四年級(jí)的作文(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
要說(shuō)到好朋友，那可有的說(shuō)，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)好朋友吧！
我的好朋友，她一直伴隨著我從一年級(jí)走到四年級(jí)。我們兩個(gè)互相幫助，一起進(jìn)步。我的好朋友愛(ài)好舞蹈，唱歌，看書(shū)，聰明好學(xué)。我們兩個(gè)有時(shí)好的像一個(gè)人，有時(shí)像一對(duì)冤家。
她高高的小鼻梁，大大的眼睛，小小的嘴巴，尖尖的下巴，長(zhǎng)著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一肚子學(xué)問(wèn)，非常愛(ài)“煮書(shū)”。
說(shuō)了這么多，你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友：李暢。
記得有一次，因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題解不開(kāi)，下課就坐在自己的位置上，不停琢磨，我叫她出去活動(dòng)活動(dòng)，她連理都不理我，沉浸在難題之中，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)教室里傳來(lái)“哇”的一聲，我們趕緊圍觀(guān)過(guò)來(lái)，原來(lái)是李暢把那道數(shù)學(xué)題解開(kāi)了。我們班的同學(xué)都說(shuō)她是一個(gè)難題打不倒的女孩。
每天上午第二節(jié)課，舞蹈的.音樂(lè)一響起，她肯定是第一個(gè)沖下去的人。她跟著節(jié)奏，這樣扭一下，那樣扭一下，不愧是個(gè)愛(ài)舞蹈的女孩。
這就是我的好朋友——李暢。
四年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)洞，二個(gè)洞，三個(gè)洞……唉！怎么這么多個(gè)洞啊！等等，這邊有些好特別的洞啊！你們一定很想知道這些洞的秘密吧！那就跟我一起來(lái)瞧瞧吧！實(shí)際上，這種洞每個(gè)人身上都有，而且他們會(huì)出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)上，生活上……你們知道這些洞的名字叫什么嗎？他就是我們所有人身上都有的東西~叫缺點(diǎn)。
現(xiàn)在，我就來(lái)給你們講講我身上的洞吧！我嘛！是個(gè)有些調(diào)皮的女生，性格大大咧咧的'，還有一些話(huà)癆。做事總是毛毛躁躁，粗心大意的，特別是在考試和寫(xiě)作業(yè)上。考試的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)沒(méi)筆芯，沒(méi)橡皮，沒(méi)草稿紙的情況，還會(huì)把題目看錯(cuò)，抄錯(cuò)，有時(shí)明明計(jì)算對(duì)了，最后抄答案的時(shí)候還給抄錯(cuò)了，就這么把白白的把分?jǐn)?shù)給弄丟了。
我做作業(yè)的時(shí)候總喜歡偷懶，比如抄英語(yǔ)單詞，tall是高的，我為了偷懶把高的簡(jiǎn)寫(xiě)成高，runner明明是跑步運(yùn)動(dòng)員，我會(huì)節(jié)省的把它縮寫(xiě)成跑員，這樣的事情還有很多很多，這里就不一一舉例了。
話(huà)癆是我身上最大的洞。在學(xué)校里，我經(jīng)常因?yàn)樵?huà)多而被記到名字罰抄，季老師說(shuō)：“罰抄，是我們自找的作業(yè)。”在家里，我總是喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，弄的媽媽經(jīng)常不耐煩的對(duì)我說(shuō)：“夠了，不要說(shuō)了，你煩不煩。”這些洞可讓我吃了不少苦頭，以后，我一定要用知識(shí)的水泥把這些洞給補(bǔ)起來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)十分可愛(ài)又很調(diào)皮的弟弟，今年寒假我與他在爺爺家共度，我倆就是一對(duì)歡喜冤家的表姐弟。
們倆剛見(jiàn)面，就互相擁抱在一起，像是百年才重逢一次似的。白天，我們一起玩耍，一起挖沙子，一起放鞭炮。我們還互相扔鞭炮，不會(huì)炸傷人的那種，他朝我丟一個(gè)，剛好炸在腳下，弟弟高興地手舞足蹈。我朝他反擊，他便抱著一只腳，哇哇大叫。晚上我和弟弟躺在被窩里，我給他講故事，他安靜地聽(tīng)著。熄燈后，我倆又說(shuō)起了悄悄話(huà)，睡在一旁的奶奶不停地嘮叨“快睡啦，快睡啦！”有時(shí)候我們也吵架，一起搶電視遙控器，為雞毛蒜皮的小事大吵。
今天，我正在練字，無(wú)聊透頂?shù)牡艿茏吡诉^(guò)來(lái)。他靠在我身邊，我寫(xiě)一個(gè)字教他念一個(gè)字。他還用小手模仿我的樣子，在桌子上一筆一劃地跟著我寫(xiě)。就這樣，一個(gè)字接著一個(gè)字，我似乎成了小老師，他成了乖學(xué)生。可惜好景不長(zhǎng)，他一轉(zhuǎn)身“背叛”了我。爺爺家來(lái)了個(gè)和他年齡相仿的小弟弟，他與小弟弟玩得可起勁兒，根本忘了我這個(gè)姐姐。連吃飯也坐在一起，對(duì)我不理不睬，好像我完成是個(gè)陌生人，我的心里酸酸的。吃完午飯后，我也不睬他，自顧上樓看書(shū)去了。樓下傳來(lái)弟弟的聲音：“姐姐，再見(jiàn)！”弟弟和他的'表弟準(zhǔn)備回他的老家，我嘆了一口氣，樓下傳來(lái)的道別聲瞬間把我的心融化了，也瓦解了我倆之間的小小不快。我走到陽(yáng)臺(tái)上，若無(wú)其事地?fù)]揮手表示再見(jiàn)，其實(shí)心里有多么地舍不得。
瞧，我倆一會(huì)兒是姐弟，一會(huì)兒是仇人，更多的是難舍的親情。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)作文05-17
四年級(jí)作文05-17
四年級(jí)作文05-17
四年級(jí)作文05-17
四年級(jí)作文05-18
四年級(jí)的作文05-18
四年級(jí)作文05-18
四年級(jí)作文05-18
四年級(jí)作文05-18