六年級年的作文(薦)
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
老師好像一位引路人，帶我們暢游天地，讓我們知道天有多高地有多厚；老師好像一位辛勤的園丁，每時每刻都在孜孜不倦的澆灌著祖國的花朵；老師好像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了他人，不求回報。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當看到這句話，我就想起了我的老師們。我的老師們認真負責，教會了我許多東西，其中我最喜歡的老師就是我的語文老師——徐老師。
我心目中的老師，是和藹可親的，下了課就像我們的大姐姐一樣和我們鬧成一團，不會隨便發脾氣，臉上總是帶著笑容的。初見徐老師，她給我的第一印象是一個嚴厲的老師，和我心中老師的形象完全不一樣。就是這完全不一樣的形象，使我心目中的老師改變了。
徐老師對我們有時很嚴厲有時卻又很和藹。記得那一次，我們的考試成績很不理想，徐老師氣得把試卷往講臺上一放，說：“你最近在干什么！這么簡單的試卷都考不好！我不來講題目了，你們自己去訂正！”說完便把試卷發下來，布置好作業就放學了。第二天，徐老師在上課的時候把我們早上交了的試卷發了下來，嘆了一聲，道：“不是我要說你們，這些題目明明很簡單怎么會做錯呢！你們看第三大題——”我聽了在心里偷偷笑，徐老師果然不會讓我們“自生自滅”。
徐老師有時候也會跟我們講講她小時候的故事，雖然我們只是當做一個故事來對待，但是我心里知道，徐老師這樣做是為了讓我們知道自己現在的生活是多好，為了讓我們知道滿足，知道怎么去學著回報。徐老師并不是神，她也有自己的.家人。她在家人有難的時候會急，但她卻仍然是把我們的學習放在第一位，把我們的學習安排好才去關心她的家人，而不懂事我們卻常常惹她生氣，不為她考慮。在這里，我只想對徐老師真誠地說一句：“徐老師，您辛苦了！”為了我們，您放棄了多少和家人在一起的機會，來照顧我們的學習，您每天下班以后還在家里的書桌前備課到深夜，您雖然很累很困，但為了我們還是堅持了下來。
您就像石階，承受著我們的重量，讓我們一步步爬上去；您就像一縷清風，輕輕吹過我們心田，讓我們感受到溫暖；您就像一位慈母，我們永遠愛您！
六年級年的作文 篇2
又是一個陰雨連綿的星期，（我的心情）一大早，我伸伸懶腰，打了個哈欠，從溫暖的被窩里起來，一看鐘，才6點，于是，我拿好書本，坐在床上，準備預習功課。
我面前放著一本折皺了的英語書，書上有不少“插圖”，不好意思，那都是本人的“杰作”。我左手扶著書，右手緊緊捏住圓珠筆，手心因掌心的緊握而形成一條小溝，溝里全是汗水，濕漉漉的。我自言自語道：“A部分記了沒？哦，記了的！"現在，如果能看會兒《守護甜心》，我一定能打起精神。這時，《守護甜心》里的亞夢仿佛在對我說：“快來看啊，幾斗單挑唯世啦！······唉，別胡思亂想了，你可是六年級的學生了！我在心里對著自己說。
早晨六點十五分，我起床收拾書包時，不禁看到了向同學借的.《守護甜心》貼畫，它對我的誘惑，如同小提琴對楊科，烤鵝對賣火柴的小女孩，當我準備伸手去拿時，“畢業”兩字一直在我眼前浮現······
唉~畢業啊~
六年級年的作文 篇3
6月17日，是一個特殊的日子，是石家莊人值得驕傲的日子，這一天，石家莊的地鐵一號線正式開通了，作為石家莊的一位市民，感到萬分激動和興奮。
今天，我們全家人懷著激動的心情，一大早就趕到了地鐵一號線烈士陵園站乘坐地鐵，想第一時間感受一下“莊”里的地鐵。
地鐵站里明亮的大廳，各種顏色的廣告箱，方便快捷的售票機，顯示屏里放映著宣傳片……都顯得那么高大尚。
這時遠處傳來了轟隆的聲音，隨后地鐵勻速駛進了站里，地鐵門正對著站臺上的標記，連一厘米都不差，且是一個精準能形容的。大家紛紛排隊走進地鐵，車廂里寬敞、明亮，兩排座位中間，并排站著3個人也不顯擁擠。我們找了一個座位坐下，我看到大家紛紛拿出手機、相機，一邊低聲議論，一邊拍個不停，興奮之情，溢于言表。我也難以抑制自己的小激動，不停的照照片，想把這一切美好都記錄下來。感覺還沒照幾張照片，沒說幾句話，也就是12分鐘的時間，我們就到了博物院站。這也太快了，這要是坐公交，不堵車的`情況下，從烈士陵園到博物院也得30分鐘，坐上地鐵，不到5分鐘就到了。這讓我真正的體驗到了地鐵的快捷、方便。以后我們再也不用擔心上班、上學會遲到了。
我雖然在不同的城市里都乘坐過地鐵，但是，這次感觸最深，讓我感覺到了石家莊在飛速發展，感覺到石家莊建設地鐵的工作者的智慧，這一切都讓我感到無比的自豪。
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