四年級作文10篇【精品】
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
啊，我又一身臭汗回來了，猜不著為什么吧！我去打籃球了。回到家，媽媽又要怪我了。媽媽正要開口怪我我便接了話過去：“我知道，我不像女生，沒別人好，……”媽媽生氣得直瞪我，我又說：“我知道錯了，媽，我的衣服我自己洗。”
瞧，我就是這們一個不聽話，像男生的女生。我是一個“籃球迷”，常常為姚明的“扣籃”而激動的尖叫，喜歡易建聯打籃球的種種姿勢，一顆心常常會飛到籃球上。
就因為這樣，我經常遭到了老媽的批評，雖然我每次都會糊弄過去，但這畢竟不是一個長久之計，所以我決定不再打籃球。
這樣的味道可不好受，小伙伴抱著籃球來找我，我卻不能出去打籃球，這種近在咫尺，卻好像遠在千里的滋味我被折磨透了，只能遠遠的看著他們，聽著他們傳來的`歡聲笑語的聲音，只能投去羨慕的目光。過了不久，我就忍不住了，趁媽媽不注意的時候，跑出去玩，但還是被媽媽發現了。無奈，我便立下了保證：在不影響學習的情況下，允許我去打籃球。
那天晚上我出去玩，玩了一會兒去同學家玩，打開電視，看見了正播著一場籃球賽，我聚精會神地看著，“好球！又進了！唉！”我把同學吵得都煩了，看完了球賽，我們又出去打籃球。回到家，我又一身臭味回來了，媽媽說：“又去打球了！”我說：“媽媽，我知錯了。”
那一天，我一回家就歡呼：“我有一張易建聯的海報啰！”我把那一張海報用相框弄好，擺到我書桌上最顯眼的地方，每天對著這張海報傻笑。
這就是我，一個名副其實的籃球迷。是籃球讓我的生命有了活力，是運動讓我有了激情，我會沿著這條運動的路一直走下去，讓自己更有活力，在運動中展現自己的魅力。
四年級作文 篇2
花兒得意洋洋的笑著說：“我用我的鮮艷裝扮著世界，我應該得到一些回報，不然我的生活太單調無聊了。”松樹說：“我用綠色裝扮四季的山野，我也應該得到一些回報，不然我太憋屈了。”小溪流也說：“我用純潔的清水滋潤土壤，我更應該得到回報，不然我真是太虧本了”
為什么這些事物付出都渴望回報呢？我若有所思的.這個問題，于是我帶著疑問詢問了母親。母親想了想，也笑了起來。
母親說：“風箏以為飛到高空就可以自由翱翔了，于是掙脫了線，可是不一會兒風箏就因為失去平衡摔落在了地上。”是的，風箏以為自己失去線繩的牽引也能夠存活，這是不現實的。
我們這些兒女就像風箏一樣，離不開自己的母親。“誰言寸草心，報得三春暉”說的恰是這個道理，我們應該有寸草心地回報自己的母親。
四年級作文 篇3
由于傳染病的暴發，天下不太平，各種傳染病各自展現了自己的“才華”。不過，它們的“才華”人類不喜歡。
正因為它們的“才華”，我這個暑假特別的輕松，雖然如此，但是我的北京八日游像駿馬奔騰似的離我遠去，哼，該死的病菌，等我長大了一定要你們死翹翹！對了，我的輕松就是該死的病菌給鬧的，教育局怕我們被傳染，嚴令補課班停課，如果被傳染，那就是全市大暴發！誰也不敢擔這么大的責任哪！
開學了，我以為它們的“才華”結束了呢！哪知“才華”沒結束，反而大大增強了播種。聽說二十九中有一位中學生得了手足口病，全班師生已經停課了。還有我們學校也買了紅外線檢測儀，給我們測體溫。每天早上都專門測體溫，方法是這樣的，把紅外線對準你的.腦門，“砰”一下，兩秒鐘測出結果。如果有體溫高的，立即讓家長送到醫院，有醫生的鑒定才能上學。如果發燒的人一定會害怕，能不能給我們停課呀！
我建議我們要屋里屋外消毒，不去人多的場所，如果不得不去，最好帶口罩，要勤洗手多通風，討厭的病毒快走吧！
四年級作文 篇4
每個季節的日落都是不同的，四季的日落各有千秋、各展風姿，讓我們一起去看看四季的日落吧!
春天的日落是溫暖的。抬頭仰望，絢麗的霞光立刻映入眼簾，讓人沉醉在絢麗的景象之中。天邊，不時飛過幾只小鳥兒，還唱著一支支小曲兒呢。
夏天的日落，風會吹來一絲絲涼意，驅走了白天的余熱。夕陽還會映出一片片火燒云，有狼狗，有羔羊，有獅子，火燒云的顏色變化多端，五彩繽紛。大概是留戀人間的'緣故，夕陽遲遲不肯退落，用熱情感染著大地。
秋天的日落最富有詩情畫意。看，天邊幾朵白色的小花，綴在藍色的襟袍上。這時，天空就顯得寧靜、高遠。接著，太陽下去了，月亮羞澀地上來了，把清輝灑向大地。
冬天的日落是純潔的。夕陽好像很憔悴的樣子，射出幾道微弱的金光，它像個馬上要進入夢想的孩子，疲憊不堪。一瞬間，夕陽就退了下去，做著它甜美的美夢。
春夏秋冬，日落各有魅力，只待有心人慢慢欣賞，慢慢品味!
四年級作文 篇5
安里·力絲福克非常非常的生氣，因為他想干什么，大人就不讓干什么，他想吵吵鬧鬧，大人就讓他安安靜靜地坐著，他不想說話，大人就讓他說“請”和“謝謝”！安里覺得自己的血在倒流，他感覺周圍的世界都在轉，慢慢地他自己也在轉動，越轉越快，越轉越快。媽媽著急地說：“安里寶貝，快停下你的陀螺游戲，不要再轉了，生氣會飛上天，那就再也下不來了。”
到了晚上，躺在床上的安里還是氣鼓鼓的，媽媽說的“生氣會飛上天”那句話不停地在耳邊響起。安里想大人怎么能這樣騙小孩呢？安里越想越生氣，他的肚子越來越大了，身體也輕飄飄的，安里慢慢地閉上眼睛。等安里再次睜開眼的`時候，他躺在一個軟綿綿的東西上，他自己自言自語地說“這是哪里呢？”一個聲音從后面冒出來：“你好！我叫瑤瑤，這里是生氣云七號。”安里不解地問：“我為什么會到這里來？”瑤瑤說：“因為你在生氣呀！很多人都是因為生氣才來到這里。”安里有點害怕了，膽怯地問：“那我還能回家嗎？”瑤瑤說：“當然可以，只要你找到生氣的原因，不再生氣，你就可以回家了。”
安里沉默了，瑤瑤也不再多說什么，只是陪著安里坐著。周圍變得非常安靜，連“生氣云”飄動的聲音也聽得到。不知坐了多久，安里覺得他的身體輕松了，也覺得媽媽沒有騙他，生氣真的會飛上天。以后，如果再想生氣，把使我生氣的聲音想象成歡快的鳥叫聲，把生氣的感覺想象成陽光正在照耀著我，這會兒，安里真的不生氣了，耳邊傳來媽媽的叫喊聲：“安里起床了，都七點了。”
今天早上的安里笑得很甜蜜，不等大人吩咐，他已經說出了“請”和“謝謝”！其實不做一個愛生氣的小孩也挺好的！
四年級作文 篇6
夏天悄悄來了，知了在樹上大叫：“熱死了！熱死了！”在那已拆學校的地方，是一群辛勞的身影。是誰頂著烈日，為了我們的學校，不辭辛勞地工作？是建校工人。
毒辣的太陽直射大地，把炎熱毫不留情的撒落在地上。風也來湊熱鬧，可是摻著悶熱一起前進。柳樹甩著長長的枝條，想把炎熱趕走。在這種可怕的環境里，是誰吃粗茶淡飯，頂著烈日，冒著中暑的危險，為我們建學校？是建校工人。
啊！我贊美你們。當我們在寬大、涼爽的教室里上課的'時候，是你們，在太陽的毒光下干活。每當你們拿起鐵鏟，攪拌著沙子和水泥時，我在旁邊默默的看著。太陽在你們身上發狂，把你們曬得黝黑發亮。但你們沒有一句怨言。這，難道不是奉獻嗎？
啊！我贊美你們。當我們吹著空調，吃著冰淇淋乘涼的時候，是你們，在毒光下工作。當你們抬著石頭，一步一步走上去時，麻繩在你們手上勒下了深深的痕跡，我找到了你們的辛苦。那抬著石頭的肩上，留下了一道道鮮紅的傷痕。這，不是奉獻嗎？
啊！我贊美你們。當你們頂著大太陽，埋頭苦干時，豆大的汗水已經從你們臉頰上流了下來。汗水濕透了你們的衣裳，不停地工作使你們勞累不堪。但是，你們并未停止，依然繼續工作。沒有說苦，沒有喊累，這，不是奉獻嗎？
啊！我贊美你們。從你們身上，我找到了珍貴的奉獻！再此，我向你們敬個禮，說一聲：“你們辛苦了，謝謝！”
四年級作文 篇7
清早，姑姑帶表妹和我到荷園去賞荷。一進門，一陣陣清香撲鼻而來。我和妹妹趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。粉紅的荷花在這些大圓盤之間冒出來，活像亭亭玉立的少女。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
我和妹妹從沒見到這么多荷花，快樂地在荷塘中的走廊上奔跑著，歡呼著，呼吸著這里的新鮮空氣。“呀！好大的`荷葉。”妹妹驚訝地嚷道。我們停下腳步俯視著荷葉上的“小精靈”——露珠。荷葉隨風飄蕩，“小精靈”也在上面滾到東，滾到西，永遠都是圓潤潤的。
荷花各有各的姿態，每一朵都楚楚動人，不管看多少遍都不會厭倦。伴隨著知了的叫聲，我們的心情變得更加愉悅。我情不自禁地向荷塘深處跑去，塘邊有一塊大石頭，上面有一首描寫荷花的古詩：微風搖紫葉，輕露拂朱房。中池所以綠，待我泛紅光。
站在荷花池邊，除了滿眼的荷葉，高潔的荷花，偶爾還有紅蜻蜓在其間飛舞，這情景讓人久久不忍離去。
四年級作文 篇8
今年暑假，有一件離我們很近的國際大事，那就是G20峰會，會議的主會場在杭州，雖然峰會已經過去一段時間了，但我的老家——龍門古鎮，卻發生了巨大的變化。
我的家鄉龍門古鎮雖然是一個小鎮，但卻是一個擁有悠久歷史的古鎮，古鎮的宣傳話就是：來這里讀懂中國。古鎮的房子大多是白墻黑瓦，有的座落在小溪邊，有的'座落在熱鬧的老街旁，我時常看見幾個小孩，手拿著盆和小魚網，在清澈見底小溪里抓魚和蝦，整個鎮子都呈現出古色古香、鄉風淳厚的一面，就像一幅水墨畫，而G20的到來，更是讓她錦上添花。
因為龍門屬于杭州境內比較有名的古鎮，所以龍門也是杭州的一張金名片，讓我帶你去找找她的變化吧！
我看到了故鄉的變化，她變得更加干凈了，在以前，總有一些游客，亂丟垃圾，而清潔工也不能隨時清理，所以古鎮里總有一些地方存在垃圾，這既不環保，又影響古鎮的形象，而現在不一樣了，每隔一個小段路，就設有一個古漂亮的垃圾桶，清潔工也更勤快了，不間斷的巡查衛生。
我又看到了故鄉的變化，她變得更加美了。雖然古鎮淳樸，但看多了黑白色，未免有些單調，而現在古鎮卻變得五顏六色了，隨處都可見彩色的花朵，綠色的植物，就連種植物的器皿和樣式也便有用心，讓人百看不厭，真是生活著的古鎮。例如養花的壇子是個酒壇，而放壇子的架子卻是一輛農用獨輪車；用來種水葫蘆和浮萍的又是一個粗糙的大石臼，里面還 養著各色各樣的金魚。
我又看到故鄉的變化，她變得更加完善、安全了。現在的古鎮比起以前更加時尚、與時俱進了。在小溪邊容易打滑的石頭上標注了警戒線，告訴大家危險，防止滑一到；在硯池邊放了救生圈，以防有人落水；在廣場老街上開起了咖啡館、休閑吧，讓人覺得古鎮也在趕時尚呢！
家鄉一直在變化著，唯一不變的是古鎮的鄉風還 是那么古樸，古鎮的居民還 是那么好客，還 有我那份對家鄉的喜一愛一之情。
四年級作文 篇9
今天我的早餐是水餃，我從冰箱里拿出速凍水餃，在鍋里先放入冷水，然后把餃子放進鍋里，煮了起來。煮著煮著，我突然發現，原先餃子是沉在水底的，可是等餃子熟了，它就浮起來了。這是為什么呢？我煮的還是同一個餃子呀，只是水開了，餃子熟了而已，為什么餃子先沉后浮呢？
我不禁想起前幾天我看的一本名叫《科學實驗王》的書，上面有關于浮力的實驗，我又仔細看了一遍，然后照樣做起了實驗。
實驗材料是：電子秤，粘土，3個杯子，3個彈簧秤，3枚硬幣（一元，五角，一角）和水。一切準備就緒。我先把3塊粘土捏成球狀，把三枚硬幣插入里面，然后把這三塊粘土都放著電子秤上，稱出重量。為了使三塊粘土重量一樣，我先以一塊粘土的作為基準，慢慢調整另外兩塊重量，一點兒一點兒地去掉粘土，直到三塊粘土重量完全相同。接著我把三塊粘土勾上彈簧秤，此時彈簧秤顯示出一樣的重量。最重要的一步來了，我把三塊粘土放入三個相同的并且裝有等量水的杯子中。奇跡發生了，剛剛重量一樣的粘土，現在在彈簧秤上的數據各不相同。我打開這些粘土一看，最重的粘土里藏著的是一元，最輕的則是一角。這是為什么呢？
我看了書知道了大概的原因：在三枚硬幣中一元最重。因此，一元的粘土團體積最小，而一角的粘土團體積最大。有點明白意思了，但我還是有些似懂非懂，一知半解，于是我去查了查其他資料，終于知道了原因：將質量除以體積后的值就是密度。而即便是具有相同質量的物體，體積也會依密度而有所不同。相同質量時，密度越大，則體積越小。由于粘土的`密度明顯低于硬幣，因此就體積而言，藏有金屬含量最多的一元硬幣的粘土體積最小的，一角的粘土體積最大。假設水的密度是１，一元硬幣粘土團密度高，大于水，那么它就向下沉，一角的粘土密度低所以它就最輕。
通過這項實驗和我查的資料，我也終于知道了餃子為什么煮熟了會浮起來，因為餃子剛投入水中時，餃子和肉餡的密度大與水，浮力小于重量，就沉入鍋底。當加熱或煮熟后，餃子和肉同時膨脹，整個餃子的體積就增大許多，餃子或肉餡的浮力就增大了，這時浮力大于重量，就浮起來了。
通過這次實驗，我又長了個知識。科學無處不在，它就在我們的生活中，讓我們多多留意發現與觀察吧！
四年級作文 篇10
一天傍晚，一只螃蟹在河邊散步，經過一個小沙丘時，腳下一滑，滾進了一條水溝。
巧的是，水溝里已經有只螃蟹，也是不小心滑下來的。它正沿著溝壁向上爬，眼看要到頂上了，卻被滾下來的螃蟹又撞回了溝底。這只螃蟹惱火極了，對 新來的螃蟹怒目而視道：“你太不長眼了，這么大的溝，你哪兒不能滾，非得往我這邊滾？”新來的`螃蟹也不甘示弱，說：“你也沒長眼，哪兒不好爬，非得挑 我滾下來的地方往上爬？”兩只螃蟹你一言，我一語地吵開了。等到吵累了，它們才開始各自爬坡，準備離開這條水溝。
可是，這兩只螃蟹都太要強了，它們的逃生計劃，很快就演變成了一場爬坡比賽。兩只螃蟹你追我趕的，眼看就要到達坡頂了，先在溝底的螃蟹看見另一只螃蟹快了一步，就起了壞心眼，伸出鉗子把它往下拉。被拉的螃蟹也不是好惹的，伸出兩個鉗子緊緊抱住同伴。于是，它們倆抱在一起，“骨碌骨碌”又滾下了沙丘。
在溝底下，它們的怒氣終于像山洪一樣爆發出來，狠命地打起架來了。結果，它們誰也沒能從這條小水溝里逃出來。你要是不信，可以找到水溝看一看，沒準兒，它們現在還抱成一團，打得正歡呢！
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