八年級(jí)作文經(jīng)典(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
我最大的愛(ài)好就是閱讀各種課外書(shū)。什么童話啊、小說(shuō)啊、雜志啊，這些課外書(shū)我都非常喜歡。因?yàn)椋瑫?shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。尤其是看小說(shuō)，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一起去冒險(xiǎn)，探索未知的秘密。只要一拿起書(shū)，就會(huì)讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。在我很小的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。為此，爸爸就給買(mǎi)了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力游戲。
再稍微大一點(diǎn)兒時(shí)，就看漫畫(huà)書(shū)，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡(jiǎn)直讓我如癡如醉，一年級(jí)時(shí)，會(huì)認(rèn)幾個(gè)字了，爸爸就給我買(mǎi)了幾本童話，雖然開(kāi)頭都是很悲慘的情節(jié)，但故事的結(jié)局總是完美、幸福和快樂(lè)的。什么美麗的.公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們?cè)谖业哪X海里若隱若現(xiàn)。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，大部分讀的都是雜志、散文和小說(shuō)。有一次，讀一本叫《迷宮街物語(yǔ)》的小說(shuō)，看到最后，我差點(diǎn)就流出眼淚了！
爸爸知道了，問(wèn)我：“你這是激動(dòng)的還是感動(dòng)的啊？”我回答：“當(dāng)然是感動(dòng)的了。您看，這書(shū)中說(shuō)：時(shí)川為了幫助他的同學(xué)魏星空脫離危險(xiǎn)而去犧牲自己，他的同學(xué)魏星空也不顧生命危險(xiǎn)去救他。最后，時(shí)川得救了，而魏星空，這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了！”他們，在壞人的面前總是不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動(dòng)嗎？魏星空，這個(gè)讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都無(wú)所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢面對(duì)困難。在書(shū)里，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，可以和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨，可以和諸葛亮一起草船借箭，可以和劉姥姥一起游大觀園，可以和岳飛一起精忠報(bào)國(guó)，可以和包青天一起鐵面無(wú)私的斷案。。。。。。
書(shū)是我最好的朋友，是它，讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在今后的寫(xiě)作上有很大的提高，幫我登上作家的頂峰，奠定基礎(chǔ)。
八年級(jí)作文 篇2
在七年級(jí)的時(shí)候，我總感覺(jué)八年級(jí)遙不可及。誰(shuí)知，時(shí)間飛逝，一晃又一年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)離八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈近。
回首七年級(jí)上學(xué)期，從小學(xué)時(shí)的天真到漸漸地成熟，漸漸地成長(zhǎng)；七年級(jí)下學(xué)期，從上學(xué)期的茫然到漸漸地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富，漸漸地有所進(jìn)步。
既然成熟了，就告別兒時(shí)的天真稚氣，明白那打打鬧鬧帶著我童心隨著飛向空中的風(fēng)箏飛走了，再也不會(huì)回頭，去體會(huì)兒童時(shí)期前所未有的別樣快樂(lè)。
既然成長(zhǎng)了，就應(yīng)該擁有自己的想法，不能夠一味地按照他人為你設(shè)計(jì)好的道路走，或許在此途中會(huì)找到自己真正想要走的路是怎樣的，是不會(huì)讓自己遺憾的。就像帕斯卡爾在《人是能夠思想的蘆葦》中告訴我們的：人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但是他是一根能夠思想的葦草，我們的全部尊嚴(yán)就在于思想。可見(jiàn)思想的重要性。成長(zhǎng)意味著責(zé)任的加重，我們必然會(huì)遇見(jiàn)很多的挫折與困難，我堅(jiān)信“在哪里跌倒就在哪里爬起”，絕不會(huì)害怕與退縮，因?yàn)槲抑溃业募缟媳池?fù)著重重的責(zé)任。
既然學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富了，就不應(yīng)停留在原有的`基礎(chǔ)上，而是去深入地鉆研，要把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)的知根知底。同時(shí)打好基礎(chǔ)也是至關(guān)重要的，不能一味地追求深度。就好比造房子，如果沒(méi)有地基，這房子必定造不起來(lái)。在學(xué)習(xí)中也應(yīng)有一套自己的學(xué)習(xí)符號(hào)，從而提高學(xué)習(xí)效率，自己要知道什么符號(hào)代表著什么意思，漸漸地形成自己較穩(wěn)定的一套學(xué)習(xí)符號(hào)，這套符號(hào)可以跟隨自己很長(zhǎng)久。在復(fù)習(xí)時(shí)，這套符號(hào)可以幫助自己知道哪塊內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)，哪塊內(nèi)容可以一掃而過(guò)。
既然進(jìn)步了，就應(yīng)該更加努力自信，不能因自己進(jìn)步而驕傲，埋頭苦學(xué)，更應(yīng)該告訴自己過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，不能因曾經(jīng)的考試不令人滿意而導(dǎo)致現(xiàn)在的不自信。學(xué)習(xí)有所成績(jī)的最重要的一點(diǎn)在于敢于提問(wèn)，這也是我欠缺的一點(diǎn)。現(xiàn)在我已經(jīng)規(guī)劃好了，課堂上如果我有什么疑問(wèn)，可以寫(xiě)在書(shū)本上，下課再問(wèn)老師；作業(yè)中有什么不解的可以先嘗試自己解決，如果不行再詢(xún)問(wèn)同學(xué)或者老師。我相信這樣堅(jiān)持下去一定會(huì)突破自己，超越自己。
八年級(jí)是極富轉(zhuǎn)折的一年，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我要加倍努力的一年。不管成功與否只要自己努力了，就不留遺憾，因?yàn)椴皇撬械呐Χ加谢貓?bào)的。
八年級(jí)作文 篇3
女主角介紹：上官玉瑤，14歲，平心而論，她雖和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距離，但她膚色白皙，身材火爆，五官精致到了極點(diǎn)，找不出一點(diǎn)缺點(diǎn)，一頭烏黑發(fā)亮的黑發(fā)及腰，還頗有“清水出芙蓉”之感。不但傾國(guó)傾城，而且多才多藝，彈鋼琴，跳芭蕾舞，拉丁舞，民族舞都是在全國(guó)拿過(guò)冠軍的，各種樂(lè)器都精通，說(shuō)話聲音像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)悅耳。成績(jī)每次都是全校第一，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)第二。她，異性緣很好，是全校男生心中的女神。
柴鈺雪，14歲，長(zhǎng)相一般，會(huì)發(fā)脾氣，成績(jī)不錯(cuò)(在班級(jí)前20名左右)。和上官玉瑤是好朋友，沒(méi)有什么特長(zhǎng)，走路外八字，有股官架子，不過(guò)對(duì)于女生的她來(lái)說(shuō)，很難看。
秦蘭馨，14歲，她，秀氣清純，自有一股輕靈之氣。成績(jī)優(yōu)秀(在班級(jí)的前10名左右)，戴著一副銀白色的'眼睛，有一股書(shū)卷氣。
陳如煙，14歲，她，清純可愛(ài)，聲音甜美。人緣很好，經(jīng)常撒嬌，成績(jī)優(yōu)秀和秦蘭馨不分上下。讓男生心動(dòng)不已(上官玉瑤來(lái)之前，她曾經(jīng)是班花，班里最帥的男生孫俊才喜歡她。)，和上官玉瑤是好朋友。
女側(cè)角介紹：張小凡，15歲，她，賣(mài)萌秀氣，很會(huì)撒嬌，異性緣很好，同性緣很差，不合群。與李淼心是好朋友(只有一個(gè)好朋友)，與上官玉瑤水火不相容男朋友很多，多達(dá)40多位。經(jīng)常穿性感露骨的衣服，很讓女生反感。
劉雨欣，14歲，她，長(zhǎng)相可愛(ài)，人緣不錯(cuò)，成績(jī)一般，不過(guò)考試偶爾也會(huì)考個(gè)20多名，和上官玉瑤是好朋友。
孫湖藍(lán)，14歲，她，身材很胖，臉很大，自以為自己很美，動(dòng)不動(dòng)都生氣，脾氣很差，和劉雨欣是好朋友，因?yàn)橹挥袆⒂晷啦藕退娴钠饋?lái)。
八年級(jí)作文 篇4
小兔和小熊在同一學(xué)校上學(xué)。今天，老師布置了一篇作文《我的老師》。回到家里，小熊想了許久，也不知道寫(xiě)誰(shuí)，便把小兔叫來(lái)了。
小兔一進(jìn)門(mén)，便微笑著說(shuō)：“當(dāng)然是寫(xiě)教我們功課的老師了，他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理，把我們培養(yǎng)成有息的'人，不寫(xiě)他們寫(xiě)誰(shuí)？”小熊抓了抓腦袋，說(shuō)：“可……可爸爸媽媽也是我們的老師呀，他們教我們走路、上樓、爬樹(shù)、還有掏蜂蜜。”小兔眨了眨眼，思索了一會(huì)兒，“也是。這樣吧，我們?nèi)?wèn)一下別人吧。”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們來(lái)到了小河邊，一只小鹿笑吟吟地跑到他們跟前，說(shuō)：“小熊小兔，你們?cè)诟墒裁茨兀俊薄拔覀儯叮瑢?duì)了，你認(rèn)為誰(shuí)是你的老師呀？”“我的老師，是書(shū)呀。”“書(shū)？”小熊疑惑不解的問(wèn)，“為什么呀？”“因?yàn)闀?shū)里面有許多知識(shí)，什么名人傳記，什么文學(xué)知識(shí)，什么科學(xué)技術(shù)，還有什么藝術(shù)文化，可有用啦。我的爸爸正準(zhǔn)備種植一些高質(zhì)量的草，我看了書(shū)以后，知道了人類(lèi)最新的科學(xué)技術(shù)——無(wú)土栽培。可好了，不僅質(zhì)量好，而且產(chǎn)量高。還有，羊媽媽生不出小寶寶，我查找了有關(guān)書(shū)籍，告訴羊媽媽人類(lèi)遇到這種事怎么辦，她知道試管嬰兒這種科學(xué)技術(shù)后，去醫(yī)院做過(guò)以后，成功生出了四個(gè)小寶寶呢。”
小熊和小兔告別了小鹿。他們來(lái)到了花叢中，看見(jiàn)一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去，問(wèn)到：“蝴蝶妹妹，請(qǐng)問(wèn)，你認(rèn)為誰(shuí)是你的老師呀？”“當(dāng)然是花兒了。”蝴蝶一本正經(jīng)地說(shuō)：“是他們教會(huì)了我采花蜜。這樣，我才能活下來(lái)。有什么不對(duì)嗎？”“沒(méi)什么——”還沒(méi)來(lái)得急說(shuō)完，花叢中的花兒就七嘴八舌談開(kāi)了。“小兔！”向日葵大姐姐開(kāi)口了：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，告訴你，是太陽(yáng)！太陽(yáng)教會(huì)了我要抬著頭，挺著胸做人，是不是呀？”向日葵大姐姐問(wèn)了問(wèn)其他的向日葵。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。“瞎掰。”蒲公英阿姨說(shuō)：“是風(fēng)才對(duì)，他們教會(huì)了我敢與困難做斗爭(zhēng)，不能被困難擊倒的精神。”“都錯(cuò)了，是夜晚。”小熊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是夜來(lái)香叔叔，“你們看，是他們教會(huì)了我要做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。”這下小熊和小兔都蒙了。到底是誰(shuí)呀？
古代的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝伞！逼鋵?shí)，誰(shuí)都是我們的老師。親愛(ài)的讀者們，你們?cè)趺凑J(rèn)為呢？
八年級(jí)作文 篇5
春天，花園里五彩繽紛，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。花園在不同的季節(jié)，展現(xiàn)的風(fēng)采也不一樣。
金色的迎春花第一個(gè)迎接春姑娘的到來(lái)。桃花開(kāi)了，一樹(shù)的桃花五顏六色，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，它中間的花蕊若一塊黃金。這一樹(shù)的桃花像一團(tuán)朝霞，令人心曠神怡。俗話說(shuō)“桃李杏春風(fēng)一家”，李樹(shù)，杏樹(shù)也相繼開(kāi)放，如初春還沒(méi)消融的春雪。
春去夏至，花園仍舊生機(jī)勃勃，喇叭花和石榴花一起奏響了迎接夏天的樂(lè)章，馬尾蘭像天空一樣湛藍(lán)。火紅的一串紅潑辣的開(kāi)了，像一串串辣椒，又似一個(gè)個(gè)爆竹。美人蕉快樂(lè)的扭動(dòng)著腰肢。吊蘭綠色的藤蔓下開(kāi)著白色的小花，引的蜂蝶翩翩起舞。荷花池里的荷花開(kāi)了，紅的，白的，粉的，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香。它們有的含苞欲放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)，飽脹得好像要馬上裂開(kāi)似的，有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就不及待地鉆了進(jìn)去，那里面黃黃的花蕊，美極了！有的張開(kāi)了半邊臉，像害羞的小姑娘。
夏悄悄的去了，秋又悄悄的來(lái)了。可花園并不蕭條，因?yàn)樵谀且欢涠涞蛄愕幕ɡ铮钟辛艘黄骞馐暮Ｑ螅粻?zhēng)春夏，積蓄了無(wú)窮力量的菊花，做為秋之使者，迎著寒風(fēng)怒放了！它們有的紅像火，有的白如雪，有的黃似金，有的粉若霞，有的.綠得仿佛碧玉，它們大的如彩球，小的如碧玉，菊花在綠葉的襯托下，如眾星捧月似的，顯的那么純潔，那么高雅。遠(yuǎn)看像綠色的地毯上繡著幾朵大花，近看如綠色的天空中放了幾朵禮花，美不勝收。
秋天的腳步匆匆，冬爺爺給花園蓋上了銀白的棉被。但漫步于此，還能聞到一陣清香，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”一朵朵梅花傲霜斗雪，挺立枝頭，為冬天增色添香，這里一樹(shù)白銀，那邊一樹(shù)黃金，金黃的和雪白的梅花在這銀色的世界里格外刺眼！
花園的四季真美呀！
八年級(jí)作文 篇6
也許這句話有些大逆不道，但它道出了多少青少年的心聲。我依然像一只被困的'小鳥(niǎo)，被緊緊地束縛著，我深深地渴望自由，渴望能掙脫牢籠，到浩瀚的天空中自由地翱翔。但籠外的世界讓我感到畏懼，讓我不知所措，甚至讓我不知該如何生存。或許，這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)；或許，只有克服無(wú)奈與厭倦，我才能沖突牢籠，飛翔在遼闊天空；或許，這才是我們青春價(jià)值的體現(xiàn)。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許，會(huì)讓我們感到無(wú)奈；也許，會(huì)讓我們感到厭倦。但是，更應(yīng)該去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去接受現(xiàn)實(shí)，去改變現(xiàn)實(shí)。這才是我們的“使命”。
你給予現(xiàn)實(shí)一個(gè)微笑，它將回報(bào)你滿滿的幸福。 ——后記
八年級(jí)作文 篇7
有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里；都舍不下對(duì)你的牽掛；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)，這的人叫“父親”，這種愛(ài)叫“父愛(ài)”。
人生最美的東西之一就是父愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，這是偉大的愛(ài)。每當(dāng)懷念往事，我總會(huì)想起父親對(duì)我付出的一切：在我成績(jī)不理想時(shí)，他總會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我；在我生病時(shí)，她總會(huì)關(guān)心我、呵護(hù)我；在我遇到困難時(shí)，他也會(huì)激勵(lì)我、幫助我。
如果母愛(ài)是熱情如火的玫瑰，父愛(ài)便是那沁人心脾的茉莉，雖不如母愛(ài)熱烈，但多了份馨香。如果母愛(ài)是奔流不息的江河，父愛(ài)便是那緩緩流動(dòng)的小溪，雖不如母愛(ài)洶涌，但多了份默默。如果母愛(ài)是風(fēng)雨過(guò)后的`彩虹，父愛(ài)便是那東方初升的太陽(yáng)，雖不如母愛(ài)斑斕卻多了份期待。
小時(shí)候我五年級(jí)得了個(gè)“三好學(xué)生”，回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢屖指吲d，當(dāng)晚我吃了份大餐，當(dāng)我高高興興的告訴爸爸時(shí)，爸爸卻只是冷漠的說(shuō)了一聲：“哦”。這聲冷漠的“哦”深深的刺痛我那幼小的心靈，難道這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極為奢侈的“三好學(xué)生”，還不能換回你的一聲贊許嗎！在那以后我下定決心一定要得到你的贊許
終于，我努力后有了回報(bào)在小升初的考試中以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)班，當(dāng)我告訴爸爸時(shí)，他終于露出了那令我期待已久的微笑。
鳥(niǎo)兒的世界因天空而亮麗，魚(yú)兒的世界因溪水而美麗，我的世界因你——“父親”而精彩
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