【集合】小學五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
“下冰雹了！”上午第一節課剛下課，不只是誰在教室外面欣喜若狂地歡呼了一聲。
下冰雹了！所有的同學都眼睛一亮，立即丟下手中的書，不約而同地向教室外面蜂擁而去。我也趕緊隨著人流沖出教室，站在走廊外側的矮墻邊，迫不及待地向校園里望去……
哇！一個個晶瑩剔透的小冰雹，從帶著它們疾速趕來的烏云哥哥背上縱身跳下，尖叫著向大地俯沖。
也許是因為自己的重量，小冰雹們下落的速度真是非常快，似乎只一眨眼功夫，冰雹們便從高高的'云端落到了大地上。那行色匆匆的樣子，像是在執行什么緊急任務似的。
小冰雹們的突然降臨，給沒有任何準備的大地媽媽來了個措手不及。這不，大地媽媽正手忙腳亂地為孩子們收拾住處呢！不過，小冰雹們可不愿意讓媽媽操心，它們叫住了正在忙活著的大地媽媽，便自作主張地挑選起住處來。瞧，一些小冰雹選擇在地上大大小小的凹坑中居住。它們在凹坑中化作小水滴，興奮的與周圍的室友聊著天；一些小冰雹不喜歡住簡陋的凹坑中，便住進了小池塘這個“高檔社區”，它們在小池塘里隨風散步，和魚兒嬉戲，有的還圍在漂浮在水面的已經枯死的蘆葦葉旁談心、做游戲；一些小冰雹喜歡住在高處，于是他們便在樹枝和樹葉上安了家；有些小冰雹愛住“單間”，它們便搬進了操場上的磚墻縫里……
小冰雹們狂歡了半天之后，雪花也開始了它們的旅行》。它們在空中飄舞著，像一個個穿著雪白裙子的小天使！
雪花打著旋兒，緩緩地向大地飄落。有時，風弟弟會給雪花們搗亂。只見它鼓著腮幫子，“呼呼”地沖雪花吹氣。輕盈嬌弱的雪花兒哪兒經得起這番折騰，被風吹卷著在空中橫沖直撞。不過雪花兒一點也不生氣，像坐過山車一半，乘著風在空中翻滾。漸漸的風力減弱，雪花們卻被帶到了不同的地方----樹葉上、樓頂上、走廊里的矮墻上，孩子們的發絲上……
雪花們一點也不挑剔住處，它們覆蓋在所有物體上，所有角落里。慢慢的，大地變得銀裝素裹。一些一年級的小朋友，一下課就沖出教室，收集著積雪，團城雪球，瞄準，射擊！“啪”，雪球在另一個小朋友身上破裂了。不過那個小朋友也不生氣，也急匆匆地制造著雪球，準備向攻擊者發起反攻……
冰雹與雪花這些冬的小精靈，給春帶來了無限的歡樂。我愛他們！
小學五年級作文 篇2
美麗的漢字就像一條綿延不斷的小河，它流淌的是中華民族上下五千年的歷史，是中華民族智慧的結晶。
漢字的.文化真是博大精深。每個字都能讓人浮想聯翩，意味無窮。就說“口”吧，在“口”字里加上“玉”，就成了“國”字，立馬會想到我們日益繁榮昌盛的國家；在“口”字里加個“人”字，就成了“囚”字，腦海里浮現出一個犯人被關在鐵窗里，失去了自由；添加兩個“口”字，就變成了一個“品”字，不就像美食家們正在品嘗各味美食，滿足味蕾的享受。“火”字更奇妙，它令人快樂、奔放、溫暖，但也令人害怕；兩個“火”字加在一起，好像兩把火把在炙烤著大地，猶如夏天時那般炎熱。
詩中的漢字更富有靈性。當我們看到農民在炎熱的太陽下辛勤勞動，汗水“滴答滴答”地落在土地上的畫面時，腦海中就會閃出“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句。
漢字真的是妙不可言。
小學五年級作文 篇3
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類最好的朋友，沒有書就缺乏常識，沒有書糊口就不富厚，沒有書人類的統統事物就不會那樣完美。我最喜歡的事情就是讀書。
讀三年級的時候，我寫了人生當中的第一篇作文，因沒有寫過作文的思路和題材卻寫了許多廢話。我感到很傷心，媽媽當天就把我帶到書城去買了兩本作文書。還讓我多讀多思考多做筆記。
從此，我就非常喜歡看書，作文也越寫越好。還在的書的時候，發生了許多趣事。
我買了一本趣味書《穿越天空的美好心靈》，前幾天，我在家看這本書的時候，正看得如癡如醉是時，接到了一個電話，原來是媽媽打來的，她叫我把飯做好。這一下，我變的垂頭喪氣的`，但我想：“反正現在還早著呢，要不先看一會了再去做飯，我便馬上行動起來。我拿著書坐在椅子上看了起來，我也沒有看時間。心里說：“把這點看完了再去做，當我看了一陣后。便去做飯了，我一出書房就看了時間，才五點二十。我自言自語的說：“還那么早，正如我愿，但愿時間能走面一點，讓我好好的再看一會。”我便又回到椅子上去看書。”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我一開門，是媽媽回來了，媽媽問我：“飯做好了嗎?”我吞吞吐吐的說，媽媽走到廚房一看，電飯鍋里什么也沒動，便問我干什么去了，我只好如實的告訴媽媽。只是一個小小的事情媽媽卻讓我寫了五篇作文。
我愛的書，讀書是我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書是我快樂。
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