四年級的作文【常用9篇】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
今天晚上，天陰沉沉的，風呼呼地刮著，但媽媽的愛又讓外面充滿光彩，太陽再次冉冉升起。
正沉浸在睡夢中的媽媽被一陣陣響聲吵醒了，披著一頭亂蓬蓬的頭發，打著一個手電筒向我走來，一束強烈的光線讓我睜不開眼睛，突然，一個龐大的身軀坐在我的床邊，撫摸著我的頭問：孩子，怎么啦?鼻子不舒服?來，媽媽幫你揉揉。我的心中翻騰起熱浪，媽媽的`手在我的臉上揉來揉去，我的鼻子一下子舒服了很多很多，我朦朧地望著媽媽，知道雖然她表面很溫柔，但她卻在做一種一般人無法承受的心理斗爭，她多么想把我從鼻炎的痛苦中拉回來，她珍惜每一分每一秒，只要她有時間就幫我揉，可她休息的時間總共不到7個小時，還要睡覺，有時睡到一半就又被我從夢中吵醒，就再來幫我揉揉，可她無怨無悔。 每一天，她都像手電筒里的光一樣，照耀著我，把每個黑暗的地方都照得光亮而又充滿色彩。
四年級的作文 篇2
師恩如太陽，是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老師，最珍貴的便是老師對我的恩情。
記得剛上三年級的時候，我們要開始寫毛筆字了。我手里握著毛筆，對于那軟軟的筆頭我是一點辦法也沒有，筆尖就像一條不聽話的小蛇，在地上扭來扭去，寫出來的字一會兒粗一會兒細，慘不忍睹。我很難過，憤恨地看著自己的手和筆不知道怎么辦才好。您看見了，微笑著走過來俯下身子，握住我的手，幫著我一筆一劃的在本子上寫著，一邊跟我說著寫字的方法。在您溫柔的話語中，我不再害怕，手不那么抖了，筆頭也聽話多了。老師是您的笑容消除了我對學習的畏懼。
每次看到別人生病、受傷難過的時候，我總會盡自己的力去幫助他們，因為我好像總覺得你那溫暖的手在撫摸著我的額頭。記得那是在一節語文課上，我突然感到頭昏腦漲，腦袋里宛如有一根搗藥杵在不停地攪著，全身顫抖，冰冷無比，身體越來越坐不動，想要認真聽課也不行。您講著講著可能發現了我的不對勁，輕輕地走過來摸摸我的額頭，輕柔地問我是不是發燒了，我輕輕地點了點頭。您馬上扶我去醫務室，一邊給我量體溫，還給我倒了一杯熱水，讓我先喝著，一邊給我媽媽打電話。聽著你焦急的聲音，看著你忙碌的.身影，捧著杯子的我眼睛濕潤了，不知是水汽還是眼淚。“敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之。”您用自己的行動讓我明白了這個道理。
老師，您的愛是一縷陽光，驅散我心里的黑暗；您的愛更是是一盞明燈，照亮我人生的道路。您的愛，是我最珍貴的寶貝。
四年級的作文 篇3
啊！這條河真是清澈見底。白鷺在天空中自由的飛翔，黃鸝鳥在柳樹枝上放聲歌唱，婀娜多姿的柳姑娘們正挨擠在河邊洗滌著自己秀麗飄逸的長發。真是“兩個黃鸝鳴翠柳。一行白鷺上青天”啊！
這條河名叫“昌明河”。它流經我家附近的太白公園。兩岸柳樹成排，如同一排整齊的柳堤。早晨河面上了出現一層層濃霧時，猶如天上的仙境。
以前，這條河可不是這個樣子。不知從什么時候開始，河面上漂浮著許許多多的白色垃圾，兩岸的污水流入河內。河水發黑了，魚兒們死的死、逃的逃。河水臭氣熏天，連河邊的柳樹也讓自己的長發遠離河水。白鷺、黃鸝也再不見蹤影。人們走近河岸。都會捂著鼻子、鄒著眉。嘴里說著：“這條河真臟、臭死了”，從此人們都不愿親近她、保護她了！使得太白公園的環境也變差，里面的游人也越來越少了。
機械聲打破了寧靜的`早上，原來是環保部門開始在清理河道了。挖土機把河里的淤泥清理干凈。污水處理工程將河兩岸的污水排入管道內了。環衛工人們也開始清理河床垃圾了。他們有的打掃衛生，有的拾起河中的漂浮物，有的種花種草。還有一群宣傳環保的小衛士們在忙碌著。一天一點的變化，公園的環境開始美了！河水也一點點的變清了，魚兒們歡快地回來了。黃鸝鳥也站上了柳樹枝上高興地唱著……
現在，這條河里面魚兒隨處可見，白鷺優雅地尋覓著……，人們在水上劃著船、戲著水。河面飄蕩著歡快的笑聲。呈現了一幅人與自然的“水上風光圖”。它因環境的改善而成為我們江油一條亮麗的風景線。“母親河”又重現了生機。
“花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛，風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸”。宋代詩人徐元杰。寫的《湖上》贊美了西湖美景。我想說：“我們的“母親河”也像西湖一樣美麗吧”！
保護環境，人人有責。請大家伸出你、我的雙手。一起創造美麗的河、美麗的山、美麗的文明的城市－加油！
四年級的作文 篇4
有位名人曾說過：“夢想如一座燈塔，它指引著你在茫茫人生中航行的生命之舟。”我的夢想是當一名科學家。
一天，我做完作業后，一陣睡意襲來，我躺在床上慢慢地進入了夢鄉。忽然，我眼前呈現出一座實驗室，一位先生說：“到了，這就是你的工作室。以后你就在這里工作。”我點了點頭，他就走了。我好奇地走進實驗室，只見里面有許多瓶瓶罐罐、死掉了的蟲子標本、花粉和五顏六色的藥水。那天，我一走出實驗室，頓時感覺到煙味四散。原來，由于很多人吸煙、汽車尾部排出有害氣體，所以空氣已經變得不利于人體健康。“我得盡快凈化空氣！”我下定決心說。
經過一個月的研究，我制造了一輛“凈化空氣”車。它的.頂部有兩個大大的喇叭形的吸收器，把有害氣體吸進進化器里。進化器把有害氣體經過處理，變成新鮮空氣，再噴出去。再從另外一個吸收器吸收廢氣體，再重復凈化處理，再噴出去。這樣周而復始，沒過幾天，空氣又新鮮了。我的車不僅不會制造廢氣，反而會創造出新鮮空氣！我正得意著，突然一塊巨石在天上掉了下來，仿佛要砸向我，“啊！”我尖叫一聲，突然被驚醒。這時，只聽見媽媽說：“起床啦！”
原來是夢啊！
有夢想才有追求，我相信，只要我努力學習，一定會當上我夢中的那個科學家。
四年級的作文 篇5
記憶飛一般地來到了那個上午，擊劍比賽正如火如荼地進行著。
呼，我又打完一場。坐在劍道邊剛剛閉目養神一會兒，就被一陣叫好聲和激烈的掌聲打斷了冥想。
劍道那邊，是個來自舟山的選手。“滴！”她亮燈了，又是一陣齊整、似燈塔鐘聲般久久不散的掌聲。噢。是一群面部表情豐富的家長正在鼓掌呢！一定是她的家人。
我饒有興趣地看著——比賽白熱化了。
她對面的選手也不甘示弱，高高舉起劍，大喝一聲，猛的扭轉方向，把劍狠狠劈過去。瞬間強大的反沖力將兩把劍彈向兩邊。幾乎又在同一時間，兩把劍又迅速回歸，向前刺去。兩人都沒刺到對方，身體卻貼的.很近。她的胸膛一上一下起伏著，呼吸也變得急促，但前膝依然彎曲，絲毫沒有退縮的跡象。“刷”一下，兩把劍又靈敏地同時回防，繼而進攻——“滴滴”，雙燈。“啪啪啪……！”又是留戀不肯散去的掌聲，久久回蕩，似乎想要填滿這個劍館。
我挪了挪身子，繼續看。心想：她，贏定了吧。“滴”！我一歪腦袋，看到對方的燈亮了！
放下了手中的劍，我站了起來。“啪！”“好！”令我沒想到的是，家長們也鼓起了掌，只是好像很吝嗇，極為短促，叫好聲和鼓掌聲間有了短暫的留白，卻異常響亮。
我不禁納悶：家長，你是在喝倒彩嗎？是倒戈后的嘲笑嗎？看著竊竊私語交流的家長們，我想到了一個故事：一對天鵝夫婦的地盤被別的天鵝霸占。公鵝想奪回領地，卻戰敗而歸。這時，母鵝卻沒有沖上來嘲笑他無能，而是跳起來象征順利的舞蹈。公鵝看了，重樹信心，最終奪回了屬于自己的領地。這時候的掌聲是否也是一樣？5米開外，依舊雙手合十緊握、頻頻點頭的家長讓我有了答案。
她回頭感激地看了一眼家長們，扶了一下頭盔，繼續投入戰斗。她，最終拿下了那場比賽！
現在想來，鮮花簇擁下，綿綿不斷的掌聲，固然是那么美，讓人享受其中、沐浴其中。然而，受挫時耳邊那鏗鏘有力的“啪”，短短不到一秒，響亮卻堅定，才是最動聽的！
四年級的作文 篇6
生活中我發現有一些不文明的現象，比如有人亂扔垃圾，上公共汽車不讓位……
記得有一次，我在公共汽車上，準備回家，我家離學校比較遠，所以我乘公共汽車回家，公共汽車上的人非常多，可真是摩肩接踵呀！我坐在座位上，心里想：坐著還真比站著爽。望周圍一下，都是年輕人，都自己坐著，我只好給老人，帶小孩子的婦女，殘疾人等讓坐。我不會給那些年輕人讓，讓給了他們一個“謝”字也沒有。因為我以前試過，所以我吸取教訓，堅決不讓，讓我站著，讓你們坐，想得美。
想著想著，一位老奶奶出現了，黑白的頭發，灰褐色的眼睛。拿著一根“丁”字形的'拐杖，在慢慢地向前移，然后找了一個地搖搖晃晃地站著，坐著的年輕人，看到老奶奶東倒西歪地站著，看都不看一眼。我向老奶奶招了招手，扶了她走了過來，說：“來，坐下來吧，奶奶。”
老奶奶笑瞇瞇地說：“不用了，你也小，自己坐著吧。”我連忙說：“沒關系，您坐，我站著就可以了。”我心里想：這位老奶奶好善良，自己走路都要跌倒了，心里還想著別人。“奶奶你快坐下來吧，站著挺危險的。”我勸著老奶奶說，“老師讓我們一定要尊老愛幼，您就坐著吧，再說我快到家了，您再不坐，我可要生氣了。”老奶奶這才順從地坐了下來。那幾個年輕人看了，不好意思地低著頭。
無論在什么地方，我都要做一個文明的小天使，小天使多了，世界會更美好！
四年級的作文 篇7
雙休日，多么美好的時光啊！可是這美好的時光并不屬于我。因為我的雙休日幾乎都是在忙碌和枯燥中度過的。我體會到的不是它的美好，而是無盡的苦悶和煩惱。
早上，當我還在甜甜的睡夢中時，媽媽的大嗓門就已經響起來了：“瑩瑩，趕緊起床，要不，該遲到了。”遲到？雙休日怎么還會遲到？你一定感到奇怪吧！那是因為爸爸媽媽給我報了課外學習班。一周的.緊張學習過后，我本想在雙休日放松一下，誰知……無奈，我只好匆匆地穿衣，洗臉，刷牙，拿起一袋方便面邊走邊吃。還好，走進教室，方便面也正好吃完。此時，上課鈴也響了，老師走進了教室。
兩節作文課在不知不覺中結束了，接下來還有兩個小時的英語課！我不但不能回家休息，還必須一溜小跑，在十點鐘的時候趕到英語老師家上課。學完英語回到家，我已經餓得受不了了，書包一扔就朝飯桌撲去。
下午一點多鐘，我又急急忙忙地走出家門——還有兩節奧數課等著我呢。好不容易熬到下午四點，奧數課終于結束了。我拖著疲憊的身體回到家，原以為可以休息一下，可我剛打開電視，媽媽就又喊起來：“今天學的英語單詞會不會呀？數學題會不會呀？背背單詞，做做題吧！”我小聲嘟囔：“電視也不讓看一會兒！”“一分汗水一分收獲！現在不學，將來能考上重點高中嗎？”媽媽又開始給我講大道理了！無奈，我只得關了電視，拿起英語書，默默地讀了起來。
到了九點半，媽媽終于開恩了：“瑩瑩，別學了，洗臉刷牙睡覺吧！”此時的我哪還有力氣洗臉刷牙呀！我拖著疲憊的身子撲到床上，倒頭便睡……
你說我的雙休日美好嗎？
四年級的作文 篇8
今天我要說說我的夢想，我的夢想是當一名宇航員像小鳥一樣在天上飛，因為小的時候，我看到很多小鳥在天上飛來飛去，我想：“要是我也有一直翅膀，飛到天上給小鳥做游戲多好呀！”
可是媽媽說：“人類自身是不可能長出翅膀，更不可能飛的，除非當一名飛行員或宇航員才可以飛起來，還和可以在太空中講課呢！”所以，我就有了想當一名宇航員的夢想，而且下定決心，再苦再難也要堅持，可是有的時候我也貪玩，嘻嘻嘻！我想如果我當宇航員了，就可以感受到飛的感覺了，那多好呀！有可能還會出名呢！我好想飛呀！一直到現在我的夢想還是相當一名宇航員。
我想只要努力學習我的'夢想一定能成功的。
四年級的作文 篇9
前幾天，我在書上看到這樣一句話“會吵架的才是好朋友，吵不散的才是真朋友”。是啊，朋友之間可能會有一些小矛盾，如果真的是好朋友，就不會真的去計較。這樣的故事每天都在生活中上演。
本學期，我又換了一位新同桌，她的名字叫李彤彤。我們性情相投，很快就成了無話不說的好朋友。可是，我們也會發生一些小矛盾。一天早晨，我剛到教室就開始檢查我們小組的數學作業。翻開李彤彤的數學書，我一看，立即對李彤彤說：“你怎么最后一題沒有寫？”李彤彤皺著眉頭說：“最后一題不是不要寫嗎？”我說：“當然要寫啊，你沒聽到老師說嗎？”我無奈的搖了搖頭，只能按照數學老師交代的'把未完成作業的名單記下來，李彤彤嘆了一口氣，對我說：“可不可以不記名單？”我看了她一眼說：“這是老師交代的，沒辦法。”我在紙上寫下：李彤彤最后一題沒有寫。她看我真的寫了，立馬不悅了，將書一收，生氣地說：“還是好朋友呢，這點忙都不幫！”我見她生氣了，好嚴勸道：“你這是初犯，老師會原諒你，只要你下次認真聽，老師就不會責怪你。”她很惱火，不停不解釋，轉過身去，不再理我。中午放學，她被數學老師找到辦公室談話了，我一直在教室等她，她回來的時候眼圈紅紅的，我正想和她說話，她便拿了書包，一聲不吭的走了，我到嘴邊的話被生生地咽了下去。我也賭氣沒在喊她，我們各自回家。
就這樣，我們憋了一天的氣，第二天語文課，老師讓我們同桌互改作文，我們默默無語的把作文本遞給對方，改著改著，我們開始討論對方作文中搞笑的地方，“哈哈，你這句話寫的真有意思！”“你這個字居然寫錯啦！”我們興奮地望著對方，突然，李彤彤對我說：“我們和好吧！”我對她說：“我們不是已經和好了嗎？”我們笑了……
我們經常會為了些小事而斗嘴，但是這不會傷害我們的友情。老師經常說：“我們班就像一個大家庭，我們都是兄弟姐妹，我們要用一顆寬容的心對待同學，這樣才能開心地生活。”所以，我們要珍惜身邊的朋友。
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