二年級作文

[精品]二年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　你們好！

　　我是一名小學(xué)生，叫李碩，在中原油田局機(jī)關(guān)一小上一年級。最近我和爸爸媽媽總是從電視上、廣播里，看到聽到你們的感人事跡，我非常感動(dòng)，忍不住給你們寫這封信。

　　叔叔、阿姨們，你們每天和“非典”病人零距離接觸，隨時(shí)都有被感染上“非典”的危險(xiǎn)，有的叔叔、阿姨已經(jīng)獻(xiàn)出寶貴的`生命，你們工作在最危險(xiǎn)的地方，真勇敢呀！叔叔、阿姨們，你們在隔離區(qū)里，無法和家人團(tuán)聚，每天處于危險(xiǎn)之中，你們誰都沒有怨言，還爭著搶著到最危險(xiǎn)的地方，你們真棒呀！你們是我最尊敬的人！

　　我作為一名小學(xué)生，不能為你們做什么。我只能默默地祝福你們身體健康，工作順利！

二年級作文 篇2

　　夏日的一個(gè)中午，我在院子一棵大樹下玩耍，樹上開滿了粉紅色的花兒，漂亮極了。我仰起頭，正想著如何摘些花兒拿回家插在花瓶里。突然，“嗖”的一聲，從樹上落下來一個(gè)淡黃色毛絨絨的小東西。我急忙走過去仔細(xì)一看：哇！原來是只翅膀受了傷的小鳥。看著小鳥一副驚慌的.樣子，好可憐喲。我連忙用雙手小心翼翼地捧起小鳥，一路小跑回到家。剛進(jìn)家門，就從媽媽的抽屜里找出灑精、紅汞、棉球、紗布等，給小鳥包起扎來。包好后，還給小鳥喂了一點(diǎn)水和食物。

　　在媽媽的幫助下，經(jīng)過一個(gè)多周的喂養(yǎng)，我見小鳥的精神好多了，翅膀上的傷口已經(jīng)長好，扇動(dòng)起來也很有力。

　　一天，媽媽對我說，小鳥可以獨(dú)立生活了，應(yīng)當(dāng)把它放回大自然。當(dāng)時(shí)，我心里的確有些舍不得，但為了小鳥能夠自由自在地生活，最終還是聽了媽媽的話，把小鳥弄到陽臺(tái)上，讓它試著飛翔。剛開始 ，小鳥顯得很害怕，總是撲楞著翅膀不敢飛。看到小鳥這個(gè)樣子我很著急，站在一旁不停地拍著雙手為小鳥鼓勁加油。過了一會(huì)兒，小鳥終于將雙腿一蹬離開陽臺(tái)向窗外飛去，很快便落在窗外的一棵槐樹上。站在枝頭上的小鳥突然轉(zhuǎn)過頭來，對著我發(fā)出幾聲悅耳的叫聲，好像在說：“小朋友，謝謝你的救命之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。”小鳥叫完后，一縱身向著藍(lán)天飛去。望著小鳥漸漸消逝的身影，我心里熱乎乎的、感到幸福極了。

二年級作文 篇3

　　今天老師教我們畫人。

　　我們先畫一個(gè)圓圈圈，然后把里面的空白地方涂上肉色，等大家都畫好了，我們就可以畫人的耳朵和脖子了。

　　干了以后，我們來畫人的'頭發(fā)，我畫了一個(gè)爆炸頭和一個(gè)三毛頭，好笑極了！而兩個(gè)披著頭發(fā)的小女孩既漂亮又可愛。接下來，我們畫眼睛，我先畫兩個(gè)圓，干了后，再畫眼珠。就這樣，一個(gè)個(gè)漂亮的小人就畫好了。

二年級作文 篇4

　　大家都有自己的小伙伴吧？ 我也不例外，我的小伙伴的名字叫張果沂。她白白的，很秀氣，她長著小小的眼睛，嘴巴小小的，非常可愛。

　　張果沂對學(xué)習(xí)方面很認(rèn)真，她還是我們班的班長，她上課很注意聽講，不做小動(dòng)作，不走神。她的英語也非常出色，每次上英語課都愛積極發(fā)言。她數(shù)學(xué)學(xué)的也非常好。記得有一次，老師出了一 道數(shù)學(xué)題，老師問：“大家會(huì)不會(huì)算這道題呀？” 大家都異口同聲地說會(huì)“，那誰又能算出另一種算法呢？老師說。 這可沒人知道，同學(xué)們誰都不敢舉手。這時(shí)，只有張果沂舉起了手說：”我會(huì)！ “聽了張果沂的算法，老師笑了，老師說：”張果沂真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的`好孩子。“

　　這就是我們班學(xué)習(xí)認(rèn)真，愛發(fā)言的小女生，同時(shí)也是我的小伙伴，我以后要像她學(xué)習(xí)。

二年級作文 篇5

　　霧打太陽

　　霧戰(zhàn)敗之后

　　趕快調(diào)兵遣將

　　打敗太陽

　　太陽一下著了慌

　　一不小心

　　跳到霧后面

　　再也沒出來

　　可能是被戰(zhàn)敗了吧

　　今天大霧，能見度近二十米左右。

　　晚上接兒回家路上，“今天霧這么大，太陽都不見了，不會(huì)一天都沒太陽吧！”兒子在我身后感慨。

　　我解釋說：“剛剛太陽露了個(gè)頭，這會(huì)兒天黑霧濃了，太陽就又看不見了。”

　　沒過一會(huì)兒，兒子也不知道受了哪門子啟發(fā)，突然在我背后大喊起來：“爸爸，我又做了首小詩！”然后邊想邊講，脫口而出，一首關(guān)于太陽和大霧可愛戰(zhàn)斗場面的'童趣詩躍然而出。再看眼前的大霧似乎充滿了靈氣，而且還帶著些許勝利后的喜悅。于是趕緊掏出紙筆，飛快地記錄下來，定格了這精彩的靈光一現(xiàn)。

二年級作文 篇6

　　今天下午，風(fēng)和日麗，陽光普照。我和姑姑一起去爺爺?shù)睦霞艺�豆莢。

　　我們一走進(jìn)菜園，就被滿園的豆桿包圍了。豆桿又長又綠，都長得快和我那么高了。我一蹲下，姑姑就找不到我了。大姑姑說：“這里是捉迷藏的好地方，把BB帶到這里捉迷藏一定很好玩。“小姑姑說：”如果把BB帶到這里玩捉迷藏，待會(huì)兒都捉到河里去了。“我一聽，就哈哈大笑起來。

　　豆莢長在豆桿上，一個(gè)個(gè)又飽滿又結(jié)實(shí)，一陣風(fēng)吹來，豆莢搖搖晃晃，好像在說：“你看，我們長得多棒呀！”

　　我們摘了許多胖乎乎的.豆莢，突然，大姑姑大聲尖叫道：“啊！毛毛蟲！”我和小姑姑都嚇了一跳，說：“毛毛蟲有什么好害怕的，別理它了。”然后，我們繼續(xù)摘豆莢……

　　今天，我很開心，因?yàn)槲覀冋�了許多豆莢。

二年級作文 篇7

　　星期五放學(xué)之前，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)：觀察雞蛋放入清水中與放入鹽水中的區(qū)別。

　　回到家中，我趕緊找來一個(gè)小塑料杯，再從冰箱里拿出一個(gè)又圓又大的雞蛋。我把雞蛋“砰”得一聲放進(jìn)去，雞蛋像一個(gè)大石頭一樣沉到了水里。

　　接著，我開始做鹽水實(shí)驗(yàn)了。我把雞蛋拿出來，往杯里放入一勺又一勺的鹽，再把雞蛋放進(jìn)去，我既興奮又緊張，心里默默地念著：見證奇跡的時(shí)刻到了！但是雞蛋卻沉了下去。

　　我想：是不是雞蛋的問題？于是我換了一個(gè)雞蛋，小心翼翼地捧著它，輕輕地放入水中。我心想：這一次一定會(huì)成功的吧？沒想到它還是沉入了水底。

　　我又想：是不是杯子太小了？于是我又找來一個(gè)小魚缸，將里面裝滿清水，再使勁地加鹽，一勺，兩勺，三勺……我為了這次實(shí)驗(yàn)豁出去了，把家里所有的鹽都用上了。我小心謹(jǐn)慎地將雞蛋放入鹽水中，緊閉雙眼，心里默默地祈禱這次可不能再失敗了呀。接下來，我睜開眼，奇跡發(fā)生了，只見我的'雞蛋飄飄蕩蕩地浮到水面上，像一個(gè)調(diào)皮的孩子在河面上露出半個(gè)小腦袋，我高興極了。

　　原來，當(dāng)鹽水達(dá)到飽和的狀態(tài)時(shí)，雞蛋就會(huì)浮上水面。這次實(shí)驗(yàn)的過程也讓我明白了，失敗乃成功之母。雖然我在實(shí)驗(yàn)中不斷失敗，但我最終找到了方法，這個(gè)實(shí)驗(yàn)才得以做成功。

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