝶會來嗎？不！我們的人生也正是如此，應該有芬芳，活就要活的.有價值，像花兒一樣散發芳香，不然，人生平平有何意思？芬芳讓我們活得充實，讓我們活的開心，讓人生芬芳，就是助人為樂，給他人帶去溫暖。“贈人玫瑰，手有余香。”讓自己擁有“花兒的芬芳”，譜寫出自己人生美好的篇章！
僅僅活著是不夠的，還需要有陽光、自由和一點花的芬芳。活著，并不代表真正活著，活著，就應該樂觀、自由和幫助別人。
恒心無敵！良心無愧！信心無畏！青春無悔！
讓我們為自己的人生更加努力，讓自己更加陽光；為自己更加自由，使自己更加芬芳！
八年級作文3
成長的道路是曲折而又漫長，每經歷都能讓我們看到更美麗的風景。
從小學到初中可以說是我成長道路中第一個轉折點，面臨著每天不斷增加的課業和在學校的各種不適應，可就在這時我又接到了一個拉小提琴伴奏的重大任務，而且只有兩天的準備時間，這無疑是個晴天霹靂，我面臨著兩難的選擇――是接受它，還是不接受它？經過了一番激烈的心理斗爭，我還是惴惴不安的接受了。
每天晚上回到家，我就一頭扎進書房，拼命地寫著作業，哪怕是寫作業時，我也不忘動情地哼著歌，生怕忘了，這一哼就是幾個小時，待作業寫完時，就已經是深夜了，盡管夜色朦朧，困意襲卷，我還是勉強撐著身子，辛苦的練著，累了，用手狠狠的掐自己；困了，用風油精涂在眼皮上；渴了，把舌尖抵上齒，保持口腔濕潤。每當自己想放棄時，我就告誡自己：“加油，子浩，你一定能行！”翻越這片山嶺，迎接你的又是一片嶄新的風景！我常常練得不吃不喝，有，我入迷的拉著，竟連媽媽喊了無數遍“吃飯”都沒有聽見，直到媽媽氣得滿臉通紅，怒氣沖沖地推門進來時，我才發覺我已經練了兩個多小時了，媽媽掂著我的兩只小耳朵，把我拉了出來，不過我一點也沒感受到疼痛，我還沉浸在那如癡如醉地音樂中呢！不僅是在家，在課間也曾多次和同學們磨合，希望能發揮的`更好。
臨場前，我忐忑不安的朝臺上望了望，皺著眉頭，我反復地做著深呼吸，終于到我們上場了。
我在臺上，初是手腳不停地抖動，一看見幾千人的面孔都“刷”一下朝我望來，我就魂不附體，也不知過了多久，我漸漸沉浸在美妙的旋律中，手指在琴弦上飛舞，時而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽；時而低回婉轉，無比哀傷，如同暴風雨中折翅的小鳥；時而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的林間小溪；時而氣勢雄偉，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空怒吼中的黃河。一曲完畢，操場上響起了經久不息的掌聲，見此般情景，我開心地笑了，我緩慢地走下臺，心中竟有一絲不舍。
我何時才能再參與一場如此盛大地表演啊！這個舞臺給了我自信與力量，它永將是我在成長道路上美的風景！
八年級作文4
螞蟻正自顧自地悲傷和頹廢著。
這時，一只海鷗振翅飛來，落在灘上歇息。她梳理著被海風吹亂的羽毛，滿足而疲倦地笑著。螞蟻好奇地上前問道：海鷗，你飛得這么快，飛到過海的盡頭嗎？那兒很美吧？海鷗瞪圓雙眼看著螞蟻：大海的盡頭？大海這么大，我又怎么到得了盡頭？
是啊，你都到不了，我又怎么可能到呢唉，我活著還有什么意義呢？螞蟻頹然，低頭陷入了新一輪的悲傷中。
海鷗咯咯地笑了，小家伙，生命的意義可不在大海的盡頭啊，大膽往前走，你會明白的。說完，還不等螞蟻再次發問，海鷗就振翅飛起，向著太陽的'方向飛去了。
螞蟻并不明白海鷗的話，但他決定按她的話去做。
他重新整頓了自己，踏上了尋找盡頭的旅途。他路過艱難險阻的石灘，也路過松陷的沙灘；他聽到過擱淺的鯨魚發出聲聲求救，也見過在水洼里的魚苗掙扎求生；他在沖刺上岸的貝殼里呼呼大睡，也在*露的灘頭提心吊膽；他見過擁擠的海灘游人如織，也見過崎嶇的石灘上寂寥無人。他覺得自己像一個冒險家，挑戰自然，更挑戰無趣。
他見過潮漲潮落，見過海日升殘夜，見過八月毒辣的太陽將地面烤得滾燙，也見過凜冬肅殺的飛雪遮蓋石礁。他曾被海風吹入浪潮中，也曾被蝦蟹親切地擁抱。他經歷了許多奇妙的事，看過了許多旖旎的風景，這一切都是之前他消沉時想都不敢想的。
他知道，他走過的地方都不是海的盡頭，可這又有什么關系？海鷗的話，他早已懂了。
生命中的后一個春暖花開，螞蟻爬上了高高的巖崖，崖底下的浪在怒吼奔騰著。他覺得自己的一生很充實，見過許多風景許多事，尋找海的盡頭早已不重要了。
美的風景，原來在路上，把生活過得充實，就是生命的意義。我活在世上干什么？來經歷，來走過，來做有意義的事。讓每一分每一秒都不虛度，這就是每個生命存在的意義。
海風輕柔地吹在螞蟻身上，他閉上眼睛，完成了后呼吸。
螞蟻的臉上，將永遠凝固著那疲勞卻滿足的笑容。
八年級作文5
家鄉今年春天來得特別晚。理說的三月到了，春天來了，可我們連棉襖也沒脫。還有那本應燦爛的陽光，非但沒有趕來，還換來雪來做替補，好象那冬依戀著人間，久久不愿離開。
人們忍受著寒冷的煎熬，好不容易讓春光爭取到了機會可以綻放，那狂妄的北風有吹向剛被催醒的新苗們，讓它們又一次眠與地下。就這樣，陽光一次又一次地_放棄釋放。
雖然'天氣并不是那么暖和，陽光并不是那么燦爛，但那些春天的代言人依然沒有遲到。
記得上星期日，天刮著大風，我和同學到學校來觀景寫作，我們坐在圖書館前的玉蘭樹下，同學從地上拾起臆度白色的枯萎的花。我們抬頭一看，原來是從玉蘭樹上落下的。當時樹上禿禿的.除了樹干，幾乎找不著一丁點花呀，葉呀之類的，一點都不討人喜歡。可到了星期二的下午，艷陽高照，剛上完體育課的我身上只剩下兩件衣服，偶然發現那棵玉蘭樹上竟開滿了春天的新景。
還有那無際的天空！也不知道是不是達芬奇又復生了，還是怎樣呢？竟能給天空調出這般空靈、純潔的藍“蔚藍”、“湛藍”這些形容詞遠遠配不上這樣的色彩！說句實在話，也就是那正趕回南方的大雁才配得上這樣深邃的天空。這藍天雖說不是春天的代言人，但少了他，春天的其他代表也就得不到炫耀的機會，也是在他的襯托下，春天，不！是冬季里的春天才會更美麗，更非凡！
過了幾天，下雨了。雨中帶著不小的風，同學都在抱怨毫不容易來了幾天的艷陽，現在又被北風給趕走了。我并不這樣想，我反而依然能感覺到春天的氣息，因為雨里風中夾著花香，參著春泥之純，透著那春天特有的空氣，那由天空貯蓄了一年的清新，終于在現在，被春雨打破，爆發出來，我于是貪婪地吸吮著，吸吮著……
不知在什么時候，雨鉤出了彩虹，她告訴我：春天又是一個新的開始，要讓這新的一年的四季過得多姿多彩，最后的結果并不是最重要的，你看我，費盡心思地矗立在天邊，幾分鐘就要死亡，但我給人們送去了希望啊！
瞧，人們哼著冬季戀歌迎來的春天，也是同樣的精彩！
八年級作文6
春天來了，請到我的家鄉來。
春天來了，朋友們。帶著歡呼的心情，我向你們，發出誠摯的邀請，請到我的家鄉來。
我的家鄉大王莊，我覺得用“好山好水好地方”這句話來形容最恰當不過。提起王石門、華山林場、香山、林海草原……這些風景區，相信大家并不陌生，大家可能聽說過，也可能來旅游過，怎么樣？可否真是名不虛傳？
先說家鄉的山，那里有棵棵松柏，綠樹成蔭。有片片果園，眼下，杏花、桃花、梨花爭相怒放，煞是好看，提醒你千萬可別錯過了賞花的好時機；還有那野花遍地，芬芳陣陣。在高山深澗之間，還有潺潺流水，也會碰見清泉，那汩汩而出的泉水，讓人忍不住捧起一口，清洌甘甜。艾，對了，春天正是吃野菜的時候，什么白蒿（學名茵陳）、苦菜、薄荷……隨處可見，其營養豐富，綠色無污染自然是沒的說。那王石門的槐花，更是餐桌上的一道美食呢！如果等到秋天再來爬山，會摘到松子，會采到蘑菇，運氣好的話還會找到何首烏、木靈芝……
再說家鄉的水，有調皮的小溪水，文靜的小河水，還有沉穩的水庫水。最喜歡水庫，他一般是躺在大山的懷抱里，那么廣大，那么幽深。水面上清波蕩漾，一年四季，搖曳多姿。你看，那水庫邊，柳樹正對著鏡子梳理自己長長的頭發；鵝、鴨們在漫不經心的游著，竟是那么的愜意，它們這是在盡情享受“春江水暖”呢！過不了多久，夏天就會來到，那時，頑皮的孩子將和魚蝦們一起，快樂的游泳。生活在大山腳下水庫邊的'人們，憑借這天然的游泳池，他們個個都是游泳高手。等到秋天，漫山遍野都是金_的，一道燦爛的斜陽映照水面，水庫也成了金色的；如果冬天來臨，水庫將一身白色盛裝，任由他的孩子們在上面滑冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……
俗話說，靠山吃山靠水吃水。勤勞智慧的山里人建設了山間公路，開辟了旅游景點……
朋友們，春天來了，請到我的家鄉來……
八年級作文7
初春，今年來得不知不覺，不定的氣溫，讓世界有些蕭條冷淡。
三月的清晨，霧氣飄渺，黑色的柏油大馬路與淡淡的白霧形成對比，襯得周圍環境更為凄清。冷風肆意地吹著，我深吸一口氣，不禁一顫，涼涼的。我攏了攏衣領，走在朦朧的霧靄中……
霧，還未散。我只身一人的背影在霧氣中顯得有些突兀，我漫無目的地走著，好像找著些什么，卻一無所獲，我心中滿滿的.失望，難道真的找不到嗎？一條路，長得似乎沒有盡頭……
霧，漸變淡。風攜著霧氣悄悄溜走了，眼前是清晰了。一抹淡淡的嫩黃飄落在頭頂，我輕輕將她拂下，那明亮的黃讓我有些晃眼，是臘梅。我低頭看了看，幾株臘梅開得正好，明麗亮眼。
倏地，冷風來。襲著幾朵臘梅遠去，臘梅搖搖擺擺的，似乎在來一陣風就會垂危了。她四周的植物有些倒了，有些枯死了，他們沒有凍死在冬天，卻迷失在了今年撲朔迷離不尋常的寒春。
我看著臘梅心中不禁有些痛，我害怕她下一秒就會倒下；我害怕她下一秒就會隨風逝去，隱沒在天際。冷風似乎感覺到了她的反抗與掙扎，一下一下肆無忌憚地襲擊著她瘦弱的身影。我看著她搖搖欲墜卻拼死抵抗，花瓣漫天飄零。我微動著嘴唇：“放棄吧，怎么抵得住這凜冽的寒風呢？”話音剛落，我好像看到臘梅莞爾一笑：“不，再等一會兒，就行。”
冷風驟停，陽光傾瀉。帶著勢不可擋的力量普照大地。我會心一笑，是的，臘梅生存下來了，她正以傲視萬物的姿態微笑著，明麗搶眼卻絕不在高枝炫耀。好一個“俏也不爭春，只把春來報！”
我抬起頭，迎著陽光，繼續走在路上，只是有了盡頭，多了希望。我不回頭向后招手與臘梅告別，她讓我學會不言棄，不放棄，不拋棄心中的夢想，她讓我有骨氣，斗群芳。臘梅成了我人生路途上靚麗的風景！
陽光終靜好，風景依舊在路上……
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