五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-07 09:44:57 五年級(jí)

五年級(jí)作文優(yōu)秀【5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文優(yōu)秀【5篇】

五年級(jí)作文篇1

　　假如我有一雙翅膀，我要在藍(lán)天里自由自在的飛翔，游覽世界各地的名勝古跡。我還要向彩霞姐姐要來(lái)紅艷艷的色彩，向月亮哥哥要來(lái)金光，從銀河?jì)寢寫(xiě)牙镅b一瓶生命的甘露，從世界各地采集各種奇花異彩的花粉。我把彩霞的艷麗，月亮的金光，生命的甘露和奇特的花粉全部注入一個(gè)瓶子中，釀成幸福的蜜。我便要帶著它開(kāi)始長(zhǎng)途旅行。

　　我飛呀飛呀，飛到了美國(guó)亞拉巴州塔斯喀姆比亞，找到了那位失明的海倫·凱勒。我給她一滴蜜，讓她從新睜開(kāi)那水靈靈的大眼睛；讓她重新看到了溫暖的陽(yáng)光、青翠的樹(shù)木、“唱歌”的小溪。

　　我飛呀飛呀，飛到了安徒生爺爺筆下的可憐的'賣(mài)火柴的小女孩身邊。我給了她一滴蜜，讓她活了過(guò)來(lái)。我給她穿上漂亮的衣服，給她送來(lái)了香噴噴的米飯。還送給她一滴蜜，讓她以后遇到跟她一樣可伶的人時(shí)，用這滴蜜救他。

　　我又張開(kāi)那雙潔白的翅膀，飛到世界著名的畫(huà)家梵高身旁。我給他一滴蜜，讓他的病不再發(fā)作，畫(huà)出更加生動(dòng)的畫(huà)。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛遍全世界每一個(gè)角落，為那痛苦的人解除痛苦；假如我有一雙翅膀，我要竭盡全力，讓世界上每一個(gè)兒童都幸福快樂(lè)；假如我有一雙翅膀，我要給每一個(gè)家庭送去財(cái)富，讓每個(gè)家庭都快樂(lè)、和諧；假如我有一雙翅膀，我要把飛翔的能力傳給每一個(gè)人，讓我們的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。

五年級(jí)作文篇2

　　她，經(jīng)過(guò)時(shí)間的變遷依然那樣純真無(wú)暇；他，由于種種原因，變得如此陌生……

　　兩年了，我們整整兩年沒(méi)有見(jiàn)面了，前幾天，她從南方打工回來(lái)，我去車(chē)站接她，。這位我昔日的好友，兩年前由于家庭因素而不得不到南方打工，兩年來(lái)，我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面，沒(méi)有通過(guò)一次電話，甚至連一封信都沒(méi)有寫(xiě)，可是我們之間的友誼卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有消失。

　　我以為她會(huì)被南方喧鬧的大都市所熏染，可是，當(dāng)她再次站在我面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。她依然是那么純潔無(wú)暇，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，充滿(mǎn)活力的眼神，和兩年前一模一樣。在南方喧鬧的大都市里能出淤泥而不染，實(shí)為難得，她就是其中既普通而又不尋常的人。而我們的友誼更是非比尋常的。

　　今天，與好友一起逛街的時(shí)候，遇上了我最想見(jiàn)卻又最不愿意見(jiàn)到的一個(gè)人，他的身邊站著一個(gè)女孩子，我猜他一定很喜歡她。他也是兩年前出去打工的，作為一個(gè)男孩子，他抵抗不住世俗的誘惑，歷經(jīng)時(shí)間的變遷，他已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)鄰家大男孩了，他變了，成為某些人眼中的'“時(shí)尚男孩”，他染了頭發(fā)，戴了耳環(huán)，以前的模樣已經(jīng)不復(fù)存在了。

　　我本來(lái)想與他打招呼，畢竟是三年的同窗，可是當(dāng)我們的距離一步步接近的時(shí)候，我選擇了逃避，因?yàn)槲也幌胧刮乙呀?jīng)復(fù)合的傷疤再次裂開(kāi)。就這樣，依然重復(fù)著擦肩而過(guò)的劇情。

　　時(shí)間會(huì)改變?nèi)说男愿瘢淖內(nèi)说拿\(yùn)，可是，它真的能改變?nèi)说膬?nèi)心嗎？

五年級(jí)作文篇3

　　今天，我吃過(guò)晚飯就和媽媽一起去看馬戲。我們不知道馬戲團(tuán)在哪兒，然后媽媽帶著我邊走邊問(wèn)，最后找到了馬戲團(tuán)的地方。我和媽媽買(mǎi)了票，坐在第一排第三個(gè)位置。

　　馬戲開(kāi)始了，首先表演狗熊踩木球。看那緊張的狗熊多有趣呀！一會(huì)兒踩著木球滾到這里，一會(huì)兒又滾到那里，觀眾們都哈哈大笑。然后表演小狗做算術(shù)，那不知道多有趣呢！一位阿姨問(wèn)了三加四等于多少，小狗用腿跺了七下，說(shuō)明三加四等于七。可最后一道題把小狗難住了，九減五等于多少？小狗想了半天，終于跺了四下腿。觀眾都為小狗喝彩。還有天狗上樓梯，阿姨拿出木板子，做了一個(gè)樓梯，再讓小狗爬上去。小狗很會(huì)爬樓梯，爬上去了又爬下來(lái)，有趣極了。接下來(lái)表演的是小猴子騎車(chē)。機(jī)靈的小猴子用手扶著自行車(chē)的`龍頭，用腳踩著車(chē)踏板。小猴子表演的活靈活現(xiàn)，非常有趣。最后是小羊走鋼絲和小馬鉆火圈，阿姨先把圈子點(diǎn)燃，再讓小馬鉆過(guò)去，小馬一下子就鉆過(guò)去了。

　　馬戲結(jié)束了，今天的馬戲真有趣啊，今天真的好開(kāi)心！

五年級(jí)作文篇4

　　我長(zhǎng)大了，所有的山都難不倒我，都被我一一爬過(guò)了，很多人既羨慕，又嫉妒。有人會(huì)驚奇的'問(wèn)：“你完成了你的人生，實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，有什么秘訣嗎？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“沒(méi)有，這是因?yàn)槲遗α耍挥信α巳魏问虑槎茧y不倒你，再高再險(xiǎn)的山你也能順利的爬過(guò)。”

　　我想請(qǐng)大家記住：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只有最好，沒(méi)有更好，讓我們共同度過(guò)人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，成為形影不離的好朋友！

五年級(jí)作文篇5

　　夕陽(yáng)紅通通的余暉灑向大地，我獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，幫助作文。聽(tīng)著汽車(chē)的鳴笛聲，時(shí)間仿佛停止了。我的眼前浮現(xiàn)出付強(qiáng)給我送作業(yè)的場(chǎng)景……

　　記得五年級(jí)的一天，我發(fā)高燒，不得不躺在床上休息。

　　“叮鈴！”傍晚，電話突然響了。我走到電話機(jī)旁，拿起聽(tīng)筒，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳中。“您好，這是蘇麟家嗎？”我一聽(tīng)，原來(lái)是付強(qiáng)打來(lái)電話了。我已經(jīng)在家休息兩天了，又聽(tīng)到了同學(xué)的聲音，精神起來(lái)。“哦，是付強(qiáng)呀！”“嗨，小蘇，你這兩天天沒(méi)來(lái)學(xué)校，我給你拿回了作業(yè)本，你家住幾號(hào)樓？我給你送去。”“不用，我去取吧。”“你的病好了嗎？要不，我們?cè)诨▓@見(jiàn)面。”“好吧，再見(jiàn)。”我放下電話機(jī)跑到樓下，幾天沒(méi)看見(jiàn) 付強(qiáng)，還真有些想他了。

　　我興致勃勃地坐到長(zhǎng)椅上，他也很守時(shí) 地拿著一個(gè)布袋小跑了過(guò)來(lái)。“付強(qiáng)！”我忙迎了上去。“蘇麟，今天你沒(méi)來(lái)，全班都想知道原因呢。”“嗨，就是發(fā)燒了。對(duì)了，今天講了什么？”“這兩天把語(yǔ)文的第二十一課講完了，我?guī)湍阒v一講習(xí)題答案。看，第一題的第一句的意思是……”付強(qiáng)不知疲倦地講著，那樣詳細(xì)，那樣清楚。我也細(xì)心地聽(tīng)著。不知過(guò)了多久，付強(qiáng)的語(yǔ)氣稍稍停頓了一下，說(shuō)： “我還沒(méi)有告訴你作業(yè)呢。是語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的第二十一課，數(shù)學(xué)練習(xí)本第二十頁(yè)。這是你的.練習(xí)冊(cè)，給”我接過(guò)來(lái)，一股暖流涌遍全身，正為有這樣朋友的幫助感到驕傲。在夕陽(yáng)下，暖風(fēng)吹著，小鳥(niǎo)叫著……

　　第二天，我來(lái)到了學(xué)校。剛一上課就進(jìn) 行了數(shù)學(xué)考試。起初我還有些擔(dān)心考不好，可發(fā)下的試卷題目全是付強(qiáng)給我講過(guò)的。我喜出望外，胸有成竹的交上試卷。成績(jī)單很快發(fā)下了，我和付強(qiáng)都得了一百分。我們對(duì)視一下，臉上露出了欣慰的笑容。

　　的確，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，每個(gè)人都可能遇到困難，每個(gè)人也都離不開(kāi)他人的幫助。幫助就像雪中送炭，溫暖你我的心；幫助就像平凡的小草，只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，它就會(huì)時(shí)刻都在我們身邊。

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