小學五年級作文實用[6篇]
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
![小學五年級作文實用[6篇]](/uploads/00/d7f7cec409_5fbf7ec238587.jpg)
小學五年級作文 篇1
這個暑假我有非常多的有趣的事情,其中“抓魚”,非常快樂。
今天,天氣格外的炎熱,我、舅舅、弟弟和哥哥,四個人去方山的小溪抓魚。
我拎著水桶和大家沖到小溪邊。不過一會兒,我們就開始抓了。我卷起褲角走到較深的地方,我的目光追隨一條深黑的小魚,開始,我慢慢地悄悄地繞到他后面,它好像發現了我,游到另一塊大石頭上,我小心翼翼地把雙手伸到它兩邊,然后一下子合攏,唉!真可惜,給它逃了。“不要沮喪、也不要灰心,慢慢地就會適應起來的。”舅舅親切地對我說。
第二次,我發現了一條很大的魚,差不多有我的手掌那么大。我心想:“這次一定要把它抓到,如果抓到這條魚,舅舅一定會夸我的。”這次我從它上方“攻擊”,那條魚好像太肥了,反應也不快。我迅速兩手一抓,抓住了,它拼命的掙扎著,我死死地抓住它,跑到水桶邊往里扔,還歡呼著:“我抓到大魚了!我抓到大魚了!”他們說:“我們都捉到這么多了,你才一條。”我數了數他們的,多的有八九條,少的也有三四條。我要加把勁了,不然就要被他們嘲笑了。
我又認真的.捕捉起來了。我發現了一條小泥鰍,這只泥鰍也夠小的,比我的小拇指還小,我想:“算了,這條太小了不要好了。”然后我又想,這么小總比沒有好。我輕松地抓到這條小泥鰍。接著,我又捉到了好多小魚,有小田魚、小花魚……最后,快三點半的時候,我們把抓到的魚拎回家了,我們比了比,我還是比較少的了,但我心里依然興奮。
這個暑假給我帶來了許多的快樂。
小學五年級作文 篇2
我家住在東直門的清水苑了小區,我從小就是在這里長大的,我對它有著深厚的感情!
我的小區環境建設建設干凈、整潔。路上鋪滿了彩色的地磚,樓前樓后栽滿了綠草坪,種著各種美麗的花草,樹木。小區內還設有居民的活動場所。這里環境幽雅、清靜、特別適合人們休閑、娛樂。每當下午放學或休息日,我總能看見成群的孩子和悠閑的老人,婦女,在活動場上活動和休息。我最喜歡我們小區里的自來水博物館,每到寒暑假,媽媽就帶我去那里參觀,我從那里學到了很多節水的知識,令人百看不厭。作為社區的小主人生活在這里,我感到好舒適好幸福!作為小主人,我更愿意為我們這個小區的建設做貢獻。
作為社區的小主人,我多次參加了社區的公益活動,07年春節期間,我參加了社區“迎新春”的活動,為大家表演了舞蹈;20xx年8月8日,為迎接奧運一周年的互動,我和妹妹參加了這次活動,并為大家表演了舞蹈《拾稻穗的小姑娘》;20xx年初,當我聽說,災區人民受到雪災時,馬上捐出100元壓歲錢和部分學習用品進行支援。20xx年7月22日--24日期間,我和媽媽一起參加了迎奧運值班活動;20xx年寒假期間,為清理社區環境,我和同學黃婉琦一起參加了社區公益勞動,撿狗糞的活動。從這些活動中,我感受到社區的領導為我們大家能幸福、和諧的.生活想了很多辦法,我們作為社區的小主人,不僅積極參與了社區的活動,而且還在活動中得到了鍛煉。學到了與人相處的知識和環保的知識。
雖然我所做的是一些微不足道的小事,但我是社區的小主人,我要從小為社區的精神文明健身盡自己的一點力量。
小學五年級作文 篇3
我的家鄉在衢州,是浙江省的西部地區,這里風景優美,物產豐富,是個美麗的地方。
火車站廣場的景色很誘人,高高的雕塑好像在說:“衢州啊,衢州啊,你真是我心中最好的地方!”衢州共管轄五個縣級市——衢、龍、江、常、開。各縣有各縣的特色,我一一來介紹:衢縣是全國聞名的桔鄉,每年十一月份,滿山遍野綠油油的桔樹枝頭掛滿了一個又一個桔紅的'小燈籠,好一個讓人興奮的豐收美景啊!衢州有著名思想家、教育家孔子的南宗家廟——孔廟,還有圍棋圣地——爛柯山;龍游有“千古之謎”——龍游石窟,其特產是龍游發糕及龍游小辣椒;江山有江郎山,仙霞關,偉人峰,其特產是江山白毛烏骨雞;常山有三衢山,其特產是山茶油;開化有著至今仍保持良好的原始森林——古田山莊及錢江源,其特產是開化龍頂茶及品種繁多的菇類:香菇,雞腿菇,蟹味菇……
每當夜幕降臨,衢州就成了燈的海洋,光的世界,奔流不息的汽車,燈光閃爍,有紅的,黃的,白的,真像一個瑰麗無比的大花壇。
啊,衢州,我美麗的家鄉,我可愛的家鄉,我現在一定要好好學習等將來長大了將你建設得更美麗,更可愛!
小學五年級作文 篇4
說到“愛”這個詞,大家肯定第一個想到的就是爸爸媽媽對我們的愛,“。這個“愛”有很多種,有內在的愛,也有外在的愛,而我的媽媽卻是“快點”的愛。大家知道我的媽媽說得最多的一句話是什么嗎?哈哈,看了上文你們一定猜到了吧,沒錯,就是“快點,快點。”
我悄悄地統計了一下,天哪,媽媽一小時不到說“快點”的次數竟有十幾次。“快點起床”,“快點吃飯”,“快點寫作業”,“快點睡覺”,就連上廁所老媽也要說“快點上廁所”。看出來了吧,我媽就是一個不折不扣的`急性子。有時我真覺得媽媽煩死了,于是又出現了幾種版本:“寶貝兒,快點,媽媽在等你呢!”——這是溫柔版;“快點快點,要不就來不及了。”——這是升級版;“呂昕怡,你給我快點,要不然就要……”——這可是火爆版了。
其實,越往后我就越喜歡我的“快點”老媽了,因為從一年級到五年級,我從未遲到過,晚上做完作業、練完古箏、背完英語等后,還能休息半個小時。我還記得上四年級的時候,老師讓我們預習一篇課文,里面有幾句詩,“明月幾時有,把酒問青天……”,媽媽對我說:“快點,先把這整首詩背了。”
我當時極不情愿地去背了。沒想到第二天老師還真的就問了有誰會背這首詩。我胸有成竹地舉起了手,完整地背誦了這首詩。回到家,我把這件事說給媽媽聽,媽媽語重心長地對我說:“凡事你都要做到別人前面,要比別人快,知道嗎?”我點了點頭,原來“快點”好像還有另外一種意思……直到與在,我終于明白了,天下的父母都是愛自己孩子的,并不是整天“心肝寶貝”地叫著就是愛我們了,家長的愛是變化莫測的,也是無處不在的,也許只是轉彎的一個回頭,也許是一個飯盒,那都包涵了父母深深的愛。只要我們細心觀察,就一定可以發現父母的愛。我發現了,你們發現了嗎?
小學五年級作文 篇5
現在,每當我回憶起小時候的生活,心中就會涌起一份羨慕和向往。我好想回到小時候,好想回到那無憂無慮的童年啊!如果世界上真的有返老還童藥,那該多好啊!
如今,我已經是一個十一歲的小大人了。我是家中的小太陽,是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的小寶貝,他們全都寵著我,但我并不喜歡,我喜歡小時候。小時候,我無憂無慮地與小伙伴玩耍、做游戲,想干啥就干啥,整天過著天堂般的生活。而如今,我小時候的歡樂和自由已經不存在了,每天陪伴我的只是做不完的家庭作業。我多么想回到小時候啊!
小時候,雖然我住的是低矮的平方,吃的是家常便飯,但我卻非常愛它,因為那時的`我是快樂的。那時的我有許多小伙伴,也有好的學習環境,爺爺和奶奶很疼愛我。現在,雖然生活水平提高了,但我并不喜歡,我為自己學習不好而傷心,為完不成老師布置的作業而害怕,為可能辜負爸爸媽媽的期望而不安……最近,媽媽又對一個電視劇感興趣了,每天晚上看到很晚才睡,電視的聲音吵得我無法專心做作業,無法安心睡覺,我好想回到小時候。
小時候,我非常自由,非常幸福。那時我最喜歡讀書了,爸爸媽媽每次上街回來,總要給我買上幾本課外書。我看得入迷時,還經常得到他們的夸獎。可是現在,為了我的學習成績,爸爸媽媽再也不讓我看課外書了。記得有一次,我寫完作業,剛把《三國演義》拿起來,就被爸爸發現了,他氣呼呼地來到我身邊,一把奪過我的書,扔到了幾丈之外,怒氣沖沖地說:“看什么看!你不知道快考試了嗎?看看語文、數學、英語書比啥都強,看這破書有什么用?”我只好把書撿起來,依依不舍地放到了一邊,認真去做課本上的題。
我好想回到小時候,因為那時的我沒有憂愁,沒有煩惱,自由而快樂;我好想回到小時候,因為那里有我童年最美好的回憶。
小學五年級作文 篇6
在我以前寫過的日記中,介紹過我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶等,就是沒有介紹過我自己。今天我就給大家介紹一下我自己。
我的名字叫做李湘怡,木子李,湘妃竹的湘,怡人的怡。李是我的姓,湘怡是根據詩句“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”而演變過來的。
當初家人給我起名字的時候,大伯寫下了好多的名字,最后大家一致認為李湘怡這個名好聽。哎!當初大人們起名字的時候有沒有筆畫少一些的啊,這個名字筆畫太多了啊!我每次寫名字的時候都要寫好久啊,都夠我打一道題的了。
我的眼睛不大,有一點小,鼻子、嘴巴也都不大,但是大板牙確是超級大(可以和兔子哥哥媲美了)。我時候總是可惜小時候的一口整齊潔白的小牙啊!
我有一頭長長的黑發,很直,媽媽有時候都羨慕我的長發,我也特別喜歡,有幾次媽媽讓我剪短一些,我都沒有舍得。聽說到初中就要剪頭發,我才不要剪發呢!我頭發盤起來。
我的皮膚有點黑。個子不高也不矮,大約一米五六吧,可能現在又長高了,體重在33公斤左右,胖瘦剛剛好。
在學校里我經常梳著馬尾辮,在家里或是英語班,我偶爾會盤頭發,但是我最喜歡的`還是馬尾辮,比較好看。
我的愛好有很多,畫畫、折紙、、捏橡皮泥、打羽毛球等等。說道折紙,你還真的比不過我,我會之很多種類的花,有玫瑰、百合、郁金香等,除了花意外還有四葉草、愛心、鳳尾蝶、蝴蝶、楓葉、狐貍等等。只要你能夠說出來,我基本上都會折出來給你。
畫畫是我的最愛,我們有上過任何畫班,我就是自己比較喜歡,沒事自己在家,看見什么就畫一畫,爺爺奶奶說我很有畫畫的天賦。
我的性格有點內向,但有時候又很開朗,又有點古怪、有點倔,呵呵呵,很復雜吧!
我的缺點嘛,有點較真兒。就像上次,我和華偉晨一起做題,有一道題把我倆難住了,經過思考,我得出了一個答案就告訴了她,華偉晨思考了一下說不對,我認為是對的,為此我們爭論的面紅耳赤,這時候我媽媽走過來問清楚情況,看了看說我的思路出現錯誤,答案是不對的,可是我依然認為我是對的。經過媽媽給了我們演示,我才知道自己是錯的。我這較真兒的毛病不知道是好還是不好。
我的優點嗎,就是字寫得好。我的生字年年期末考試都是一百分,我也不知道我字為什么寫得好,應該是我媽媽她在我上一年級時候就給我找了一位好老師,寫字打下了一個好的基礎吧。
這就是我,不知道你了解了嗎?
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