八年級作文

八年級作文[范例10篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　暑假是我盼望已久的假期，假日里可以放松自己的心情。今天爸爸說要帶我去萍鄉著名的旅游風景區--武功山的龍王潭游泳，我高興地一蹦三尺高。

　　盛夏時節，火辣辣的太陽當空而照，路邊的柳葉打著卷兒，小花小草低著頭，大地冒著熱氣，許多人躲在空調房里不敢出門，但我一想到能在水中暢游，真恨不得長出一對翅膀，飛到我向往已久的武功山。

　　車子飛快地向目的地開去，蔚藍的天空漂浮著朵朵白云，天上的白云有的'像萬里奔騰的駿馬，有的像溫順的小羊，有的像月宮中的玉兔……好像在跟我們賽跑呢！沿途山峰的綠有的深，有的淺，由得暗，有的明，無一不缺，還有一些甚至叫不出名來，恐怕只有大自然這個巨大的調色盤才可以調出這么多綠顏色吧。路邊巨大的石頭像一本巨著，一層層，一疊疊，好似能一張張掀起。經過一個多小時的行程，我們終于來到了目的地。

　　剛來到龍王潭，看到瀑布飛流直下，好似一道白銀掛在山間，瀑布直瀉潭底，發出“嘩嘩”的水聲，濺起一朵朵晶瑩的水花，山腳下，一泓潭水清澈透底，巨大的石塊像一只只千年古龜一動不動地臥在潭邊。我們幾個小朋友趕緊換上泳裝，帶上游泳圈迫不及待地下水，整個潭里熱鬧起來，我們好像一朵朵五彩繽紛的睡蓮，我們在水中游泳、嬉鬧、打水仗，身上的熱氣已煙消云散了。看到飛流直下的瀑布，我想近距離的接近它，雖然有股阻力，但我還是吃力地游到瀑布下，讓珍珠般的水珠濺在身上，真愜意！

　　整個下午我像一條歡快的小魚在水中盡情地嬉戲，玩耍，歡笑聲在龍王潭回蕩……

八年級作文 篇2

　　書，是生命中的北斗，給我們指引正確的方向；書，是冬日里的暖陽，給我們帶來溫馨和快樂；書，是琴鍵上的旋律，給我們彈奏不朽的樂章。書，不僅讓人心靈美好，更讓靈魂得到升華，我們都該讓書香溢滿心田。在永垂不朽的名書中，我卻鐘愛于是由意大利作者艾得蒙多?德?亞米契斯寫的一部兒童小說《愛的教育》。因為是它，讓我在平凡中看到偉大！

　　《愛的教育》這本書記錄的就是身邊的點點滴滴，在生活中感悟美好。它的故事雖然不是驚天動地，但每一篇都是感人至深，它用最真摯的情感詮釋著真理。盡管主人公只是一群四年級的小學生，但在同樣的世界里，他們看到的東西比大人的更多。

　　《愛的教育》里有許多人物：善良純真的安利柯，是非分明的卡隆，品學兼優的代洛西……但讓我印象最深刻的是敘利亞。他用他的實際行動證明了他對家庭的熱愛，是個懂事的好孩子。

　　敘利亞出生在一個窮困得家庭，一家的生計都擔在父親的`肩上，父親每天都很辛苦，除了白天的工作，晚上還幫別人抄字條。盡管生活窮困潦倒，但父親卻異常重視敘利亞的學習，他將希望都寄予兒子的身上。敘利亞不忍看父親為家庭生計勞累，可又不敢和父親說讓自己幫忙，因為他知道父親絕不會同意他學習分心來抄字條。于是每夜等到父親休息便模仿他的筆記悄悄地抄字條，就這樣持續很久。后來敘利亞因為每天睡眠不足而在課堂睡著，父親對他很失望。漸漸對他冷淡起來，敘利亞很痛心可又不想告訴父親。直到一天終于被父親發現，父親留下了感動和悔恨的淚水。

　　在我們現在的社會，和親人間的交流越來越少，為親人甘心奉獻得人也屈指可數。也許是因為富裕的物質生活的保障，也許是因為科技的越來越發達，我們不再愿意和父母吐露心聲，更不愿意甘心奉獻。或許只有在當時窮困的生活中才能感受到親人的關愛，才能體會到親人間那濃濃的情意。比起敘利亞一家，我們真的幸福很多，我們不用為家庭生計而操心，不用為那極少的金錢而奮斗到半夜，只需要好好的學習。在物質方面，他們遠遠不及我們，可他們一家人同甘共苦、相親相愛的感情在現在的社會卻寥寥無幾。我們習慣了父母的付出，卻不曾想過為父母做過什么。我們該好好地反思！沒有誰對誰的愛理所當然，只有你付出相同的愛，才能得到回報，拉近彼此的距離。

　　高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯！”如果沒有那一篇篇感人肺腑的故事，我們如何能獲得成長？《愛的教育》是我最愛的一本書，它記錄的雖是生活中平凡的小事，卻讓我們在平凡中看到偉大，在挫折中找到堅強下去的理由！

八年級作文 篇3

　　又是一場傾盆大雨。

　　在這個常年如夏的城市里，下雨成了生活中必不可少的一部分。新加坡的雨來得猛，不給你打一個招呼，就耍了個“不速之客”。夾雜在雨聲中的，是閃電，是雷鳴。一道劃破蒼穹的閃電，一聲震耳欲聾霹靂，都足以讓人震顫。而我總能對著這大雨發呆許久，思緒在不經意間飄飛。

　　家鄉的雨，沒有這么猛烈，到了雨季，便總是一連幾天都綿綿不絕地下著。有時，雨點比針尖還細，比叢草還密，遠遠看去，真像輕柔的紗籠罩著整個世界。滴在身上，像是一層輕紗迎面撲來，十分愜意；有時，雨點又大又圓，打在傘上、樹葉上，發出不整齊的聲響，打亂了先前緩慢的旋律，好像由抒情詩驀地變為搖滾樂了。窨井蓋上立刻出現了一個個小漩渦；排水溝里也奏響了歡快的樂章；樹葉在雨水的沖刷下更亮了；大地在雨水的籠罩中更柔情了；又好像一切都煥然一新了……

　　還記得幼時的自己故意不打傘，飛快地奔跑在暴雨之中，任憑雨水把自己淋得濕透，尋找著那一種爽快。而每當那時，媽媽總會擔心地拿著傘追著我跑，還焦急地喊著：“快過來！小心感冒！”

　　又不禁想起從小就背誦的那些描寫雨的詩詞。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，每每吟誦這句詩，總有一種身臨其境的感覺——細雨仿佛迎面吹來，帶些寒意的微風好似拂過臉頰。多想閉上雙眼，吸一口新鮮的空氣，用心感受大自然的美好！“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，江南的梅雨時節，總是出現在我的夢境里。雨水悄悄地順著人家的瓦楞滴落，無聲無息，卻浸潤了每一寸土地；黃昏時，漫步在寂寥的小巷里，耳邊是池塘邊青蛙的叫聲，和人家院里時不時傳來的喧囂。好一幅如詩如畫的場景！

　　和雨相伴，便有了“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的'豪情，有了“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”的悲壯，有了“好雨知時節，當春乃發生”的欣喜，有了“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的凄哀，有了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的神秘，更有了“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的愁情……

　　雨啊，你是一個何等神奇的精靈，被上天派遣到人間，為大地帶來生機，為詩人帶來靈感，為蕓蕓眾生帶來心靈的洗滌……

　　多想永遠這樣站在窗前，呆呆地看著落下的雨，靜靜地想著心里的事……

八年級作文 篇4

　　每天每天我都在爸爸媽媽的愛里快樂地生活、學習，一天天長大。這些愛加起來沒法數得清，因為它太多了。

　　從早上一睜眼開始，爸爸媽媽的愛就開始圍繞著我。媽媽把做好的飯菜端到桌上，照顧我吃好，提醒我帶好上學的東西。爸爸送我到學校，還不時叮囑我要注意安全。中午放學爸爸接我和媽媽回到家里，媽媽急急忙忙做飯，為了讓我吃好還得想方設法做各種花樣的菜，讓我吃得又開心又營養全面。下午放學后，媽媽督促我寫作業，有不會的地方給我講方法，讓我自己多練習；寫完作業提醒我收拾好書包，洗漱睡覺，當然睡覺前要看一會書。夜里睡覺時媽媽還得經常起來幫我蓋被子，因為我睡覺不老實，老蹬被子……

　　爸爸在我寫完作業后陪我玩，他希望我把身體鍛煉得健康、結實，所以經常陪我到樓下踢球、騎自行車、跑步、散步、打羽毛球什么的；到了星期天，只要爸爸不出差總是想辦法帶我出去玩，哪怕是一個小時也好，爸爸說，孩子就要多出門，到太陽底下運動。爸爸還喜歡帶我出門旅游，從上幼兒園的.時候，爸爸就盡量抽時間帶我和媽媽去旅游，爸爸常說，見得多才能識得廣，多出門才能長知識，所以我去哈爾濱看過冰雕，吃過帶冰渣的糖葫蘆；去海南島潛過水，不過沒敢下，但是看過天涯海角了；還去過五臺山、云臺山、無錫、蘇州、同里、大連、青島……

　　我愛爸爸媽媽，我希望爸爸媽媽永遠健康，每一天都開開心心，快快樂樂。

八年級作文 篇5

　　路玉婷是個四川成都市15歲的文明少年，被大家稱為“奔跑女孩”。

　　在成都大街上，每天都會有她那匆忙的背影，路玉婷5歲就可以幫父母干活，呢時候的我們，正是最幸福的時候，路玉婷5歲就承擔了責任，而我們，有這樣做嗎？路玉婷她白天上課，晚上照顧媽媽；什么是幸福？有人說：“有吃的有喝的有錢花就是幸福”。路玉婷覺的：“只要媽媽在，她就幸福”。她的'孝心值得我們學習，她的美德值得我們贊揚！她是一個自立自強的女孩，一個孝的傳承者，她是我們的榜樣，我們應該將孝心傳承下去，應該學會自食其力，靠自己的雙手得到一切。我們是一樣的人，每個人都能做到，相信自己，秀出自己的完美，孝，是我們每個人該做的，如果每個人都能做到有孝心，我們的社會該是多么美好呀！孝，是我們每一位子女應盡的責任。有句古話叫做“百善孝為先”，如今，有誰能把這孝心傳承到底，孝是中華傳承的傳統美德。

　　從路玉婷我看出了我的無知和過錯，看到她承擔家庭責任時，我正沉浸在歡樂中，看到她做家務時，我正在和朋友玩，當我給父母要錢時，她卻在自己掙錢給母親買藥，都是人，差距如此大，以后我要幫父母分擔責任，幫父母做家務，將孝心傳承到底。

　　我們的生命是父母給的，我們的美好是父母創造的，我們應該珍惜他們的勞動成果，將“孝”字記心頭，應該心懷感恩，將孝說到嘴邊，做到眼前，記在心里。

八年級作文 篇6

　　自從升入初中后，考試這兩個字，就成為了我心中揮之不去的一道陰影。

　　小學時從來不怕考試的我，被連續幾次的考試失利打入了谷底。每當我面對那白花花的試卷，那一行行的題目時，就仿佛一把把利刃刺入我心中，令我心煩意亂，頭腦一片空白，然后就會有一股恐懼感涌上心頭，鎖住了我的思路。在考場上的這段時間是最難熬的，我拼命想從這恐懼中逃離，卻無濟于事。此時我的腦海中像過電影一樣，老師父母的期望和自己定下的目標，還有曾經的成績，都讓我負擔滿滿。在靜得掉一根針也能聽到的考場，我的心情卻格外的焦躁不安。

　　在這樣的心態下，結果可想而知，試卷上的紅叉更是一遍遍的刺激著我。于是，我逐漸形成了一種“考試恐懼癥”的`心理障礙，并且隨著時間的推移越發的嚴重了。

　　直到一次我考出了有史以來最差的成績，回到家后鼓足了勇氣，告訴了媽媽，媽媽聽了后，對我說：“不會做不要緊，說不定想想就會了，就算考得不太好又有什么大不了，找到了不足才能有進步，所以以后遇到不會的題就先空著，只要努力了，就不會丟人。”

　　我不禁想起了李白面對挫折時的豪爽胸襟。“天生我材必有用，千金散盡還復來”這正是一種自信豁達的心態，面對那樣的困境都能充滿斗志，我又有什么理由愁容滿面，度日如年呢？

　　考試還是會照常來臨，但我的心態卻發生了翻天覆地的變化。試卷上的黑子不再令我恐懼，仿佛它們都在我的掌控之內。結果如何已經并不重要，我又重新找回了活力與自信。從此，我不在懼怕考試，在考試中，我懂得了緊張和害怕是沒有意義的。

　　在將來，我也許還會遇到更多的挑戰，但我都會樂觀輕松的面對一切，這就是陽光生活，快樂學習的真諦。

八年級作文 篇7

　　美麗的春天終于到來了！到處都是生氣勃勃，我愛看周圍生物欣欣向榮的景象，愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，愛嗅各種植物的清香。

　　春天來了，叮叮咚咚的泉水在冬天吸收萬物精華，終于在這美麗的春天爆發啦！每年春天，我最喜愛去嗅那迷人的`芳香。春姑娘悄悄地來到了人間，給大地披上了綠裝，撒下蒙蒙的細雨為大地輕輕地洗滌。我們來到郊外，到處的花草樹木長出了嫩葉、嫩芽，開出了鮮花，大地上出現了星星點點的嫩草。小燕子從南方趕來，在天空中唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天的景色真美啊！空氣真清新，我愛這里的春天。”河里的小魚兒在綠波中嬉戲，不時嘴里還冒出幾個泡泡，小鴨子在水面上歡快地游動。許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著，好象在贊美花朵的美麗。鮮艷的花引來的許許多多的蜜蜂，他們在五顏六色的花朵上向大地展示著他們優美的舞姿，花兒陶醉了，也輕輕地舞動著。一陣清涼的微風習習吹過，陣陣襲來的芬芳使我不由得駐足細細品味。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風吹過都不自覺地扭動著她那纖細的腰肢。

　　我愛春天，我愛春天那周圍生物欣欣向榮的景象，小河潺潺的流水聲，鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，各種植物的清香。啊，春天真的是太美麗啦，太有魅力了

八年級作文 篇8

　　在蒼茫的小路上，靜靜的看著落葉，心中跌宕起伏，不安感的淚流了下來……

　　在多少天前我的一個最最好的朋友死去……在我知道的那一刻驚覺心一縮，人來快去也快但是在這世上來去的時候會看的世界的面目，但是誰也不會去在意的，因為那已經是過去了。

　　在我被風吹的時候我不知道多少個時辰已經從我臉龐飛過去了，但我還矗立在這里，人生就如一場夢，在夢里不在是美好的了，其實我們覺得的幸福只是在這傷感的夢里的一丁點甜味，有些人寧愿在夢里不醒來，醒來時應在兩個國度了，可有些人看這物質的社會可笑的人們，覺得夢本來就不應該在繼續下去，應為沒有了勇氣。為什么而活？為什么自己不愿說服自己？應為這夢里有太多的大起大落，再去的那一刻根本來不及反應，活著不是為了名利，名利是身外之物，有多少人說不貪圖名利，我想問那貪圖什么·感情no世界上的`感情沒有永久的，只有是在不存在的時候才會是。我們之所以能在自己人生上有成就或沒成就不是因為沒有機會，而是機會從不留給好人，要在21世紀生存下去必須、狠、這本來就是一個強者生存的世界。雖然傷感的世界不是那么美好，但人本來就是完全在傷感的世界中活著，幸福只是夢里的最后一次……

　　人生怎么走是你們的事，但是夢里的一切都是虛幻的，有些只是自己的思想，不值得在夢里被自己給纏著，有時有感覺時，那已經過去了……

八年級作文 篇9

　　有不少同齡人曾抱怨自己不夠幸福：作業太多，考試太難，家長不通情面，老師只認成績，想要的得不到，喜歡的卻總是失去。但卻未曾想過，我們像那故事中的貓兒一般，追逐幸福的尾巴。殊不知，幸福一直在身后緊緊跟隨。所以，我敢說我與幸福在一起。

　　幸福——家人

　　我與幸福在一起，因為我和家人在一起。

　　清晨上學離家時，有碎碎念的母親的叮囑，那一聲聲問候中充了關懷；傍晚放學回家，有沉穩的父親幫我打開家門，雖無言，但我知道父愛總是無聲的；我可以和妹妹嬉戲，逗弄年幼的弟弟，陪爺爺奶奶聊天。我有家人伴隨，和孤兒相比，我很幸福。

　　幸福——朋友

　　我與幸福在一起，因為我與朋友在一起。

　　“海內存知己，天涯若比鄰。”我的'朋友很多，有素未蒙面身隔千里的網友；有相識于方格之間志趣相同的筆友；有日日相伴左右，形影不離的死黨閨蜜。我的生活正因有了他們而豐富多彩，充實快樂起來。我有朋友相伴，我很幸福。

　　幸福——世界

　　我與幸福在一起，因為正值青春的我們擁有這整個世界。

　　我可能身無分文，但我腦海中積累的知識卻可以讓我無比富有；我可能渺小如斯，但誰能保證卑微中不會孕育出偉大。我，正值青春，我的活力可以點亮星空！

　　我處于幸福之中，我擁有整個世界，只有拼搏，沒有什么做不到。因此世界因我而出彩，我因擁有世界而幸福！

　　真的，我擁有許多許多，這一切都讓我感到幸福。

　　我與幸福在一起。

八年級作文 篇10

　　記得今年夏天，天氣太熱了，媽媽特地買了一大袋子綠豆回家，說是給我煮綠豆湯，喝了好解暑。

　　第一次煮綠豆湯，媽媽正好休息在家。我在做作業。一小鍋綠豆湯在鍋里煮了一個多小時還沒“爛”。結果，那天晚飯就只喝了一點清清的“綠豆水”。晚飯后又接著煮了好半天，一直等到第二天早上才喝上香噴噴的“綠豆湯”。我這才知道，煮綠豆湯這么難！喝上一口香噴噴的綠豆湯也不容易啊！

　　第二次煮綠豆湯的時候，媽媽把綠豆洗好放進鍋里，打開電磁爐，然后說是要出去有點事，讓我看著鍋，怕水煮沸騰后溢出來。唉！我只好在旁邊一動不動老老實實地看著了。

　　過了一會，鍋沿就冒出了熱氣。我心想，哎，今天這么會這么快哪？這下好了，說不定一會就能煮熟了，那我可就省事了。我高興地轉身抓起飯桌上玻璃果盤里的山楂球站在爐子邊邊吃邊跳起流行的江南style。

　　這時，房間里的電話響了，是同學打來的，約我出去玩。我一聽，心里就樂了。急忙掀開鍋蓋，拿起飯勺撈起綠豆，放進碗里吹著熱氣一試：“哎呀，怎么還是硬邦邦的呀？怎么冒了老半天的熱氣就是不爛哪？”我心里開始發急了。“綠豆湯不燒好，我就不能和同學出去玩，煩死了！”我邊想著邊順手把手里剩下的`幾顆山楂球“殺氣”般地扔進綠豆湯鍋里。撅起嘴巴泄氣地坐在一邊生悶氣。

　　這時，同學的電話又來了。我心煩燥地走向爐臺，想關閉電源不煮了。可到跟前一看，——咦，綠豆全開花了！“奇怪了，剛才還硬梆梆的哪，怎么一眨眼的功夫就全爛了？綠豆也懂得我不高興了？哈哈，這下好了，我終于完成了自己的使命，能出去玩啦！”我用小勺子盛了一點出來喝，啊！真好喝啊，而且綠豆十分的軟。

　　我急忙關上電源，鎖上門見同學去了。

　　晚上等媽媽回來后，我問媽媽怎么一回事，媽媽說：“山楂和綠豆放在一起煮，綠豆就容易煮爛了。因為山楂是酸性的，和綠豆放在一起煮，能夠幫助綠豆分解。而且綠豆湯比沒放山楂前的味道更好喝。”

　　我心里高興。我幫媽媽干家務，還無意中有了一個一個新發現：煮綠豆湯放山楂，綠豆爛得快，湯也更好喝。

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