三年級小學(xué)作文[常用8篇]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![三年級小學(xué)作文[常用8篇]](/uploads/00/d0a1d1a7d7f7cec48_5f06f69aaaddc.jpg)
三年級小學(xué)作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)，有許多名人，他們有著不同的稱號。
在我的身邊，有一位名人，被人們稱為“活雷鋒”。他，就是陳金良爺爺。
陳盡量爺爺今年六十來歲，是山東東阿**局退休干部。退休后，來到聊城，買了個大喇叭，愛心傳遞。在公交車上，給人講交通知識；在大街上，抓小偷，助人為樂。陳金良爺爺穿過大街小巷，走遍了東昌府去的每一個角落。手拿一個大喇叭，背著一個背包，每天都可以看到他那寬大的身影，是人們心中的“活雷鋒”。
記得剛開學(xué)，每天上學(xué)有低年級學(xué)生，校門口被堵的水泄不通。陳盡量爺爺被天安排這里的順序，并告訴人們：注意安全，愛老扶幼！
還有一次，我與好友寧佳琪上學(xué)時，看到陳金良爺爺在校門口演講。原來，陳金良爺爺自己編了一個詩歌，告誡，呼吁我們少年兒童：不要去網(wǎng)吧！這也使我們對陳金良爺爺浮起了敬意。
陳金良爺爺不但是家鄉(xiāng)的'名人，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！他火熱的心與他那助人為樂的精神感動著我們。讓們友愛互助，爭做“活雷鋒”！
三年級小學(xué)作文 篇2
清早，天就像孩子的臉，說變就變，一轉(zhuǎn)眼下雨了。
聽！“叮咚、叮咚”，小雨點在銀色的琴鍵上跳過來跳過去。“嘩啦、嘩啦”，地上開出一朵朵銀色的'小花。“呼、呼、呼”，風(fēng)姑娘熱情地打起了節(jié)拍。
“呼啦、呼啦”，馬路兩旁的梧桐樹跳起了美麗的舞蹈。高樓和街道笑呵呵地說：“洗澡啦，洗澡啦，我們變得更加干凈漂亮啦！”
三年級小學(xué)作文 篇3
“阿嚏，阿嚏！”我的一位“朋友”前幾天來光臨我家了。
這個“朋友”名叫感冒，一年四季總喜歡到我家來做客，每次來都帶著大包小包的“禮物”。我把它拒之門外，它卻破門而入，非得把“禮物”送我。
鼻涕可是感冒先生送給我的一份“厚禮”。鼻涕好奇心很強，我把它們關(guān)在黑屋里，可它老是趁我不注意的`時候一個勁地向外逃，怕我又把它捉回去。沒辦法我只好向衛(wèi)生紙妹妹求助，請它幫我抹掉這可惡的鼻涕。可鼻涕們一個個都向外逃去，這可害得我鼻子通紅，直發(fā)癢癢。
我真想對感冒先生說：別客套了，來就來唄！可千萬別再帶一些“禮物”來了呀！
三年級小學(xué)作文 篇4
今天，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，爸爸帶我們?nèi)グ粲瓮妗?/p>
包公祠有四大景點：清風(fēng)閣、包公墓、浮莊、包公祠。我們首先來到了清風(fēng)閣，我迫不及待地沖了進(jìn)去，里面的東西真是琳瑯滿目呀！有古鐘，有兵器，還有許多古時候的東西，看的我們眼花繚亂。忽然，我看到一本巨大的書。它是用石頭做的，那本石書可大了，大的像一張床，又像一張大桌子。我情不自禁地躺了上去，用手指著石書上的字全神貫注地讀了起來。“咔嚓”爸爸趁我專心致志讀書的時候拍了一張照片給我留念呢。
接著，我們來到了包公墓。那里記載著：包公與他的妻子和子孫都埋葬在這里。我們從墓道口進(jìn)入墓道，往前走，出現(xiàn)在我們眼前的`是一具用大紅色漆成的棺材。導(dǎo)游告訴我們，那就是裝著包公尸骨的金絲楠木棺材。
最后，我們來到了浮莊和包公祠。那里有水上樂園，我們選擇了開船。我看到碧澄澄的湖水，迎著陽光湖面波光粼粼，猶如仙女們把一顆顆寶石投入湖中，我忍不住把手伸進(jìn)水里。真美呀！這兒簡直就是人間仙境啊！
不知不覺間太陽就要下山了，我們只好依依不舍地回家。旅游真快樂啊！
三年級小學(xué)作文 篇5
看過一場焰火晚會，我久久不能入睡，那一朵朵五光十色的焰火，一次次浮現(xiàn)在我的夢里。我忘不了，忘不了這一夜。
那是在元宵節(jié)這一天，聽說太陽城要舉行焰火晚會。才到中午，我就抑制不住內(nèi)心的喜悅，盼著快點天黑，想象著晚會的盛況。
夜幕在企盼中降臨了。我也隨著潮水般的人群來到了太陽城。只見觀看焰火的人們從四面八方趕來，在太陽城廣場上匯聚人的海洋。
在焦急的等待中，只聽到“轟隆”一聲巨響，抬頭一看，天空已掛滿巨大的彩球，彩球中閃耀著燦爛的金光，向四周擴(kuò)散開來。那流光溢彩，四散開來的點點金光，把夜空裝點得如此燦爛奪目，又聽得“咚”的一聲脆響，一朵巨大的金黃的秋菊又在天空盛開了。
快看，它那掩著黃，露著白，映著紫，散著耀眼的流金，全都著了魔似的一層嵌著一層，一卷扣著一卷，一環(huán)套著一環(huán)，構(gòu)成了一幅巨大的祥和壯麗的流彩畫。在激動人心的巨響中，整個城市的上空都被焰火照亮了，染紅了，一團(tuán)團(tuán)盛大的煙花像一柄柄巨大的花傘在夜空開放。
像一簇簇耀眼的燈盞在夜空中亮著，像一叢叢花朵盛開并飄散著金色的`粉末。焰火在夜空中一串串地盛開，最后像無數(shù)拖著長長尾巴的流星，依依不舍地從夜空滑過，有的大膽的地“攸”地一下落入人群。還有的像紅色的燈籠閃著詭異的靈光，在人們頭頂飄散，像簌簌飄飛的櫻花。
在愉快的歡呼著中晚會慢慢地結(jié)束了。我看傻了眼，不知自己身在何處，只想把那一團(tuán)團(tuán)五光十色的焰火，那一個個精彩的畫面永遠(yuǎn)記在心里……
三年級小學(xué)作文 篇6
小學(xué)三年級寫景作文:秋雨300字
秋雨淅淅瀝瀝的下著，
大山說：“夠了，夠了。”
再下我將變得光禿禿的，
人們不再喜歡。
秋雨淅淅瀝瀝的下著，
大樹說：“夠了，夠了。”
再下我將失去美麗的葉子，
變得枝枝丫丫。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
大河說：“夠了，夠了。”
再下我將失去玩耍的伙伴，
寂寞的度過冬天。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
莊稼說：“夠了，夠了。”
再下我就要爛在地里了，
失去利用的價值。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
老奶奶說：“夠了，夠了。”
再下秋日的`陽光，
就曬不了幾天了。
秋雨淅淅瀝瀝地下著。
同學(xué)們說：“夠了，夠了。”
再下期盼已久的籃球賽，
就徹底泡湯了。
秋雨啊，秋雨！
停停吧，歇歇吧！
讓美麗的秋天，
再陪陪我們吧！
三年級小學(xué)作文 篇7
媽媽要到珠海學(xué)習(xí)，出差一個星期。我雖然有點不舍，但那是媽媽的工作，我只能默默地接受了。
以前，都是媽媽早早地叫我起床，把我打扮得干干凈凈、漂漂亮亮地去上學(xué)。這下可好，爸爸笨拙的雙手肯定不懂幫我梳頭發(fā)，我只好靠自己了。
自從媽媽出差以后，每天早上，爸爸一叫我，我就得馬上起床，洗臉?biāo)⒀溃缓筅s緊去梳頭，還要扎頭發(fā)。可我根本不怎么會扎頭發(fā)，所以總在這上面浪費了很多時間，爸爸也總是拼命催我，等到我終于把頭發(fā)扎起來，上學(xué)也已經(jīng)快要遲到了。日子一天天過去，經(jīng)過每天的勤學(xué)苦練，我終于學(xué)會了扎頭發(fā)這個技術(shù)活。
這幾天，我非常想念媽媽：寫作業(yè)的`時候，我會把媽媽常常用來幫我夾頭發(fā)的夾子放在書桌旁，這樣就像媽媽陪在我身邊了；每晚睡覺時，我也會把媽媽的睡衣鋪在床上，這樣就像媽媽又陪我睡覺了。
媽媽，我好想你哦！你快點回來吧！
三年級小學(xué)作文 篇8
老師，您是美的耕耘者，您是美的播種者，是您無私的奉獻(xiàn)，讓我們成為有用之才。對于平日默默付出、辛勤耕耘的老師，我們總有說不完的故事，道不完的感激。9月4日，在教師節(jié)來臨前夕，同學(xué)們說出老師的感人故事，用筆畫下自己心目中的老師，并把親手繪制的賀卡送給老師，祝老師節(jié)日快樂。
“我想畫一個神情專注的老師，因為我們的老師上課就是這樣的。把她心目中老師的形象創(chuàng)作在賀卡上送給老師，祝老師節(jié)日快樂。黃靜想把賀卡送給語文老師，她說：“我們的語文老師特別和藹可親，當(dāng)我們作文寫得不好的時候，老師會耐心地指導(dǎo)我們；當(dāng)我們沒有橡皮的.時候，老師會借給我們，我們?nèi)喽己孟矚g她。”
老師，您一直用火一般的情感溫暖著我們每一個同學(xué)的心房，您一直用堅毅的肩膀承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。在今年的教師節(jié)，讓我們一起向老師問聲好：“老師，您辛苦了！”--------------
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