八年級作文（精華4篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的八年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
成功的道路上，有著許多坎坷、許多羈絆、許多歡笑，也并存著淚水。
成功者憑借自己堅韌不拔的意志、堅持不懈的努力，在歷史的畫卷上留下了燦爛的足跡。而失敗者雖在前進的路上跌倒了，但很有可能他并不缺少成功者的韌性，所付出的汗水，也并不少于甚至還多于成功者，他們同樣具有“英雄”的精神、“英雄”的氣質。依我看來，不論你成功與否，只要盡自己的努力做了，都是了不起的'英雄。
“成功”、“勝利”這樣的字眼常常在我腦中浮現，而生活、學習等道路上又有多少個真正的所謂的“成功”、“勝利”呢？在我的學業上，一些成人看來不算很大的問題，像“學習名次后退了、上課沒有答出老師的問題、被點名批評”等等，在我看來，卻都是挫折。
多少次，我曾遐想：成功是否觸手可及、成功離我還有多遠
我也是奔跑的一族，也正處于學習成績的“賽跑”階段，對于成功，也還沒有真正體驗過，只是一次次嘗試，沒有退路，只有往前。我堅信，一次又一次的嘗試是成功的開端，然而嘗試又需要勇氣。因此我在奔跑的路途中，得出一個經驗：
一個人成功與否，首先要敢于去做，如果連最起碼的嘗試都不敢，何談成功，又何談勝利呢？
冰心曾經說過：“成功的花，人們只驚慕她現實的驚艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”當然除了嘗試、毅力、智慧，成功還需要奮斗、自信等等，具備了這些條件后，真正做到“愈挫愈奮”時，成功就不再遙遠了！
八年級作文 篇2
探險家終于到在了羅布泊，正如他所預言，倒下時面對著大海，面對著東方，還面對著八年來所克服的一切困難和痛苦。
盧梭曾經說過：因為必須要死，所以才有理由忍受生活中的無奈和痛苦。
耳邊縈繞著探險家的話：八年前的我早已死亡，走了八年，倒是從無知向充實，從浮躁走向穩重，從前淺薄走向高尚。重要的不是結果，而是過程。期間，在他所走的過程中，有過多少次的痛苦經歷足以讓他結束探索，但是他沒有，他給他的生活留下了八年扎實的足跡。
生活中的路上沒有永遠的平坦，也沒有永遠的困難，只有你經歷過才知道是什么滋味。走路就向走人生，人生是短暫的，卻又是嚴肅的。人，不過是這大千世界中的`一個匆匆過客，但既然來了，就要給這個世界留下點什么，至少能證明自己來過。難道留下對現實生活中的一些現象的不解？
對像走路一樣人生意義的迷茫？還是自己的一些不必要的憂郁？不，應該留下對人生的正確認識和踏足于世界的堅石的腳步。
正如我們小時侯和媽媽一起學走路，“跌倒了再爬起來”是我們那時的目標，現在走路雖然沒有小時候的艱難，但也是需要一些技巧。如果你走不好也很可能會摔倒，學習也如走路要找到技巧一樣，像探險家一樣，他用走的方式表現出對生命、對崇高人生價值的追求。他走過的每一步，都留下了平凡而偉大的足跡。走路需要的是堅強的毅力。探險家在臨別時，說了一句話“如果這次我走不過，這就是天要我亡！”語中透出既嚴肅又幽默的情趣。
探險家用了八年的時間，他認真地走完自己的夢想，以這樣的方式淋漓盡致地發揮自己的才智，探險家逝世時的姿勢仿佛在走路，可見探險家用生命慷慨的投向一種精神追求，也體現出走路對人的影響有多深。
走路雖不像別的交通運輸工具那樣快，但他體現出的是一種內在的技術，內在的智慧。“走好腳下路，明天更輝煌。“是的，如果連自己的本能都做不好，還有什么理由去做其他的事。
走路，我們的本能而又富含著智慧力量的運動，學會走路，就正如學會生活中的每一件事。我們應該象探險家那樣，勇于體會走路的內涵，體現走路的精神品質。
走路，精神與內涵的詮釋，我們要學會走好自己的成長之路，認真走好人生之路。
八年級作文 篇3
“你幸福嗎？”，這是前些段日子很火的一句話。幸福是什么？幸福是歲月荏苒，時過境遷卻在心中永遠都不曾磨滅的甜。
剛剛入秋，天氣微微有些涼了，樹上的葉子也開始片片掉落，初三開始了。這是開學的第二周，我們迎來了新學期，新老師，還有一個新學科——化學。雖說是理科，但是一周的學習讓我感到學好化學確實不容易。這時我聽聞隔壁班級，也就是一班的.化學老師布置了一份歸納作業，讓同學們歸納了很多東西。我想著這個東西應該有用，便叫了我在一班的“閨蜜”給我復印一份。
劇本不會總是一成不變，所以事情的發展也與我心中的劇本有些不同。我是在那天早上和她說的，可是不巧，在晚上的時候我們因為一點小矛盾發生了爭吵。雖然這種事情也發生過幾次，但是卻碰上了有求于她。“這下可拿不到咯。”我苦笑了一下，心里想著，因為那是他們晚上的作業，明天就要交，我只好作罷。
等到第二天，我像平常一樣來到班上，拿出數學練習做了起來。這時，窗外傳來一個聲音：“嘿，小吉。”，是一個一班的同學，她手上拿著一張A4紙復印的作業。“難道……？”我有些詫異，走上前，接了過來。沒有想到的是這果真是我要的那份作業，她居然印給我了！我不敢相信的搖了搖頭：“喔。天啊。”。我很感動，感動她的守信，也很幸福，因為我們的友誼。
不僅僅友誼能夠帶來幸福，親情亦是如此。我的媽媽是一個很開明的母親，和我一樣很“潮”。就因為我們倆，我們家充滿了歡笑。每每吃過晚飯，我倆總會坐在沙發上高談闊論，從天文到地理，從國家大事到鄰里之間，從語文到英語再到數學等等，無話不說。每到周末，如果她有空，總會帶著我游山玩水，去南江濱公園玩沙看江，去旗山感受瀑布峽谷，登鼓山看云海重重。不僅鍛煉身體而且又交給了我許多知識與人生道理。甚至我們經常在一起K歌，她可是麥霸，常常一起“狼嚎”到很晚……每每想到這些，我的心中總會充滿了幸福。
這就是我的微幸福，平平淡淡卻又發自內心。幸福其實很簡單。幸福與否，在乎于心也，心悅，則幸福。
八年級作文 篇4
我們每個人都想精算自己的人生，不想走錯一步，不想吃一點虧。的確，人生命短暫而寶貴，我們必須精打細算。
老人們常說：“姜還是老的辣。”其原因是他已經從不斷地吃虧，失敗中總結出了經驗道理。這就與我們心中根深蒂固的精算思想產生矛盾。于是，每當我們遇到困難挫折，我們總想問經歷過這樣困難挫折的人。但是，人一生不可能如此順利。因為，有一種因素叫意外。
意外，顧名思義，就是意料之外的事。既然是意料之外的事，我們又怎么會看得見，想得到呢？所以到頭來，我們仍像上一輩人一樣，在人生道路上摸索著。我們的人生也不再如計劃中的精打細算。
但是，我要申明。意外的'發生并不代表完全是我們的錯。生活中，也許你走在路上，突然被潑了盆水，當你怒氣沖沖地找到當事人，他說是無心之過，那你能怎么樣？只能自認倒霉。當然，身為學生的我們，意外幾乎每天都發生。比如，考試時，旁邊的考生叫你傳答案給他，你回了句不給。監考老師又正好看見你。于是，本來以為會考得不錯卻打了一個不及格。打掃衛生輪到你們組，你是組長，因為幾個調皮的學生溜走了，于是老師把你留下來單獨教育你組長的責任……
不過，并不是說我們不用精算人生。而是，在面對不能改變的意外時，依然能微笑面對。因為這就是人生。
要知道，學會如何坦然面對意外，也是我們人生中重要的一課。
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