二年級作文

時間：2025-09-07 09:46:39 二年級

[通用]二年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[通用]二年級作文

二年級作文篇1

　　我有一個動物朋友，它是一只既調皮又可愛的小白貓，名叫mimi。

　　mimi披著一身雪白雪白的毛，摸上去軟軟的，很柔順。它那對三角形的耳朵像雷達似的，稍有動靜，就能敏銳地發覺，分辨得一清二楚。mimi的胡須可有用啦！抓老鼠時少不了它。有一次，我出于好奇，居然用剪刀去剪mimi的胡須。mimi“喵喵”地叫著，用哀求的眼神看著我。我以為它怕疼，因此一邊說“mimi乖，不疼的。”一邊把它的胡須剪了。第二天，我看見mimi的'頭卡在了老鼠洞口，我闖大禍了，連忙救出了mimi。哎！真沒想到，胡須對貓這么重要。我可再也不敢未經過mimi“同意”就剪它的胡須了。

　　mimi玩耍時十分可愛！它喜歡和我捉迷藏。我先閉上眼睛，它三躥兩躥，跳到了樹上，叫了幾聲，表示“藏好了。”我睜開眼睛，左尋右找，啊，終于找到了！mimi一下子撲到我懷里，甜甜地叫著！

　　你看！這就是我喜愛的mimi！

二年級作文篇2

　　爸爸的個子不高也不矮，肚子像西瓜一樣大。爸爸長著一頭烏黑的頭發，一張肥肥的臉，看起來很可愛。我覺得爸爸的嘴最有特點：大。在我眼里，我覺得爸爸就是個吃貨。

　　一天，爸爸和我一起到飯店吃飯，他點了白菜、魚、雞肉、粉絲、蘿卜、土豆、黃瓜、花菜……滿滿一桌的.菜。

　　很快，菜就上來了，他大口大口地吃著，嘴里還說著：“味道不錯，味道不錯……”剛開始，爸爸還是用筷子夾著吃，但是沒夾幾筷子，他搶了我的小勺子。我想，是不是爸爸覺得用筷子夾著吃不過癮。果然，爸爸拿過我的小勺子后，就用小勺子舀著吃。

　　那時，飯還沒有上來，可是他已經吃了好幾盤菜了，而且每一盤，他都吃得津津有味。吃了很久，我們把那些菜都吃完了，爸爸才依依不舍地離開。

　　爸爸雖然是個吃貨，可是當我傷心時，他就給我買我喜歡吃的，自己去不吃，就在一旁看著我吃。

　　我喜歡爸爸，爸爸也喜歡我。

二年級作文篇3

　　在我的童年里，發生過許多高興和不高興的事，其中有一件事最令我難忘——和表弟一起玩。

　　暑假的一個中午，天氣特別炎熱，火熱的太陽照得人眼睛都睜不開。表弟岳亮來我家做家，他一到我家，就要我和他一起玩，我高興地答應了，表弟興奮地跳了起來。

　　玩什么呢？這回可把我難住了。對，踢毯子，可是表弟才六歲，他不會。捉迷藏？不行，天氣這么熱，鉆到哪兒都是一身汗。這可怎么辦？忽然，我想起來了，下游戲棋。我問表弟會不會，也滿口說會。于是，我拿出游戲棋，我們便下起來。游戲棋棋子的顏色有黃、紅、藍、綠四種顏色，還有一個小轉盤，按照色子的`點數轉動轉盤，看誰先到終點，先到的為勝利者。我們倆挑選了各自喜愛的顏色，把它們放在起點上。

　　我們倆你追我趕，玩得興高采烈，誰也不想讓對方超過自己，我們都覺得很有趣。最后，我贏了，我得意地唱起歌來。可是表弟卻撅著小嘴，我問："你怎么不開心？"表弟說："因為我輸了。"這時，我感到很慚愧，因為我比表弟大，即使我贏了也不應該表現出驕傲。

二年級作文篇4

　　這學期剛開學，我就有了一個新想法：在教室里設置一個生物角。因為我理想中的教室不僅僅窗明幾凈、寬敞明亮，還應該有花有草，充滿生氣。我常想，下課了，孩子們看書的看書，閑聊的閑聊，還能在教室里看到鮮花綠草，魚蝦蟹龜該多有趣啊！這樣一來，我的教室就更能像個磁石一樣增加對孩子們的磁性了！

　　那天上午放學時我公布了這個想法，果不其然，得到了孩子們的熱烈響應。下午，就有3個孩子從家里帶來了一盆水仙，一棵小菊花和一株小蘆薈。我把教室前面以前當做衛生角的小角落收拾了一下，放上一張木桌，桌上放上了這幾盆綠色的小生命，頓時給教室增色不少。又過了一天，孩子們帶來了一大盆仙人掌，兩只小螃蟹，一只小烏龜，5條小金魚。但是可惜的是，孩子們拿來的`魚缸太小了，這5條小金魚擠在一個缸里，很快就死去了2條！

　　我尤其喜歡那只小烏龜。從模樣看是很普通的一種龜，有著褐色的龜殼。由于溫度偏低，它不是很活躍，小腦袋偶爾伸出來四處看看，很多的時間就在缸里一動不動。今天我又親自動手，給它洗干凈了半盆沙子。沙子一倒進缸里，它立刻興奮了一些，四只小爪子不停地扒啊扒，像是要打一個洞。看來，教室里孩子們太多了，它好像還沒有適應這個吵鬧的環境啊！

　　為了更好地照顧這些小生命，孩子們又選出了6個養殖員。這些養殖員們為了更好地完成這個任務，又上網收集了小螃蟹、小烏龜、蘆薈、蘭草它們的生活習性。哈，設置了小小的生物角，不僅僅美化了教室，還使孩子們增長了知識，培養了他們的責任感，真是一舉幾得啊！

二年級作文篇5

　　一天，天氣晴朗，萬里無云，小兔子去森林里采蘑菇。他提著籃子，哼著歌，高高興興踏上了采蘑菇的旅程，在路上，他看到了五顏六色的花朵，茂密的樹林，還有活奔亂跳的小松鼠，聽到了鳥兒歡快的歌聲，聞到了花兒濃濃的香味，他還采了一束蒲公英，摸上去軟軟的'，放在嘴邊，輕輕一吹，蒲公英像一個個穿著白色裙子的小姑娘在空中跳芭蕾，美麗極了!

　　然后，他到了森林深處，看見了許多又大又好的蘑菇，小兔子連忙跑過去采蘑菇，他采了一個又一個蘑菇，采完蘑菇，認真地數起來：一個，兩個，三個，四個，五個，六個，七個......數完蘑菇，準備回家，突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，小兔子沒有帶傘，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時，小兔子在草叢里看到了一個很大的蘑菇，那只蘑菇大的像雨傘，他連忙摘下蘑菇舉著當雨傘用，趕緊往家跑，突然看見黑黃相間的蜜蜂、黑乎乎的螞蟻和五彩繽紛的蝴蝶，它們也沒有帶傘，被大雨淋得四處逃串，小兔子大喊：你們快到蘑菇傘下，并把蘑菇傘讓給它們說：你們用吧，我自有辦法，然后他就像風一樣的跑回家。

　　不一會兒，烏云漸漸的散開，太陽公公出來了，小兔子拿著被淋濕的衣服在太陽底下晾曬，太陽公公對著小兔子豎起大拇指，并說：你真是個助人為樂、又會想辦法的好孩子!小兔子聽了開心的笑起來!