五年級作文

五年級作文通用[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　就在今年夏季的一天，下了幾陣雷雨。聽到“雷雨”一詞，人們首先想到的是“猛烈”，使人不由得膽戰心驚。

　　中午，天色逐漸暗了下來，變成了灰蒙蒙的沼澤藍。就像本來巨大的美麗天幕，被拉上了昏暗、厚重的窗簾。天色已不夠用來照明，人們紛紛打開了電燈，來維持亮度。

　　到了夜晚，憋了一個下午的雷雨一觸即發，讓人沒有心理準備。我們一家正準備出去散步。突然，一道煞白、雪亮的閃電劃過漆黑的.天空，就像一把明亮的刀鋒將天幕一下劈成兩半，把我們嚇得退回了單元門口。然后，天邊傳來了滾滾雷聲。緊接著，大雨就像壞了的水龍頭，直接傾盆而下。站在單元門口，看著從天而降的大雨，一滴雨珠落下來，好似一顆珍珠，濺在地上“啪”的一聲；成千上萬滴雨珠灑下，形成一張巨大的珠簾，有的濺在地上，有的落在車上，有的打在窗上……“嘩啦嘩啦”“叮叮咚咚”“噼里啪啦”等聲音不絕于耳，奏成了“雷雨交響曲”。

　　我們去散步的打算泡湯了。我回到房間，看著時長時短的閃電，聽著時大時小的雷聲和雨聲，不禁心生疑問：雷雨怎么形成的？我查了查百度，得到的結果是：從雷雨的形成原因來看，可分為兩種：一種是冷暖空氣匯合時造成的，稱鋒面雨；一種是局地受熱不均產生的，稱熱雷雨。鋒面雨范圍廣，雨量大，持續時間長，往往先雨后雷；熱雷雨范圍小，雨量小，持續時間短，往往先雷后雨。雷電是積雨云相互碰撞產生的，碰撞時摩擦出的火花是閃電，碰撞時爆發出的聲音是雷聲。照這么說，今天下的是熱雷雨。

　　雨停了，天氣清涼，沁人心脾。

　　雷雨，在常見的自然現象中，可以說是最動人心魄的了。雖然過程很驚悚，但是悶熱的天氣經過它的沖刷，變得非常清爽。我喜愛雷雨的這一面。

五年級作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，十年過去了，我這個十年前誕生的小嬰兒，現在已是一名小學生了。從我上幼兒園時，我就有了我的創新與夢想。

　　從小，我就生活在科學的世界中，科學讓我感受到了它的神奇，而我也不由自主地想去體會科學的神奇。于是，我的創新是：透明防盜網。

　　現在的”防盜門大哥“一點兒都不管用，說是防盜，只是浪得虛名罷了。多少戶人家都曾遭到過小偷，小偷的本領真是"上天入地"，"無所不能"啊！我又聽到有認為小偷的而唉聲嘆氣了。別怕，我的新創作——透明防盜網，他可是捉小偷的能手呢！只要你的家中安上了這種防盜網，小偷自然只有改行了。防盜網究竟有什么本事？竟能讓小偷改行。聽我細細跟你說。

　　透明防盜網可以自由收縮，晚上，你叫一聲：收，防盜網就會收到門上面；白天，你叫一聲：放網就會擴展。如果小偷“夜探你”家，防盜網就會給以嚴厲的懲罰。第二天，你就會覺得什么事也沒有發生，因為小偷逃跑了。這就是我的.創新。

　　自小，我的夢想就像天上的星一樣繁多，數也數不清。

　　我的夢想是當一位美術家。畫上大自然所有的圖畫，去感受，體會大自然的美。畫出人類心靈的美。

　　我的夢想是當一名作家。寫出生活中的一切美好。我的夢想是當一名書法家。去體會漢字的神奇，五千年的燦爛文化，中國語言博大精深。我的夢想是當一名老師，看著孩子們一張張歡樂的笑臉，聽著他們朗朗的讀書聲……這就是我的夢想。我想：有一天我一定會因為夢想而改變。

　　光陰似箭，日月如梭，十年后，又有多少輝煌的創作，又有多少人實現了夢想，又有多少人因為夢想而改變。同學們，你的創新與夢想是什么呢？快寫下來吧！

五年級作文 篇3

　　在鄰居的窗臺上，我經常會發現些有趣的事情。

　　春天，經常有許多落葉和新葉不知不覺地飄到窗臺上，真是一發不可收拾。在窗臺上總會有一些小蟲子來光顧，所以蟲子們自然成為了清潔工。而在窗戶內則有許多花卉，鮮艷美麗，如：仙人球、吊蘭、玫瑰、月季等各種花卉。

　　夏天，經常有蟬或鴿子停留在窗臺上，而這家人也很善良，總是在窗臺上放些玉米粒，大米粒，谷子粒混在一起成為的食物。而鴿子呢，似乎也知道了這里有好吃的，于是，每天都有大批鴿子來吃食成為了一大奇觀。

　　秋天，金黃色的楓葉落在窗臺，這兒似乎成了葉子們的家園和領地。一個個“蝴蝶”從半空中飄落下來，落在窗臺上，就不動了，仿佛下面有一個大花園似的。而蟲子們呢，通常都經過窗臺上，所以這兒成了蟲子們的“絲綢之路”。

　　冬天，皚皚的白雪覆蓋著窗臺，好象為窗臺穿上了一件白色的`衣服。而我們的老朋友蟲子呢，他們也許有的躲在窗臺底下美美地睡著了；有的可能在白雪下蠕動；還有的也可能在某個地方睡不著，正想著這兒呢！

　　怎么樣，鄰居家的窗臺上有趣吧？

五年級作文 篇4

　　花是一種美麗的植物。花的種類也很多：有牡丹，百合，水仙，杜鵑，茉莉，紫丁香，玫瑰，郁金香，太陽花，薔薇，海棠，芙蓉……花的美正是因為人們常說“這個姑娘美得像花一樣”。花朵如蔚藍天空上的一位仙子一般在為天地灑著耀眼的光芒；花朵是艷麗翩翩的蝴蝶穿梭叢中；花朵像蔚藍的天空中的繽紛的彩虹；花朵是連綿起伏的山巒中的巖石。

　　一出門便想呼吸早晨新鮮，可是家旁邊是一個建房屋的地方，不時傳來隆隆帶著沙塵的風，讓人用有些不恰當歌的話非這句話莫屬了：“你是風兒，我是沙，纏纏綿綿到天涯……”果然是風和沙纏纏綿綿啊！這里的空氣讓人只想咳嗽不止。

　　到了下午爸爸買回來了一株郁金香的幼苗讓我培養。只見郁金香那雪白的外衣像剛下過一場大雪留下來的'，我想：郁金香這么香一定能讓空氣變好的我一定要好好培養這株郁金香。讓它的香氣飄到千里之外。我會給它取了個名字：雪心。

　　爸爸說這株郁金香是要用水養的。于是我拿了一個漂亮透明的盛滿水的長瓶子來，把這株郁金香插了進去。這樣它就可以吸取水分了，但是我又怕它上面的花朵會不夠水分，于是我便早中晚各澆一次水，但是長瓶子里的日日渾濁，我便隔三差五的換干凈的水。不久，郁金香的香氣就散便了整個房間，只聞見郁金香弄你的香氣像仙子一般施展著美好的魔法，讓人神清氣爽仿佛正躺在舒適柔軟的海綿大床上，無比的幸福！

　　希望大家多種植物，凈化空氣。

五年級作文 篇5

　　在神奇而又美麗的王國中，我變成了一棵守護著學校的老戰士——“芒果樹”。

　　我腳下長出根須，深深扎進泥土和巖層；頭發長出樹冠，手變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。早晨，我能看到孩子們禮貌打招呼的樣子。上課時，我總能聽到孩子們朗朗的讀書聲。每一次下課，孩子們總喜歡在操場上玩耍，笑聲、叫聲、歡呼聲，由遠而近，聲音越來越多。放學時，孩子們快樂離開母校，開心地回家了。我喜歡這守護校園的生活。

　　夏日的某一天早晨，陽光明媚。第一節課下課孩子們要做早操，太陽公公照射在做操的孩子們的臉暇，孩子們總是在擦額頭上的汗，終于做完了。大家都能自由活動了，孩子們都在玩各種各樣的游戲，唯獨一位低年級小女孩跑來，她望著我手上的那些又大又甜的果實，情不自禁地流下口水，不時還舔舔嘴唇。我剛開始時并不在意她，我就看著在玩耍的孩子們。一分一秒走去了，一位同學告訴她快上課了，她還是不肯離去，這一瞬間，我開始注意她了，她是一個小胖妞，7、8歲左右，我想她是一只小饞貓吧，管不住她那小饞的嘴，開始嘴饞了吧！你瞧她那嘴饞的樣子。她守在我身旁，就像等待著大人給幾塊糖的樣子，不由地等待。看著她那嘴饞的樣子，我不由自住地扔下一個大芒果。我笑著說：“接著吧，孩子！看你那嘴饞的樣子。”她馬上跑過去接住了。她那小饞貓的.愿望終于實現啦！她把她手上那飄著香味的果實刨開，香的她直流口水。她大口大口地咬著，果汁都從她嘴里流出來。她吃完了果實，就把手上的果汁給舔干凈，她擦了擦嘴唇，瞇著眼睛，拍拍肚皮，滿足的叫著說：“好甜啊！”

　　我是一棵慈祥而忠誠的芒果樹，她“小胖妞”是一個可愛的小饞貓。這就是美好的校園生活！

五年級作文 篇6

　　大年初九的早晨，天空像是被黑色顏料浸染一般。爸爸已經載著我和媽媽踏上了去濟源的旅途。不料天公不作美，霧從天降，路上的能見度極低。

　　剛出沁陽市區，一個團霧將我們籠入其中，眼前一片霧朦朦的，仿佛我們一不小心就會闖入了天界。爸爸趕忙打開了霧燈摸索著向前慢慢行駛。

　　“車開偏了，往右邊開。”媽媽一見路邊似乎近了，就立刻下令。爸爸也趕緊轉動方向盤。正在玩耍的我也抬頭仔細一看，路旁的樹木像交通警察叔叔一樣，在向我們招手示意。于是，作為得力小助手的我也時不時地提醒爸爸：“快開到樹坑里了！”爸爸搖下玻璃，一邊看向窗外，一邊打著方向盤讓車步入正軌。我不由地嘆了口氣：“真沒想到今天是這樣的鬼天氣”。

　　經歷了樹坑之險后，我們的車像盲人一樣顫顫微微地向前行駛。一輛大貨車挺身而出，為我們指引方向。只見那輛大貨車壓緊路中間的黃線，隨著黃線熟練地前行，可見那位司機車技有多么嫻熟。

　　就在我們暗暗慶興之際，大貨車突然不翼而飛，一輛面包車閃在眼前。看它那樣子，似乎想要頂替大貨車的位置成為“領頭車”。由此可以看出就是它將大貨車放走了。而面前的面包車司機駕駛技術卻不怎么樣，慢吞吞的，和烏龜爬得差不多。這下爸爸可急了，大貨車幫助我們度過了茫茫大霧，現在沒有了它那可怎么辦？只見爸爸微微皺起眉頭，苦苦思索。終于下定決心超越面包車，獨自去找大貨車。

　　面包車卻像是與爸爸故意作對般左攔右擋，氣得爸爸咬牙切齒，猛得按了幾次喇叭。面包車似乎已經無能無力再阻攔我們了，又似乎想讓我們給它帶路，終于為我們尋找大貨車之旅放了行。爸爸如脫僵的野馬，迅速將它甩在后邊。

　　開始我們還東張西望，想找到大貨車的.蹤跡，可時間一長，我們也失去了興趣，不再徒勞費力了。“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”過了一會兒，我們在路邊發現了正在休息的大貨車司機，并繼續與它同行。

　　有了大貨車的陪伴，我們一路上變得較為順溜。爸爸也奇跡般地按時到達了目的地。而直到下午一點多，大霧才漸漸散去。

五年級作文 篇7

　　時光荏苒，轉眼六月要到了，這個炎熱的季節，我將經歷人生的一次重要轉折——中考。

　　中考，這兩個熟悉而又陌生的字眼，充斥在我小小的心靈，想起它，就有一股莫名的緊張。為了中考，我努力拼搏，因為我想為那飄渺的未來奠定一些基礎，縱使是微不足道的。曾有過這樣一個形象的比喻：中考就像過獨木橋，不是別人把你擠下河，就是你把別人擠下河。是啊，中考就是一場沒有硝煙的戰爭，雖然看不見人們手持兵器，但卻處處充滿著危險，布滿了陷進。

　　曾幾何時，我在人生這條長河的這一段上徘徊；曾幾何時，我又鼓起信心，揚起風帆逆流而上；又曾幾何時，為了一時的`輕松愉悅想要放棄……太多太多的的無奈，在我心里住下，再以后，深深地扎下了根。

　　站在一個分岔路口，左邊是放棄，右邊是進取，我站在中間，腳不知邁向何處。回頭望身后的路程，我已一步步地過來了，伴隨著那些泥濘、荊棘、鮮花。是呀，我不能放棄，我在心里念叨著，自己突然有了確切的方向，腳竟不由自主地邁向了右邊。

　　我不知道自己是否會取得勝利，也不知道遠方的路要怎樣走，更說不上結果會怎么樣。但我知道：只有今天付出了努力，遠方的路才會從你腳下伸展開來。

　　遠方，彌漫著一層層薄霧，薄霧的后面，是夠多的云翳。我在心里默念著，希望自己透過那一層層薄霧，飄向遠方那夠多的云翳，為自己造就一個美麗的黃昏。

　　遠方，我來了！

五年級作文 篇8

　　“咔嚓”時光機的大門緩緩打開，站在門內的我是熱淚盈眶。

　　人類經過幾百年的不斷努力，終于造出了第一臺時光機，作為體質優良的第一等“時光員”，我接受“世界時光機委員會”指派，乘坐時光機調查2、4億年前恐龍大滅絕的最終原因。此時此刻，我又怎能不熱淚盈眶。

　　現在是恐龍大滅絕前一小時，我走出大門，看見一幅生機勃勃的畫面。在茫茫原始森林上，有著無數的恐龍，到處都回蕩著龍吟聲。我感到奇怪。我感到奇怪，當代對恐龍滅絕一般有兩種，一種是火山毀滅說；一種是隕石毀滅說。

　　我又返回時光機，在主屏上輸入“恐龍滅絕前半小時”幾個字。剛重新走出來，我的測危儀“咚咚”的叫了起來，并從我頭部佩戴的掃描鏡中打出一條激光，向天空的一處照去，我順著激光所射到的一處看去。“啊”，那兒有一個黑洞，像是一塊隕！不，那不是隕石。它全體帶著青綠色，正從黑洞中掉落下來。墜地了！不名物在地上砸出了一個巨大的坑。霎那時，一層青綠色的細點迅速從大坑里散發開來。一只離大坑幾十米的劍龍剛觸到這些細點就癱倒了。我從特殊的顯微鏡下清晰地看見，劍龍的肉體正被這些小細點吞食著。緊接著，成千上萬只恐龍相繼送命！我驚呆了，難道恐龍在滅絕的罪魁禍首不是火山，也不是隕石，而是這些細小綠點？望著這生靈涂炭的.景象，我于心何忍？我拿起裝有“超綠藥水”的瓶子，正要幫助恐龍逃難，我的個人警報器響起來了，給我輸入一個腦電波，時光員第一條準則：不得該變過去，只能改變未來。我嘆了口氣，不再動作了。此時，恐龍已完全滅絕，又是一聲巨響，火山爆發，那些無敵的青綠點，卻都被火山掩蓋了。

　　望著2·4億年前的夕陽，我思索著2·4億年后的今天。人類必須讓自已強大起來，才能面對一切困難。

五年級作文 篇9

　　媽媽告訴我，明天，也就是7月22日，會發生日全食，但是在我們這里，只能觀測到日偏食。日全食是一種自然現象，古代人以為是天狗把太陽給吃了，覺得大難臨頭，特別害怕。其實，當月球繞著地球轉到太陽和地球中間時，如果太陽、月球、地球三者正好排成或接近一條直線，月球擋住了射到地球上去的太陽光，這時就會發生日食現象。日食分三類：日全食、日偏食和日環食，遮擋的位置在旁邊的叫日偏食，遮擋位置在中間而露出外圍一圈的叫日環食，全部遮擋的叫日全食。

　　日食可不能直接用肉眼看，一定要使用特殊的護目鏡。媽媽在網上查到，可以用焊工護目鏡進行觀測。于是，爸爸就找焊工師傅要了一塊。焊工護目鏡黑乎乎的，我用它對著太陽看就一點也不刺眼了。

　　第二天，爸爸媽媽上班前提醒我，觀測日食的`時候記得用焊工護目鏡，并且不能一直盯著看。這是我第一次看日食，我非常激動地跑到陽臺上，拿著護目鏡看太陽。哇！太陽缺了一塊了。慢慢地，缺了一大塊了，缺的地方越來越大，太陽變得像月亮一樣了。后來，居然像細細的眉毛一樣了，天也有點暗下來了。過了一會兒，天色又變亮了，太陽又慢慢地變大變大，最后又恢復了原來的樣子，日食結束了。

　　太好玩了，這簡直是大自然的杰作！

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