六年級年的作文

六年級年的作文[匯編4篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　每個人都應該有一個屬于自己的目標，有了它在前進的路上不會迷失方向。

　　前天我去了深圳，在深圳呆了兩天。深圳的確是和廣州有很多不一樣的地方，廣州的地鐵是在地下運行，可是深圳的地鐵是在上面運行的，就好像是高鐵一樣。廣州地鐵只是在亞運會的時候才需要安檢，深圳的地鐵也需要安檢，應該是因為大運的舉辦吧。深圳的'地鐵搭乘的人很少，也許是跟才開始運營有關吧。

　　每一次我在擠地鐵的時候，總覺得自己很渺小。看著不停來往的人，而我只是被夾在中間的一個很渺小的一個分子，有沒有我都沒有是那么影響

　　看著別人都在為未來不停地努力奮斗著，而作為90后的我又怎么敢不去為自己的未來去想想。家庭背景自己的父母我們不能也沒權利去選擇，可是我們有權利去選擇自己將來要做一個怎么樣的父母，給自己的孩子一個怎么樣的未來。我很慶幸自己沒有一個很好的出身和背景，因為它告訴我必須要努力要去打拼，一切都需要靠自己去奮斗。

　　昨晚和好朋友聊天，聊到了我們的未來。未來是個什么樣子，我們誰也沒有預測未來的超能力，只能在今天中去積攢明天。

　　我在二十三歲之前拿到畢業證，要在二十五歲之前開第一間屬于自己的小店，要在二十八歲之前給父母買一套屬于他們的單元房，在三十歲之前開上自己的車。這個就是我現在的規劃，雖然現在的我一個月也就只有一兩千工資，可以說是標準的月光族，不過我相信只要有目標就會有實現的一天，有了壓力才會有動力，為了明天奮斗！

　　努力去證明自己不是那些人中所說的那樣，不是一無是處的90后。

　　努力奮斗！

六年級年的作文 篇2

　　我常聽哥哥和妹妹說，他們的學校總是枯燥無味的。但是，我們的學校就和他們的學校大不一樣了，因為我的學校里常會發生一些新鮮事。這不，又發生了一件新鮮事，讓我來講給你們聽一聽吧。

　　“叮鈴鈴......”隨著一聲聲的下課鈴聲，同學們都蜂擁般的跑出教室，到外面玩去了，而我當然也不會例外了。在我和我的朋友玩耍時。忽然我聽見了幾個女生的叫喊聲：“快來看呀，快來看，男生都會踢毽子了！快來看呀。”一聽到這聲音，我就知道又有好戲看了，于是我立刻飛奔到那里。我到了的時候，那個男生已經開始踢了。我一打聽才知道，原來開始的時候,只有她們幾個女生在玩，她們在玩的時候，眼看那個毽子就要落地了，忽然來一個扎著馬尾辮的小女孩來了個倒掛金鉤，把快要落地的鍵子又給踢了起來，引得旁邊的女生連連叫好。在旁邊乒乓球的一個男生聽見了說：“這有什么了不起的，我也會。”那個女生以為那個男生又要使出他們男生專有的`一門功夫——賴皮功。可是事情卻都出乎了我們的所料，那個男生一下子踢了十幾下還在踢，把我們在場的學生都給驚著了，她們女生說：“我們有時候一次還踢不了十幾下呢，他竟然一下子踢了十七下，十八下還在踢，他真的是太厲害了。”就在他踢到二十八下的時候才踢不動了。就在這時，過來一位女老師，她笑著說：“小伙子，踢得不錯呀，教我兩招行嗎？”仍在繼續。

　　這就是我們學校里發生的一件新鮮事，誰能說我們的學校枯燥無味呢？

六年級年的作文 篇3

　　生活就像一本書，有失敗，也有成功，還有我從失敗或成功中懂得的道理。翻開書的一頁，它記載了一件小事，而正是這件事喚起了我心中美好的愿望：讓人與人之間更真誠。

　　那天，驕陽似火，我買了一瓶可樂。回到家后，把可樂倒進杯子里，不斷浮出的氣泡格外誘人。

　　我端起杯子，正要細細品嘗，房門被推開了，鄰居家5歲的小女孩婷婷伸出小腦袋注視著我：“哥哥，你在喝什么呀？”那雙烏黑發亮的小眼珠在眼眶里直打轉。我思量著，若是告訴她我正在喝可樂，她一定也要喝。不給她，不太好，給了她，我喝得不就少了嗎？“哥哥在喝藥”我故意咳了幾聲。“藥苦嗎？”她關切地問。“苦，不信你也嘗嘗！”“不，不。”她急擺了擺手，膽怯的退了一步，便匆匆的跑開了。

　　樹上的知了扯著嗓子叫，斷斷續續的。我一邊品嘗著清涼甘甜的可樂，一邊為剛才的“隨機應變”而自鳴得意。又是一陣急匆匆的腳步聲，婷婷轉眼間又“飛”回我面前。她攤開胖乎乎的小手，掌心有幾粒包裝精美的奶糖，氣喘吁吁的`對我說：“小哥哥，你先把藥一口氣喝光，在吃掉這些糖就不苦了。”

　　我頓時愕然了，望著她急促喘著氣的樣子和不斷往下淌的汗水，我突然有了一種異樣的感覺。婷婷是那么天真無邪，而我這個“小哥哥”卻比不上她幼小的心靈，真是可惡！我慚愧的低下了頭，突然感到了自私的可怕。窗外的知了還在叫，可樂也還在冒著泡。

　　我趕緊拿來一個杯子，給婷婷也倒了一杯，“來，你也喝。”“不，苦，我不喝。”“這是可樂，甜的。”她用那雙烏黑發亮的小眼珠盯著我看，過了一會兒，她才慢慢的端起杯子小心翼翼的用舌尖舔了舔，“是可樂，甜的。”她笑了，笑容像可樂一樣甜。

　　從婷婷那里我懂得了：人與人之間應該有真誠和慷慨。與人共同分享快樂，比獨自一人享受更愉快。我會像婷婷那樣用行動告訴別人這個道理，我要讓所有人都明白這個道理，讓人與人之間更真誠，讓我們的世界更美好！

六年級年的作文 篇4

　　炎熱的夏天邁著輕輕的腳步悄悄地離開了，涼爽的秋天也偷偷地來到了。秋，你帶給我們快樂，你帶給我們喜悅……

　　公園里，樹都一個個變得金燦燦的，在陽光下發出一陣耀眼的光芒。幾只小鳥在天空中自由自在地飛著，還一邊“唧唧唧”地叫著。草地上，有一些小朋友在玩耍。草兒的腦袋上有些發黃，看上去好可愛。還有些小孩在放風箏，有的是蝴蝶形狀的，有點是鳥兒形的，各種各樣的。

　　秋天的風特別愜意，它不像春天的風那樣含有一絲絲的冷;它不像夏天的風那樣有一股熱氣;也不像冬天的風那樣寒冷，秋天的風是涼爽的`，風一吹，就會讓人特別舒適。我好想把那種風逮到每一個地方去。

　　我喜歡秋天柿子的紅，尤其是在陽光下的那種色彩。在藍天,白云,遠山的映襯下，那種紅不是一般的紅，而是橙的發黃的，果園里的游客很少，那陽光照著的柿子樹就像畫在畫布商的油畫一樣，很美;我還喜歡石榴的紅，紅的燦爛，沒有哪一種顏料能調出如此美麗的色彩。我設想著哪一天我能去一個很大的石榴林，獨自在石榴林中徜徉。我好想成為一個石榴，一陣微風吹來，我和同伴們擠來擠去，發出叮叮咚咚的聲音，好像一首歌曲，小蝴蝶飛過來跳舞給我們看，小鳥飛過來唱歌給我們聽。

　　那五彩繽紛的菊花，有紅的,黃的,粉的,白的……有的像一個個小姑娘梳著小辮子，有的開得很茂盛，還有那桂花的香，十幾里外都能聞到。

　　一年四季中，我喜歡的是秋天，它帶給人們歡樂和豐收。

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